• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TB 1005342 Table of Content

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TB 1005342 Table of Content"

Copied!
7
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 7 Halaman )

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

PERNYATAAN ... i

ABSTRAK ... ii

KATA PENGANTAR ... iii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iv

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR TABEL ... viii

DAFTAR GAMBAR ... ix

DAFTAR LAMPIRAN ... xi

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 3

C. Batasan Masalah ... 3

D. Rumusan Masalah ... 3

E. Tujuan Penelitian ... 4

F. Manfaat Penelitian ... 4

G. Sistematika Penulisan ... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS PENELITIAN ... 6

A. Pengertian Aplikasi ... 6

B. Media Animasi ... 7

C. Pengertian Kemampuan ... 9

D. Media Pembelajaran ... 12

E. Materi Pelajaran Gambar Teknik ... 14

1. Gambar Proyeksi ... 14

(2)

3. Proyeksi Eropa dan Amerika ... 17

F. Penelitian Terdahulu Yang Relevan ... 21

G. Anggapan Dasar ... 21

H. Kerangka Pemikiran ... 22

I. Hipotesis Penelitian ... 24

BAB III METODE PENELITIAN... 25

A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian ... 25

1. Lokasi Penelitian ... 25

2. Populasi ... 25

3. Sampel ... 26

B. Metode dan Desain Penelitian ... 26

C. Definisi Operasional Variabel ... 27

D. Variabel dan Paradigma Penelitian ... 28

1. Variabel Penelitian ... 28

2. Paradigma Penelitian ... 28

E. Data dan Sumber Data Penelitian ... 30

1. Data ... 30

2. Sumber Data ... 30

F. Instrumen Penelitian ... 30

G. Pengujian Instrumen Penelitian ... 31

1. Uji Validitas Instrumen ... 31

2. Uji Reliabilitas ... 32

H. Teknik Pengumpulan Data ... 33

I. Teknik Analisis Data ... 33

1. Penentuan Skor Instrumen ... 33

(3)

5. Uji Hipotesis ... 36

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 38

A. Hasil Penelitian ... 38

1. Tingkat Kesukaran Butir Soal ... 48

2. Uji Daya Pembeda... 52

3. Tingkat Pemahaman ... 53

3. Uji Hipotesis ... 55

B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 56

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 60

A. Simpulan ... 60

B. Saran ... 60

DAFTAR PUSTAKA ... 62

(4)

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Nilai Mata Pelajaran Gambar Teknik Siswa TGB Tahun Ajaran

2013-2014 ...2

Tabel 3.1 DaftarNama Kelas dan Jumlah Siswa Kelas X TGB ...25

Tabel 3.2 Skala Penentuan Skor Instrumen Kemampuan Membaca Gambar ...34

Tabel 3.3 Kategori tingkat kesukaran ...34

Tabel 3.4 Klasifikasi indeks pembeda ...35

Tabel 3.5 Klasifikasi Tingkat Pemahaman ...36

Tabel 4.1 Klasifikasi Tingkat Pemahaman Siswa Hasil Pre Test ...54

Tabel 4.2 Klasifikasi Tingkat Pemahaman Siswa Hasil Post-Test ...54

(5)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Proyeksi Perspektif ...14

Gambar 2.2 Proyeksi Sejajar ...15

Gambar 2.3 Proyeksi Aksonometri ...15

Gambar 2.4 Proyeksi Isometri...16

Gambar 2.5 Proyeksi Dimetri ...16

Gambar 2.6 Proyeksi Trimetri...17

Gambar 2.7 Proyeksi Eropa ...18

Gambar 2.8 Proyeksi Amerika ...19

Gambar 2.9 Simbol Proyeksi Eropa dan Simbol Proyeksi Amerika ...20

Gambar 2.10 Anak panah ...20

Gambar 2.11 Kerangka Pemikiran ...23

Gambar 3.1 Diagram Alir Paradigma Penelitian ...29

Gambar 4.1 Tampilan awal 3ds max...38

Gambar 4.2 Object type pada Autodesk 3Ds Max ...39

Gambar 4.3 convert toeditable poly ...40

Gambar 4.4 Pemberian warna pada sisi objek ...40

Gambar 4.5 Rotate Transform Type-in ...41

Gambar 4.6 Diagram Alir Gambar Proyeksi Dengan Autodesk 3ds Max ...42

Gambar 4.7 Tampilan Awal Autodesk 3Ds Max ...43

Gambar 4.8 Pembuatan Object Type ...44

Gambar 4.9 Convert To editable Poly...44

Gambar 4.10 Extrude Object...45

Gambar 4.11 Pemberian Warna Pada Object ...46

Gambar 4.12 Set Active Viewport ...46

Gambar 4.13 Diagram Alir Gambar Pandangan dengan Autodesk 3Ds Max ...47

Gambar 4.14 Diagram Presentase Tingkat Kesukaran Soal Pre-Test ...49

(6)

