DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 1998. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta
Asikin, Mohammad. tt. Membangun“Mathematical Discourse Communities” Pada Pembelajaran Matematika Realistik:Sebuah upaya untuk menumbuhkansocial skills. http://asikin.comyr.com/
Fadhilah, Siti. 2010. Skripsi. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Belajar Kelompok di Rumah pada Kelas IV SD I Rejosari. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga.
Ferdi. 2011. Pengertian Belajar dan Pembelajaran. http://www.bloggermajalengka.com/2011/09/
Hamalik, Oemar. 2001.Proses Belajar mengajar.Jakarta: PT. Bumi Aksara
Hariyadi. 1998. Strategi Pembelajaran : Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Ibrahim, M., dkk. 2005. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya. Povenemo.2011. Definisi manajemen,kurikulum, belajar dan pembelajaran. http://
komunikasidan manajemen.blogspot.com/2011/11
Soviawati, Evi. 2011. Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Siswa Di Tingkat Sekolah Dasar. ISSN 1412-565X. Edisi Khusus No. 2, Agustus.
Sri Wardhani. 2005. Pembelajaran Matematika Kontekstual. Bahan Ajar Diklat di PPPG Matematika, Yogyakarta: PPPG Matematika
Suharta, I Gusti Putu. 2003. Kemampuan Guru-Guru Sekolah Dasar dalam Memecahkan Masalah Matematika Realistik. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran IKIP Negeri Singaraja, No. 4 TH. XXXVI Oktober.
Umamik, Siti. 2007. Skripsi. Keefektifan Model Pembelajaran Matematika Cooperative Learning Tipe STAD Melalui Pemanfaatan Alat Peraga Pada Sub Materi Pokok Keliling Dan Luas Daerah Lingkaran Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas
VIII Semester II SMP Negeri 4 Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007. Universitas
Negeri Semarang.
Winkel, WS. 1986. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Grasindo
