PENGARUH METODE FIELD TRIP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI
PADA PESERTA DIDIK TUNARUNGU
(Studi Eksperimen pada Peserta didik Kelas V SDLB Negeri Cicendo Kota Bandung)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Departemen Pendidikan Khusus
Oleh
SRI RIZQI WIDASARI
NIM. 1001740
DEPARTEMEN PENDIDIKAN KHUSUS
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014
LEMBAR PENGESAHAN
SRI RIZQI WIDASARI (1001740)
PENGARUH METODE FIELD TRIP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI
PADA PESERTA DIDIK TUNARUNGU
(Studi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas V SDLB Negeri Cicendo Kota Bandung)
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH: Dosen Pembimbing I
Dr. Permanarian Somad, M.Pd NIP. 19540408 198103 2 001
Dosen Pembimbing II
Dr. H. Dedy Kurniadi, M.Pd NIP. 195603221982031001
Mengetahui,
Ketua Departemen Pendidikan Khusus
Universitas Pendidikan Indonesia
PENGARUH METODE FIELD TRIP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI
PADA PESERTA DIDIK TUNARUNGU
(Studi Eksperimen pada Peserta didik Kelas V SDLB Negeri Cicendo Kota Bandung)
Oleh Sri Rizqi Widasari
1001740
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan
©Sri Rizqi Widasari, 2014 Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
