PENGANTAR STATISTIK UNTUK PENELITIAN.pdf

(1)

Disiapkan Oleh Disiapkan Oleh ::

PEREGRINUS

PEREGRINUS DD.. SIGA SIGA TAA, TAA, ST.ST., M.Eng., M.Eng.

Bahan Kuliah

Statistik Penelitian

(2)

2 2

Tujuan :

Memberikan pengetahuan statistik penelitian untuk dasar pengolahan data dalam analisis hal-hal yang menyangkut semua bidang ilmu.

Pokok bahasan ;

2.1. Intro. Statistika (Penelitian)

2.2. Mean, mode dan Median

2.3. Standard Deviasi , Analisa varian (ANOVA) 2.4. Analisa Korelasi

2.5. Analisa Regresi

2.6. Penyajian Data Statistik 2.7. Aplikasi pada Penelitian

Kepustakaan :

1.Prof. Dr. Sugiyono. “ Metode Penelititan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D “, Penerbit Alfabeta Bandung, 2006.

2.Ir. M. Iqbal Hasan, M.M. “Pokok-Pokok Materi Statistik I, Statistik Deskriptif Edisi Kedua”, Penerbit Bumi Aksara, 2001.

3.Prof. Dr. Sugiyono “ Statitik Untuk Penelitian “, penerbit CV.Alfabeta Bandung, 1999. 4.J. Supranto, “Statistik Teori dan Aplikasi”, edisi kelima, jiid 2, penerbit Erlangga, 1989.

5.Singgih Santoso, “ Menguasai Statistik di Era Informasi dengan SPSS 14, Penerbit PT Alex Media Komputindo, 2006.

6. Muhammad Husain, “Developing quantitative research skills, Training program, USAID & Democracy International, DIT, 2008.

(3)

3 3

I. I. PENGANTAR STATISTIK

PENGANTAR STATISTIK

untuk

PENELITIAN

Statistik

adalah

adalah ilmu

ilmu yang

yang mempelajari

mempelajari tentang

tentang seluk

seluk--beluk

beluk data,

data, yaitu

yaitu tentang

tentang pengumpulan

pengumpulan, , pengolahan

pengolahan, ,

penganalisian

penganalisian, , penafsiran

penafsiran dan

dan penarikan

penarikan kesimpulan

kesimpulan

dari

dari data yang

data yang berbentuk

berbentuk angka

angka--angka

angka..

Dari pengertian Statistik diatas, dapat disebutkan komponen Dari pengertian Statistik diatas, dapat disebutkan

komponen--komponen, unsur

komponen, unsur--unsur dari Statistik yaitu :unsur dari Statistik yaitu :

n

n datadata;; n

n perlakuan data, seperti pengumpulan dan perlakuan data, seperti pengumpulan dan pengolahanpengolahan;; n

n kesimpulankesimpulan;; n

(4)

4 4

Dalam

Dalam bidang

bidang manajemen,

manajemen, Ilmu

Ilmu Statisik

Statisik berguna

berguna

untuk

untuk membantu

membantu dalam

dalam pengambilan

pengambilan keputusan

keputusan

atas

masalah

tertentu

tertentu..

Misalnya,

sebuah

perusahaan

perusahaan ingin

ingin mengetahui

mengetahui berapa

berapa biaya

biaya iklan

yang

yang seharusnya

seharusnya dikeluarkan

dikeluarkan untuk

untuk mencapai

mencapai

target

target penjualan

penjualan tertentu?

tertentu?

Dengan

Dengan Ilmu

Ilmu Statistik,

Statistik, akan

akan dikumpulkan

dikumpulkan data

data

iklan,

iklan, penjualan

penjualan dan

dan sebagainya,

sebagainya, membuat

membuat

ringkasan

ringkasan data

data yang

yang penting,

penting, melakukan

melakukan analisis

analisis

regresi

regresi dan

dan korelasi,

korelasi, dan

dan interpretasi

interpretasi data

data

tersebut,

tersebut, hingga

hingga bisa

bisa membantu

membantu perusahaan

perusahaan

mengambil

mengambil langkah

langkah terbaik,

terbaik, berapa

berapa biaya

biaya iklan

yang

(5)

5 5

PERANAN DAN PERLUNYA STATISTIK SERTA PERANAN DAN PERLUNYA STATISTIK SERTA

FUNGSINYA FUNGSINYA

1.

1. PerananPeranan StatistikStatistik

n

n DalamDalam kehidupankehidupan seharisehari--harihari Dalam

Dalam kehidupankehidupan seharisehari--harihari, , StatistikStatistik memilikimemiliki perananperanan sebagaisebagai penyedia

penyedia bahanbahan--bahanbahan atauatau keteranganketerangan--keteranganketerangan berbagaiberbagai halhal untukuntuk diolah

diolah dandan ditafsirkanditafsirkan.. Contoh

Contoh :: Angka

Angka--angkaangka kenakalankenakalan remajaremaja, , tingkattingkat biayabiaya hiduphidup, , tingkattingkat kecelakaan

kecelakaan lalulalu lintaslintas, , sertaserta tingkattingkat pendapatanpendapatan.. n

n DalamDalam penelitianpenelitian ilmiahilmiah Dalam

Dalam penelitianpenelitian ilmiahilmiah, , StatistikStatistik memilikimemiliki perananperanan sebagaisebagai penyediapenyedia alat

alat untukuntuk mengemukakanmengemukakan atauatau menemukanmenemukan kembalikembali keterangan keterangan--keter

keteraanganngan yang yang seolahseolah--olaholah tersembunyitersembunyi dalamdalam angkaangka--angkaangka statistikstatistik.. n

n DalamDalam ilmuilmu pengetahuanpengetahuan Dalam

Dalam ilmuilmu pengetahuanpengetahuan, , StatistikStatistik memilikimemiliki perananperanan sebagaisebagai peralatanperalatan analisis

analisis dandan interpretasiinterpretasi daridari data data kuantitatifkuantitatif ilmuilmu pengetahuanpengetahuan, , sehinggasehingga didapatkan

didapatkan suatusuatu kesimpulankesimpulan daridari datadata--data data tersebuttersebut..

