Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas VIII SMP
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dan berdasarkan hasil perhitungan rumus koefisien korelasi product moment dapat diketahui bahwa r h > r t (0,992 > 0,254) artinya dapat dikatakan bahwa terdapat
Pada pengelompokan siswa menurut peringkat, peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran berbasis masalah lebih tinggi dari
Model pembelajaran berbasis masalah merupakan salah satu model pembelajaran yang dianggap memiliki karakteristik pembelajaran saintifik yang sangat cocok diterapkan pada
Berdasarkan hasil penelitian yang telah peneliti lakukan dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis masalah dapat memperbaiki proses pembelajaran dan
Pada pengelompokan siswa menurut peringkat, peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran berbasis masalah lebih tinggi dari
Berdasarkan perhitungan uji hipotesis diperoleh t hit (6,586) > t daf (1,67), maka terima Hi artinya bahwa model pembelajaran berbasis masalah lebih efektif dibandingkan
Dari analisis statistik dengan menggunakan rumus korelasi product moment di atas, diperoleh bahwa koefisien korelasi antara variabel X dan variabel Y (r xy )
Dan berdasarkan hasil perhitungan rumus koefisien korelasi product moment dapat diketahui bahwa r h > r t (0,992 > 0,254) artinya dapat dikatakan bahwa terdapat
