111
A.Rizwan, 2014
Perlatihan membaca permulaan Dengan menggunakan kartu aksara Melalui strategi permainan bahasa Pada penyandang tunaaksara tingkat dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Ahmad, Abu dan Rohani, Akhmad. 2007. Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka cipta.
Ahmuddiputra, Enuh dan Suyatna Atmaja, Basar. 1986. Pendidikan Orang
Dewasa. Jakarta: Karunika.
Akahdiah, Sabarti. 1991/1992. Studi kearah Peningkatan Kemampuan 3 M/3 R
(The Reading ability of Primary School Children in Jakarta. Dalam
Prosiding Seminar Nasional Hasil Penelitian Perguruan Tinggi. Jakarta:
Depdikbud Dirjen Dikti.
Akhadiah, Sabarti, Arsjad, Maidar g, Ridwin. Sakura H, Zulfahnur Z.F., dan
Mukti U.S. 1992/1993. Bahasa Indonesia 3. Jakarta: Depdikbud Dirjen
Dikti. Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan.
Ardiyani, Dewi Rahmah (2013). Mengeinai Keterampilan Membaca Aksara Jawa
Melalui Model Quantum Learning Dengan Media Kartu Kata Siswa Kelas
III-A SDN Petompon 02 Semarang. Skripsi, Fakultas Ilmu Pendidikan,
Universitas Negeri Semarang.
Arief, Zaenudin. 2003. Suatu Petenjuk untuk Pelatih dalam Pendekatan
Andragogi, “Konsep, Pengalaman dan Aplikasi”. PBPK Jayagiri: Unit Sumberdaya dan Inovasi.
Arsyad, A.2002. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Depdikbud.(1992), Pelaksanaan Pengajaran Membaca dan Menulis Permulaan.
Jakarta: Depdikbud.
Depdikbud. 1994/1995. Kurikulum Pendidikan Dasar. Garis-Garis Besar
112
A.Rizwan, 2014
Perlatihan membaca permulaan Dengan menggunakan kartu aksara Melalui strategi permainan bahasa Pada penyandang tunaaksara tingkat dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Depdikbud. 2007. Panduan Pengembangan Pendidikan Keaksaraan Bagi
Masyarakat Penutur Bahasa Ibu. Lembang: BP-PLSP Regional II
Jayagiri.
Hadfield.1986. Pembelajaran Role Playing. [Online]. Tersedia di:
http//pembelajaranclub.[Diakses: 16 juli 2014]
Hamalik, Oemar. 2002. Pendidikan Guru. Jakarta: Bumi Aksara.
Harras, H.(2012) Buta Aksara Versus Budaya Membaca. [Online]. Tersedia di:
http://file.upi.edu/browse.php?dir=Direktori/FPBS/JUR._PEND._BHS._
DAN_SASTRA_INDONESIA/196401221989031KHOLID_ABDULLA
H_HARRAS/B han2_Kuliah/Makalah/Buta Aksara Versus Budaya
Membaca.pdf. [Diakses 22 juni 2014].
Heinich, R. 2002. Instructional media and technologi learning, 7th edition. New
Jersey: Prentice hall. [Online]. Tersedia di: http://books.google.com.
[Diakses:16 juli 2014]
Herlina. 2006. Studi Tentang Proses Pembelajaran Program Keaksaraan
Fungsional Di Kelurahan Margasari Kecamatan Margacinta Kota
Bandung. Bandung: Jurusan Pendidikan Luar Sekolah, Fakultas Ilmu
Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Istihani.(2008).Gebrakan Baru Perguruan Tinggi Berantas Buta Aksara.
Yogyakarta: Aksara.
Juliantara, Ketut.2009. Media Pembelajaran: Arti, Posisi, Fungsi, Klasifikasi, dan
Karakteristiknya. [Online]. Tersedia di:
http://edukasi.kompasiana.com/2009/12/18/media-pembelajaran-arti-posisi-fungsi-klasifikasi-dan-karakteristiknya/ tanggal 29 september 2010
113
A.Rizwan, 2014
Perlatihan membaca permulaan Dengan menggunakan kartu aksara Melalui strategi permainan bahasa Pada penyandang tunaaksara tingkat dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kusnadi. 2005. Pendidikan Keaksaraan: Filosofi, Strategi dan Implementasi.
Jakarta: Direktorat Pendidikab Masyarakat.
Marzuki, Saleh.2001. Pendidikan Nonformal. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muhsin, Mokhamat.2006. “Pembelajaran Keaksaraan Fungsional dan
Kecakapan Hidup Wrga Belajar”. Jurnal Ilmiah Visi PTK-PNF, 1,1, hal 37-41.
Mulyadi (2009). Mengeinai Peningkatan Membaca Melalui Pembelajaran
Koopratif Pada Siswa Kelas 1 SD Negeri Permulaan Senden Kecamatan
Selo Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2009/2010. Skripsi, Fakultas
Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Mulyati, Y.2012. Modul membaca dan menulis permulaan. [Online]. Tersedia di:
http://file.upi.edu/browse.php?dir=Direktori/FPBS/JUR._PEND._BHS._
DAN_SASTRA_INDONESIA/YetiMulyati/Bahan2_Kuliah/Makalah/
Modul_MPP.pdf. [Diakses 22 juni 2014].
Nugraha, Dani. (2014) IPM Jabar terus Meningkat. [Online]. Tersedia di:
http://inilahkoran.com/Heryawan%20%20IPM%20Jabar%20Terus%20Me
ningkat%20%20www.inilahkoran.com%20%20Dari%20Bandung%20Unt
uk%20Indonesia.htm. [Diakses 21 juni 2014].
Rahadi, Aristanto. 2003. Media Pembelajaran. Jakarta:Departemen Pendidikan
Nasional.
Ritawati Wahyudin, (1996). Bahan Ajar Pendidikan Bahasa Indonesia di
Kelas-kelas Rendah SD. Padang. IKIP
Sadiman, Rahardjo, Haryono Anung dan Raharjito . 2003. Media Pendidikan:
Pengertian Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: Raja Grafindo
114
A.Rizwan, 2014
Perlatihan membaca permulaan Dengan menggunakan kartu aksara Melalui strategi permainan bahasa Pada penyandang tunaaksara tingkat dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Sahari.1994. Bahasa dan Sastra Indonesia. Balai Pustaka: Jakarta.
Schramm, W. 1977. Big Media Little Media. California: Sage Publication Beverly
Hill
Sihombing, Umberto.2001. Masalah, Tantangan dan Peluang. Jakarta: CV
Wirakarsa.
Soepamo. 1998. Metode Permainan Pembelajaran Bahasa Indonesia.[Online].
Tersedia di:
http://agil-asshofie.blogspot.com/2011/12/metode-permainan-pembelajaran-bahasa.html. [Diakses 17 februari 2014].
Sudjana, N. & Riva’i ,I. 2007. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algresindo.
Sukmadinata, Nana Syaodih (2007). Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung : PT.Remaja Rosdakarya.
Supriyadi. 1993. Berbagai Pendekatan Dalam Mengajar Bahasa Indonesia.
Jakarta: Rineka Cipta.
Suyatna B. Atmaja. 1997. Metode Penelitian Sosial. PLS FIP IKIP Bandung.
UNESCO. 2013. 40th universery literacy day. [Online]. Tersedia di:
http://en.unesco.org/themes/literacy-all#. [diakses 17 februari 2014]