Contoh Time schedule

(6)

6 6

22.. PerlunyaPerlunya StatistikStatistik

n

n MenjelaskanMenjelaskan hubunganhubungan antaraantara variabelvariabel--variabelvariabel

Variabel

Variabel atauatau peubahpeubah merupakanmerupakan sesuatusesuatu yang yang nilainyanilainya tidaktidak tetaptetap, , sepertiseperti hargaharga, , produksi

produksi, , hasilhasil penjualanpenjualan, , umurumur, , dandan tinggitinggi. . DenganDengan statistikstatistik, , variabelvariabel--variabelvariabel tersebuttersebut dapat

dapat dijelaskandijelaskan. . MisalnyaMisalnya, , hubunganhubungan antaraantara permintaanpermintaan produkproduk dengandengan tingkattingkat pendapatan

pendapatan dengandengan jumlahjumlah pendudukpenduduk..

n

n MembuatMembuat rencanarencana dandan ramalanramalan

Rencana

Rencana dandan ramalanramalan merupakanmerupakan duadua halhal yang yang diperlukandiperlukan dalamdalam pelaksanaanpelaksanaan sesuatusesuatu, , sehingga

sehingga dapatdapat diperolehdiperoleh hasilhasil yang yang baikbaik dandan berkualitasberkualitas. . OlehOleh karenakarena ituitu, , rencanarencana dandan remalan

remalan harusharus baikbaik pula. pula. DenganDengan statistikstatistik, , rencanarencana dandan ramalanramalan dapatdapat dibuatdibuat sebaiksebaik mungkin

mungkin. .

n

n MengatasiMengatasi berbagaiberbagai perubahanperubahan

Perubahan

Perubahan--perubahanperubahan yang yang terjaditerjadi dalamdalam suatusuatu pengambilanpengambilan keputusankeputusan tidaktidak mungkinmungkin dapat

dapat diabaikandiabaikan atauatau dihindarkandihindarkan, , supayasupaya pihakpihak--pihakpihak lain lain tidaktidak adaada yang yang dirugikandirugikan. . Dengan

Dengan statistikstatistik, , perubahanperubahan--perubahanperubahan yang yang mungkinmungkin terjaditerjadi dapatdapat diantisipasidiantisipasi sedinisedini mungkin

mungkin..

q

q MembuatMembuat keputusankeputusan yang yang lebihlebih baikbaik

Keputusan

Keputusan yang yang baikbaik dandan rasionalrasional amatamat diperlukandiperlukan dalamdalam menjagamenjaga kelancarankelancaran sebuahsebuah aktifitas

aktifitas kerjakerja supayasupaya kelestariankelestarian daridari sebuaahsebuaah usahausaha dapatdapat terjaminterjamin. . DenganDengan statistikstatistik, , keputusan

(7)

7 7 Masalah Menentukan Sampel Berteori Mengumpulkan Data Menyajikan Data Menganalisa Data Pembahasan Kesimpulan Saran Perlu Statistik Perlu Instrumen Perlu Statistik Perlu Statistik Perlu Statistik untuk Uji Validasi dan

Reabilitasi Instrumen

(8)

8 8

22.. Fungsi

Fungsi Statistik

Statistik

n

n Bank dataBank data,, menyediakanmenyediakan data data untukuntuk diolahdiolah dandan

diinterpretasikan

diinterpretasikan agar agar dapatdapat dipakaidipakai untukuntuk menerangkanmenerangkan keadaan

keadaan yang yang perluperlu diketahuidiketahui atauatau diungkapdiungkap..

n

n AlatAlat quality controlquality control, , sebagaisebagai alatalat pembantupembantu standarisasistandarisasi dandan

sekaligus

sekaligus sebagaisebagai alatalat pengawasanpengawasan

n

n AlatAlat analisisanalisis,, merupakanmerupakan suatusuatu metodemetode penganalisisanpenganalisisan data.data.

n

n PemecahanPemecahan masalahmasalah dandan pembuatanpembuatan keputusankeputusan,, sebagaisebagai

dasar

dasar penetapanpenetapan kebijakankebijakan dandan langkahlangkah lebihlebih lanjutlanjut untukuntuk mempertahankan

mempertahankan, , mengembangkanmengembangkan perusahaanperusahaan dalamdalam perolehan

(9)

9 9

PENELITIAN

PENELITIAN &

& STATISTIK

STATISTIK

A.

Pengertian

Pengertian Penelitian

Penelitian

Penelitian

Penelitian adalahadalah merupakanmerupakan caracara ilmiahilmiah (suatu proses) (suatu proses) untuk

untuk mendapatkanmendapatkan data data dengandengan tujuantujuan dandan kegunaankegunaan tertentu

tertentu (menjawab pertanyaan atau memberikan jawaban (menjawab pertanyaan atau memberikan jawaban terhadap suatu masalah)

terhadap suatu masalah). . Berdasarkan

Berdasarkan pengertianpengertian tersebuttersebut terdapatterdapat empatempat halhal yang yang perlu

perlu dipahamidipahami lebihlebih lanjutlanjut yaituyaitu: Cara : Cara ilmiahilmiah, data, , data, tujuantujuan dan

dan kegunaankegunaan. .

n

n PenelitianPenelitian selaluselalu menghasilkanmenghasilkan pengetahuanpengetahuan barubaru.. n

n DalamDalam penelitian,penelitian, pertanyaanpertanyaan merupakanmerupakan bagianbagian

terpenting

terpenting yangyang akanakan menghasilkanmenghasilkan kreativitaskreativitas akademik

(10)

10 10

Penelitian

Penelitian ituitu merupakanmerupakan caracara ilmiahilmiah, , berartiberarti penelitian

penelitian ituitu didasarkandidasarkan padapada ciriciri--ciriciri keilmuankeilmuan yaitu

yaitu, , RasionalRasional, , EmpirisEmpiris dandan SistematisSistematis..

n

n RasionalRasional artinyaartinya; ; kegiatankegiatan penelitianpenelitian ituitu dilakukandilakukan dengandengan

cara

cara--caracara yang yang masukmasuk akalakal, , sehinggasehingga terjangkauterjangkau oleholeh penalaranpenalaran manusia

manusia..

n

n EmpirisEmpiris artinyaartinya caracara--caracara yang yang digunakandigunakan dalamdalam penelitianpenelitian ituitu

teramati

teramati oleholeh indraindra manusiamanusia, , sehinggasehingga orangorang lain lain dapatdapat mengamati

mengamati dandan mengetahuimengetahui caracara--caracara yang yang akanakan digunakandigunakan

n

n SistematisSistematis artinyaartinya, , prosesproses yang yang digunakandigunakan dalamdalam penelitianpenelitian ituitu

menggunakan

menggunakan langkahlangkah--langkahlangkah tertentutertentu yang yang bersifatbersifat logislogis. . (( lihatlihat prosesproses penelitianpenelitian ) )

(11)

11 11

Data

Data yangyang diperolehdiperoleh melaluimelalui penelitianpenelitian ituitu

me mpunyai

me mpunyai criteriacriteria tertentu,tertentu, yaituyaitu harusharus

V a l i d ,

V a l i d , R e l i a b l e ,R e l i a b l e , d a nd a n O b j e k t i fO b j e k t i f

n

n ValidValid menunjukanmenunjukan derajatderajat ketepatanketepatan, , yaituyaitu ketepatanketepatan antaraantara

data yang

data yang sesungguhnyasesungguhnya terjaditerjadi padapada objekobjek dengandengan data yang data yang dapat

dapat dikumpulkandikumpulkan oleholeh penelitipeneliti

n

n ReliableReliable menunjukkanmenunjukkan derajatderajat konsistensikonsistensi ((keajegankeajegan) ) yaituyaitu

konsistensi

konsistensi data data dalamdalam interval interval waktuwaktu tertentutertentu

n

n ObjektifObjektif ((lawannyalawannya subyektifsubyektif) ) menunjukkanmenunjukkan derajatderajat persamaanpersamaan

persepsi

(12)

