• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPS IKK 366 Tanggap Darurat Pencegahan Kebakaran

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "RPS IKK 366 Tanggap Darurat Pencegahan Kebakaran"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mata Kuliah : Tanggap Darurat Pencegahan Kebakaran Kode MK : IKK 366

Mata Kuliah Prasyarat : - Bobot MK : 2 sks

Dosen Pengampu : Ahmad Irfandi, SKM., MKM Kode Dosen : 7464

Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 100 menit, tidak ada praktik, tidak ada online

Capaian Pembelajaran :

1.

Mahasiswa mampu memahami Tanggap Darurat Pencegahan Kebakaran dan mampu mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari

2.

Mahasiswa mampu memahami management penanggulangan bencana serta management keadaan darurat dan mampu mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari

SESI KEMAMPUAN

AKHIR PEMBELAJARAMATERI N

BENTUK

PEMBELAJARAN PEMBELAJARANSUMBER INDIKATORPENILAIAN 1 Mahasiswa mampu

memahami kontrak perkuliahan

a. Pengantar Silabus b. Pre Test

1. Metoda contextual instruction 2. Media : kelas,

komputer, LCD, whiteboard, web

1. Mulia,

Ricki.M.,

Keselamatan

dan

Kesehatan Kerja

, (draft

text book)

2. Suma’mur,

Keselamatan

Kerja dan Pencegahan

Kecelakaan

,

Jakarta:

Penerbit PT Toko Gunung

Agung, 1995

3. Suma’mur,

Higene

Mahasiswa mampu memahami kontrak perkuliahan

2 Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan defenisi tanggap darurat, bencana, dan disaster preparedness

a. Pengertian emergency b. Pengertian

bencana c. Pengertian

disaster preparednes s

1. Media : contextual instruction 2. Media : : kelas,

komputer, LCD, whiteboard, web

Mahasiswa mampu

(2)

Perusahaan

dan

Kesehatan Kerja,

Jakarta:

Penerbit PT Toko Gunung

Agung, 1995

4. Undang-Undang Republik

Indonesia No. 1 tahun

1970 tentang Keselamatan

Kerja

5. Peraturan Kepala BNPB

NO 4 Tahnun 2008

tentang

Pedoman

Penyusunan

Rencana

Penanggulangan Bencana

6. Perda Kota Depok No. 10

Tahun 2010 tentang

Manajemen Pencegahan

dan

Penanggulangan

Kebakaran

7. Fire safety management

https://www.ddfire.go

v.uk/sites/.../fire-emergency-plan.doc

3 Mahasiswa mampu

memahami dan menjelaskan tentang manajemen penanggulangan bencana

Manajemen bencana yang berkaitan dengan bahaya dan resiko

1. Metoda : contextual instruction 2. Media : kelas,

komputer, LCD, whiteboard, web

Mahasiswa mampu

memahami dan menjelaskan tentang manajemen penanggulangan bencana

4 Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan manajemen keadaan darurat

Manajemen keadaan darurat dan elemen manajemen keadaan darurat

1. Metoda : contextual instruction 2. Media : :

kelas, komputer, LCD,

whiteboard, web

Mahasiswa mampu

memahami dan menguraikan manajemen keadaan darurat

5 Mahasiswa mampu mendeskripsikan dan memahami tentang prosedur evakuasi

Prosedur Evakuasi

1. Media : contextual instruction 2. Media : : kelas,

komputer, LCD, whiteboard, web, 2 buah buku teks, loose leaf dan lembar tugas

Mahasiswa mampu

mendeskripsikan dan memahami tentang prosedur evakuasi

6 Mahasiswa mampu memahami dan mendeskripsikan tentang basic knowledge of fre protection

Sistem

Pengendalian Kebakaran

1.

Media problem base learning

2.

Media :

kelas, komputer, LCD,

Mahasiswa mampu

(3)

whiteboard, web, 2 buah buku teks, loose leaf dan lembar tugas

8.

