FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA PENGGUNAAN BAHASA BATAK TOBA SEBAGAI ALAT KOMUNIKASI PADA NAPOSOBULUNG DI
KAMPUNG GAYA BARU II KECAMATAN SEPUTIH SURABAYA KABUPATEN LAMPUNG TENGAH
(Abstrak)
Oleh: Eva Wita Sibarani
Negara Indonesia adalah negara kepulauan yang terdiri dari beranekaragam suku, salah satunya ialah suku Batak Toba. Suku Batak Toba memiliki unsur-unsur kebudayaan seperti bahasa. Dengan perkembangan zaman yang mengglobal para naposobulung (generasi muda Batak) menjadi perhatian orang tua yang perlu dibina melalui pemahaman nilai moral kultur Batak. Salah satu pembinaan moral itu ialah melalui pemahaman bahasa Batak Toba. Bahasa Batak akan hilang dan lenyap ditiup arus globalisasi jika orang tua tidak proaktif mengatasinya. Apabila naposobulung tidak bisa berbahasa Batak Toba maka naposobulung akan menjauh dari kebiasaan atau tradisi orang Batak dalam hal adat istiadat. Hal ini disebabkan oleh faktor intern (dalam) seperti : faktor komunikasi di dalam keluarga, Malu sebagai suku Batak dan adanya anggapan naposobulung untuk apa berbahasa Batak sedangkan faktor ekstern (luar) seperti banyaknya naposobulung yang merantau, perubahan gaya masyarakat dan lain sebagainya. Salah satu cara agar naposobulung paham akan berbahasa Batak ialah mendorong orang tua menggunakan bahasa Batak Toba berkomunikasi dengan anak-anaknya. Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah faktor-faktor apakah yang menjadi penyebab naposobulung kurang memahami bahasa Batak Toba di kampung Gaya Baru II Kecamatan Seputih Surabaya Kabupaten Lampung Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang menjadi penyebab rendahnya pemahaman bahasa Batak Toba pada naposobulung di kampung Gaya Baru II.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, teknik wawancara, dan teknik dokumentasi, sedangkan analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif.
MENGESAHKAN 1. Tim Penguji Ketua : ... Sekertaris : ... Penguji Bukan Pembimbing : ...
2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Prof. Dr. Sudjarwo, M.S. NIP. 19530528 198103 1 002
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan dibawah ini, adalah : 1. Nama : Eva Wita Sibarani
2. NPM : 0543033025
3. Program Studi : Pendidikan Sejarah 4. Jur/ Fakultas : Pend. IPS / FKIP Unila
5. Alamat : Dusun IV Kampung Gaya Baru II Kecamatan Seputih Surabaya, Lampung Tengah 34158 (Telp / HP) 081669597121
Dengan ini menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebut dalam daftar pustaka.
Bandar Lampung, 22 Maret 2010
Eva Wita Sibarani NPM. 0543033025
RIWAYAT HIDUP
Penulis lahir di Gaya Baru II pada tanggal 16 Februari 1985, hari Sabtu. Anak ke tiga dari delapan bersaudara , dari Bapak yang bernama Sudirman Sibarani dan Ibu Lince Nababan.
Pendidikan Formal yang penulis tempuh ialah:
1. TK ( taman kanak-kanak) Pertiwi pada tahun 1990 di Gaya Baru II
2. SD (Sekolah Dasar) Negeri I Gaya Baru II selesai pada tahun 1997, di Gaya Baru II.
3. SLTP Negeri I Gaya Baru II selesai tahun 2000
4. SMKN 1 (Sekolah Menengah Kejuruan) jurusan akuntansi di Poncowati Kecamatan Terbanggi Besar, selesai tahun 2003, penulis pernah mendapatkan beasiswa Supersemar dan mengikuti pertandingan Pencak Silat
5. D I (Diploma 1) IMKI Primagama program studi analis komputer di Kota Metro selesai tahun 2004 .
Pada Tahun 2005 penulis diterima sebagai mahasiswa Universitas Lampung pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Program Studi Pendidikan Sejarah.
MOTTO
Tuhan, engkau mengetahui segala keinginanku dan keluhku pun tidak lenyap dari padaku (Mazmur, 38: 10)
PERSEMBAHAN
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Yang maha Esa
dengan kerendahan hati, dipersembahkan karya kecil ini kepada:
Orang tua tercinta
Mama terimakasih atas doa, kasih sayang yang tiada tara,
dengan susah payah menguliahkan dan menanti
keberhasilanku.
