• Tidak ada hasil yang ditemukan

POLITENESS STRATEGIES OF ALAN IN “THE UNRATED HANGOVER” - UDiNus Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "POLITENESS STRATEGIES OF ALAN IN “THE UNRATED HANGOVER” - UDiNus Repository"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

(1)

39

% !

&'(

)* ! ++ " !

(, # ! &( $ "

- ! "

! # ! $

(2)

!" " # $ " " " $# %

# . /01

&

(

2

)

" "

# "

$

)*

++

(,

&(

(3 '2

)+ ,2

&, )2

+ )&

&'( &440

) & &'( )*

! ++ " ! (, #

! &( $

5 676 !

8

& '!( '

% . 5 8

(3)

) & '!( ' " " $# %

# $ : 0

&

( ;

;

&3

(3

23 ,*

'4 )(

)* &440

) ( )* &3 ;

(3

% % !*# #*#+ "# " "

/&1

&! 5

9 !

8

! !

! ! ! . 5 9

/(1

! 5 6 5

6 5

(4)

/21 ! ! " " !

! 5 /6 !

. ! " 1 5

<

/)1 =# $ $

)! 5

! 5 > 8

! > = ?!

/,1 % $ % & ' $ # $

% & # $ " &

! 5

! 9 9 !

/'1 =( $"

! 5

! > !

/31 )$ "

* +& & , ( & $

3! 5 . ! 5 9

(5)

/&41 % % , - $ , %

&4! 5 ! " "

! 8

5 !

/&(1 . " " "

! 5 5 ;

! > ;

!

/&*1/ $ $ $ , ( , ( ,

$ /

&*! 5 . !

. !

) % % ! # " ' & '! ' ,% $

0123 * # $ $ 4

(.

! " 5 5! >

5 = ? " 5

/('1 * " ,

(6)

(3! 5 ! "

9 "

/2&1 ( .

* ' $ $ & " &

! 5 ! "

" 5 ! 5 5

!

) %#"#- #" %%

! 5

!

(7)

. %#"#- #" %% " " $# %

# . /01

&

(

&4

&&

&(

&2

&)

&,

# ! 7

&)

&'

'

3

(

,

2

&

(

(

( '

&& +

+ *

&* (

(4 +

+ *

&& +

( '

(8)

) 2 ++ (

# ! 7 /( '01! 3 @8 / ! !

71 /&& +01! ' 7 /+ *01! &) A

5 /&* (01! &' . 5 /(4 +01! '

/+ *01! 3 " B B

/&& +01! ( C 5 /( '01! , $ !

/' ,01! 2 /2 301! & . 7

/& 201! ( D / 5 1 /( '01! (

D 7 /( '01

) "# / "" ' "

/)31% $ , )$ ,

# $ $ $ , 5 ,

! 6 5

5! 6 5 6

6 9 5

/,41 5 $ / $ $ ,

! 5 ! .

. > >

(9)

) ) 0 $$ " 1 " %"/ 22 - / *2 " 3#" 4

/,&1 ( $ " , ( $ " 166

5 $ & 7, 5 ,

! 5 ! 6

8 6 > 5

/,(1

% $ . $4

! 5 ! 6 ! "

. ! 5 > 9 !

8

/,21* There's a tiger in there.”

/ $ 8 .

# ( . " , ' ,

,2! 5 ! . 5

8

/,)1% $ # $ 9 4

'$ ,

! 5 ! " ! . $

!

(10)

) . " %# # " %" "

/'41 # $ & % $ ( & $ !

$ $ & 4

! 5 ! 6 5

!

!

8

! = 5 E?

/'(1 ( $ & % $ ( ,

( & ,

! 5 ! 6 5

5

/'21 # , ( $

& 4

! 5 ! 6 5

!

!

8

! = 5 E?

) ,% # $ 2 #' "#" * 5 %

(11)

! 5 ! 6 ! " !

. 5 ! D

/'+1 $

! 5 ! " ! .

5 ! D

/'*1 % $ " ,

" 4

! 5 ! 6

5 ! 6

/+41 '$ ( $ ( & " ,

(

! 5 ! " ! .

5 ! D

/+*1 "$ ,

! 5 ! . 5

!

) 6 5 $ * "

/*&1 ( " ( "$ & * , # $ 4

* 8 (. ,

! & 5 ! ( 5 "

(12)

/*21 # $ & 4

* # (. ,

! & 5 ( 5 "

5 5 " 5 ! "

/*,1 5 ( 4

/ $ # & ,

! & 5 ( 5 .

5 5 .

/*+1 -$ 4

/ $ 8 ( . & ,

! & 5 ( 5 .

5 5 7 9 ;

/341 # $ % $ 4

% $ # (. % $ ,

34! & 5 ( 5 %

6 5 5 9

6

) 7 - #' '#% $ * "

(13)

4

! & 5 " ( 5

) 8 % 22 % 9 #% 9 %% " ** $ '

/&4(1 % $ ( . & $ $ " $ "

,

' " 4 " $ " 4 (

" $ & $ , 5 $

,

&4(! 5 .

