ANALISIS LITERASI INFORMASI MAHASISWA MAGISTER ILMU HUKUM UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
SKRIPSI
Diajukan sebagai salah satu persyaratan dalam menyelesaikan studi Untuk memperoleh gelar Sarjana Sosial (S.Sos) dalam Bidang
Ilmu Perpustakaan dan Informasi
SEJAHTERA YITRO HAREFA 130709105
DEPARTEMEN ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN
LEMBAR PERSETUJUAN
Judul Skripsi : Analisis Literasi Informasi Mahasiswa Magister Ilmu Hukum Universitas Sumatera Utara
Oleh : Sejahtera Yitro Harefa
NIM : 130709105
Pembimbing I : Laila Hadri Nasution, S.Sos., M.P
Tanda Tangan :
Tanggal :
Pembimbing II : Himma Dewiyana, ST., M.Hum
Tanda Tangan :
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Skripsi : Analisis Literasi Informasi Mahasiswa Magister Ilmu Hukum Universitas Sumatera Utara
Oleh : Sejahtera Yitro Harefa
NIM : 130709105
DEPARTEMEN ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI
Ketua : Ishak, S.S., M.Hum
Tanda Tangan :
Tanggal :
FAKULTAS ILMU BUDAYA
Dekan : Dr. Budi Agustono M.S.
Tanda Tangan :
PERNYATAAN ORISINALITAS
Karya ini adalah karya orisinalitas dan belum pernah disajikan sebagai suatu tulisan untuk memperoleh suatu klasifikasi tertentu atau dimuat pada media publikasi lain.
Penulis membedakan dengan jelas antara pendapat atau gagasan penulis dengan pendapat atau gagasan yang bukan berasal dari penulis dengan
mencantumkan tanda kutip.
Medan, April 2017
Sejahtera Y Harefa
i
ABSTRAK
Harefa, Sejahtera Yitro. 2017. Literasi Informasi Mahasiswa Magister Ilmu Hukum, Fakultas Hukum Universitas Sumatera Utara.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat literasi informasi Mahasiswa Magister Ilmu Hukum Universitas Sumatera Utara dengan menggunakan model literasi informasi The 8 Ws.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh mahasiswa aktif Magister Ilmu Hukum Universitas Sumatera Utara yang berjumlah 529 orang. Jumlah sampel dalam penelitian ini ditetapkan dengan menggunakan rumus Slovin, terhitung sebanyak 84 orang. Teknik pengambilan sampel disesuaikan dengan populasi penelitian yakni dengan menggunakan teknik aksidental sampling.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa literasi informasi tertinggi berada pada indikator kedua, yaitu kemampuan menentukan sumber informasi ilmiah sebesar 77% dan literasi informasi terendah berada pada indikator ketujuh, yaitu kemampuan menentukan kegunaan sumber informasi sebesar 21%.
ii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Maha Kasih atas segala rahmat, kasih dan penyertaan-Nya yang telah diberikan kepada
penulis sehingga dapat menyelesikan penulisan skripsi dengan judul “Literasi Informasi Mahasiswa Magister Ilmu Hukum Universitas Sumatera Utara.” Skripsi
ini diselesaikan sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Sosial (S.Sos) dalam bidang Ilmu Perpustakaan dan Informasi pada Fakultas Ilmu Budaya.
Penulis mengucapkan terima kasih yang teristimewa dan sebesar-besarnya kepada Ibu tercinta Roswitha Harefa, kakak Restin Christianti Harefa, adik Pinta I Harefa dan Luther Harefa atas segala doa, dukungan dan kasih sayang serta pengorbanan selama ini kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. Budi Agustono M.S selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara
2. Bapak Ishak, S.S, M.Hum Selaku Ketua Departemen Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi di Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.
3. Ibu Laila Hadri Nasution, S.Sos., M.P. Selaku Dosen Pembimbing I yang telah bersedia meluangkan waktu dan kesabaran untuk memberikan bimbingan, arahan dan motivasi sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
4. Ibu Himma Dewiyana, S.T, M.Hum., Selaku dosen pembimbing II yang telah bersedia meluangkan waktu dan kesabaran untuk memberikan bimbingan, arahan dan motivasi sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
5. Bapak Dr. Jonner Hasugian, M.Si Selaku Dosen Penguji I yang telah memberikan saran yang bermanfaat dalam menyelesaikan skripsi ini menjadi lebih baik lagi.
iii
menjadi lebih baik lagi.
7. Seluruh Bapak/Ibu staf pengajar Departemen Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi yang telah banyak memberikan ilmu dibidang Ilmu Perpustakaan dan Informasi bagi penulis.
8. Ibu Dr. Irawaty A Kahar, M.Pd. Selaku Dosen Pembimbing Akademik yang telah membimbing penulis semasa kuliah.
9. Kepada Staf Pegawai (Bang Yudi Purnomo) yang telah membantu dalam megurus surat-surat yang berhubungan dengan penyusunan skripsi.
10.Kepada Mahasiswa dan Program Studi Magister Ilmu Hukum Universitas Sumatera Utara yang menjadi tempat penelitian.
