RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017
PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Mata Kuliah : Tanggap Darurat Pencegahan Kebakaran Kode MK : IKK 366
Mata Kuliah Prasyarat : - Bobot MK : 2 sks
Dosen Pengampu : Ahmad Irfandi, SKM., MKM Kode Dosen : 7464
Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 100 menit, tidak ada praktik, tidak ada online
Capaian Pembelajaran :
1.
Mahasiswa mampu memahami Tanggap Darurat Pencegahan Kebakaran dan mampu mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari2.
Mahasiswa mampu memahami management penanggulangan bencana serta management keadaan darurat dan mampu mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hariSESI KEMAMPUAN
AKHIR PEMBELAJARAMATERI N
BENTUK
PEMBELAJARAN PEMBELAJARANSUMBER INDIKATORPENILAIAN 1 Mahasiswa mampu
memahami kontrak perkuliahan
a. Pengantar Silabus b. Pre Test
1. Metoda contextual instruction 2. Media : kelas,
komputer, LCD, whiteboard, web
1. Mulia,
Ricki.M.,
Keselamatan
dan
Kesehatan Kerja
, (draft
text book)
2. Suma’mur,
Keselamatan
Kerja dan Pencegahan
Kecelakaan
,
Jakarta:
Penerbit PT Toko Gunung
Agung, 1995
3. Suma’mur,
Higene
Mahasiswa mampu memahami kontrak perkuliahan
2 Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan defenisi tanggap darurat, bencana, dan disaster preparedness
a. Pengertian emergency b. Pengertian
bencana c. Pengertian
disaster preparednes s
1. Media : contextual instruction 2. Media : : kelas,
komputer, LCD, whiteboard, web
Mahasiswa mampu
Perusahaan
dan
Kesehatan Kerja,
Jakarta:
Penerbit PT Toko Gunung
Agung, 1995
4. Undang-Undang Republik
Indonesia No. 1 tahun
1970 tentang Keselamatan
Kerja
5. Peraturan Kepala BNPB
NO 4 Tahnun 2008
tentang
Pedoman
Penyusunan
Rencana
Penanggulangan Bencana
6. Perda Kota Depok No. 10
Tahun 2010 tentang
Manajemen Pencegahan
dan
Penanggulangan
Kebakaran
7. Fire safety management
https://www.ddfire.go
v.uk/sites/.../fire-emergency-plan.doc
3 Mahasiswa mampumemahami dan menjelaskan tentang manajemen penanggulangan bencana
Manajemen bencana yang berkaitan dengan bahaya dan resiko
1. Metoda : contextual instruction 2. Media : kelas,
komputer, LCD, whiteboard, web
Mahasiswa mampu
memahami dan menjelaskan tentang manajemen penanggulangan bencana
4 Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan manajemen keadaan darurat
Manajemen keadaan darurat dan elemen manajemen keadaan darurat
1. Metoda : contextual instruction 2. Media : :
kelas, komputer, LCD,
whiteboard, web
Mahasiswa mampu
memahami dan menguraikan manajemen keadaan darurat
5 Mahasiswa mampu mendeskripsikan dan memahami tentang prosedur evakuasi
Prosedur Evakuasi
1. Media : contextual instruction 2. Media : : kelas,
komputer, LCD, whiteboard, web, 2 buah buku teks, loose leaf dan lembar tugas
Mahasiswa mampu
mendeskripsikan dan memahami tentang prosedur evakuasi
6 Mahasiswa mampu memahami dan mendeskripsikan tentang basic knowledge of fre protection
Sistem
Pengendalian Kebakaran
1.
Media problem base learning2.
Media :kelas, komputer, LCD,
Mahasiswa mampu
whiteboard, web, 2 buah buku teks, loose leaf dan lembar tugas
8.
Peraturan Menteri PU
NO. 29 Tahun 2006
tentang
Pedoman
Persyaratan Teknis
Bangunan Gedung
9. National Fire Protection
Association (NFPA) 101.
Life Safety Code
. USA.
2002
10. Kementerian Kesehatan
RI.
Pedoman Teknis
Bangunan Rumah Sakit
yang Aman dalam Situasi
Darurat dan Bencana
.
Dirjen Bina Upaya
Kesehatan. 2012.
