RANCANGAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 1 SK BANDAR PUTRA KULAIJAYA. Pengalaman Muzikal Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

(1)

1

SK BANDAR PUTRA KULAIJAYA

Minggu _PembelajaranTopik/Bidang Standard Kandungan Standard Pembelajaran _{EMK/ TMK}Catatan/

1

Aku dan Muzik FOKUS

Postur

Pengalaman Muzikal

¾ Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.2 Menyanyi dengan postur yang betul.

Postur duduk Postur berdiri

Lagu SKBP

2 Aku dan Muzik FOKUS

Postur

Postur duduk Postur berdiri

Lagu Bangsa Johor

3

UNIT 1 Aku dan Muzik

m/s 2-5 FOKUS Tempo cepat dan lambat

1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. cepat - lambat

- Lagu Selamat Pagi (CD1 Track 01/02)

(2)

2 4

m/s 2-5 FOKUS Tempo cepat dan lambat

¾ Membuat pergerakan mengikut muzik

1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi.

- Lagu Selamat Pagi (CD1 Track 01/02)

5

m/s 6-9 FOKUS Warna Ton Penerokaan suara manusia : 9 suara bercakap, 9 suara menyanyi, 9 suara memanggil 9 suara berbisik Pengalaman Muzikal

¾ Menyanyi pelbagai repertoir secara

solo dan berkumpulan. 1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul.

- Lagu Mari Menyanyi ( CD 1 Track 03/04)

(3)

3 6

m/s 6-9 FOKUS Warna Ton Intonasi - pic tinggi

dan rendah

¾ Menyanyi pelbagai repertoir secara solo dan berkumpulan

1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - Lagu Mari Menyanyi (CD 1 Track 03/04) - Aktiviti mengenal pasti

pic tinggi dan rendah Lampiran 1

(m/s 68) CD 2 Track 03

7

m/s 10-11 FOKUS Irama - detik lagu

¾ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.

1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo.

- Lagu Selamat Pagi (CD2 Track 20) - Akitiviti memainkan Rhythm Sticks (Lampiran 2 m/s 69) 8 UNIT 3 Aku dan Muzik

m/s 10-11 FOKUS

Tempo cepat dan lambat

¾ Membuat pergerakan mengikut muzik. 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi.

tempo cepat / lambat

- Lagu Selamat Pagi (CD 1 Track 01/02) - Aktiviti pergerakan

tempo cepat (berlari) tempo lambat (berjalan)

(4)

4 9

m/s 12-13 FOKUS Penerokaan Bunyi

Penghasilan Muzikal

¾ Menghasilkan idea muzikal kreatif. 2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menerusi penerokaan suara dan perkusi badan dan perkusi mulut.

10

m/s 12-13 FOKUS Warna ton suara

manusia - suara lelaki dan

perempuan

Aspresiasi Muzik

¾ Menghayati muzik daripada pelbagai

repertoir. 3.1.1 Mengenal pasti warna ton suara manusia yang didengar

- Lagu Joget Malaysia (CD2 Track 06) - Lagu Siapa Belum

Siap (CD2 Track 22) - Cth gambar nyanyian duet (m/s 13) 11 UNIT 5 Aku dan Muzik

m/s 14-15 FOKUS Kemahiran asas dalam permainan perkusi tanpa pic.

¾ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik.

Postur

cara memainkan

- Lagu Selamat Pagi (CD 1 Track 02/03) - Cth gambar perkusi

tanpa pic (m/s 70)

(5)

5 Contoh:

Kastanet / loceng

12

m/s 14-15 FOKUS Ekspresi -dinamik kuat dan

lembut

¾ Membuat pergerakan mengikut muzik. 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan dinamik,

pic, tempo dan bunyi. dinamik kuat / lembut.

- Audio Dinamik Kuat dan Lembuat (CD2 Track 07&23) - Cth Gambar dinamik

kuat dan lembut (m/s 15)

- Aktiviti mengenalpasti dinamik kuat dan lembut

(m/s 71)

13

m/s 16-19 FOKUS Sebutan lirik - pergerakan mengikut lirik Pengalaman Muzikal

Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul.

- Lagu Suka Hati (CD 1 Track 05/06)

14 _{UNIT 6}

Aku dan Muzik Pengalaman Muzikal Membuat pergerakan mengikut muzik. 1. Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan

- Lagu Suka Hati (CD 1 Track 05/06) - Aktiviti pergerakan

(6)

6 m/s 16-19 FOKUS Sebutan lirik - pergerakan mengikut lirik mud muzik.

lagu aksi ( action song)

seperti jalan, lari, lompat

15

m/s 20-21 FOKUS Mud - riang dan sedih

¾ Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik

lagu aksi ( action song )

- Lagu Suka Hati (CD 1 Track 05/06) - Rakaman pelbagai

mud

(CD2 Track 08,09,14) - Cth gambar mud

sedih dan riang (m/s 21)

16

m/s 20-21 FOKUS Tempo - cepat dan

lambat

Apresiasi Muzik

¾ Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.

mud (mud riang, sedih, marah dan takut)

- Aktiviti mengaitkan mud lagu dengan mimik muka dan pergerakan (CD2 Track 24,25) (Lampiran 5 m/s 72)

(7)

7 17

m/s 22-25 FOKUS

Mud - marah dan takut

Apresiasi Muzik

¾ Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

mud ( riang, sedih, marah dan takut )

- Lagu Siapa Gurau Senda

(CD 1 Track 07/08) - Audio mud takut dan

marah

(CD2 Track 10&11)

18

m/s 22-25 FOKUS

Mud - marah dan takut

solo atau berkumpulan. 1.2.3 Menyanyi dengan dinamik. lembut (p) kuat (f)

- Lagu Siapa Gurau Senda (CD1 Track 07/08) - Aktiviti mengenalpasti mud (Lampiran 6 m/s 73) (CD 2 Track 10&11) 19 UNIT 9 Aku Dan Muzik

manusia 9 suara lelaki dan

perempuan 9 suara berbisik 9 suara bercakap

solo atau berkumpulan. 1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul.