12 12

Secara umum tujuan penelitian itu meliputi tiga Secara umum tujuan penelitian itu meliputi tiga macam yaitu yang bersifat

macam yaitu yang bersifat Penemuan, PembuktianPenemuan, Pembuktian

dan

dan PengembanganPengembangan suatu pengetahuansuatu pengetahuan

n

n PenemuanPenemuan berartiberarti data yang data yang diperolehdiperoleh daridari penelitianpenelitian

itu

itu betulbetul--betulbetul data yang data yang barubaru yang yang sebelummnyasebelummnya belum

belum pernahpernah diketahuidiketahui. .

n

n PembuktianPembuktian berartiberarti data yang data yang diperolehdiperoleh ituitu

diperlukan

diperlukan untukuntuk membuktikanmembuktikan adanyaadanya keragukeragu--raguanraguan terhadap

terhadap suatusuatu pengetahuanpengetahuan

n

n PengembanganPengembangan berartiberarti data yang data yang diperolehdiperoleh daridari

penelitian

penelitian ituitu digunakandigunakan untukuntuk memperdalammemperdalam dandan memperluas

(13)

13 13

Melalui penelitian manusia dapat menggunakan Melalui penelitian manusia dapat menggunakan hasilnya. Secara umum data yang diperoleh dari hasilnya. Secara umum data yang diperoleh dari penelitian dapat digunakan untuk

penelitian dapat digunakan untuk MemahamiMemahami, ,

Memecahkan

Memecahkan, dan , dan MengantisipasiMengantisipasi dalam kehidupan dalam kehidupan manusia.

manusia.

n

n MemahamiMemahami berartiberarti memperjelasmemperjelas suatusuatu masalahmasalah yang yang

sebelumnya

sebelumnya tidaktidak diketahuidiketahui lalulalu menjadimenjadi tahutahu

n

n MemecahkanMemecahkan berartiberarti meminimalkanmeminimalkan atauatau

menghilangkan

menghilangkan masalahmasalah

n

n MMengantisipasiengantisipasi berartiberarti suatusuatu upayaupaya dilakukandilakukan

sehingga

(14)

14 14

II. Macam

II. Macam Variabel

Variabel & Type Data

& Type Data

Menurut hubungan antara satu variable dengan variable yang Menurut hubungan antara satu variable dengan variable yang lain, maka macam

lain, maka macam--macam variable dalam penelitian dapat macam variable dalam penelitian dapat dibedakan menjadi :

dibedakan menjadi :

n

n VariabelVariabel IndependenIndependen

Variabel

Variabel iniini seringsering disebutdisebut sabagaisabagai stimulus, input, predictor stimulus, input, predictor dandan antecedent.

antecedent. DalamDalam bahasabahasa Indonesia Indonesia seringsering disebutdisebut sebagaisebagai variable variable

bebas

bebas. Variable . Variable bebasbebas adalahadalah variable yang variable yang menjadimenjadi sebabsebab timbulnyatimbulnya atau

atau berubahnyaberubahnya variable dependent ( variable variable dependent ( variable terikatterikat) ) JadiJadi variable variable independent

independent adalahadalah variable yang variable yang mempengaruhimempengaruhi..

n

n VariabelVariabel DependenDependen

Sering

Sering disebutdisebut sebagaisebagai variable variable responrespon, output, criteria, , output, criteria, konsekuenkonsekuen. . Dalam

Dalam bahasabahasa Indonesia Indonesia seringsering disebutdisebut sebagaisebagai variable variable terikatterikat. . VariabelVariabel terikat

terikat merupakanmerupakan variable yang variable yang dipengaruhidipengaruhi atauatau yang yang menjadimenjadi akibatakibat, , karena

(15)

15 15

n

n VariabelVariabel ModeratorModerator

Adalah

Adalah variable yang variable yang mempengaruhimempengaruhi ((memperkuatmemperkuat atauatau memperlemah

memperlemah) ) hubunganhubungan antaraantara variable variable independenindependen dandan variable variable dependen

dependen. Variable . Variable iniini seringsering disebutdisebut sebagaisebagai variable independent variable independent kedua

kedua

n

n VariabelVariabel InterveningIntervening

Adalah

Adalah variable yang variable yang secarasecara teoritisteoritis mempengaruhimempengaruhi ((memperkuatmemperkuat atau

atau memperlemahmemperlemah) ) hubunganhubungan antaraantara variable variable independenindependen dandan dependen

dependen, , tetapitetapi tidaktidak terukurterukur. .

n

n VariabelVariabel KontrolKontrol

Merupakan

Merupakan variable yang variable yang dikendalikandikendalikan atauatau dibuatdibuat konstankonstan, , sehingga

sehingga tidaktidak akanakan mempengaruhimempengaruhi variable variable utamautama yang yang ditelitiditeliti. . Variable control

Variable control iniini ditetapkanditetapkan oleholeh penelitipeneliti, , bilabila penelitipeneliti akanakan melakukan

melakukan penelitianpenelitian terutamaterutama dengandengan menggunakanmenggunakan metodemetode eksperimen

(16)

16 16

Peranan Statistik dalam penelitian

Peranan statistik dalam penelitian adalah sebagai berikut : Peranan statistik dalam penelitian adalah sebagai berikut :

••AlatAlat untukuntuk menghitungmenghitung besarnyabesarnya anggotaanggota sample sample yang yang diambildiambil daridari suatusuatu populasi

populasi. . DenganDengan demikiandemikian jumlahjumlah sample yang sample yang diperlukandiperlukan lebihlebih dapatdapat dipertanggungjawabkan

dipertanggungjawabkan

•• AlatAlat untukuntuk mengujimenguji validitasvaliditas dandan reliabilitasreliabilitas instrumentinstrument. . SebelumSebelum instrument

instrument digunakandigunakan untukuntuk penelitianpenelitian, , makamaka harusharus diujidiuji validitasvaliditas dandan reliabilitasnya

reliabilitasnya terlebihterlebih dahuludahulu

•• TeknikTeknik--teknikteknik untukuntuk menyajikanmenyajikan datadata, , sehinggasehingga data data lebihlebih komunikatifkomunikatif. . Teknik

Teknik--teknikteknik penyajianpenyajian data data iniini antaraantara lain; table, lain; table, grafikgrafik, diagram , diagram lingkaran

lingkaran dandan pictogrampictogram

••AlatAlat untukuntuk analisisanalisis data data sepertiseperti mengujimenguji hipotesishipotesis penelitianpenelitian yang yang diajukan

diajukan. . DalamDalam halhal iniini statistikstatistik yang yang digunakandigunakan antaraantara lain; lain; korelasikorelasi, , regresi

