SATUAN ACARA TUTORIAL
SENI KETRAMPILAN ANAK (PAUD 4403) 3 SKS
Pertemuan : 8
Deskripsi Singkat Mata Kuliah:
Mata kuliah ini menyajikan keterampilan menciptakan karya seni rupa (dua dan tiga dimensi) bagi guru PAUD dalam rangka menumbuhkan dan mengembangkan kemampuan Seni Rupa untuk tingkat PAUD. Matakuliah ini menuntut kegiatan praktek lebih banyak daripada pemahaman teori. Penyajian materi mata kuliah ini ditunjang dengan media non cetak dalam bentuk program-program audiovisual yang terintegrasi dengan modulnya. Pengukuran tingkat kemampuan penguasaan mahasiswa terhadap materi mata kuliah ini dilakukan melalui praktek, dan UAS (Ujian Akhir Semester). Untuk nilai praktek diambil dalam kegiatan tutorial yang wajib diikuti mahasiswa.
Kompetensi Umum:
Setelah mempelajari matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat mengembangkan kemampuan diri sendiri dalam berkarya seni rupa dwimatra dan trimatra dan dapat membimbing Anak Usia Dini, mengembangkan kemampuan berkarya seni rupa.
Kompetensi Khusus:
Mahasiswa dapat :
1.Menjelaskan tentang arti membentuk; 2.Menjelaskan media dalam membentuk
3.Menjelaskan prinsip merangkai dan meronce; 4.Memilih media berkarya merangkai dan meronce
Pokok Bahasan:
Membentuk Bagi Anak Usia Dini
Merangkai dan Meronce bagi Anak Usia Dini
Sub Pokok Bahasan:
1. Membentuk dan manfaatnya 2. Media dan teknik Membentuk
3. Prinsip Merangkai dan Meronce bagi AUD 4. Media Berkarya Merangkai dan Meronce.
Tahap
Kegiatan TutorRincian KegiatanMahasiswa Estimasi waktu Ket
Pendahulua
n a. Menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan
pada pertemuan 8 b. Menjelaskan Membentuk
Bagi Anak Usia Dini c. Merangkai dan Meronce
bagi Anak Usia Dini
Menyimak dan bertanya jawab dengan tutor
20 menit
Inti a. Menugaskan mahasiswa
untuk memahami konsep Membentuk Bagi Anak Usia Dini
b. Merancang Merangkai
dan Meronce bagi Anak Usia Dini
c. Menjelaskan modul 8 dan
9
a. Mengerjakan konsep seni terpadu secara individu
b.Menyimak
penjelasan tutor
90 menit
Penutup a. Meminta mahasiswa
untuk membaca dan mempelajari kembali modul yang telah
dipelajari dan mencatat hal-hal yang belum dipahami.
b. Menutup kegiatan tutorial ke 8
Menyimak tugas yang diberikan tutor
20 menit
