• Tidak ada hasil yang ditemukan

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar dengan Menerapkan Model Reading Guide Berbasis PAIKEM bagi Peserta Didik di SDN Model Mataram Evy Suryaningsih

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar dengan Menerapkan Model Reading Guide Berbasis PAIKEM bagi Peserta Didik di SDN Model Mataram Evy Suryaningsih"

Copied!
8
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 8 Halaman )

Teks penuh

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 8 Halaman - 254.00 KB )

Dokumen terkait

NASKAH PUBLIKASI Penerapan Strategi Reading Guide Untuk Meningkatkan Partisipasi Belajar Pkn Pada Siswa Kelas IV SDN Banjarejo 1 Kabupaten Blora Tahun Pelajaran 2014/2015.

Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian yang berperan sebagai pemberi tindakan adalah peneliti yang berperan sebagai guru kelas IV SDN Banjarejo

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Agama Hindu Melalui Penerapan Model Reading Guide Berbasis PAIKEM di Kelas VI di SD Negeri 3 Cakranegara

Penelitian tindakan kelas (PTK) ini akan dilaksanakan di Kelas VI SD Negeri 3 Cakranegara semester dua Tahun 2016/2017, dengan jumlah Siswa sebanyak 20 orang. Cara

Implementasi metode demonstrasi dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik pada materi pengurusan jenazah di SMA Negeri 1 Kelayang Kabupaten Inhu-Riau” - Repository UIN Sumatera Utara

Data yang dikumpulkan pada setiap kegiatan PTK (Penelitian Tindakan Kelas) ini dianalisis melalui pendekatan penelitian kualitatif, yaitu data yang berupa informasi

Implementasi Model Pembelajaran Direct Instruction (DI) Berbantuan Media Audiovisual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Peserta Didik Kelas V SDN-1 Langkai Palangka Raya

Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian kelas V sebanyak 25 orang peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan

Penggunaan model example nonexample untuk meningkatkan keterampilan menulis teks deskripsi pada peserta didik kelas V sekolah dasar

Jenis penelitian yang dilaksanakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) diterapkan mengunakan model siklus. Penelitian ini telah dilaksanakan sebanyak 2 siklus

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan Taggart yang terdiri dari 3 siklus, setiap siklus meliputi perencanaan, pengamatan

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan Taggart yang terdiri dari 3 siklus, setiap siklus meliputi perencanaan, pengamatan

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENIGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS RINGKASAN SISWA KELAS IV SD

Adapun kegiatan yang ada pada tahap – tahapan PTK Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan obsever adalah sebagai berikut : 1 dalam tahap perencanaan ini meliputi: menyiapkan RPP