Para pendidikku (Bapak/Ibu)
Tanpa bekal ilmu yang diberikan bapak/ibu dosen Program
Studi Pendidikan Sejarah kepada penulis, penulis tidak
berarti apa-apa.
Ito yang ku hormati (bang oi dan bang ebin)
Selalu sukses dalam menjalani setiap aktivitas,semoga dapat
menghapus air mata mama dengan senyuman.
adik-adik (tota,toni,dedi,yen,anjes)
Keceriaan dan senyuman adek-adek merupakan motivasi buat
kak eva, semoga kita dapat membahagiakan orang tua kita.
SANWACANA
HORAS MA SALUHUTNAPuji Syukur Penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan kasih-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan sripsi yang Berjudul “Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Pemahaman Bahasa Batak Toba Pada Naposobulung Di Kampung Gaya Baru II Kecamatan Seputih Surabaya Kabupaten Lampung Tengah” pada Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung. Seperti pepetah mengatakan: tiada gading yang tak retak, begitu pula halnya dengan penulisan skripsi ini penulis menyadari akan keterbatasan dan kemampuan yang dimiliki, sehingga banyak mendapat petunjuk dan bantuan serta bimbingan dari berbagai pihak, maka dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Sudjarwo, M. S dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung.
2. Bapak Drs. Bujang Rahman, M. Si selaku pembantu dekan I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung.
3. Bapak Drs. Nengah Maharta, M. Si selaku pembantu dekan II Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung.
4. Bapak Drs. Tantowi Amsia, M. Si selaku pembantu dekan III Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung
5. Bapak Drs. Iskandar Syah, M. H selaku selaku ketua jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung, selaku pembahas dan penguji yang telah dengan sabar memberikan saran dan nasehat yang sangat bermanfaat bagi penulis demi terselesainya skripsi ini dari awal penyusunan skripsi hingga akhir penyusunan.
6. Bapak Drs. Maskun, M. H selaku ketua Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung.
7. Bapak Drs. Ali Imron, M. Hum selaku pembimbing I sekaligus pembimbing akademik yang dengan sabar membimbing dan telah banyak memberikan wawasan serta serta nasehat-nasehatnya kepada penulis dari awal perkuliahan hingga akhir perkuliahan.
8. Bapak Drs.Wakidi M. Hum selaku pembimbing II yang selalu dengan sabar membimbing penulis dan memberikan saran serta nasehatnya kepada penulis.
9. Bapak dan Ibu dosen Pendidikan Sejarah FKIP yang telah memberikan ilmu yang berharga kepada penulis selama penulis menjadi mahasiswa di Program Studi Pendidikan Sejarah.
10. Bapak Saji Siwoyo selaku sekertaris Kecamatan Seputih Surabaya.
11. Bapak Purwadi selaku Kepala Kampung di Kampung Gaya Baru II Kecamatan Seputih Surabaya Kabupaten Lampung Tengah.
12. Bapak S. Hutasoit selaku Ketua Majelis Gereja HKBP (Huria Kristen Batak Protestan) yang telah bersedia meluangkan waktunya dan wawasannya untuk memberikan keterangan yang penulis perlukan.
13. Kumpulan naposobulung di Gaya Baru II yang telah bersedia membantu penulis dalam penyusunan skripsi ini.
14. Tante Rita terimakasih buat nasehatnya adalah cermin hidupku.
15. Keluarga besar bapak Budi Purwanto, Spd terimaksih buat ceritanya yang membuat aku semakin mengerti arti kasih sayang orang tua yang sesungguhnya.
16. Tercinta, Yagus Kristiawan awal dan akhir sinar hidupku.
17. Sari Dwita , terimakasih telah bersedia menjadi moderator saat aku seminar proposal penelitian, ingatlah kebersamaan kita.
18. Fikri Ayadi, ingatkan saat kita sama-sama bimbingan, ”Semangat”.
19. Teman-teman Program Studi Pendidikan Sejarah angkatan 2005, Apriyani Sihotang, Fikri, Cheri, Dian, Intan, Desinar,Intan. Diah,Tiwi, Khusnul,Sari Dwita, Teteh, Tatik,Akbar, Adi, Dora, Senja, Ichan, Ketut, Rusmala, Arbi, Kak Gusti serta teman-teman lain yang kiranya tidak dapat penulis cantumkan satu-persatu terima kasih atas keceriaannya dari awal sampai akhir perkuliahan.