Gambar 4.16 Diagram Presentase Tingkat Kesukaran Soal Post Post-Test ...51

Gambar 4.17 Grafik Klasifikasi Tingkat Kesukaran Soal ...52

Gambar 4.18 Grafik Nilai Siswa Dari Hasil Pre Test, Post Test, dan Post Post

(7)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I

A. Silabus gambar teknik

B. RPP Gamtek (bahasan proyeksi)

C. Expert judgement

Lampiran II

A. Kisi-kisi Uji Coba Instrumen

B. Soal Kunci jawaban dan Uji Coba

C. Uji Validitas instrument

D. Uji Reliabilitas

Lampiran III

A. Kisi-kisi Intrumen Penelitian

B. Soal dan Kunci Jawaban Instrumen

C. Uji Taraf Kesukaran

D. Uji Daya Pembeda

Lampiran IV

A. Tingkat Pemahaman Siswa

B. Hasil Uji Paired Sample T-test

Lampiran V

A. Surat Keterangan Dosen Pembimbing

B. Surat Rekomendasi Penelitian

C. Surat Izin Penelitian

D. Lembar Bimbingan

E. Berita Acara Seminar 1

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 7 Halaman - 155.58 KB )

Dokumen terkait

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION) PADA MATERI POKOK RUANG DIMENSI TIGA DI KELAS X SMA HASAN MUNAHIR TRENGGALEK TAHUN AJARAN 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Yang dimaksud sumber data dalam penelitian adalah subyek dari mana data..

Journal of Social and Industrial Psychology

Hal ini ditandai rasa senang dengan internet, durasi penggunaan internet terus meningkat, menjadi cemas dan bosan ketika harus melalui beberapa hari tanpa

HUBUNGAN ANTARA PEMBELAJARAN PENJAS DENGAN PERILAKU SOSIAL SISWA | Rohmah | Jurnal Terapan Ilmu Keolahragaan 7982 15944 2 PB

Perilaku Sosial Siswa sangat penting adanya pada setiap siswa terutama pada siswa sekolah menengah atas dikarenakan siswa memasuki fase remaja (15-18 tahun)

PENGARUH PERBANDINGAN UBI JALAR UNGU (Ipomea batatas var. Ayamurasaki) DENGAN JAGUNG MANIS (Zea mays Saccharata) DAN KONSENTRASI SUSU SKIM TERHADAP KARAKTERISTIK ES KRIM NABATI

Respon fisik terhadap sembilan formulasi yang menggunakan perbandingan bubur ubi ungu dengan jagung dan konsentrasi susu skim menunjukan bahwa nilai overrun dan

Oleh : Diana Eravia Dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Riau Abstract - Analisis Keputusan Mahasiswa Memilih International Class UIN SUSKA Riau Sebagai Tempat Melanjutkan Pendidikan

semakin sulit dijangkau maka akan semakin kecil mempengaruhi keputusan mahasiswa. Faktor Kelompok Acuan berpengaruh secara signifikan terhadap keputusan mahasiswa memilih Kelas

STRATEGI PEMASARAN PEMBIAYAAN MURABAHAH PADA PRODUK iB KEPEMILIKAN DI BPRS GUNUNG SLAMET CILACAP

BPRS Gunung Slamet Cilacap merupakan lembaga keuangan syariah yang menawarkan berbagai macam produk dan jasa dalam memasarkan produk dan jasanya BPRS Gunung

Aplikasi E-Zakat Penerimaan dan Penyaluran Menggunakan Fuzzy C-Means (Studi Kasus: LAZISMU Pekanbaru)

Keputusan yang dihasilkan menggunakan metode Fuzzy C-Means mendekati hasil uji manual dalam menentukan kelayakan mustahik menerima zakat di Lembaga Lazismu kota

Pengaruh Layanan Informasi Terhadap Kesehatan Mental Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 7 Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018

Instrumen atau alat yang digunakan untuk pengumpulan data dan informasi mengenai masalah pengaruh layanan informasi terhadap kesehatan mental siswa kelas VII SMP

Image