Peraturan Menteri PU

NO. 29 Tahun 2006

tentang

Pedoman

Persyaratan Teknis

Bangunan Gedung

9. National Fire Protection

Association (NFPA) 101.

Life Safety Code

. USA.

2002

10. Kementerian Kesehatan

RI.

Pedoman Teknis

Bangunan Rumah Sakit

yang Aman dalam Situasi

Darurat dan Bencana

.

Dirjen Bina Upaya

Kesehatan. 2012.

7 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang manajemen pencegahan kebakaran

Manajemen pencegahan kebakaran

1. Metoda :: contextual instruction 2. Media : kelas,

komputer, LCD, whiteboard, web

Mahasiswa mampu

memahami dan menjelaskan tentang manajemen pencegahan kebakaran 8 Mahasiswa mampu

menjelaskan dan memahami tentang bahan kimia yang mudah terbakar di tempat kerja

Pengantar bahan kimia yang mudah terbakar

1. Metoda : contextual instruction 2. Media :

kelas,

komputer, LCD, whiteboard, web

Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami tentang bahan kimia yang mudah terbakar di tempat kerja

9 Mahasiswa mampu mengidentifkasi bahaya kimia akibat kebakaran

Identifkasi bahaya kimia akibat

kebakaran

1. Metoda : contextual instruction 2. Media :

kelas, komputer, LCD,

whiteboard, web

Mahasiswa mampu

mengidentifkasi bahaya kimia akibat kebakaran

10 Mahasiswa mampu mengidentifkasi kriteria bahan kimia berbahaya

Kriteria bahan kimia

berbahaya

1.

Metoda : contextual instruction

2.

Media : kelas,

komputer, LCD,

Mahasiswa mampu

(4)

whiteboard, web

11 Mahasiswa mampu menguraikan dan mengidentifkasi bahan kimia di tempat kerja

Bahan kimia di

tempat kerja

1.

Metoda : contextual instruction

2.

Media : kelas,

komputer, LCD, whiteboard, web

Mahasiswa mampu

menguraikan dan mengidentifkasi bahan kimia di tempat kerja

12 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan persyaratan

bangunan terhadap resiko terjadi kebakaran

Persyaratan bangunan terhadap resiko terjadi

kebakaran

1.

Metoda : contextual instruction

2.

Media : kelas,

komputer, LCD,

whiteboard, web

Mahasiswa mampu

memahami dan menjelaskan persyaratan bangunan terhadap resiko terjadi kebakaran

13 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan keselamatan petugas kebakaran dan pemindahan penderita/korban

Keselamatan petugas

kebakaran dan pemindahan korban

1.

Metoda : small group

discussion

2.

Media : kelas,

komputer, LCD,

whiteboard, web

perpustakaan, buku flsafat ilmu, dan ringkasan

Mahasiswa mampu

memahami dan menjelaskan keselamatan petugas

kebakaran dan pemindahan korban/penderita

14 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan

Sistem manajemen kebakaran

1.

Metoda small group

discussion

Mahasiswa mampu

(5)

sistem sistem manajemen kebakaran rumah sakit

rumah sakit

2.

Media : kelas, komputer, LCD,

whiteboard, web

perpustakaan, buku flsafat ilmu, dan ringkasan

(6)

EVALUASI PEMBELAJARAN SESI

PROSE-DUR BEN-TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65(B- / B / B+ ) SEKOR > 60(C / C+ ) SEKOR > 45( D ) SEKOR < 45( E ) BOBOT 1 Pretest

test Tes tulisan Menguraikan defenisi emergency, bencana dan disaster preparedness dengan benar

Mendefenisika n emergency, bencana, dan disaster preparedness dengan benar

Mendefenisik an

emergency dan bencana dengan benar

Mendefenisik an

emergency dengan benar

Tidak

mendefenisik an

emergency, bencana, dan disaster preparednes s

5 %

2 Post

test Tes tulisan Menguraikan manajemen bencana yang berkaitan dengan bahaya dan resiko dengan benar

Menguraikan manajemen bencana yang berkaitan dengan bahaya dan resiko kurang benar

Hanya

menguraikan manajemen bencana dengan benar

Menguraikan manajemen bencana kurang benar

Tidak

menguraikan manajemen bencana yang berkaitan dengan bahaya dan resiko.

