Slide INF206 Kalkulus

(1)

Mohammad Nasucha, S.T., M.Sc.

Program Studi Teknik Informatika dan

Program Studi Sistem Informasi

Universitas Pembangunan Jaya

Jl. Boulevard - Bintaro Jaya Sektor VII

Tangerang Selatan – Banten 15442

(2)

Agenda Sesi Ke-1

•

Penjelasan Rencana Pembelajaran Ssemester

(RPS)

•

Penjelasan tentang Student Centered Learning

•

Kontrak Kuliah

•

Penyampaian Materi oleh Dosen

•

Kegiatan Mahasiswa: Eksplorasi Informasi,

Diskusi, Mengerjakan Latihan Soal

(3)

Rencana Pengajaran Semester (1)

Sesi Topik Kegiatan Persentase Nilai

Sesi ke-1

 Penjelasan ttg SCL, Kontrak Kuliah

 Fungsi (1) : Definisi Fungsi, contoh

Diskusi ttg SCL, Kontrak Kuliah

Pemutaran video

Dosen memberikan materi dan memberikan soal

Mhs menyelesaikan soal secara aktif.

4%

Sesi ke-2

 Fungsi (2): Beberapa jenis Fungsi: Linier, Eksponensial, Binomial, Trigonometri, Invers Trigonometri, Hiperbolik, Konstan, Fungsi Logaritma

Mhs mengeksplor informasi, membuat soal untuk mhs lain, meyelesaikan soal dari mhs lain.

4%

Sesi ke-3

 Fungsi Trigonometri Dosen memberikan materi dan memberikan soal

Mhs mengeksplor informasi, membuat soal untuk mhs lain, meyelesaikan soal dari mhs lain

4%

Sesi ke-4

 Invers Fungsi __{Dosen memberikan materi dan memberikan} soal

4%

Sesi ke-5

 Limit Fungsi __{Dosen memberikan materi dan memberikan} soal

4%

Sesi ke-6

 Turunan Fungsi (1) __{Dosen memberikan materi dan memberikan} soal

4%

Sesi ke-7

 Meninjau ulang topik-topik __{Dosen memberikan materi dan memberikan} soal

4%

UTS UTS UTS tertulis berdasarkan latihan soal sesi

ke-1 s.d. sesi ke-7 25%

(4)

Rencana Pengajaran Semester (2)

Sesi Topik Kegiatan Persentase Nilai

Sesi

ke-8 Turunan Fungsi (2)

4%

Sesi

ke-9 Turunan Fungsi (3)

4%

Sesi

ke-10 Turunan Fungsi Brtahap

4%

Sesi ke-11

Integral __{Dosen memberikan materi dan memberikan} soal

4%

Sesi ke-12

Integral dan Penerapannya pada

Pemrograman Dosen memberikan materi dan memberikan _soal

4%

Sesi ke-13

Integral dan Penerapannya pada

Pemrograman (2) Dosen memberikan materi dan memberikan _soal

4%

Sesi ke-14

Meninjau ulang topik-topik __{Dosen memberikan materi dan memberikan} soal

4%

UAS UAS UAS tertulis berdasarkan latihan soal sesi

ke-8 s.d. sesi ke-14 25%

(5)

Rencana Pengajaran Semester (3)

Student Centered

Learning

Tugas I : 25%

Tugas II : 25%

UTS : 25%

(6)

Metode: Student Centered Learning

Model: Lecturer Speech, Student Research



Dosen menjadi pengarah topik dan fasilitator. memberikan materi di awal sesi kemudian

mengarahkan mhs untuk menyelesaikan soal atau untuk melakukan studi kasus.



Mahasiswa aktif:

•

Mengeksplorasi informasi terkait topik

•

Membuat soal atau bahan presentasi

•

Melakukan presentasi

•

Pada konteks yang memungkinkan mahasiswa membuat soal, saling bertukar soal serta saling mengoreksi

dan menilai.



