• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN METODE SUKU KATA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN - repository UPI S PLB 0901601 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN METODE SUKU KATA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN - repository UPI S PLB 0901601 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

PENERAPAN METODE SUKU KATA DALAM MENINGKATKAN

KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK

TUNAGRAHITA RINGAN

(Single Subject Research pada Anak Tunagrahita Ringankelas V SDN II Sanding Garut)

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Jurusan Pendidikan Khusus

Oleh :

INDRI KHAROLINA 0901601

JURUSAN PENDIDIKAN KHUSUS FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2014

(2)

PENERAPAN METODE SUKU KATA DALAM MENINGKATKAN

KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK

TUNAGRAHITA RINGAN

(Single Subject Research pada Anak Tunagrahita Ringankelas V SDN II Sanding Garut)

Oleh

Indri Kharolina

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Ilmu Pendidikan

©Indri Kharolina 2014

Universitas Pendidikan Indonesia

Februari2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,

(3)

LEMBAR PENGESAHAN

INDRI KHAROLINA 0901601

PENERAPAN METODE SUKU KATA DALAM MENINGKATKAN

KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK

TUNAGRAHITA RINGAN

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PEMBIMBING: Pembimbing I

Drs. H. M. Umar Djani Martasuta, M.Pd. NIP: 19520215 198301 1 001

Pembimbing II

Dr. Iding Tarsidi, M.Pd. NIP: 19660104 199301 1 001

Mengetahui,

Ketua Jurusan Pendidikan Khusus Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil evaluasi penawaran dan evaluasi teknis yang kami lakukan dari tanggal 21 Februari s/d 22 Februari 2017 pada proses Seleksi Sederhana untuk

Masukan juga jumlah siswa kelas yang bersangkutan, masukan tanggal entri data yang sesuai, terakhir silahkan masukan data siswa kelas yang bersangkutan, (Untuk

Siswa menyimak penjelasan guru tentang tugas tiap kelompok, yaitu mengerjakan Lembar Kerja (LK) yang memuat permasalahan seperti yang telah ditampilkan secara

MENURUT ORGANI SASI / BAGI AN ANGGARAN, UNI T ORGANI SASI , PUSAT,DAERAH DAN KEWENANGAN. KODE PROVINSI KANTOR PUSAT KANTOR DAERAH DEKONSEN

[r]

Kompetensi sosial dalam bentuk kemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga

Penelitian ini bertujuan Untuk menganalisis komparasi produksi usaha tani padi sawah yang menggunakan benih padi bersertifikat dengan benih padi non bersertifikat, dan untuk

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA.. Universitas Pendidikan Indonesia |