Silabus PTK

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL

FRM/FISE/46-01

12 Januari 2009

S I L A B U S

Fakultas

: Ilmu Sosial

Jurusan/Program Studi : Pendidikan Sosiologi

Mata Kuliah

: Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

Kode

: PSS 237

SKS

: Teori : 2 SKS

Praktik : -

Semester

: VI (Enam)

Mata Kuliah Prasyarat : -

Dosen

: Poerwanti Hadi Pratiwi, S.Pd.,M.Si

I. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas tentangnya Penelitian Tindakan Kelas (PTK) untuk meningkatkan

kualitas pembelajaran, hakikat PTK, konsep dasar Penelitian Tindakan Kelas, perbedaannya

dengan penelitian formal, asas-asas PTK, kelebihan dan kekurangan PTK, desain dan

prosedur PTK, proses dasar PTK, jenis PTK, teknik pemantauan dalam PTK,

langkah-langkah PTK, dan penulisan laporan.

II. Standar Kompetensi

Mahasiswa mampu menyusun proposal penelitian tindakan kelas dan memiliki kesiapan

melaksanakan penelitian tindakan kelas

III. Sumber Bahan

A.

Wajib

1.

Wina Sanjaya. 2010.

Penelitian Tindakan Kelas.

Jakarta: Kencana.

B.

Pendukung

2. Mulyasa. 2010.

Praktik Penelitian Tindakan Kelas: Menciptakan Perbaikan

Berkesinambungan.

Bandung: Remaja Rosda Karya.

3. Wijaya Kusumah dan Dedi Dwitagama. 2011.

Mengenal Penelitian Tindakan Kelas.

Jakarta: Indeks.

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL

IV.

Skema Pembelajaran

Pertem

uan ke Kompetensi Dasar Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran Sumber Bahan 1 Menganalisis Silabus Mata Kuliah Penelitian Tindakan Kelas

Silabus Mata Kuliah

Penelitian Tindakan Kelas _Ceramah_{Tanya Jawab}

Semua Buku Literatur 2 Mendeskripsikan Metode Penelitian Pendidikan Metode Penelitian

Pendidikan _Ceramah _Diskusi

4

3

Menganalisis

Pentingnya Penelitian Tindakan Kelas

a. Guru dan Kualitas Pembelajaran b. Peningkatan

Kompetensi Guru c. Profesionalisasi Guru

 Ceramah  Diskusi 1, 3, 4 Mendefinisikan Hakikat Penelitian Tindakan Kelas

a. Pengertian PTK

b. Tujuan dan Karakteristik PTK

c. Manfaat PTK



Ceramah  Review Jurnal

Penelitian 1, 3, Jurnal Penelitian 5 Mendefinisikan Hakikat Penelitian Tindakan Kelas

a. Kelebihan dan Kelemahan PTK b. Asas-asas PTK

c. Validitas dan Reliabilitas dalam PTK

 Ceramah  Review Jurnal

Penelitian 1, 3, Jurnal Penelitian 6 Mengidentifikasi Model-model Penelitian Tindakan Kelas Model-model Penelitian

Tindakan Kelas 



Ceramah _Diskusi

1, 2, 3

7 Mengidentifikasi Pola Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas Pola Pelaksanaan

Penelitian Tindakan Kelas _ Ceramah_Penugasan

1, 2, 3

8

Menjelaskan Langkah-langkah Penelitian Tindakan Kelas

Langkah-langkah Penelitian

Tindakan Kelas _ Ceramah_{Praktik Individual}

1, 2, 3 Portofolio Mahasiswa

9 MID SEMESTER

10

Mengidentifikasi Instrumen

Pengumpulan Data

Instrumen Pengumpulan

Data _ Ceramah_Diskusi

1, 2, 3

11 Menyusun Instrumen _{Pengumpulan Data} Instrumen Pengumpulan _Data  Praktik Individual MahasiswaPortofolio

12

Mendeskripsikan Analisis Data dalam PTK

Analisis Data dalam PTK  Ceramah  Diskusi

1, 2, 3

13

Mendeskripsikan Penyajian Data dalam PTK

Penyajian Data dalam PTK _ Ceramah  Diskusi

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL

Pertem

uan ke Kompetensi Dasar Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Sumber Bahan

14

Merancang Proposal Penelitian Tindakan Kelas

Proposal Penelitian

Tindakan Kelas  Praktik Individual

Portofolio Mahasiswa

15

Mempresentasikan Proposal Penelitian Kelas

Proposal Penelitian

Tindakan Kelas  PresentasiIndividual

Portofolio Mahasiswa

16 Refleksi Akhir Mata Kuliah

V.

Komponen Penilaian

No Komponen Penilaian Bobot (%)

1. Partisipasi kuliah 10%

2. Tugas 15%

3. Ujian tengah semester 30%

4. Ujian akhir semester 45%

Jumlah 100 %

Mengetahui

Yogyakarta, 12 Februari 2014

Ketua Jurusan,

Dosen Pengampu,