1
KAJIAN KURIKULUM PAK REMAJA
TERHADAP MATERI AJAR SEKOLAH MINGGU KELAS BESAR
DI GMIT ANUGERAH NOBI-NOBI
Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah mengkaji materi ajar sekolah minggu kelas besar di GMIT Anugerah Nobi-Nobi dari perspektif kurikulum PAK remaja. Adapun teknik pengumulan data dilakukan dengan dokumentasi dan studi pustaka. Dokumentasi diperoleh dengan mengumpulkan dokumen-dokumen tertulis yang diperoleh dari sekolah minggu GMIT Anugerah Nobi-Nobi yang berhubungan dengan penelitian, dalam hal ini materi ajar Suluh Anak dan Remaja. Studi pustaka bermanfaat dalam penyusunan landasan teori yang akan menjadi acuan dalam memahami dan menganalisis segala data yang diperoleh. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah kurikulum Pendidikan Agama Kristen (PAK) remaja. PAK remaja merupakan pendidikan berkelanjutan dan sistematis kepada seseorang dalam usia remaja. Pendidikan ini harus ditopang oleh upaya rohani dan manusiawi untuk mentransmisikan pengetahuan, nilai, sikap, dan tingkah laku remaja yang bersesuaian atau konsisten dengan iman Kristen dan kehendak Allah sebagaimana dinyatakan oleh Alkitab, terutama dalam Yesus Kristus. Berangkat dari pemahaman itu maka sekolah minggu GMIT Anugerah Nobi-Nobi menggunakan buku Suluh Anak dan Remaja sebagai materi ajar. Pemahaman PAK itu dijabarkan dalam setiap standar karakter yang sesuai dengan isi Alkitab, perkembangan dan kebutuhan remaja. Dalam buku Suluh Anak dan Remaja, PAK untuk remaja diwujudkan dalam materi ajar kelas remaja. Materi ajar ini cukup mewadahi bagi terwujudnya PAK remaja.
