Regi Abdul Rojak, 2017
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME DENGAN INQUIRY TRAINING MODEL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2016). Dasar-Dasar EVALUASI PENDIDIKAN edisi 2. Jakarta:
Bumi Aksara.
Curtis, Dan B., Floyd, James J. Winsor, jerryl L. (1996). Komunikasi Bisnis dan
Profesional. Jakarta: Rosda Jayaputra. [Online]. Diakses 15 Desember
2016. https://id.wikipedia.org/wiki/Papan_cerita#cite_note-1
Dastbaz, M. (2003). Designing Interactive Multimedia System. Newyork:
McGraw-Hill Technology Education
Depdiknas. 2008. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.
Dirman, dan Cicih. (2014). TEORI BELAJAR DAN PRINSIP – PRINSIP
PEMBELAJARAN YANG MENDIDIK. Jakarta: RINEKA CIPTA
Eka, Putra, Ilham (2013). TEKNOLOGI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH
MELALUI PEMANFAATAN MULTIMEDIA ANIMASI INTERAKTIF.
[Online]. Diakses 20 juni 2016.
https://ejournal.itp.ac.id/index.php/tinformatika/article/view/142/141
Fahriyah, Nanda (2015). PENGERTIAN MULTIMEDIA MENURUT PARA
AHLI, JENI-JENIS, KARAKTERISTIK, DAN CONTOHNYA.
[Online]. Diakses 20 juni 2016.
http://pengertian-
isp.blogspot.co.id/2015/04/pengertian-multimedia-menutur-para-ahli.html
Fathurrohman, M. (2015). Model-Model Pembelajaran Inovatif. Jogjakarta :
Regi Abdul Rojak, 2017
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME DENGAN INQUIRY TRAINING MODEL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
77
Hake, R. R. (1999). Analyzing Change/Gain Scores. Diakses dari:
http://www.physics.indiana.edu/~sdi/AnalyzingChange-Gain.pdf
Hidayat, M. I, & Harahap, M. B.. (2015). EFEK MODEL PEMBELAJARAN
INQUIRY TRAINING BERBASIS MULTIMEDIA LECTORA DAN
KEMAMPUAN BERPIKIR FORMAL TERHADAP HASIL BELAJAR
FISIKA SISWA. [Online]. Diakses 9 Desember 2016.
Terstruktur Teori dan Praktik Aplikasi Bisnis. Yogyakarta: Andi
Ladjamuddin. B, Al-Bahra. (2006). Rekayasa Perangkat Lunak. Yogyakarta: Graha Ilmu
Munir. (2012). Multimedia. Bandung: ALFABETA.
Nesbit, J., Belfer, K., Leacock, T. (2002). Learning Object Review Instrument
(LORI). Diakses dari:
http://www.transplantedgoose.net/gradstudies/educ892/LORI1.5.pdf
Pahlevy, Randy, Tesar. (2010). Rancang Bangun Sistem pendukung Keputusan Menentukan penerima Beasiswa dengan Menggunakan metode Simpele Additive Weighting (SAW). Skripsi Program Studi Tehnik Informatika. Surabaya,Indonesia: Universitas Pembangunan Nasional
“Veteran”.
Rosalia, Y.S. (2015). Penerapan Pendekatan Konstektual Dalam Pembelajaran
IPA Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa SD. Skripsi.
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, UPI: tidak
diterbitkan.
Rusman. (2015). Pembelajaran Tematik Terpadu. Jakarta: RajaGrafindo.
Sagala, S. (2006). Konsep Dan Makna Pembelajaran Untuk Membantu
Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung:
ALFABETA.
78
Sriwidati, D. W. (2015). EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING
BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR PESERTA DIDIK. [Online]. Diakses 9 Desember 2016.
http://digilib.uin-suka.ac.id/16309/1/11690016_bab-i_iv-atau-v_daftar-pustaka.pdf
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
ALFABETA
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian & Pengembangan (Research and
Development / R&D). Bandung: ALFABETA.
Sukaridhoto, Sritusta. 2014. Buku Jaringan Komputer 1. Politeknik Elektronika Negeri Surabaya
Sukmaaji S.Kom., Anjik & Rianto S,kom. 2008. Jaringan Komputer. Yogyakarta: Andi.
Supriyanto. 2013. JARINGAN DASAR 1. Malang: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan
Susanto, A. (2013). Teori belajar dan pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Vanaja, M. (1999). Inquiry Training Model. [Online]. Diakses 20 Juni 2016.
https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=zgMC_k_eLYQC&o
i=fnd&pg=PR7&dq=inquiry+training+model&ots=GKrP9Za2xi&sig
=BZnP7-wsf6qaCBJ18eWCS629vzg&redir_esc=y#v=onepage&q=inquiry%20
