RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN
( RPPM )
TAHUN PELAJARAN 2017 – 2018
KELOMPOK : B
SEMESTER : I
TEMA : LINGKUNGANKU
SUB TEMA : RUMAHKU
FOKUS :
- Senin : Fungsi Rumah
- Selasa : Bagian-bagian rumah (pintu,jendela)
-
Rabu : Bagian-bagian rumah (ruangan-ruangan)
-
Kamis : Peralatan rumah tangga
-
Jum`at : Fungsi peralatan
-
Sabtu : Cara menggunakan peralatan
MINGGU KE : 6 ( 28 Agustus – 2 September 2017 )
PROGRAM
PENGEMBANGAN
KOMPETENSI DASAR
MUATAN MATERI
PEMBELAJARAN
RENCANA KEGIATAN
Nilai Agama dan
Moral 1.1.Tuhan melalui ciptaanNyaMempercayai adanya 1.2. Menghargai diri sendiri,
~ Mengenal siptaan-ciptaan Tuhan
~ Mengucapkan keagungan Tuhan sesuai
Senin : TJ. Tentang siapa yg menciptakan kayu,
orang lain, dan lingkungan sekitar sbg rasa syukur kepada Tuhan
2.12. Memiliki perilaku yang
Kan sikap jujur 2.13. Memiliki perilaku yg mencerminkan
Sikap santun kpd orang tua, pendi –
Dik atau pengasuh dan teman
3.2. Mengenal perilaku baik sebagai
Minan akhlak mulia 4.2. Menunjukkan perilaku santun sbg
Cerminan akhlak mulia
agama
~ Terbiasa berbicara sesuai fakta ~ Cara berbicara secara santun
~ Cara meminta bantuan, cara menyampaikan
Terimakasih setelah mendapatkan bantuan
“lihat kebun Ku”
Selasa : PL. Mengucapkan “Alhamdulillah” atas
Sabtu : PL. Mengucapkan terimakasih bila diberi
,hadiah
Fisik Motorik
2.1 Memiliki perilaku yang mencermin
Kan hidup sehat
3.3. Mengenal anggota tubuh , fungsi
Dan gerakannya untuk mengem –
Bangkan motorik kasar dan halus
4.3. Menggunakan anggota tubuh untuk
Pengembangan motorik kasar dan
Halus
3.4. Mengetahui cara hidup sehat
4.4. Mampu menolong diri sendiri untuk
Hidup sehat
~ Kebiasaan anak makan makanan bergizi seimbang
~ Fungsi anggota tubuh, berbagai gerakan untuk
Melatih motorik kasar
~ Kebiasaan buruk yang mesti dihindari (nonton TV
,terlalu malam, jajan sembarangan)
Senin : PT. Lomba membersihkan tempat
,an setelah makan
Selasa : PL. Makan bekal sendiri dengan tertib
Rabu : PL. Berlari haral rintang dengan kursi di
,dalam rumah
Kamis : PT. Mengenal peralatan rumah tangga
,dan meloncat dari ketinggian 30 cm
,dengan kursi
Jum`at : PT. Mengenal peralatan rumah tangga
Kognitif menceminkan
Sikap ingin tahu 3.5. Mengatahui cara memecahkan
Salah sehari-hari dan berperilaku
Kreatif
4.5. Menyelesaikan masalah sehari-hari
Secara kreatif
3.6. Mengenal benda-benda disekitar
(nama, warna, fungsi,bentuk, ukuran, ,dll)
4.6. Menyampaikan tentang apa dan
,bagaiman benda-benda disekitar yg
,dikenalnya
3.9. Mengenal teknologi sederhana
Alatan rumah tangga, peraltn ber –
Main , dll )
4.9. Menggunakan teknologi sederhana
(peralatan rumah tangga, peralatan
Bermain, dll) untuk menyelesaikan
Tugas dan kegiatan
~ Menyelesaikan kegiatan dengan berbagai cara
Untuk mengatasi masalah
~ Bentuk, ukuran; panjang-pendek, berat-ringan
Pengelompokkan, tekstur kasar-halus
~ Nama benda, bagian-bagian benda, fungsi, cara
Menggunakan secara tepat
yang ada
,di rumah dengan angka (A matika)
Selasa : PT. Mengenal bagian-bagian rumah dan
,menghitung jumlah pintu, jendela, dll
= 5
= 3
Rabu : PT. Mengenal bagian-bagian rumah dan