(17)

17

Proses

Proses penelitian

penelitian

Pilih topik Fokus pertanyaan studi Rancang Studi Kumpulkan Data Analisa Data Interpretasi Data Sampaikan ke

lain lain dan presentasikan

(18)

18 18

1)

1) Memilih judul penelitianMemilih judul penelitian 2)

2) Merumuskan tujuan penelitianMerumuskan tujuan penelitian 3)

3) Merumuskan pertanyaan penelitianMerumuskan pertanyaan penelitian 4)

4) MenMengadakangadakan TinjauanTinjauan PustakaPustaka 5)

5) Menentukan Menentukan metodemetode pengumpulanpengumpulan data data 6)

6) MenentukanMenentukan metodemetode analisaanalisa datadata 7)

7) MenentukanMenentukan caracara penyajianpenyajian hasilhasil 8)

8) InterpretasiInterpretasi hasilhasil penelitianpenelitian 9)

9) MenyimpulkanMenyimpulkan hasilhasil penelitianpenelitian 10)

10) MenentukanMenentukan ccara mengutip sumber informasiara mengutip sumber informasi

Proses

(19)

19

Pendekatan dalam penelitian

Riset Kualitatif

n

n Jumlah responden Jumlah responden

sedikit sedikit

n

n Tidak terstrukturTidak terstruktur n

n Tidak mudah Tidak mudah

diproyeksikan ke diproyeksikan ke populasi

populasi

n

n Analisis tematik Analisis tematik

Riset Kuantitatif

n

n Jumlah responden besarJumlah responden besar n

n TerstrukturTerstruktur n

n Dapat digeneralisasi ke Dapat digeneralisasi ke

populasi populasi

n

(20)

20

Apa

Apa yang yang dapatdapat ditanyakanditanyakan??

Harapan Pengetahuan Data Sikap/Opini Perilaku Klasifikasi diri Karakteristik

Contoh

Contoh riset

riset kualitatif

kualitatif

n

n WawancaraWawancara mendalammendalam n

(21)

Teknik pengumpulan data

1. Teknik Observasi

2. Teknik Komunikasi

• Wawancara (Interview)

• Agket (Questioner)

3. Analisa media masa

Teknik pengumpulan data ada tiga (3) antara lain:

(22)

1. Teknik Observasi

n

n MerupakanMerupakan metodemetode pengumpulanpengumpulan

data

data dengandengan mengamatimengamati langsunglangsung dilapangan

dilapangan, , mengamatimengamati bukanbukan hanyahanya melihat

melihat melainkanmelainkan jugajuga merekammerekam, , menghitung

menghitung, , mengukurmengukur dandan mencatat

mencatat kejadiankejadian. .

••

Teknik

Teknik pengumpulan

pengumpulan data

data dengan

dengan observasi

observasi

digunakan

digunakan bila

bila,

, penelitian

penelitian berkenaan

berkenaan dengan

dengan

perilaku

perilaku manusia

manusia,

, proses

proses kerja

kerja,

, gejala

gejala--gejala

gejala

alam

alam dan

dan bila

bila responden

responden yang

yang diamati

diamati tidak

tidak

terlalu

(23)

2. Teknik Komunikasi

n

(Wawancara)

Wawancara adalah teknik penelitian langsung

antara peneliti dan sampel.

Keuntungan wawancara:

--

Dapat memperoleh keterangan sedalamDapat memperoleh keterangan sedalam--dalamnya dalamnya

mengenai suatu masalah terutama yang berkenan pada pribadi mengenai suatu masalah terutama yang berkenan pada pribadi seseorang.

seseorang.

-- Dapat dipastikan bahwa memang betul bahwa Dapat dipastikan bahwa memang betul bahwa responden yang memberikan jawaban.

(24)

Interviewer memegang peran

penting

Interviewer Kuesioner Jawaban Responden menuliskan memahami respon membacakan pertanyaan memahami memilih responden

(25)

.. Agket

Agket (questioner)

(questioner)

Tahapan

Tahapan pembuatanpembuatan kuesionerkuesioner

n

Pertimbangan

Pertimbangan awal

awal

n

Menyusun

Menyusun kuesioner

kuesioner

n

n InformasiInformasi apaapa yang yang diperlukandiperlukan?? n

n SiapaSiapa respondenresponden yang yang menjadimenjadi target?target? n

n ApaApa metodametoda pengumpulanpengumpulan data yang data yang

akan

akan digunakandigunakan untukuntuk mensurveimensurvei responden

responden iniini??

INFORMASI yang akan digali RESPONDEN yang menjawab METODA survei yang digunakan

(26)

26 26

Bentuk

Bentuk--bentuk pertanyaan

bentuk pertanyaan

n

Pertanyaan terbuka (

open

open--ended)

ended)

“Siapa yang paling pantas menjadi perdana menteri Timor Leste saat ini?” “Siapa yang paling pantas menjadi perdana menteri Timor Leste saat ini?”

n

Pertanyaan tertutup (

closed

closed--ended

ended

))

“Siapa yang pantas menjadi Ketua Umum Kadin saat ini?” “Siapa yang pantas menjadi Ketua Umum Kadin saat ini?” 1. xxxx

1. xxxx 2. yyyyyy2. yyyyyy 3. Lainnya”3. Lainnya”

n

Pertanyaan semi

Pertanyaan semi--terbuka

terbuka

“Siapa yang pantas menjadi Ketua Umum Kadin saat ini?” “Siapa yang pantas menjadi Ketua Umum Kadin saat ini?” 1. xxxx

(27)

27 27

Penyusunan Kuesioner

n

n Tentukan apakah pertanyaan perlu dibuat Tentukan apakah pertanyaan perlu dibuat openopen--endedended atau atau

closed

closed--endedended

n

n Jika dibuat Jika dibuat closedclosed--endedended, tentukan angka yang pas untuk , tentukan angka yang pas untuk

setiap pilihan jawaban setiap pilihan jawaban

n

n Urutan pertanyaan: dari yang umum ke yang spesifik Urutan pertanyaan: dari yang umum ke yang spesifik n

n Kuesioner harus dirancang sedemikian rupa untuk Kuesioner harus dirancang sedemikian rupa untuk

menghindari kebingunan dan mengurangi kesalahan menghindari kebingunan dan mengurangi kesalahan pencatatan

pencatatan

n

n Penampilan fisik perlu diperhatikan. Gunakan warna Penampilan fisik perlu diperhatikan. Gunakan warna covercover

yang berbeda

(28)

28 28

Pertimbangan layout

n

n Ukuran kertasUkuran kertas n

n Diisi bolak balik(?)Diisi bolak balik(?) n

n Jangan bersempitJangan bersempit--sempitsempit n

n Cara memberi nomor pertanyaanCara memberi nomor pertanyaan n

n Perhatikan pertanyaan yang melompatPerhatikan pertanyaan yang melompat n

n Pilihan jawaban jangan terpotong oleh halaman kertasPilihan jawaban jangan terpotong oleh halaman kertas n

n Perhatikan petunjuk untuk pewawancaraPerhatikan petunjuk untuk pewawancara n

(29)

