KISI-KISI PENULISAN SOAL
UJIAN SEKOLAH/MADRASAH BERSATANDAR NASIONAL (US/M-BD)
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
NO LINGKUP
MATERI MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL
BENTUK SOAL
NOMOR SOAL 1 Bilangan Operasi hitung
bilangan cacah L1
Peserta didik dapat menentukan hasil operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah (minimal empat angka)
PG 1
L1 Peserta didik dapat menentukan hasil operasi perkalian
dan pembagian pada bilangan cacah atau sebaliknya PG 2
L3
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran yang melibatkan operasi hitung perkalian dan
pembagian bilangan cacah (operasi hitung campur)
UT 39
Operasi hitung
bilangan bulat L2
Peserta didik dapat melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat (minimal tiga bilangan dua angka)
PG 3
L2
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat
PG 4
Operasi hitung bilangan pangkat dua dan tiga, akar pangkat dua dan tiga
L2
Peserta didik dapat menghitung hasil operasi hitung penjumahan atau pengurangan bilangan pangkat dua dan akar pangkat dua
PG 5
L1 Peserta didik dapat menentukan akar pangkat tiga
suatu bilangan PG 6
L3
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran yang melibatkan operasi hitung bilangan akar pangkat tiga
PG 7
KPK dan FPB
L1 Peserta didik menentukan FPB atau KPK dari tiga
bilangan/dua angka PG 8
L2 Peserta didik dapat menentukan FPB atau KPK dari
dari tiga bilangan/ dua angka dalam bentuk faktorisasi PG 9
L3 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah
NO LINGKUPMATERI MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL BENTUKSOAL NOMORSOAL
2
pecahan
L1 Peserta didik dapat menjumlahkan atau mengurangi
berbagai bentuk pecahan PG 11
L1 Peserta didik dapat menentukan hasil perkalian atau
pembagian bilangan pecahan PG 12
L3 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran
yang melibatkan operasi hitung bilangan pecahan UT 41 Perbandingan
L2 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
melibatkan perbandingan senilai dengan tema tertentu PG 13
L2 Peserta didik dapat menyelesaikan soal tentang skala
yang berkaitan dengan tema tertentu PG 14 Geometri dan
Peserta didik dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan berat yang berbeda.
PG 15
L2
Peserta didik dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan panjang yang berbeda
PG 16
L2
Peserta didik dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan waktu yang berbeda
PG 17
L2
Peserta didik dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan kuantitas yang berbeda
PG 18
L3
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan volume yang berbeda
UT 42
L3 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran
yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan UT 43 Luas dan keliling
segiempat L2 Peserta didik dapat menentukan luas atau kelilingbangun segiempat PG 19 Luas dan Keliling
lingkaran L2
Peserta didik dapat menentukan luas atau keliling bangun lingkaran atau bagian dari lingkaran (setengah, seperempat, atau tiga perempat)
PG 20
NO LINGKUPMATERI MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL BENTUKSOAL NOMORSOAL datar menentukan bangun datar tersebut
L1 Disajikan gambar bangun datar, peserta didik dapat
menentukan sifat-sifatnya. PG 22
L2 Peserta didik dapat menghitung hasil luas gabungan
dua bangun datar yang berbeda PG 23
L3 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran
yang berkaitan dengan luas bangun datar PG 24 Sifat-sifat bangun
ruang L1 Disajikan sifat-sifat bangun ruang, peserta didik dapatmenentukan bangun ruang tersebut PG 25
L1 Disajikan gambar bangun ruang, peserta didik dapat
menentukan sifat-sifatnya. PG 26
L2 Disajikan gambar balok dengan ukurannya, peserta
didik dapat menentukan luas permukaan bangun balok PG 27
L2 Peserta didik dapat menghitung volum bangun balok
atau kubus PG 28
L2 Peserta didik dapat menghitung volum bangun tabung PG 29
L2 Peserta didik dapat menghitung volum dari gabungan
dua bangun ruang yang berbeda. PG 30
L3 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan volum bangun ruang UT 44 Koordinat Kartesius
L2 Peserta didik dapat menentukan salah satu koordinat
bangun datar yang belum diketahui PG 31 Simetri dan
pencerminan L1 Peserta didik dapat menentukan hasil pencerminanbangun datar PG 32
L1 Peserta didik dapat menentukan banyaknya sumbu
simetri pada salah satu bangun datar PG 33 3 Pengolahan
Data
Penyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, dan diagram lingkaran
L2 Disajikan data tentang kegiatan ekonomi, peserta didik
dapat menyajikan data tersebut dalam bentuk tabel PG 34
L2
Disajikan data bertemakan pendidikan , peserta didik dapat menyajikan data tersebut dalam bentuk diagram batang atau diagram lingkaran
PG 35
L2 Disajikan data dalam bentuk diagram batang atau lingkaran, peserta didik dapat menafsirkan sajian data
NO LINGKUPMATERI MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL BENTUKSOAL NOMORSOAL
tersebut Rata-rata hitung dan
modus L2 Disajikan sekumpulan data, peserta didik dapatmenentukan rata-rata data tersebut PG 37
L1 Disajikan sekumpulan data, peserta didik dapat
menentukan modus data tersebut PG 38
L3
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran yang bertemakan makhluk hidup yang berkaitan dengan rata-rata
UT 45
Catatan :
Level 1 : 14 soal Level 2 : 22 soal Level 3 : 9 soal Jumlah : 45 soal
Jakarta, 7 Februari 2018 Tim Penyusun
1, Widodo