11.Kepada teman-teman seperjuangan Ilmu Perpustakaan dan Informasi angkatan 2013 yang telah memberikan semangat.
Akhir kata, penulis juga menyadari masih banyak terdapat kesalahan dan kekurangan dalam penulisan. Untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan penulisan ini. Penulis juga berharap skripsi ini dapat bermanfaat dan dapat digunakan sebaik-baiknya untuk ilmu pengetahuan, terima kasih.
Medan, April 2017 Penulis
iv
DAFTAR ISI
ABSTRAK ... ..i
KATA PENGANTAR ... ..ii
DAFTAR ISI... ..iv
DAFTAR TABEL ... .vi
DAFTAR GAMBAR ... .vii
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 4
1.3 Tujuan Penelitian ... 4
1.4 Manfaat Penelitian ... 5
1.5 Ruang Lingkup Penelitian... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Pengertian Literasi Informasi ... 6
2.2 Manfaat Literasi Informasi ... 8
2.3 Tujuan Literasi Informasi ... 10
2.4 Unsur-Unsur Literasi Informasi... 11
2.5 Literasi Informasi dalam Pencapaian Pembelajaran Mahasiswa Magister ...14
2.6 Standar Literasi Informasi Model 8 Ws ... 18
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian ...22
3.2 Lokasi Penelitian ...22
3.3 Populasi dan Sampel ...22
3.3.1 Populasi ...22
3.3.2 Sampel ...23
3.4 Data dan Sumber Data ...24
3.5 Instrumen Penelitian ...24
3.6 Kisi-kisi Kuesioner ...24
3.7 Teknik Pengumpulan Data ...26
3.8 Analisis Data ...26
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Karakteristik Responden ...28
4.2 Analisis Deskriptif ...28
4.2.1 Literasi Informasi Mahasiswa Magister Ilmu Hukum USU ...28
4.2.2 Kemampuan Mengidentifikasi Topik...28
4.2.3 Kemampuan Mengidentifikasi dan Merumuskan Masalah ...32
4.2.4 Kemampuan Menentukan Strategi Pencarian Informasi ...35
4.2.5 Kemampuan Menggunakan dan Mengevaluasi Informasi ...38
4.2.6 Kemampuan Menyatukan dan Mengolah Informasi ...41
4.2.7 Kemampuan Menciptakan Informasi/Pengetahuan ...43
v
4.2.9 Kemampuan Menilai dan Mengevaluasi Hasil ...50 4.3 Rangkuman Analisis Data...53
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan ...59 5.2 Saran ...60
DAFTAR PUSTAKA………..62
vi
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Kisi-Kisi Kuesioner ...25
Tabel 4.1. Kemampuan Menentukan Strategi Identifikasi Topik ...29
Tabel 4.2. Kemampuan Menentukan Topik Informasi ...30
Tabel 4.3. Kemampuan Penentuan Hal yang Akan Dilakukan pada saat Mencari Jawaban Terhadap Kebutuhan Informasi………..31
Tabel 4.4. Kemampuan Menentukan Karakteristik Sumber Informasi ...32
Tabel 4.5. Kemampuan Menentukan Sumber Informasi Ilmiah ...33
Tabel 4.6. Kemampuan Menentukan Sumber Informasi ...34
Tabel 4.7. Kemampuan Menentukan Jumlah Penelusuran Terbanyak pada Pencarian Informasi ...35
Tabel 4.8. Kemampuan Menentukan Sumber Pencarian Informasi ...36
Tabel 4.9. Kemampuan Merumuskan Kata Kunci pada Pencarian Informasi ...37
Tabel 4.10. Kemampuan Evaluasi Subjek Dokumen ...38
Tabel 4.11. Kemampuan Evaluasi Informasi ...39
Tabel 4.12. Kemampuan Menilai Sumber Informasi ...40
Tabel 4.13. Kemampuan Meninjau Informasi ...41
Tabel 4.14. Kemampuan Mengolah Informasi ...42
Tabel 4.15. Kemampuan Mengolah Sumber Informasi ...43
Tabel 4.16. Kemampuan Memilih Pengetahuan/Informasi yang Baik ...44
Tabel 4.17. Kemampuan Menghasilkan Tulisan/Karya Ilmiah ...45
Tabel 4.18. Kemampuan Menentukan Kegunaan Sumber Informasi ...45
Tabel 4.19. Kemampuan Menentukan Kegiatan Mengkomunikasikan Informasi 47 Tabel 4.20. Kemampuan Menentukan Konsep Penggunaan Informasi ...48
Tabel 4.21. Kemampuan Mengkomunikasikan Informasi ...49
Tabel 4.22. Kemampuan Menilai Karakteristik Informasi ...50
Tabel 4.23. Kemampuan Menilai Hasil Informasi ...51
Tabel 4.24. Kemampuan Menilai Sumber Informasi ...52
Tabel 4.25. Persentase Tingkat Literasi Informasi berdasarkan Indikator Kemampuan ...55
viii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Model The 8 Ws ... 20 Gambar 4.1. Persentase Kemampuan Responden berdasarkan Indikator Literasi