5 %

3 Post

test Tes tulisan Menguraikan manajemen keadaan darurat dan elemen manajemen keadaan darurat dengan benar

Menguraikan manajemen keadaan darurat dan elemen keadaan darurat kurang benar

Menguraikan manajemen keadaan darurat dengan benar

Menguraikan manajemen keadaan darurat kurang benar

Tidak

menguraikan manajemen keadaan dan elemen keadaan darurat

5 %

4 Post

test Tes tulisan Mendeskripsikan prosedur evakuasi dengan benar

Mendeskripsik an prosedur evakuasi kurang benar

Menyebutka n prosedur evakuasi dengan benar

Menyebutka n prosedur evakuasi kurang benar

Tidak

mendeskripsi kan maupun menyebutka n prosedur evakuasi

(7)

5 Post

test Tes tulisan Menjelaskan prinsip-prinsip basic

knowladge of fre protection dengan benar

Menjelaskan prinsip-prinsip basic

knowladge of fre protection kurang benar

Menyebutka n prinsip-prinsip basic knowledge of fre

protection dengan benar

Menyebutka n prinsip-prinsip basic knowledge of fre

protection kurang benar

Tidak

menjelaskan maupun menyebutka n prinsip-prinsip basic knowledge of fre

protection

30

6 Post

test Tes tulisan Menjelaskan sistem pengendalian kebakaran dengan benar

Menjelaskan sistem

pengendalian kebakaran dengan tidak benar

Menyebutka n komponen sisten

pengendalia n kebakaran dengan benar

Menyebutka n komponen sistem pengendalia n kebakaran kurang benar

Tidak

menjelaskan ataupun menyebutka n komponen sistem pengendalia n kebakaran

5 %

7 Post

test Tes tulisan Menjelaskan prosedur manajemen pencegahan bahaya kebakaran dengan benar

Menjelaskan prosedur manajemen pencegahan bahaya kebakaran kurang benar

Menyebutka n prosedur manajemen pencegahan kebakaran dengan benar

Menyebutka n prosedur manajemen pencegahan kebakaran kurangbenar

Tidak

menjelaskan maupunmen yebutkan prosedur manajemen pencegahan kebakaran

5 %

8 Post test

Tes tulisan Menjelaskan bahan kimia yang mudah terbakar di tempat kerja disertai dengan

contoh-contoh yang benar.

Menjelaskan bahan kimia yang mudah terbakar di tempat kerja disertai dengan

contoh-contoh kurang benar

Menjelaskan bahan kimia yang mudah terbakar di tempat kerja tidak disertai dengan contoh-contoh

Menyebutka n

bahankimia yang mudah terbakar ditempat kerja dengan benar

Tidak

menjelaskan bahan kimia yang mudah terbakar di tempat kerja disertai dengan contoh-contoh yang benar.

(8)