29 29

Ujicoba Kuesioner

n

n Semua aspek kuesioner harus diujicobaSemua aspek kuesioner harus diujicoba n

n Ujicoba harus dilakukan di lingkungan yang sama Ujicoba harus dilakukan di lingkungan yang sama

dengan survei sebenarnya dengan survei sebenarnya

n

n Amati dan catat:Amati dan catat:

n

n Lama wawancaraLama wawancara n

n Kata dan kalimat yang belum dipahamiKata dan kalimat yang belum dipahami n

n Pertanyaan yang perlu dihilangkan/ditambahkan Pertanyaan yang perlu dihilangkan/ditambahkan n

n Pertanyaan yang kurang baik/jelasPertanyaan yang kurang baik/jelas n

n Pertanyaan yang sensitifPertanyaan yang sensitif n

(30)

30 30

Mohon diingat!

n

Memperbaiki pertanyaan 5x adalah hal

biasa

n

Peneliti pemula kadang menganggap

enteng perlunya mengikuti proses

rancang

(31)

31 31

Struktur

Struktur kuesioner

kuesioner

Kuesioner

Administratif Target Klasifikasi

Nomor kuesioner Pewawancara Tgl wawancara Lama wawancara Topik A Topik B Topik C Topic D Demografi Sosial Ekonomi Geografi CONTOH KUESIONER

(32)

32 32

Susunan kuesioner

1.

Pertanyaan administratif

2.

Pengantar dan screening

3.

Pertanyaan topik A

4.

Pertanyaan topik B

5.

Pertanyaan topik C

6.

(33)

33 33

Panduan Urutan Pertanyaan

Topik menarik di awal

Pertanyaan klasifikasi di belakang Pertanyaan sensitif di belakang

Pertanyaan mudah di awal Transisi antar topik

(34)

34 34

Funnel Approach

(35)

35 35

Kumpulan Pertanyaan di Web

n

n Interuniversity Consortium for Political and Social Interuniversity Consortium for Political and Social

Research Research

<www.icpsr.umich.edu/8080/GSG/index.html> <www.icpsr.umich.edu/8080/GSG/index.html>

n

n iPolliPoll <www.ropercenter.uconn.edu/poll.htm><www.ropercenter.uconn.edu/poll.htm> n

n Online Survey Research/ Public Opinion CentersOnline Survey Research/ Public Opinion Centers

<www.ku.edu/cwis/units/coms/po/> <www.ku.edu/cwis/units/coms/po/>

n

n Survey Research Library, Florida State UniversitySurvey Research Library, Florida State University

<www.fsu.edu/~survey/surveys.htm> <www.fsu.edu/~survey/surveys.htm>

n

n The Odum InstituteThe Odum Institute (Louis Harris Opinion Poll) (Louis Harris Opinion Poll)

<www.irss.unc.edu> <www.irss.unc.edu>

(36)

3. 3. Analisa

Analisa media

media massa

massa

n

Media

Media massa

massa juga

juga dapat

dapat menjadi

menjadi sumber

sumber

pengumpulan

pengumpulan data,

data, namun

namun tidak

tidak semua

semua berita

berita

yang

yang ada

ada pada

pada media

media masa

masa dapat

dapat dikumpulkan

dikumpulkan

menjadi

menjadi data,

data, berita

berita--berita

berita yang

yang dapat

dapat

dikumpulkan

dikumpulkan menjadi

menjadi data

data adalah

adalah:

: berita

berita yang

yang

obyektif

obyektif,

, apa

apa adanya

adanya,

, tidak

tidak memihak

memihak,

,

mengandung

mengandung wawasan

wawasan ilmiah

ilmiah dan

dan berita

berita

aktual

(37)

Sampling

n

Sampling adalah sebagian dari populasi yang

diambil dari segi bentuk dan sifat, hal ini

berarti hasil penelitian sampel

menjeneralisasikan seluruh populasi.

Menjeneralisasikan adalah bahwa kesimpulan

penelitian dari sampel yang berlaku untuk

seluruh populasi.

(38)

38

Populasi dan sampel

Populasi Populasi

Keseluruhan

Keseluruhan orangorang, , kejadian

kejadian, , atauatau bendabenda yang

yang menjadimenjadi perhatianperhatian peneliti

peneliti untukuntuk diinvestigasi diinvestigasi

(Kumpulan seluruh (Kumpulan seluruh

elemen / obyek yang elemen / obyek yang diteliti)

diteliti)

Sampel Sampel

Bagian

Bagian daridari populasipopulasi yang

yang dijadikandijadikan acuanacuan untuk

untuk membuatmembuat generalisasi

generalisasi tentangtentang populasi

(39)

39

Alasan melakukan sampling

n

Biaya rendah

n

Lebih cepat

n

(40)

40

Besar sampel (statistik)

Tergantung: Tergantung:

n

n Variabilitas dataVariabilitas data n

n Tingkat presisi yang diinginkan (margin of error)Tingkat presisi yang diinginkan (margin of error) n

n Tingkat kepercayaan (level of confidence)Tingkat kepercayaan (level of confidence) n

(41)

41

Menentukan Ukuran Sampel

Salah satu syarat penggunaan teknik statistik Salah satu syarat penggunaan teknik statistik

nonparametris adalah bahwa : sampel sebagai sumber nonparametris adalah bahwa : sampel sebagai sumber data harus diambil secara random, atau yang disebut data harus diambil secara random, atau yang disebut dengan random sampling.

dengan random sampling.

Random sampling berarti teknik pengambilan sampel Random sampling berarti teknik pengambilan sampel

yang memberi peluang sama kepada seluruh anggota yang memberi peluang sama kepada seluruh anggota populasi untuk dapat dipilih sebagai anggota sampel. populasi untuk dapat dipilih sebagai anggota sampel.

