G. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN SMALB TUNANETRA
KELAS: X
Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan menghayati
ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghayati nilai-nilai Pancasila yang terkandung dalam sistem pemerintahan negara
2.1 Mendukung nilai-nilai Pancasila yang terkandung dalam sistem pemerintah Negara
1.2 Menyadari kewenangan lembaga-lembaga Negara
menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
2.2 Menghargai kewenangan lembaga-lembaga Negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 1.3 Menyetujui adanya hubungan
struktural dan fungsional
pemerintahan pusat dan daerah menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
2.3 Merembuk hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
1.4 Menyenangi faktor-faktor pembentuk integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
2.4 Mendukung faktor-faktor pembentuk integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia
wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Memahami pengetahuan (faktual,
konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena, dan tampak mata
4. Mencoba, mengolah dan
menyajikan dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1. Memahami sistem pemerintah negara sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
4.1. Menyaji keputusan bersama tentang perbedaan pandangan terkait sistem pemerintah
negara sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
3.2. Menguraikan kewenangan lembaga-lembaga Negara
menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
4.2. Memaparkan kewenangan lembaga-lembaga Negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 3.3. Menelaah hubungan struktural
dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
4.3. Mempresentasikan secara lisan hubungan struktural dan
fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
3.4. Menganalisis faktor-faktor pembentuk integrasi nasional
4.4. Menyaji secara lisan tentang faktor-faktor pembentuk
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR dalam bingkai Bhinneka Tunggal
Ika
integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 3.5. Menguraikan arti pentingnya
wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia
4.5. Memaparkan arti pentingnya wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia
Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1
(SIKAP SPIRITUAL)
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan menghayati
ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.1. Menyadari adanya hak dan kewajiban asasi manusia sesuai nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
2.1. Mengamalkan hak dan
kewajiban asasi manusia sesuai nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
1.2. Menyenangi adanya dinamika demokrasi di Indonesia sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
2.2. Menghargai dinamika
demokrasi di Indonesia sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 1.3. Menyetujui sistem hukum dan
peradilan di Indonesia yang sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
2.3. Mendukung sistem hukum dan peradilan di Indonesia sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
1.4. Menyadari adanya kasus-kasus ancaman internal terhadap ipoleksosbudhankam dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
2.4. Merembuk kasus-kasus ancaman internal terhadap ipoleksosbudhankam dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 1.5. Menyadari adanya faktor
pedorong dan penghambat persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia
2.5. Merembuk faktor pedorong dan penghambat persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan (faktual,
konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena, dan tampak mata
4. Mengolah, menyaji, dan
menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menguraikan hak dan kewajiban asasi manusia sesuai nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
4.1 Memaparkan secara lisan hak dan kewajiban asasi manusia sesuai nilai-nilai Pancasila dalam dinamika kehidupan berbangsa dan bernegara 3.2 Merinci dinamika demokrasi di
Indonesia sesuai
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
4.2 Menyaji secara lisan tentang demokrasi di Indonesia sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 3.3 Menelaah sistem hukum dan
peradilan di Indonesia sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
4.3 Mempresentasikan secara lisan sistem hukum dan peradilan di Indonesia sesuai dengan
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 3.4 Menguraikan kasus-kasus
ancaman internal terhadap ipoleksosbudhankam dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
4.4 Memaparkan secara lisan kasus-kasus ancaman internal terhadap ipoleksosbudhankam dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika 3.5 Menganalisis faktor pedorong
dan penghambat persatuan dan
4.5 Menyaji hasil analisis tentang faktor pedorong dan
kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia
penghambat persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia
KELAS: XII
Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1
(SIKAP SPIRITUAL)
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan menghayati ajaran
agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.1. Menyadari pentingnya nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara beserta solusinya sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
2.1. Mendukung nilai-nilai
Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara beserta solusinya sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara
1.2. Meyakini pentingnya
pelindungan dan penegakan hukum dalam masyarakat untuk menjamin keadilan dan
kedamaian
2.2. Mengamalkan pelindungan dan penegakan hukum dalam
masyarakat untuk menjamin keadilan dan kedamaian 1.3. Menyadari praksis (kehidupan
nyata) potensi ancaman terhadap negara terkait
kemajuan IPTEKS dalam bingkai BhinnekaTunggal Ika
2.3. Merembuk bersama praksis (kehidupan nyata) potensi ancaman terhadap negara terkait kemajuan ipteks dalam bingkai BhinnekaTunggal Ika 1.4 Mensyukuri adanya persatuan
dan kesatuan bangsa sebagai upaya menjaga dan
mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia
2.4 Mendukung persatuan dan
kesatuan bangsa sebagai upaya menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan (faktual,
konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena, dan tampak mata
4. Mengolah, menyaji, dan
menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1. Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban sebagai warga negara beserta solusinya sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
4.1. Menyaji hasil analisis nilai-nilai pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara beserta solusinya sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
3.2. Menelaah praksis (kehidupan nyata) pelindungan dan
penegakan hukum dalam masyarakat untuk menjamin keadilan dan kedamaian
4.2. Memaparkan secara lisan hasil telaah tentang praksis
(kehidupan nyata)
perlindungan dan penegakan hukum dalam masyarakat untuk menjamin keadilan dan kedamaian
3.3. Menganalisis potensi ancaman terhadap negara terkait
kemajuan ipteks dalam bingkai BhinnekaTunggal Ika
4.3. Membuat tulisan sederhana tentang potensi ancaman terhadap negara terkait
kemajuan ipteks dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.4. Mengevaluasi dinamika
persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia
4.4. Menyaji hasil evaluasi dinamika persatuan dan kesatuan
bangsa sebagai upaya
menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia
