Peningkatan Keterampilan Berbicara dengan Menggunakan Media Film Strip di Kelas II SD Percobaan Kota Padang. Oleh: Taufina Taufik
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) keterampilan siswa dalam berbicara mudha krama meningkat.Pada siklus I diperoleh rata-rata 57,85% dan 77,3% pada siklus
Sedangkan pada siklus II ada perbaikan yang dilakukan oleh guru sebagai peneliti untuk melengkapi kekurangan yang ada pada siklus I terutama dari segi refleksi, dari
Tahap pelaksanaan tindakan siklus I terdiri atas 2 kali pertemuan. Setiap pertemuan meliputi kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan akhir. Pada kegiatan awal
Tujuan penelitian ini untuk peningkatan keterampilan berbicara siswa, materi keragaman dengan mengunakan metode show and tell pada siswa kelas IV SD Negeri 032 Kualu,
Perubahan peningkatan hasil keterampilan berbicara siswa pada penerapan metode bermain peran siswa terjadi karena adanya perbaikan yang dilakukan oleh peneliti pada siklus
Tahap pelaksanaan tindakan siklus I terdiri atas 2 kali pertemuan. Setiap pertemuan meliputi kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan akhir. Pada kegiatan awal
Oleh karena itu dalam tahap refleksi dilakukan diskusi untuk menentukan tindakan perbaikan kekurangan yang terjadi pada siklus I sehingga pada siklus II
Saat penelitian pada tahap siklus I peneliti mengamati aktivitas siswa diantaranya proses belajar dan hasil belajar siswa pada saat belajar mengajar berlangsung, siswa sangat antusias
