Kemampuan Pemecahan Masalah Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Ditinjau Dari Kecerdasan Logis Matematis dan Gender
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kontribusi kecerdasan spasial terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika sebesar 11,8%, (2) kontribusi kecerdasan verbal
disimpulkan bahwa kemampuan berpikir reflektif siswa perempuan dalam memecahkan masalah matematika pada materi sistem persamaan linier dua variabel (SPLDV)
Kamarullah (2017) menegaskan siswa dituntut sesuai kuruikulum dengan tujuan yang lebih komprehensif, yakni : (1) memahami konsep matematika, menjelaskan
Terlihat hasil pada tabel – tabel tersebut menampilkan yakni kemampuan pemecahan masalah matematis berdasar pada data hasil tes yang dilaksanakan oleh subjek mengartikan dari total 20
Makalah keynote speaker pada Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai Islami (SI MaNIS) 2017 oleh Jurusan Matematika FST UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Sabtu 6 Mei
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1) subjek kecerdasan logis matematis tinggi dan rendah pada tahap memahami masalah
Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau dari Self-EfficacyMenggunakan Model Discovery Learning Terintegrasi Pemberian Motivasi : Prosiding Seminar Nasional Matematika.. PENGARUH
Ini juga berdasarkan hasil penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Khoerunnisa & Imami 2020, Azzahra & Pujiastuti 2020 dan Sriwahyuni & Maryati 2022 bahwa kemampuan pemecahan masalah