Hak mhs:

•

Mendapatkan softcopy materi dari dosen

•

Dicatat kehadirannya pada http://sisforun.upjserver.net/ selama tidak terlambat lebih dari 30 menit.

•

Kewajiban mhs: selalu membawa laptop atau smartphone dan terhubung ke internet.

(7)

Kontrak Kuliah



Mahasiswa yang tidak hadir lebih dari 4 kali, tidak bisa mengikuti UAS.



Pada setiap sesi kuliah mahasiswa wajib selalu membawa laptop atau smartphone beserta koneksi internet secara

mandiri, serta wajib membawa logbook. Logbook untuk mata kuliah ini berupa sebuah buku tulis berukuran

sedang dengan binder spiral. Logbook seragam untuk semua mhs peserta mata kuliah ini. Penyediaan logbook

dikoordinir oleh ketua kelas.



Sifat, Cara dan Bobot Penilaian:

•

Nilai bersifat individu, bukan kelompok

•

Pada sesi tertentu pada konteks yang memungkinkan mahasiswa membuat soal, saling bertukar soal serta

saling mengoreksi dan menilai.

(8)

Kontrak Kuliah



Setiap mhs wajib selalu membawa dan mengisi logbook dengan format yang telah ditentukan. Kehadiran,

keaktifan serta hasil kerja tiap mhs pada tiap sesi tatap muka dinilai melalui catatannya pada logbook. Mhs wajib

menyimpan logbook sebaik-baiknya. Mhs wajib menyerahkan logbook kpd dosen pada hari pelaksanaan UTS) dan

pada hari pelaksanaan UAS. Dosen akan memeriksa dan mencatat poin-poin (nilai-nilai) yang tertera di dalamnya

sebagai bagian dari penghitungan nilai akhir.

Achtung! Kehilangan Logbook = Kehilangan Nilai!



Keterlmbatan akan dicatat pada logbook dan mengurangi poin tugas (logbook). Mhs yang hadir dg keterlambatan

lebih dari 30 menit boleh mengikuti kuliah namun tidak berhak atas tanda kehadiran.



Tugas Pengganti jika Mhs Tidak Hadir:

Mhs yg tidak hadir karena alasan apapun tidak berhak atas tanda kehadiran namun masih mungkin memperoleh

poin atas tugas pada hari yang ditinggalkan dg ketentuan sbb.:

•

Mhs yg tidak hadir krn sakit dapat secara proaktif menemui dosen dlm kurun 3 hari setelah sehat dg

membawa surat dokter dan meminta tugas pengganti kepada dosen.

•

Mhs yg tidak hadir krn keperluan yang benar-benar tidak dapat ditinggalkan dapat secara proaktif menemui

dosen dlm kurun 3 hari setelah ketidakhadirannya dg membawa surat orang tua dan meminta tugas

(9)

Format Logbook

Week nbr.: 2 Day / Date: Senin, 30 Sep 2015 Subject: Fungsi (2)

Discussion: (ditulis di akhir sesi)

Minutes

Summary

(10)

Discussion

Sesi ke-1:

Pendahuluan: Jenis-jenis Bilangan, Definisi Fungsi

Mhs memahami bilangan kompleks, imajiner, riil,

rasional, irasional

Mhs memahami arti fungsi dengan menggambar

grafik fungsi, dalam hal ini fungsi linier,

(11)

Discussion

Sesi ke-2:

Beberapa jenis Fungsi: Fungsi Linier, Eksponensial,

Binomial, Trigonometri, Invers Trigonometri,

Trigonometri Hiperbolik

(12)

Discussion

Sesi ke-3: (next)

Fungsi Trigonometri

Mhs mendalami fungsi Trigonoteri dg menggambar

grafiknya, dalam hal ini, cos, sin, tan, 1/cos dst, arc

cos dst

(13)

Discussion

Sesi ke-4: (next)

(14)

REFERENSI

(Menyusul)