20. Seseorang yang dulu pernah menemani (Bejo), terimakasih atas air mata dan senyuman yang menjadi jalinan persahabatan, jangan pernah lupakan saat susah senang, saat suka dan duka, serta janji sahabat yang menjadi perisai dalam kebersamaan kita, walau hati terluka kau tetap sahabat terbaik.
21. Bank Rio Pasaribu yang bersedia meminjamkan printernya dalam penyesaian skripsi ini.
22. Semua pihak yang telah membantu penulis menyelesaikan skipsi ini. 23. Almamater tercinta yang menjadi kebanggaanku.
Akhirnya hanya inilah karya kecilku, saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan demi perbaikan ke depannya. Semoga Tuhan Yang Maha Kuasa memberikan rahmatNya kepada semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini dan penulis berharap semoga penulisan skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan penulis sendiri pada khususnya.
Bandar Lampung, 2010 Penulis
DAFTAR ISI Halaman DAFTAR ISI... i DAFTAR TABEL... v DAFTAR LAMPIRAN... vi BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Identifikasi Masalah... 6
C. Pembatasan Masalah... 7
D. Rumusan Masalah... 7
E. Tujuan Penelitian... 7
F. Kegunaan Penelitian... 8
G. Ruang Lingkup Penelitian... 8
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA A. Tinjauan Pustaka………... 10
2.1 Pengertian Faktor... 10
2.2 Ilmu Komunikasi dan Penggunaan Bahasa……….. 11
2.2.1 Proses Komunikasi……….. 12
2.2.2 Fungsi bahasa………... 14
2.2.3 Ragam Bahasa……….…. 15
2.2.4 Hubungan Bahasa, Komunikasi dan Kebudayaan… 15 2.3 Konsep Komunikasi……….. 17
2.3.1 Pengertian Komunikasi... 17
2.3.2 Fungsi Komunikasi... 17
2.3.3 Bentuk-bentuk Komunikasi... 19
2.4 Konsep Bahasa Sebagai Alat Komunikasi………...…... 20
2.5 Konsep Masyarakat Batak………...….. 21
2.6 Konsep Bahasa Batak Toba………...….. 25
2.7 Konsep Naposobulung ……….…………. 27
2.8 Faktor-faktor penyebab rendahnya penggunaan Bahasa Batak Toba sebagai alat komunikasi pada naposobulung………... 30
B. Kerangka Pikir……… 31
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian………... 36
B. Metode Yang Digunakan………. 36
C. Lokasi Penelitian………. 37
D. Penentuan Informan………. 38
E. Populasi dan Sampel ……… 39
1. Populasi……… 39
2. Sampel……….. 41
F. Variasi Penelitian……….. 42
G. Definisi Operasional Variabel……….. 42
H. Teknik Pengumpulan Data……… 43
1. Observasi……….. 43
2. Wawancara……… 44
3. Teknik Dokumentasi………. 45
4. Teknik Analisis data………. 45
BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil 1. Gambaran Umum Kampung Gaya Baru II………... 49
1.1. Sejarah Singkat Kampung Gaya Baru II…………. 49
1.2 Letak Dan Lokasi Kampung Gaya Baru II……….. 51
1.3 Luas Dan Batas Kampung Gaya Baru II…………. 51
1.4 Kondisi Geografis Kampung Gaya Baru II………. 52
1.5 Keadaan Penduduk Kampung Gaya Baru II……… 53
1.5.1 Data Penduduk Menurut Umur Dan Jenis Kelamin.. 53
1.5.2 Data Penduduk Menurut Agama……… . 54
1.5.3 Data Penduduk Menurut Kewarganegaraan… 55 1.5.4 Data Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan .. 56
1.5.5 Data Penduduk Menurut Mata Pencaharian…. 57 1.6 Struktur Organisasi Kampung Gaya Baru II………. 58
2. Bahasa Batak………. 59
3. Macam-macam Pembagian Dialek Bahasa Batak………… 60
3.1 Dialek Bahasa Batak Toba……… 60
3.2 Dialek Bahasa Batak Simalungun………. 60
3.3 Dialek Bahasa Batak Karo……… 60
3.4 Dialek Bahasa Batak Pak-pak……… 60
3.5 Dialek Bahasa Batak Mandailing-Angkola………… 61
4. Fenomena Sosial Naposobulung (generasi muda Batak)….. 62
