Saly Ulfah , 2014
PENYELENGGARAAN PROGRAM PARENTING BERBASIS E-LEARNING D ALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEND ID IK ANAK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK
PENYELENGGARAAN PROGRAM
PARENTINGBERBASIS
E-LEARNINGDALAM MENGEMBANGKAN
KEMAMPUAN MENDIDIK ANAK
(Studi Deskriptif Pada Anggota Komunitas Institut Ibu Profesional Bandung)
ABSTRAK
Penelitian ini dilatar belakangi oleh ketertarikan penulis pada suatu Komunitas Institut Ibu Profesional (IIP) yang merupakan komunitas yang mewadahi ibu-ibu untuk belajar dan meningkatkan kualitas diri dalam mengembangkan ilmu pendidikan anak dan keluarga. Program yang diselenggarakan salah satunya adalah penyelenggaraan pembelajaran pa renting yang berbasis e-lea rning. Pembelajaran pa renting harus diupayakan, karena esensinya yang dapat berpengaruh terhadap pemahaman serta pola pikir dan dampaknya pada perilaku mendidik anak dan sikap orang tua mengatasi urusan keluarga dan rumah tangga. Namun, kendala kebanyakan orang tua adalah keterbatasan waktu dan tempat untuk aktif berpartisipasi dalam kegiatan-kegiatan pembelajaran pa renting.Maka dari itu, Institut Ibu Profesional menyelenggarakan pembelajaran pa renting jarak jauh yang berbasis internet (e-lea rning), tujuannya untuk memberikan sarana belajar mandiri yang mudah dijangkau bagi ibu rumah tangga tanpa terbatas jarak dan waktu.
Maka, penelitian ini difokuskan untuk mengetahui gambaran penyelenggaraan program pa renting di komunitas IIP di Bandung, memperoleh gambaran pembelajaran pa renting yang berbasis e-lea rning di yang diselenggarakan komunitas Institut Ibu Profesional, memperoleh gambaran mengenai perkembangan kemampuan mendidik anak pada anggota komunitas IIP Bandung setelah mengikuti program pa renting dan pembelajaran pa renting berbasis e-lea rning, serta faktor pendukung dan faktor penghambat perkembangan kemampuan mendidik anak pada anggota.
Landasan teori penelitian ini yaitu mengacu pada konsep dan manajemen program pa renting, konsep pembelajaran jarak jauh dan belajar mandiri, konsep pembelajaran e-lea rning, dan konsep pendidikan keluarga. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan teknik pengumpulan data melalui wawancara, dokumentasi dan angket. Subjek penelitian terdiri atas satu orang pengelola komunitas, satu orang pendiri sekaligus pengajar pembelajaran e-lea rning, satu orang anggota dan 20 anggota aktif yang dipilih sebagai responden. Penelitian dilaksanakan selama periode Agustus s.d Oktober 2014.
Berdasarkan hasil pengolahan data dan pembahasan hasil penelitian diperoleh kesimpulan yaitu:1) penyelenggaraan program pa renting, diselenggarakan dengan pendekatan pendidikan orang dewasa melalui tahapan manajemen program diantaranya proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program 2) pembelajaran pa renting jarak jauh berbasis e-lea rning dilaksanakan dalam kelas virtual syncronous (kelas online), melalui tahapan-tahapan proses perencanaan, proses pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran, dan tindak lanjut belajar mandiri pada anggota 3) perkembangan kemampuan mendidik anak pada 20 anggota setelah mengikuti pembelajaran e-lea rning, pada tahap program bunda sayang, berkembang pada skala baik dan sangat baik 4) faktor penghambat dan pendukung perkembangan kemampuan mendidik anak pada anggota dipengaruhi kelebihan dan kekurangan baik dari internal adalah diri orangtua maupun eksternal adalah pembelajaran pa renting berbasis e-lea rning. Program pa renting dan pembelajaran e-lea rning yang diselenggarakannya komunitas IIP Bandung mampu mengembangkan kemampuan mendidik anak pada anggota, sehingga ada perubahan perilaku mendidik anak dan budaya belajar mandiri pada anggota.
Saly Ulfah , 2014
PENYELENGGARAAN PROGRAM PARENTING BERBASIS E-LEARNING D ALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEND ID IK ANAK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
This resea rch ba sed on interest of writer a t Community Institute Ibu Professiona l (IIP) representing this community is pla cing mothers to lea rn a nd improve self qua lity for developing science educa tion of fa mily a nd child. One of ca rried out progra m a re ma na gement of study pa renting being ba sed on e-lea rning. Study of pa renting must be strived, Beca use the essence of it ca n impa ct on the understa nding, set mind, a nd a lso impa ct a t educa tive beha vior of pa rent a ttitude a nd child overcome fa mily business a nd household. But, constraint most pa rent ha ve unlimita tion of pla ce a nd time to be a ctive to participate in study a ctivities of pa renting. Therefore, Community of Institut Ibu Profesiona l ca rry out study of long dista nce pa renting being ba sed on internet ( e-lea rning), its ta rget to give ea sy a utodida ct e-lea rning to housewife without limited in time a nd dista nce.
Therefore, this research is focussed to description a bout ma na gement of pa renting progra m a t community of IIP Ba ndung, obtaining study description a bout pa renting lea rning based on e-learning which is ca rried out by Institut Ibu Profesional, obtaining study description member development of child educative a bility in community of IIP Ba ndung a fter following progra m a nd study pa renting ba se on e-learning, a nd a lso description a bout support a nd resistor factor of member development of child educa tive a bility.
Theory resea rch ba sed a bout ma na gement progra m a nd concept of pa renting, conceptionof dista nce lea rning a nd self directed lea rning, conception of e-lea rning, a nd concept of fa mily educa tion. Descriptive study wa s used a s the research methodology a nd qua ntita vie a pproa ch a s well used on this resea rch. Data collection’s technique used in this research are interview, questionnaire a nd documentation study. Research subject consist a re orga nizer of community, one founder people at the sa me time instructor e-lea rning study, one member a nd 20 a ctive member to be the resea rch sa mple. Resea rch ca rried out during between August until October 2014.
The result of this resea rch shows some conclusion there a re :1) ma na gement progra m of pa renting, carried out with a pproach of a dult learning through step by a mong ma na gement progra m a re pla nning, procces, a nd evaluation 2) distance lea rning based on e -learning executed in cla ss of virtua l syncronous (online class), pa ssing steps planning process, lea rning process, eva lua tion, a nd self directed lea rning effect a t member 3) 20 member development of child educa tive a bility a fter following pa renting online class a re expanding a t good sca le a nd very good a bility 4) resistor a nd support factor of member development of child educative a bility influenced by insuffiency a nd excess either from interna l parent a nd a lso from eksterna l by pa renting online cla ss. Pa renting Pro gra m a nd pa renting online cla ss,by community of IIP Ba ndung ca n develop of member child educa tive a bility, therefore member has cha nge of child educa te beha viour a nd build self directed lea rning culture.