D 5 ! 5

/&421/ $ ( . ,

( $ & $ "

,

! 5 6 !

5

/&4)1 % $ 7 $ " $ $ "$

& 4

+ 4

(14)

" $ : " $

" & $ ,

! 5 6 !

79 5 : - ! 5

) : ; 5

/&&&1 * &, ) & , 8 "

5 ,

&&&! 5 " !

5 > 5 ; > 5

) < ( / 2 *#%

/&&21 # $ , ( / 5 , ( $ ,

&&2! 5 6

5 9

/&&)1 - " , , ' / $ ,

! 5 .

. 5

/&&,1 + ( 9 &,

! 5 "

"

(15)

! 5 . 9 8 !

- - 9

) = & 2"#*#%"#

/&&*1 8 & $, ( $ $ ,

&&*! 5 6 !

! 5 6 ! 6

/&&31 : " ,,, / $ ( $ 4

&&3! 5 ! - 5

/&(41 ( . & , ( . $ $ % $ ,

&(4! 5 ! 6

! 6 ! 9 9

) ' " ' # " "#-#"

/&(&1 / $ , ( , ( &

,

&(&! 5 6

F 9 ! F 9 F 9 7

(16)

) ) >#- 1 %5 4 %

/&(21 # &

,

&(2! 5 < "

! " ! . !

9

) . >#- $# "% "

/&(,1 $ 4

! 5 "

! "

. $ "#- #" %%

# 9 !

9 !

(17)

$ "#- #" %% " " $# %

# . /01

&

(

2

)

,

'

+

*

3

&4

G !

-D

. 7

.

#

D

&

&+

&

&

2

(

)

'*

)

)

&(

*

(, &440

) ) 2& &

/)01! &+ G !

/'*01! & /)01! & D /)01! 2

/&(01! ( . 7 /*01

. & - "# '# "

(18)

&('! 5 - ;

. ) ? %"# / '$

/&(31 =( 4

&(3! 5 !

5 !

/&241 5 ( & $ ;$ 4

&24! 5

/&221 4

! 5 "

. . & 2 %%#*#%"#

/&))1 / $4 < 4

! 5 .

. 8 8

9 !

(19)

. >#- '

/&),1 =( $ $,

&),! 5 . 9 8 !

- .

!

. 6 2 $#+

/&)+1 ( ( $ $ $ ,

&)+! 5 " .

5 9 !

5 9

. 7 *2 % #+ '

/&)31

=> ,

&)3! 5 "

F 9 F 9

/&,41 ( & 5 , < & & 2 ?2

, ,

&,4! 5 "

(20)

( '

.

/

1

(21)

6 ( ' " " $# %

# . /01

&

(

2

)

,

'

+

*

3

&4

&&

&(

&2

&)

&,

D

D

"

A

$

A

A

A

A

$

6

!

(

&

&

(

'

&' +

* 2

* 2

&' +

,4

&( &440

) , &+ ( D

(22)

/* 201! ( /&' +01! ' !

/,401

>#- # "%

/&,&1 & ( " & $ , ( & ,

&,&! 5 "

! " 9

7 : 5 H

/&,(1 4

&,(! 5 " .

! 5 5 5!

> F 59

) % 22 %

/&,21 # ( & , 8 , 5 &

,

&,2! 5 .

(23)

. ,% " " $# %

/&,)1 + 5 , 5 ,

&,)! 5 "

=; ?!

;

& - $

/&,,1 " & ,

&,,! 5 "

5 5 !

/&,'1 # % $ 9 ,

&,'! 5 .

. 9 8

6 & # *2 " / % #2%#%

/&,+1 ( )$ @

(24)

&,+! 5 6

! 6

/&,*1 ( & ,,,

&,*! 5 6 ! " !

. ! 5

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Laporan Proyek Akhir berjudul “ APLIKASI PROGRAMMABLE LOGIC CONTROLLER (PLC) SEBAGAI PENGENDALI LAMPU TAMAN OTOMATIS MENGGUNAKAN MIKROKONTROLER ATmega16 ” oleh

[r]

Beragam teknik dapat dilakukan untuk mengumpulkan informasi tentang kemajuan belajar peserta didik, baik yang berhubungan dengan proses belajar maupun hasil

Puskesmas/Puskesmas Pembantu dan Rumah Dinas Dokter Paket B.9 – B.16 dengan Metode Pengadaan Langsung, Dari hasil evaluasi maka ditetapkan penyedia pekerjaan sebagai berikut

Penelitian ini menggunakan prosedur Research and Development (R&amp;D) yang dilakukan dalam rentang waktu 3 tahun dengan tahapan: analisis permasalahan dan

Digital Repository Universitas Jember Digital Repository Universitas Jember... Digital Repository Universitas Jember Digital Repository

[r]