4.2 Dalam Menghadiri Pesta Perkawinan Adat Batak…. 64 4.3 Sapaan/Kekerabatan Berdasarkan Marga………….. 65 4.4 Dalam Lingkungan Masyarakat……….. .. 66 4.5 Dalam Kegiatan Ibadah Gereja HKBP……….. 66 4.6 Studi Kasus Keluarga Suku Batak Toba Yang Tidak
Paham Berbahasa Batak……… 67 1. Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Pemahaman Bahasa Batak Toba Pada Naposobulung Di Kampung Gaya Baru II………. 69
5.1 Faktor Intern (dalam)
1 Faktor Komunikasi Di Dalam Lingkungan Keluarga... 69 2 Faktor Sikap Negatif Naposobulung Beranggapan
Untuk Apa berbahasa Batak……… 72 3 Faktor Perasaan Malu Sebagai Suku Batak………. 73
5.2 Faktor Ekstern (Luar)
1 Faktor Perubahan Gaya Masyarakat……… 74 2 Faktor Banyaknya Naposobulung Yang Merantau.. 76 3 Faktor Lingkungan Sosial Yang Heterogen………. 77
B. Pembahasan………. 79
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan……… 87
B. Saran……….. 89
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
DAFTAR GAMBAR
Gambar halaman
Peta Kampung Gaya Baru II Kecamatan Seputih Surabaya 129 Peta Wilayah Kecamatan Seputih Surabaya 130
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 1 Jumlah populasi di kampung Gaya Baru II Kecamatan Seputih Surabaya Kabupaten Lampung Tengah... 40 Tabel 2 Pembagian Kampung Gaya Baru II Kecamatan Seputih Surabaya
Kabupaten Lampung Tengah... 50 Tebel 3 Data Penggunaan Lahan Kampung Gaya Baru II Kecamatan
Seputih Surabaya Kabupaten Lampung Tengah... 52 Tebel 4 Data Penduduk Menurut Umur Dan Jenis Kelamin Di Kampung
Gaya Baru II Kecamatan Seputih Surabaya
Kabupaten Lampung Tengah... 53 Tabel 5 Data Penduduk Menurut Agama Di Kampung Gaya Baru II
Kecamatan Seputih Surabaya Kabupaten Lampung Tengah... 54 Tabel 6 Data Penduduk Menurut Kewargaan Negara Dan Suku Bangsa
Di Kampung Gaya Baru II Kecamatan Seputih Surabaya
Kabupaten Lampung Tengah... 55 Tabel 7 Data Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan Di Kampung
Gaya Baru II Kecamatan Seputih Surabaya
Kabupaten Lampung Tengah... 56 Tabel 8 Data Penduduk Menurut Mata Pencaharian
Di Kampung Gaya Baru II Kecamatan Seputih Surabaya
Kabupaten Lampung Tengah... 57 .
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran halaman
Pedoman Wawancara 95
Daftar Istilah 99
Pembagian Induk Huruf Pada Aksara Batak 101 Induk Surat Dengan Anak Surat Pada Aksara Batak Toba 107 Bunyi Sengau Pada Induk Huruf Dan Anak Huruf Aksara Batak Toba 108
Bentuk Surat Pustaha Batak Toba 109
Induk Surat (Ina Ni Surat) Dengan Anak Ni Surat Pada Aksara 111 Batak Toba
Varian Surat Batak 112
O Tano Batak 113
Surat Singamangaraja 1897 114
Surat Singamangaraja XII Tahun 1903 115
Surat Serta Cap Raja Pane (Simalungun Tahun 1904) 116
Aksara Batak Toba 117
Lampiran Beberapa Pustaha Laklak Batak 118
Naskah Pustaha Mantra dan Racikan Obat, Ditoreh Dengan Huruf
Batak Kuno 119
Perbedaannya Lekukan Bentuk Huruf Pada Aksara Batak 122 Daftar Nama-nama Sampel Uji Coba Naposobulung (generasi muda Batak) 123 Di Kampung Gaya Baru II Kecamatan Seputih Surabaya
Daftar Nama-nama Informan Dari Tokoh Adat /Majelis Gereja HKBP 128 (Huria Kristen Batak Protestan) di Kampung Gaya Baru II Kecamatan
Seputih Surabaya
Sketsa Kampung Gaya Baru II Kecamatan Seputih Surabaya 129 Peta Wilayah Kecamatan Seputih Surabaya 130 Surat Izin Penelitian Pendahuluan
Surat Keterangan
Surat Izin Penelitian Dari Kepala Kampung Gaya Baru II Surat Izin Penelitian Dari Kecamatan Seputih Surabaya