(42)

42

Menentukan Ukuran Sampel Menentukan Ukuran Sampel

Sample yang

Sample yang baikbaik adalahadalah sample yang sample yang representatifrepresentatif mewakili

mewakili populasipopulasi. . BerapaBerapa jumlahjumlah anggotaanggota sample sample yang

yang akanakan digunakandigunakan sebagaisebagai sumbersumber data data tergantungtergantung pada

pada tingkattingkat kepercayaankepercayaan yang yang dikehendakidikehendaki. . BilaBila dikehendaki

dikehendaki sample sample dipercayadipercaya 100% 100% mewakilimewakili populasi

populasi, , makamaka jumlahjumlah anggotaanggota sample sample samasama dengandengan jumlah

jumlah anggotaanggota populasipopulasi. . BilaBila tingkattingkat kepercayaankepercayaan 95%,

95%, makamaka jumlahjumlah anggotaanggota sample sample akanakan lebihlebih kecilkecil dari

(43)

Menentukan Ukuran Sampel Menentukan Ukuran Sampel

n

n KrejcieKrejcie dandan Morgan (1970)Morgan (1970)

telah

telah memberikanmemberikan panduanpanduan kepada

kepada kitakita dalamdalam menentukanmenentukan jumlah

jumlah anggotaanggota sample sample dandan populasi

populasi tertentutertentu dengandengan taraftaraf kepercayaan

kepercayaan 95%. 95%. LihatLihat table table dibawah

dibawah iniini ; ;

n

n Dari table Dari table terlihatterlihat bahwabahwa, , bilabila

jumlah

jumlah anggotaanggota populasipopulasi N = N = 100,

100, makamaka jumlahjumlah anggotaanggota (s) (s) yang

yang diperlukandiperlukan = 80. = 80. BilaBila jumlah

jumlah anggotaanggota populasipopulasi 1000, 1000, maka

maka jumlahjumlah sample yang sample yang diperlukan

diperlukan = 278. = 278. SelanjutnyaSelanjutnya bila

bila jumlahjumlah anggotaanggota populasipopulasi N = 100.000,

N = 100.000, makamaka jumlahjumlah sample yang

sample yang diperlukandiperlukan = 278.= 278.

(N) (s) (N) (s) (N) (s) Jumlah anggota Populasi Jumlah anggota Sampel Jumlah anggota Populasi Jumlah anggota Sampel Jumlah anggota Populasi Jumlah anggota Sampel 10 10 220 140 1200 291 15 14 230 144 1300 197 20 19 240 148 1400 302 25 24 250 152 1500 306 30 28 260 155 1600 310 35 32 270 159 1700 313 40 36 280 162 1800 317 45 40 290 165 1900 320 50 44 300 169 2000 322 55 48 320 175 2200 327 60 52 340 181 2400 331 65 56 360 186 2600 335 70 59 380 191 2800 338 75 63 400 196 3000 341 80 66 420 201 3500 346 85 70 440 205 4000 351 90 73 460 210 4500 334 95 76 480 214 5000 357 100 80 500 217 6000 361 110 86 550 226 7000 364 120 92 600 234 8000 367 130 97 650 242 9000 368 140 103 700 248 10000 370 150 108 750 254 15000 375 160 113 800 260 20000 377 170 118 850 265 30000 379 180 123 900 269 40000 380 190 127 950 274 50000 381 200 132 1000 278 75000 382 210 136 1100 285 100000 384

TABEL PENENTUAN JUMLAH SAMPEL DARI SUATU POPULASI DENGAN TARAF KEPERCAYAAN 95 % Krejcie dan Morgan (1970)

(44)

44

Rumus

Rumus ukuran

ukuran sampel

sampel

((proporsi

proporsi))

N p p Z MoE p p n ) 1 ( ) 1 ( 2 2 -+ -= n = ukuran sampel p = proporsi populasi MoE = margin of error

Z = nilai Z untuk tingkat kepercayaan tertentu N = besar populasi

(45)

45

Rumus ukuran sampel

(mean)

N

Z

MoE

n

₂ 2 2 2

s

+

=

n = ukuran sampel

= standar deviasi populasi MoE = margin of error

Z = nilai Z untuk tingkat kepercayaan tertentu N = besar populasi

Z = 1.96 pada tingkat kepercayaan 95%

(46)

46

Tabel

Tabel besar

besar sampel

sampel

Populasi Populasi (N) (N) MoE MoE 1% 1% 2%2% 3%3% 4%4% 5%5% 10%10% 100 100 99 99 96 96 91 91 86 86 79 79 49 49 1,000 1,000 906 906 706 706 516 516 375 375 278 278 88 88 10,000 10,000 4,899 4,899 1,936 1,936 964 964 566 566 370 370 95 95 100,000 100,000 8,762 8,762 2,345 2,345 1,056 1,056 597 597 383 383 96 96 500,000 500,000 9,423 9,423 2,390 2,390 1,065 1,065 600 600 384 384 96 96 1,000,000 1,000,000 9,513 9,513 2,395 2,395 1,066 1,066 600 600 384 384 96 96 5,000,000 5,000,000 9,586 9,586 2,400 2,400 1,067 1,067 600 600 384 384 96 96 10,000,000 10,000,000 9,595 9,595 2,400 2,400 1,067 1,067 600 600 384 384 96 96 100,000,000 100,000,000 9,603 9,603 2,401 2,401 1,067 1,067 600 600 384 384 96 96 200,000,000 200,000,000 9,604 9,604 2,401 2,401 1,067 1,067 600 600 384 384 96 96

(47)

47 47

Macam

Macam –– macam Statistik

macam Statistik

Statistik

Deskriptif

Inferensial

Parametris

(48)

48 48

Bermacam

Bermacam –– macam Data Penelitian

macam Data Penelitian

Macam Data Kualitatif Kuantitatif Deskrit / Nominal Kontinum Ordinal Interval Rasio

(49)

49 49

Macam

Macam--Macam Statistik :

Macam Statistik :

n

n StatistikStatistik DeskriptifDeskriptif :: adalahadalah statistikstatistik yang yang digunakandigunakan

untuk

untuk menggambarkanmenggambarkan atauatau menganalisismenganalisis suatusuatu statistik

statistik hasilhasil penelitianpenelitian, , tetapitetapi tidaktidak digunakandigunakan untukuntuk membuat

membuat kesimpulankesimpulan yang yang lebihlebih luasluas ((generalisasigeneralisasi//inferensiinferensi).).

n

n StatistikStatistik InferensialInferensial :: adalahadalah statistikstatistik yang yang digunakandigunakan

untuk

untuk menganalisismenganalisis data data sampelsampel, , dandan hasilnyahasilnya akanakan digeneralisasikan

digeneralisasikan ((diinferensikandiinferensikan) ) untukuntuk populasipopulasi dimana

(50)

50 50

Terdapat dua macam statistik inferensial yaitu :

n

Statistik

Statistik Parametris

Parametris

::

adalah

adalah terutama

terutama

digunakan

digunakan untuk

untuk menganalisis

menganalisis data interval

data interval

atau

atau rasio

rasio, yang

, yang diambil

diambil dari

dari populasi

populasi yang

yang

berdistribusi

berdistribusi normal.

normal.

n

Statistik

Statistik Nonparametris

Nonparametris

::

adalah

adalah digunakan

digunakan

untuk

untuk menganalisis

menganalisis data nominal,

data nominal, dan

dan ordinal

ordinal

dari

dari populasi

populasi yang

yang bebas

bebas distribusi

distribusi,

, jadi

jadi tidak

tidak

harus

(51)

51 51 Perbedaan

Perbedaan statistikstatistik inferensialinferensial StatistikStatistik ParametrisParametris

&

(52)

52 52

Macam

Macam--macam data penelitian :

macam data penelitian :

n

Data

Data kualitatif

kualitatif

::

adalah

adalah data yang

data yang berbentuk

berbentuk

kalimat

kalimat,

, kata

kata atau

atau gambar

gambar..

