• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Video Animasi Budaya Reog Ponorogo sebagai Suplemen Kegiatan Ekstrakurikuler Siswa Sekolah Dasar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengembangan Video Animasi Budaya Reog Ponorogo sebagai Suplemen Kegiatan Ekstrakurikuler Siswa Sekolah Dasar"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Model Pengembangan Sadiman  ((Sadiman, 2010)
Tabel 1. Kriteria efektifitas hasil belajar  Kategori  Rentangan  Presentase  Kualifikasi

Referensi

Dokumen terkait

Hasil dari penelitian ditunjukkan dari hasil penghitungan selisih nilai pre-test dan post-test kelas eksperimen dan kontrol yang menunjukkan bahwa

potensial terhadap hasil tes belajar Fisika siswa dimana sebanyak 64% siswa tuntas dalam mengerjakan soal Fisika dan hasil post-test menunjukkan peningkatan

Berdasarkan hasil validasi materi kepada ahli materi media kartu UNO memperoleh presentase kevalidan sebesar 94% yang berada pada rentang persentase 81% - 100%

Sedangkan kriteria keefektifan dilihat dari hasil post test siswa, yang mana menunjukkan bahwa rata-rata nilai hasil post-test siswa yaitu 77,375 ≥ 75 dan persentase siswa yang

Untuk latihan arah bergantian menunjukan hasil peningkatan antara pre-test (tes awal) dan post-test (tes akhir) adalah 28 dengan peningkatan sebesar 28%. Dari

Kemudian bahan ajar ini efektif berdasarkan hasil post test yang menunjukkan rata-rata nilai tes 71,79 dengan presentase ketuntasan siswa 50% dan hasil angket

Rancangan Penelitian Control Group Pre-test Post-test Design Kelas Tes Awal Perlakuan Tes Akhir Eksperimen 1 O1 X1 O2 Eksperimen 2 O1 X2 O2 Keterangan: O1 = Hasil tes

Adapun hasil perolehan yang didapatkan berdasarkan uji kepraktisan media dari hasil angket respon siswa yaitu pada kelompok kecil sebesar 94%, pada kelompok besar sebesar 90,17% dari