• Tidak ada hasil yang ditemukan

ralat ke 2 pengumuman DPU kota spn 2012

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ralat ke 2 pengumuman DPU kota spn 2012"

Copied!
4
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 4 Halaman )

Teks penuh

(1)

! " # $ ! % !

! "#$%

&%%

$% &''&% () $ % &*+

$

%

,

- *

(

, %

- .$/

,

0 % 1

*

(

, %

-

-

1

2 10

1

% 2 2

%

3

0

*

0 10, 3

%

3

(,0

% 0. 1

2,4,1 0,

1 % 2 10

*

,

3

,3

,

5

),

* 6 3

,

0

,

,1

!

%

& &

'

'

%

!" #$#%&% ' ( ) !" #$#%&%

* - *

( ! ) !

% 3 23 7 " 8

% 3 .1 9 " 8

" % 3 5 ,2 " " 8

* ' +

$ , (,

-% % 1, * 2 1 * : 2,1 ( , % - "

*

9 8 " *

. "/ " 0

.

$ , % ! % $ ( "

% $ - ,2, 0, 2 ;, 1 3 2 ( 1 3,

* . * ( , % - % 2 ;, 1 0 *

0 5 1 6

$ , % " # ,$

% $ % , 1 $ % 2,- $ % 3 3 % 0

%, , , 5, 2 * ( , % - * & %

, , 0,- 0 ( ,

,-.

1 ! " ( 0

% 3 $ 0 3,2 1 1 0 . 5 2 & . 3, ( 1 , % , , % 3 3 0 , 0

(2)

-2 % (3 ! ( 0

% 3 4 3 % ,2 1 % 3

% , % 2 0 :' <' =

4

5

6

,1, 3,0 ,1 1 3, - ,

1 % 3 3 3, ,2 3 2 1 . 1

( , % - 5 ,

3

% , , % 3 0

5 , 0$3 ( , 5 , 8 :, 0$3 " :,

( , 5 , :, 0$3 ( 2 0 ,

% 3 4 $% ,2 1 % 3 3 3, 1,21 3 ( 0 3 , , 1 $% , ,

% 0 - $* 2 ) 3 * % 2

( 0 3,2 1,2, 2 ,- 3 , 0 % 0 - 3 2 3 4 3 ,2 1 % 3

(3)

! " # $ ! % !

! """ # $ ! %

&

&

& &

& ' $( ) &* + ) !*""* !, ) *-. )

- ! /)0 1 2 - ! 1 1

1 - 1 1 ! 1 1/ 3 1 1 - + + 4 , - 5

1 '

%

6 1 ' )### 1 ' 71

! ' 8 1 ! 1 9 ( :; $ $< < * = > 9 ( :; $ $< <

'(

)

* $

* + ,

- , 1 1 + 9 2 ; / -< -? -?($ -$ ?: -* << $

$ ! " " -. " % " , + ! . * " 1

-* " 1 - - 1 $ * " 1 1 %

* " 1

-* " 1 -

! " / # /. 0

$ . % " # .$

) ) ) 1

4 - ! 9 -; * 9 + 1 1 ;

) ) ) 1

4 - ! 9 -; * 9 + 1 1 ;

) ) ) 1

4 - ! 9 -; * 9 + 1 1 ! & ; $ . % ! % $ / "

) 1 !

- / - ! 9 1 % ;

* " 1 - -< * " 1 ! + ( * " 1 2 !

! " 0 $ ! " " !. .

! 1 9 ;

* ! " # $ ! % "

" 1 - + $

-" 1 ! 5

-$ " 1 - 5 @ :(

(4)

-) "1 " 2 3 ! # 0 3 !

4 - 1 3 1 - 3 1 ! 3 + 1 9!+ ; 5 1 1 1 1

4 "A 1 1 - 1 1 9!" -; 5 1

/ 4 ! "A 1 9!" ; 5 1 9 ;

' ! " / 2

4 % /5 ! / 2

&

3

2 1 9 &6" B"&% ;

6

7

(

? 4 1) ! 4 : 6 1) $ 6

! 4 6 1) ! 1

3 ) # # ! 1 )

1 )- , -

! 1 # 91 ; 1 3

+ ) 1 1 / 4 9& * /; ! + 1 1 2 - !

-@%" & C ") &%% 6

-/

1 2

! ? 4@"

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 4 Halaman - 156.46 KB )

Dokumen terkait

RPT T4 MATEMATIK TAMBAHAN

Gunakan contoh dalam situasi kehidupan seharian untuk meneroka persamaan lokus yang melibatkan jarak di antara dua titik.. Gunakan kalkulator grafik dan perisian

Perbedaan Keterlibatan Siswa dalam Proses Belajar Mengajar Ditinjau dari Penerapan Metode Pemebelajaran Gotong Royong pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam - Ubaya Repository

Dari basil penelitian tersebut, saran yang dapat diberikan yaitu agar guru dapat menerapkan metode ST AD pada mata pelajaran yang lainnya, mempersiapkan merancang

Kesiapan Rumah Sakit Umum Daerah Dr. R.M. Djoelham dalam Implementasi Sistem Kesetan Pasien (Patient Safety) Tahun 2015

Kesalahan- kesalahan dalam proses asuhan medis tersebut bisa terjadi dalam tahap diagnostik seperti kesalahan atau keterlambatan diagnosa, tidak menerapkan pemeriksaan yang sesuai,

perda no 8 tahun 2006

Beberapa ketentuan dalam Peraturan Daerah Provinsi Nusa Tenggara Barat Nomor l0 Tahun 2000 tentang Pembentukan, Kedudukan, Tugas, Fungsi, Susunan Organisasi dan Tata Kerja

Perda No. 7 Tahun 2011

Fasilitas pelayanan kesehatan ibu, bayi dan Anak balita adalah suatu alat dan/ atau tempat yang digunakan untuk menyelenggarakan upaya pelayanan kesehatan Ibu,bayi dan

Gambaran Sikap Siswa Terhadap Pembelajaran E-Learning Di SMK Tritech Informatika Medan

Terima kasih untuk semua dukungan moral dan materi yang diberikan sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian ini dengan baik.. Kepada Bapak Kepala Sekolah SMK Tritech

BA LELANG GAGAL (P3.8)

Pada hari ini Selasa tanggal Dua Puluh Lima bulan Juli Tahun Dua Ribu Tujuh Belas , kami selaku Pokja Barang Pekerjaan Pengadaan Bibit Sapi Betina Unit Layanan Pengadaan

RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 2 Semester 2 Hidup Sehat dan Bersih

 Dengan mengamati kegiatan sehari-hari, siswa dapat berperilaku baik (jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli/kasih sayang, dan percaya diri) dalam berinteraksi dengan