n

Data

Data kuantitatif

kuantitatif

::

adalah

adalah data yang

data yang berbentuk

berbentuk

angka

angka,

, atau

atau data

data kualitatif

kualitatif yang

yang diangkakan

diangkakan

(scoring ;

(scoring ; baik

baik sekali

sekali = 4,

= 4, baik

baik = 3,

= 3, kurang

kurang

baik

(53)

53 53

Data Kuantitatif dapat dikelompokkan menjadi :

n

n Data diskrit / Data diskrit / data nominaldata nominal adalah data yang hanya adalah data yang hanya

dapat digolong

dapat digolong--golongkan secara terpisah secara golongkan secara terpisah secara diskrit atau kategori. Data yang diperoleh dari diskrit atau kategori. Data yang diperoleh dari menghitung atau membilang ( bukan mengukur). menghitung atau membilang ( bukan mengukur). Miasalnya ; jumlah meja ada 20, jumlah orang ada Miasalnya ; jumlah meja ada 20, jumlah orang ada

12, satu kelas setelah dihitung terdapat 50 mahasiswa; 12, satu kelas setelah dihitung terdapat 50 mahasiswa; terdiri atas 30 pria dan 20 wanita, dsb.

terdiri atas 30 pria dan 20 wanita, dsb.

n

n Data kontinum Data kontinum adalah data yang bervariasi menurut adalah data yang bervariasi menurut

tingkatan dan diperoleh dari hasil pengukuran. tingkatan dan diperoleh dari hasil pengukuran.

(54)

54 54

Data

Data KontinumKontinum dapatdapat dikelompokkandikelompokkan menjadimenjadi 3 3 yaituyaitu :: n

n Data Ordinal Data Ordinal adalahadalah data yang data yang

berjenjang

berjenjang atauatau berbentukberbentuk peringkat

peringkat. . MisalMisal : : JuaraJuara I, II, III I, II, III dst

dst. Data . Data iniini bilabila dinyatakandinyatakan dalam

dalam skalaskala, , makamaka jarakjarak satusatu data

data dengandengan data yang lain data yang lain tidaktidak sama

sama..

n

n Data intervalData interval adalahadalah data yang data yang

jaraknya

jaraknya samasama, , tetapitetapi tidaktidak mempunyai

mempunyai nilainilai nolnol absolutabsolut ((mutlakmutlak))

n

n Data Data RasioRasio adalahadalah data yang data yang

jaraknya

jaraknya samasama dandan mempunyaimempunyai nilai

nilai nolnol absolutabsolut..

Sangat setuju Setuju

Tidak setuju Sangat tidak setuju

(55)

55 55

Contoh Tabel dan Grafik

Data Laboratorium & Survey

(56)

Contoh

Contoh SoalSoal : :

Dari

Dari hasilhasil pengukuranpengukuran diameter diameter pipapipa--pipapipa yang yang dibuatdibuat oleholeh sebuah

sebuah mesinmesin ((dalamdalam mm mm terdekatterdekat) d) diiperolehperoleh data data sebagaisebagai berikut

berikut::

Buatlah distribus

Buatlah distribusii frekuensi dari data tersebut !frekuensi dari data tersebut !

78 72 74 79 74 71 75 74 72 68

72 73 72 74 75 74 73 74 65 72

66 75 80 69 82 73 74 72 79 71

(57)

57 57

Tabel .

Tabel . hasil pengukuran diameter pipa-pipa yang dibuat oleh sebuah mesin

Diameter Turus Frekuensi

65 – 67 68 – 70 71 – 73 74 – 76 77 – 79 80 – 82 III IIII I IIII IIII II

IIII IIII III

IIII II 3 6 12 13 4 2 Jumlah 40

(58)

58 58

Interval

Dengan skala 1 sampai 10, bagaimana penilaian Anda terhadap pemerintahan Sekarang ? 10 Sangat bagus Sedang 1 Sangat buruk

(59)

59 59

Average water content % 24,29 27,21 30,62 33,89 38,52 44,49 49,75

Dry density g_d, g/cm3 _1,06 _1,11 _1,12 _1,14 _1,19 _1,14 _1,07 0.8 0.9 1 1.1 1.2 1.3 1.4 20 25 30 35 40 45 50 55 Dry density, gr/cm 3 Moisture content, % Compaction Curve Saturation Line Series1 Saturation Line

Contoh Tabel dan grafik hasil pengujian Pemadatan (compaction) Contoh Tabel dan grafik hasil pengujian Pemadatan (compaction)

di Laboratorium di Laboratorium

Contoh dalam bidang Teknik Sipil Contoh dalam bidang Teknik Sipil

(60)

60 60

Lampiran

Lampiran --- TABELTABEL

Tabela 11. uir ita boot nia hanoin, oinsaa mak bele prevene krimi di’ak liu?

Baucau Dili Viq. Aileu Bobo. Total Res. % Tot

a. Hadi’a ekonomia hodi hamosu servisu; 46 35 28 36 29 174 31.5%

b. Rekruta tan polisia; 4 5 11 8 6 34 6.2%

c. Aplika lei di’ak ho konsisten; 35 37 36 26 34 168 30.4%

d. Fo kastigu maka’as ba ema sira halo sala 6 17 14 8 4 49 8.9%

e. Tau “hukuman mati”; 3 0 1 0 0 4 0.7%

f. Hanorin moral iha uma ho eskola; 27 24 23 34 12 120 21.7%

g. Funu makas hasoru KKN 0 1 1 1 0 3 0.5%

SURVEI PERSEPSAUN PUBLIKU KONABA POLISIA NASIONAL TIMOR LESTE NIA SERVISU

Sumber : CENTRE FOR APPLIED RESEARCH AND POLICY STUDIES DILI INSTITUTE OF TECHNOLOGY

(61)

61 61

Lampiran

Lampiran --- GRAFIKGRAFIK

0.5% 0.7% 6.2% 8.9% 21.7% 30.4% 31.5% 0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% % Respondenti Hadi’a ekonomia hodi hamosu servisu; Aplika lei di’ak ho konsisten Hanorin moral iha uma ho eskola Fo kastigu maka’as ba ema sira halo sala Rekruta tan polisia Tau “hukuman mati” Funu makas hasoru KKN

Tuir ita boot nia hanoin, oinsaa mak bele prevene krimi di'ak liu?

(62)

62 62

Lampiran

Lampiran --- TABELTABEL

Tuir ita boot nia hanoin, saida mak bele ajuda polisia servisu di’ak liu?

.