7 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang manajemen pencegahan kebakaran
Manajemen pencegahan kebakaran
1. Metoda :: contextual instruction 2. Media : kelas,
komputer, LCD, whiteboard, web
Mahasiswa mampu
memahami dan menjelaskan tentang manajemen pencegahan kebakaran 8 Mahasiswa mampu
menjelaskan dan memahami tentang bahan kimia yang mudah terbakar di tempat kerja
Pengantar bahan kimia yang mudah terbakar
1. Metoda : contextual instruction 2. Media :
kelas,
komputer, LCD, whiteboard, web
Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami tentang bahan kimia yang mudah terbakar di tempat kerja
9 Mahasiswa mampu mengidentifkasi bahaya kimia akibat kebakaran
Identifkasi bahaya kimia akibat
kebakaran
1. Metoda : contextual instruction 2. Media :
kelas, komputer, LCD,
whiteboard, web
Mahasiswa mampu
mengidentifkasi bahaya kimia akibat kebakaran
10 Mahasiswa mampu mengidentifkasi kriteria bahan kimia berbahaya
Kriteria bahan kimia
berbahaya
1.
Metoda : contextual instruction2.
Media : kelas,komputer, LCD,
Mahasiswa mampu
whiteboard, web
11 Mahasiswa mampu menguraikan dan mengidentifkasi bahan kimia di tempat kerja
Bahan kimia di
tempat kerja
1.
Metoda : contextual instruction2.
Media : kelas,komputer, LCD, whiteboard, web
Mahasiswa mampu
menguraikan dan mengidentifkasi bahan kimia di tempat kerja
12 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan persyaratan
bangunan terhadap resiko terjadi kebakaran
Persyaratan bangunan terhadap resiko terjadi
kebakaran
1.
Metoda : contextual instruction2.
Media : kelas,komputer, LCD,
whiteboard, web
Mahasiswa mampu
memahami dan menjelaskan persyaratan bangunan terhadap resiko terjadi kebakaran
13 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan keselamatan petugas kebakaran dan pemindahan penderita/korban
Keselamatan petugas
kebakaran dan pemindahan korban
1.
Metoda : small groupdiscussion
2.
Media : kelas,komputer, LCD,
whiteboard, web
perpustakaan, buku flsafat ilmu, dan ringkasan
Mahasiswa mampu
memahami dan menjelaskan keselamatan petugas
kebakaran dan pemindahan korban/penderita
14 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan
Sistem manajemen kebakaran
1.
Metoda small groupdiscussion
Mahasiswa mampu
sistem sistem manajemen kebakaran rumah sakit
rumah sakit
2.
Media : kelas, komputer, LCD,whiteboard, web
perpustakaan, buku flsafat ilmu, dan ringkasan
EVALUASI PEMBELAJARAN SESI
PROSE-DUR BEN-TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65(B- / B / B+ ) SEKOR > 60(C / C+ ) SEKOR > 45( D ) SEKOR < 45( E ) BOBOT 1 Pretest
test Tes tulisan Menguraikan defenisi emergency, bencana dan disaster preparedness dengan benar
Mendefenisika n emergency, bencana, dan disaster preparedness dengan benar
Mendefenisik an
emergency dan bencana dengan benar
Mendefenisik an
emergency dengan benar
Tidak
mendefenisik an
emergency, bencana, dan disaster preparednes s
5 %
2 Post
test Tes tulisan Menguraikan manajemen bencana yang berkaitan dengan bahaya dan resiko dengan benar
Menguraikan manajemen bencana yang berkaitan dengan bahaya dan resiko kurang benar
Hanya
menguraikan manajemen bencana dengan benar
Menguraikan manajemen bencana kurang benar
Tidak
menguraikan manajemen bencana yang berkaitan dengan bahaya dan resiko.
5 %
3 Post
test Tes tulisan Menguraikan manajemen keadaan darurat dan elemen manajemen keadaan darurat dengan benar
Menguraikan manajemen keadaan darurat dan elemen keadaan darurat kurang benar
Menguraikan manajemen keadaan darurat dengan benar
Menguraikan manajemen keadaan darurat kurang benar
Tidak
menguraikan manajemen keadaan dan elemen keadaan darurat
5 %
4 Post
test Tes tulisan Mendeskripsikan prosedur evakuasi dengan benar
Mendeskripsik an prosedur evakuasi kurang benar
Menyebutka n prosedur evakuasi dengan benar
Menyebutka n prosedur evakuasi kurang benar
Tidak
mendeskripsi kan maupun menyebutka n prosedur evakuasi
5 Post
test Tes tulisan Menjelaskan prinsip-prinsip basic
knowladge of fre protection dengan benar
Menjelaskan prinsip-prinsip basic
knowladge of fre protection kurang benar
Menyebutka n prinsip-prinsip basic knowledge of fre
protection dengan benar
Menyebutka n prinsip-prinsip basic knowledge of fre
protection kurang benar
Tidak
menjelaskan maupun menyebutka n prinsip-prinsip basic knowledge of fre
protection
30
6 Post
test Tes tulisan Menjelaskan sistem pengendalian kebakaran dengan benar
Menjelaskan sistem
pengendalian kebakaran dengan tidak benar
Menyebutka n komponen sisten
pengendalia n kebakaran dengan benar
Menyebutka n komponen sistem pengendalia n kebakaran kurang benar
Tidak
menjelaskan ataupun menyebutka n komponen sistem pengendalia n kebakaran
5 %
7 Post
test Tes tulisan Menjelaskan prosedur manajemen pencegahan bahaya kebakaran dengan benar
Menjelaskan prosedur manajemen pencegahan bahaya kebakaran kurang benar
Menyebutka n prosedur manajemen pencegahan kebakaran dengan benar
Menyebutka n prosedur manajemen pencegahan kebakaran kurangbenar
Tidak
menjelaskan maupunmen yebutkan prosedur manajemen pencegahan kebakaran
5 %
8 Post test
Tes tulisan Menjelaskan bahan kimia yang mudah terbakar di tempat kerja disertai dengan
contoh-contoh yang benar.