,membedakan panjang-pendek tempat
,tidur (A matika)
PT. Membedakan kasar dan halus karpet
,diruangan tengah (A sains) Kamis : PT. Mengelompokkan kursi, meja dan per
,alatan yang ada di rumah PT. Membandingkan meja, kursi, lemari
,yang lebih banyak atau sedikit (> , < )
Jum`at : PT. Mengenal fungsi lemari dan
,bungkan lemari dg lambang bilangan
. 3
4
Sabtu : PT. Mengetahui cara menggunakan meja
,dan memberi tanda ( √ ) pada benda yg
,digunakan untuk makan (A sains )
3.10. Memahami bahasa reseptif
Bahasa Mak dan membaca )
4.11. Menunjukkan kemampuan berbhs
Ekspresif
(mengungkapkan bhs scr Verbal & non verbal ) 3.12. Mengenak keaksaraan awal melalui
Bermain
4.12. Menunjukkan kemampuan keaksa-
.raan awal dlm berbagai bentuk
.karya
~ Mendengar cerita yang dibacakan guru
~ Mengungkapkan keinginannya ~ Menceriterakan kembali, bercerita tentang apa yg
Sudah dilakukannya
~ Mengeja huruf
~ Mengucapkan kata yg sering diulang-ulang tulisan
,nya
,kata “rumah”
Selasa : BC. Tentang bagian-bagian rumah dan
Kamis : BC. Tentang peralatan rumah yang
,punyai anak dan menunjukkan pd gb
Jum`at : PT. Mengenal fungsi peralatan rumah
2.3. Memiliki perilaku yang
.kan sikap kreatif 2.4. Memiliki perilaku yang
,kan sikap estetis
3.15. Mengenal berbagai karya dan
,tas seni
4.15. Menunjukkan karya dan aktivitas
,seni dg menggunakan berbagai
,media
~ Membiasakan kerja secara kreatif
~ Cara menghasilkan karya baik bentuk gambar,
,lukisan, pahat, dll
~ Membuat berbagai hasil karya dan aktivitas sen
~ Menampilkan hasil karya
~ Kegiatan dan pekerjaan, tempat ibadah, tempat
Senin : PT. Finger painting membuat rumah dan
,halaman
Selasa : PT. Melipat bentuk rumah dan di tempel Kamis : PT. Menyebutkan peralatan rumah dan
3.7. Mengenal lingkungan sosial
,ga, tempat tinggal, tempat ibadah)
4.7. Menyajikan berbagai karya dalam
,bentuk gambar, cerita, nyanyi,
,gerak , dll
,umum dalam bentuk hasil karya ,warnai
Jum`at : PT. Mengenal fungsi lemari dan
,plak dan mewarnai gambar lemari
Sabtu : PT. Menggunakan peralatan dapur dan
,membuat alat dapur dari plastisin
Sosial Emosional
2.5. Memiliki perilaku yang
, kan sikap percaya diri 2.6. Memiliki perilaku yang
, kan sikap taat terhadap aturan se –
, hari-hari
2.7. Memiliki sikap sabar 2.8. Memiliki perilaku yang mencermin –
Kan kemandirian 2.9. Memiliki perilaku yang mencermin –
Kan sikap peduli dan mau mem –
Bantu jika diminta bantuannya
2.10. Memiliki perilaku yang mencermin
Kan sikap kerja sama
~ Cara memberi salam pd guru atau teman, tampil
,di depan
~ Cara mengingatkan teman bila bertindak tidak
,suai aturan
~ Cara menyelesaikan gagasan dengan tuntas
~ Pemahaman tentang kemandirian ~ Cara menawarkan bantuan pada teman atau guru
~ Menghargai karya teman
Senin : PT. Menyanyi cublak-cublak suweng di
,depan kelas
Selasa : BC. Tidak mengganggu teman dirumah
,atau di sekolah
Rabu : BC. Menyelesaikan kegiatan dg tuntas
,tanpa bantuan
Kamis : PL. Mengembalikan peralatan rumah pd
,tempatnya tanpa bantuan Jum`at : BC. Membantu teman yang jatuh dari
,sepeda
Sabtu : PT. Memberi hadiah kpd teman yg telah
,selesai menyelesaikan kegiatan dengan
,baik