Baucau Dili Viq. Aileu Bobo. Total Res. % Tot.

a. Aumenta numeru polisia nian; 8 11 18 23 12 72 15.1%

b. Aumenta tan orsamentu ba polisia; 21 17 9 19 26 92 19.5%

c. Fo tan treinamentu maka’as ho di’ak liu tan;

46 47 36 28 37 194 41.0%

d. Aumenta ho hadi’a ekipamentu polisia nian;

24 26 16 25 10 101 21.4%

e. Aumenta numeru polisia lokal 3 5 2 4 0 14 3.0%

Tabela 9. Metodu atu tulun polisia servisu diak liu tan

SURVEI PERSEPSAUN PUBLIKU KONABA POLISIA NASIONAL TIMOR LESTE NIA SERVISU

Sumber : CENTRE FOR APPLIED RESEARCH AND POLICY STUDIES DILI INSTITUTE OF TECHNOLOGY

(63)

63 63

Lampiran

Lampiran --- GRAFIKGRAFIK

15.1% 19.5% 41.0% 21.4% 3.0% 0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0% % Respondenti Aumenta numeru polisia nian; Aumenta tan orsamentu ba polisia; Fo tan treinamentu maka’as ho di’ak liu tan;

Aumenta ho hadi’a ekipamentu polisia nian; Aumenta numeru polisia lokal

Tuir ita boot nia hanoin, saida mak bele ajuda polisia hodi hases an husi obstaklu?

(64)

64 64

OBRIGADO

ATE

SEMANA OIN

(65)

65 65

OBRIGADO

ATE

SEMANA OIN

(66)

66 66

Pedoman

Pedoman umum

umum memilih

memilih teknik

teknik Statistik

Statistik

n

Terdapat bermacam

Terdapat bermacam--macam teknik

macam teknik

statistik yang dapat digunakan dalam

penelitian khususnya dalam

pengujian hipotesis.

(67)

67 67

Berikut ini diberikan contoh rumusan

hipotesis deskriptif, komparatif dan asosiatif.

n

n Hipotesis DeskriptifHipotesis Deskriptif

Hipotesis deskriptif, merupakan dugaan terhadap nilai satu Hipotesis deskriptif, merupakan dugaan terhadap nilai satu

variable dalam satu sample walaupun didalamnya bisa terdapat variable dalam satu sample walaupun didalamnya bisa terdapat beberapa kategori

beberapa kategori Contoh:

Contoh: Ho

Ho : kecenderungan masyarakat memilih warna mobil gelap: kecenderungan masyarakat memilih warna mobil gelap Ha

Ha : Kecenderungan masyarakat memilih warna mobil bukan : Kecenderungan masyarakat memilih warna mobil bukan warna gelap

warna gelap atau

atau Ho

Ho : Daya tahan lampu merk X = 500 jam: Daya tahan lampu merk X = 500 jam Ha

(68)

68 68

n

n Hipotesis KomparatifHipotesis Komparatif

Hipotesis Komparatif merupakan dugaan terhadap perbandingan nilai dua sample Hipotesis Komparatif merupakan dugaan terhadap perbandingan nilai dua sample atau lebih. Dalam hal komparasi ini terdapat beberapa macam yaitu :

atau lebih. Dalam hal komparasi ini terdapat beberapa macam yaitu :

Komparasi

Komparasi berpasanganberpasangan (related) dalam (related) dalam dua sampledua sample dan dan lebih dari dua samplelebih dari dua sample (k sample)(k sample) Komparasi

Komparasi independenindependen dalam dalam dua sampledua sample dan dan lebih dari dua samplelebih dari dua sample (k sample)(k sample)

Contoh : Contoh :

Sampel Berpasangan, Komparatif dua sampel Sampel Berpasangan, Komparatif dua sampel

Ho

Ho : Tidak terdapat perbedaan nilai penjualan sebelum dan sesudah ada iklan: Tidak terdapat perbedaan nilai penjualan sebelum dan sesudah ada iklan Ha

Ha : Terdapat perbedaan nilai penjualan sebelum dan sesudah ada iklan: Terdapat perbedaan nilai penjualan sebelum dan sesudah ada iklan Atau

Atau Ho

Ho : Daya tahan lampu merek X = merk Y: Daya tahan lampu merek X = merk Y Ha

Ha : Daya tahan lampu merek X ≠ : Daya tahan lampu merek X ≠ merk Ymerk Y

Sampel Independen, Komparatif tiga sampel Sampel Independen, Komparatif tiga sampel

Ho

Ho : Tidak terdapat perbedaan antara birokrat, akademisi dan pebisnis dalam memilih : Tidak terdapat perbedaan antara birokrat, akademisi dan pebisnis dalam memilih partai

partai Ha

Ha : Terdapat perbedaan antara birokrat, akademisi dan pebisnis dalam memilih : Terdapat perbedaan antara birokrat, akademisi dan pebisnis dalam memilih partai

(69)

69 69

n

Hipotesis Asosiatif (

Hipotesis Asosiatif (Hubungan)

Hubungan)

Hipotesis asosiatif merupakan dugaan terhadap hubungan Hipotesis asosiatif merupakan dugaan terhadap hubungan

antara dua variabel atau lebih. antara dua variabel atau lebih. Contoh :

Contoh : Ho

Ho : Tidak terdapat hubungan antara jenis profesi dengan : Tidak terdapat hubungan antara jenis profesi dengan jenis olah raga yang disenangi

jenis olah raga yang disenangi Ha

Ha : Terdapat hubungan antara jenis profesi dengan jenis : Terdapat hubungan antara jenis profesi dengan jenis olah raga yang disenangi

olah raga yang disenangi atau

atau Ho

Ho : Tidak ada hubungan antara tegangan dengan daya : Tidak ada hubungan antara tegangan dengan daya tahan lampu

tahan lampu Ha

Ha : Ada hubungan antara tegangan dengan daya tahan : Ada hubungan antara tegangan dengan daya tahan lampu

(70)

70 70

Tabel 1.1 PENGGUNAAN STATISTIK PARAMETRIS DAN NON Tabel 1.1 PENGGUNAAN STATISTIK PARAMETRIS DAN NON

PARAMETRIS UNTUK MENGUJI HIPOTESIS PARAMETRIS UNTUK MENGUJI HIPOTESIS MACAM DATA BENTUK HIPOTESIS Deskriptif (Satu Variabel) Komparatif (Dua Sampel) Komparatif

(Lebih dari Dua Sampel) _Asosiatif

(hubungan)

Related Independen Related Independen

Nominal Binomial

X2_{One Sample}

Mc Nemar Fisher Exact

Probability

X2_{Two Sample}

X2_{for k Sample}

Corhran Q

X2_{for k Sample} _Contingency

Coeficient C

Ordinal Run Test Sign Test

Wilcoxon matched pairs Median Test Mann-Withney U Test Kolmogorov-Smirnov Wald-Woldfowitz Friedman Two-Way Anova Median Extension Kruskal-Walls One Way Anova Spearman Rank Corelation Kendall Tau Interval Rasio

t-test* t-test of*

Related t-test* Independe nt One-Way Anova* Two-Way Anova* One-Way Anova* Two-Way Anova* Pearson Product Moment* Partial Correlation* Multiple Correlation*