• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus Teknik Tari II

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Silabus Teknik Tari II"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

F

F

A

A

K

K

U

U

L

L

T

T

A

A

S

S

B

B

A

A

H

H

A

A

S

S

A

A

D

D

A

A

N

N

S

S

E

E

N

N

I

I

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI

Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//

SILABUS

MATA KULIAH : TEKNIK TARI II

SIL/FBS- TAR. 245

Revisi : 00 Juli 2008 Hal…

Semester III Teknik Tari II Jam pertemuan

1. Fakultas / Program Studi : Fakultas Bahasa dan Seni/ Jur. Pend. Seni Tari 2. Mata Kuliah & Kode : Teknik Tari II Kode :TAR. 239

3. Jumlah SKS : Teori : 0 SKS Praktik : 2 SKS : Sem : II (Gasal) Waktu : 32 x 100 menit 4. Mata kuliah Prasyarat & Kode :

-5. Dosen : Dra. Hartiwi

Dra. Wenti Nuryani, M.Pd.

Drs. Supriyadi Hasto Nugroho, M.Sn.

I. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan dasar-dasar teknik gerak tari klasik gaya Surakarta sehingga mahasiswa mampu melakukan gerak-gerak tari klasik dengan teknik yang benar. Perkuliahan dilakukan dengan latihan praktik di studio dan penugasan. Evaluasi dilakukan dengantes penampilan dan tugas-tugas mandiri dan kelompok

II. STANDARISASI KOMPETENSI MATA KULIAH

1. Mahasiswa mampu menyajikan dasar-dasar gerak tari putri gaya Surakarta yang terangkum dalam Rantaya I dan Rantaya II

2. Mahasiswa mampu menyajikan dasar-dasar gerak tari putra alus gaya Surakarta yang terangkum dalam Rantaya I dan Rantaya II

(2)

III. POKOK BAHASAN DAN RINCIAN POKOK BAHASAN

Minggu

Ke Pokok Bahasan Rincian Pokok Bahasan Waktu

1 Rantaya Putra Gagah Teknik dasar gerak Lumaksana 100 menit 2 Rantaya Putra Gagah Lumaksana Kalang Kinantang 100 menit

3 Rantaya Putra Gagah LumaksanaKambeng 100 menit

4 Rantaya Putra Gagah Lumaksana Bapang 100 menit

5 Rantaya Putra Gagah Sabetan, Besut, Ombak Banyu Srisig 100 menit

6 Rantaya Putra Gagah Sembahan Wayang 100 menit

7 Rantaya Putra Gagah Sidhangan Kebyok 100 menit

8 Rantaya Putra Gagah Sidhangan Sampir 100 menit

9 Rantaya Putra Gagah Ulap-ulap Tawing 100 menit

10 Rantaya Putra Gagah Engkrang 100 menit

11 Rantaya Putra Gagah Laras Sampir Sampuri 100 menit

12 Rantaya Putra Gagah Evaluasi/penilaian 100 menit

13 Rantaya Putra Alus Lumaksana Dhadhap Anorogo 100 menit 14 Rantaya Putra Alus Lumaksana Dhadhap Impuran 100 menit

15 Rantaya Putra Alus Lumaksana Nayung 100 menit

16 Rantaya Putra Alus Lumaksana Bambangan 100 menit

17 Rantaya Putra Alus Sabetan, Besut, Ombak Banyu Srisig 100 menit

18 Rantaya Putra Alus Sembahan Wayang 100 menit

19 Rantaya Putra Alus Sidhangan Kebyok 100 menit

20 Rantaya Putra Alus Laras miwir sampur 100 menit

21 Rantaya Putra Alus Engkrang 100 menit

22 Rantaya Putra Alus Penthangan Tawing 100 menit

23 Rantaya Putra Alus Evaluasi /penilaian 100 menit

24 Rantaya Putri Lumaksana Lembehan Kanan dan Kiri

100 menit

25 Rantaya Putri Lumaksana Keputren 100 menit

26 Rantaya Putri Lumaksana Ridhong Sampur 100 menit

27 Rantaya Putri Lumaksana Ukel Karno 100 menit

28 Rantaya Putri Laras Sawit 100 menit

29 Rantaya Putri Engkyek 100 menit

30 Rantaya Putri Golek Iwak 100 menit

31 Rantaya Putri Sindhet Kanan dan Kiri, Sabetan, Ombak banyu Srisig

100 menit

32 Rantaya Putri Evaluasi/penilaian 100 menit

IV. REFERENSI/ SUMBER BAHAN

A.Wajib : Kustantina, Nora Dewi. 1989/1980. Perbendaharaan Gerak Tari Gaya Surakarta. Surakarta: Sub. Proyek ASKI, Proyek Pengembangan IKI B. Anjuran :

1. Papenhyizen, Clara Brakel. 1984. Seni Tari Jawa: Tradisi Surakarta dan

(3)

2. Sedyawati, Edi. 1984. Tari. Tinjauan dari Berbagai Segi. Jakarta: Dunia Pustaka. 3. Soedasono, R.M. et al. T.th. Metode Pendidikan Seni Tari. Jakarta:

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Proyek Pendidikan dan Pembinaan Tenaga Teknis Kebudayaan.

V. EVALUASI

No Komponen Evaluasi Bobot (%)

1 Partisipasi Kuliah 10 %

2 Tugas-tugas 10%

3 Ujian Tengah Semester 30%

4 Ujian Semester 50%

Jumlah 100%

Yogyakarta, September 2010

Mengesahan, Penyusun

Kajur. Pend. Seni Tari FBS UNY

(4)

Referensi

Dokumen terkait

dengan durasi 12 jam pelajaran untuk kelas X dan 16 jampelajaran untuk kelas XI dan XII. Untuk Mata Pelajaran Pilihan Lintas Minat dan/atau Pendalaman Minat kelas X, jumlah

The graphics window may be split into an m x n array of smaller windows into which we may plot one or more graphs.. The windows are counted 1 to mn row-wise, starting from the top

Berdasarkan hasil penelitian yang di lakukan dengan menerapkan Metode Marker 3D Object dan Metode Marker Markeless Tracking Video Obyek 3D Tracking Menggunakan

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Petunjuk Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar , Jakarta; Balai Pustaka, 1994.. De

(2000) juga membagi kualitas pelayanan berdasarkan dimensi-dimensinya dan menemukan bahwa dimensi-dimensi responsiveness dan empathy memiliki hubungan

Sehubungan dengan dilaksanakannya proses evaluasi dokumen penawaran dan dokumen kualifikasi, Kami selaku Panitia Pengadaan Barang dan Jasa APBD-P T. A 2013 Dinas Bina Marga

Maka, fotografi merupakan media yang paling tepat untuk menunjukkan kehidupan sehari-hari masyarakat Kampung Naga yang mengalami modernisasi agar masyarakat yang

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Mendapatkan Gelar Sarjana Ekonomi Program Studi Akuntansi. Jenjang Studi