Menjelaskan bahan kimia yang mudah terbakar di tempat kerja disertai dengan
contoh-contoh kurang benar
Menjelaskan bahan kimia yang mudah terbakar di tempat kerja tidak disertai dengan contoh-contoh
Menyebutka n
bahankimia yang mudah terbakar ditempat kerja dengan benar
Tidak
menjelaskan bahan kimia yang mudah terbakar di tempat kerja disertai dengan contoh-contoh yang benar.
9 Post
test Tes Tulisan Menjelaskan identifkasi bahaya kimia akibat
kebakaran dengan benar
Menjelaskan identifkasi bahaya kimia akibat
kebakaran kurang benar
Mngidentifk asi bahaya kimia akibat kebakaran dengan benar
Mngidentifk asi bahaya kimia akibat kebakaran kurang benar
Tidak
menjelaskan identifkasi bahaya kimia akibat
kebakaran
5%
10 Post
test Tes Tulisan Menjelaskan kriteria bahan kimia
berbahaya dengan benar
Menjelaskan kriteria bahan kimia
berbahaya kurang benar
Menyebutka n kriteria bahan kimia berbahaya dengan benar
Menyebutka n kriteria bahan kimia berbahaya kurang benar
Tidak
menjelaskan kriteria bahan kimia berbahaya
5%
11 Post
test Tes Tulisan Menjelaskan bahan-bahan kimia di tempat kerja dengan benar
Menjelaskan bahan-bahan kimia di tempat kerja kurang benar
Menyebutka n bahan-bahan kimia di tempat kerja dengan benar
Menyebutka n bahan-bahan kimia di tempat kerja kurang benar
Tidak
Menjelaskan ataupun menyebutka n bahan-bahan kimia di tempat kerja dengan benar
5%
12 Post
test Tes Tulisan Menjelaskan persyaratan bangunan terhadap resiko terjadinya kebakaran
Menjelaskan persyaratan bangunan terhadap resiko terjadinya kebakaran
Menyebutka n
persyaratan bangunan terhadap resiko terjadinya
Menyebutka n
persyaratan bangunan terhadap resiko terjadinya
Tidak
menjelaskan persyaratan bangunan terhadap resiko terjadinya
dengan benar kurang benar kebakaran dengan benar
kebakaran
kurang benar kebakaran
13 Post
test Tes tulisan Menjelaskan tentang keselamatan petugas pemadam kebakaran dan
pemindahan penderita/kor ban dengan benar
Menjelaskan tentang keselamatan petugas pemadam kebakaran dan
pemindahan penderita/kor ban kurang benar
Menjelaskan tentang keselamatan petugas pemadam kebakaran dengan benar
Menjelaskan tentang keselamatan petugas pemadam kebakaran kurang benar
Tidak
menjelaskan tentang keselamatan petugas pemadam kebakaran dan
pemindahan penderita/ko rban
10 %
14 Post
test Tes tulisan Menjelaskan sistem manajemen kebakaran rumah sakit dengan benar
Menjelaskan sistem manajemen kebakaran rumah sakit kurang benar
Menyebutka n sistem manajemen kebakaran rumah sakit dengan benar
Menyebutka n sistem manajemen kebakaran rumah sakit kurang benar
Tidak
menjelaskan sistem manajemen kebakaran rumah sakit
10 %
Komponen penilaian : 1. Kehadiran = 10 % 2. Tugas = 20 % 3. UTS = 30 % 4. UAS = 40 %
Jakarta, 30 Maret 2017 Mengetahui,