9 Post

test Tes Tulisan Menjelaskan identifkasi bahaya kimia akibat

kebakaran dengan benar

Menjelaskan identifkasi bahaya kimia akibat

kebakaran kurang benar

Mngidentifk asi bahaya kimia akibat kebakaran dengan benar

Mngidentifk asi bahaya kimia akibat kebakaran kurang benar

Tidak

menjelaskan identifkasi bahaya kimia akibat

kebakaran

5%

10 Post

test Tes Tulisan Menjelaskan kriteria bahan kimia

berbahaya dengan benar

Menjelaskan kriteria bahan kimia

berbahaya kurang benar

Menyebutka n kriteria bahan kimia berbahaya dengan benar

Menyebutka n kriteria bahan kimia berbahaya kurang benar

Tidak

menjelaskan kriteria bahan kimia berbahaya

5%

11 Post

test Tes Tulisan Menjelaskan bahan-bahan kimia di tempat kerja dengan benar

Menjelaskan bahan-bahan kimia di tempat kerja kurang benar

Menyebutka n bahan-bahan kimia di tempat kerja dengan benar

Menyebutka n bahan-bahan kimia di tempat kerja kurang benar

Tidak

Menjelaskan ataupun menyebutka n bahan-bahan kimia di tempat kerja dengan benar

5%

12 Post

test Tes Tulisan Menjelaskan persyaratan bangunan terhadap resiko terjadinya kebakaran

Menjelaskan persyaratan bangunan terhadap resiko terjadinya kebakaran

Menyebutka n

persyaratan bangunan terhadap resiko terjadinya

Menyebutka n

persyaratan bangunan terhadap resiko terjadinya

Tidak

menjelaskan persyaratan bangunan terhadap resiko terjadinya

(9)

dengan benar kurang benar kebakaran dengan benar

kebakaran

kurang benar kebakaran

13 Post

test Tes tulisan Menjelaskan tentang keselamatan petugas pemadam kebakaran dan

pemindahan penderita/kor ban dengan benar

Menjelaskan tentang keselamatan petugas pemadam kebakaran dan

pemindahan penderita/kor ban kurang benar

Menjelaskan tentang keselamatan petugas pemadam kebakaran dengan benar

Menjelaskan tentang keselamatan petugas pemadam kebakaran kurang benar

Tidak

menjelaskan tentang keselamatan petugas pemadam kebakaran dan

pemindahan penderita/ko rban

10 %

14 Post

test Tes tulisan Menjelaskan sistem manajemen kebakaran rumah sakit dengan benar

Menjelaskan sistem manajemen kebakaran rumah sakit kurang benar

Menyebutka n sistem manajemen kebakaran rumah sakit dengan benar

Menyebutka n sistem manajemen kebakaran rumah sakit kurang benar

Tidak

menjelaskan sistem manajemen kebakaran rumah sakit

10 %

Komponen penilaian : 1. Kehadiran = 10 % 2. Tugas = 20 % 3. UTS = 30 % 4. UAS = 40 %

Jakarta, 30 Maret 2017 Mengetahui,

(10)

Referensi

Dokumen terkait

Hasil evaluasi pemasangan APAR di gedung bedah Aster adalah sebagai berikut; kondisi pressure APAR normal, tidak kedaluwarsa; APAR ditempatkan pada posisi yang mudah dilihat, mudah

Bahan kimia yang diberi simbol seperti gambar di samping adalah bahan kimia yang bersifat mudah menguap dan mudah terbakar melalui oksidasi (oxidizing).. Penyebab terjadinya

 Gangguan / ancaman bahan kimia / kotoran sampah  Berdekatan pusat hiburan, perjudian atau pasar  Berdekatan tempat yang mudah terbakar, bengkel..

Tempat kerja yang mempunyai jumlah dan kemudahan terbakar tinggi, menyimpan bahan cair, serat atau bahan lainnya dan apabila terjadi kebakaran apinya cepat membesar dengan

Inspirasi dari kutipan ilmiah yang dituangkan ke dalam suatu kreasi, disusun dan digunakan untuk mendukung kegiatan kerja di kantor... BAHAN-BAHAN KIMIA YANG MUDAH MENYALA

Jenis bahan kimia berbahaya yang mudah terbakar pada alat laboratorium ada di bawah ini, kecuali

Pembakaran atau kebakaran adalah reaksi kimia antara bahan bakar (mudah terbakar) dan oksidan (oksigen) disertai dengan produksi panas.. Pelepasan hasil panas dalam produksi cahaya

Disamping itu, kebakaran tipe ini juga dapat menghasilkan api loncat spot fire, yaitu ranting atau bagian pohon yang terbakar yang terbawa angin dan menimbulkan kebakaran baru di tempat