- Lagu Jenis Suara (CD 1 Track 09/10) - Contoh gambar lelaki

dan perempuan (Lampiran 7 m/s 74)

(8)

8 9 suara menyanyi

20

manusia 9 suara lelaki dan perempuan 9 suara berbisik 9 suara bercakap 9 suara menyanyi Apresiasi Muzik

Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.1 . Mengenal pasti warna ton suara manusia yang didengar.

- Permainan meneka suara bercakap, berbisik, menyanyi,memanggil (lampiran 8 m/s 75) 21 UNIT 10 Aku dan Muzik

30-33 FOKUS Ekspresi - dinamik

kuat dan lembut

¾ Membuat pergerakan mengikut muzik 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi.

dinamik kuat / lembut

- Lagu Gajah Menari (CD 1 Track 11/12) - Improvisasi lagu

menjadi lagu Tikus Menari atau haiwan lain dan lakukan pergerakan

(9)

9 Muzik dan Gerakan

berdasarkan lagu Gajah Menari berdasarkan lagu tersebut 22 UNIT 10 Aku dan Muzik

m/s 30-33 FOKUS Ekspresi - dinamik

kuat dan lembut Muzik dan Gerakan

berdasarkan lagu Gajah Menari

Apresiasi Muzik

1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik.

lagu aksi ( action song )

dinamik (kuat-lembut)

- Membuat pergerakan berdasarkan

Audio Dinamik Kuat dan Lembut (CD 2 Track 07)

23 UNIT 11

Aku dan Muzik m/s 34-37 FOKUS Tempo - konsisten ( steady beat) Pengalaman Muzikal

¾ Memainkan perkusi secara solo atau

berkumpulan daripada pelbagai repertoir. 1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik. postur cara memainkan - Lagu Jantungku (CD 1 Track 13/14) - Latihan menepuk irama (m/s76) 24 UNIT 11 Aku dan Muzik

m/s 34-37

¾ Memainkan perkusi secara solo atau

berkumpulan daripada pelbagai repertoir. 1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo.

- Lagu Jantungku (CD 1 Track 13/14)

(10)

10 FOKUS Tempo - Tempo konsisten ( steady beat) cepat lambat 25 UNIT 12 Aku dan Muzik

m/s 38-39 FOKUS Pergerakan menunjukkan pic tinggi dan rendah

solo atau berkumpulan. 1.1.2 Menyanyi dengan postur yang betul postur duduk

postur berdiri

- Lagu I’m Tall I’m Small (CD 1 Track 15/16) - Demonstrasi cara menyanyi (postur) 26 UNIT 12 Aku dan Muzik

m/s 38/39 FOKUS Pergerakan menunjukkan pic tinggi dan rendah

¾ Membuat pergerakan mengikut muzik. 1.3 Membuat pergerakan berdasarkan Dinamik , pic,

- Lakukan pergerakan berdasarkan audio pic tinggi dan rendah (CD2 Track 21) - Aktiviti mengenalpasti

pic tinggi dan rendah (Lampiran 10 m/s 77) (CD 2 Track 21)

(11)

11 27

m/s 40-41 FOKUS Pergerakan berdasarkan permainan nyanyian ( singing games) Pengalaman Muzikal

¾ Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul.

- Lagu Nenek Si Bongkok Tiga (CD 1 Track 17/18)

28 UNIT 13

Aku dan Muzik m/s 40-41 FOKUS Pergerakan berdasarkan permainan nyanyian ( singing games) Pengalaman Muzikal

¾ Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik.

permainan nyanyian (singing games) - Lagu Nenek Si Bongkok Tiga (CD 1 Track 17/18) - Pergerakan mengikut permainan Nenek Si Bongkok Tiga. (Lampiran 11 m/s 78) 29 UNIT 14

Aku dan Muzik m/s 42-45

FOKUS Teknik konvensional

¾ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.

postur

cara memainkan

- Lagu Suasana Pagi (CD 1 Track 19/20)

(12)

12 bermain perkusi. - Tempo - Detik 30 UNIT 14 Aku dan Muzik

m/s 42-45 FOKUS Teknik konvensional bermain perkusi. - Tempo - Detik Pengalaman Muzikal

¾ Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. cepat

lambat

- Lagu Suasana Pagi (CD 1 Track 19/20) - Murid dibahagikan 2 kumpulan: • Kump A menepuk detik (kastanet) • Kump B menepuk corak irama (loceng) • UNIT 15 Aku dan Muzik

m/s 46-47 FOKUS Tekstur - Nipis dan tebal Apreasiasi Muzik

¾ Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

tekstur (solo- nipis dan kumpulan-tebal)

- Audio tekstur tebal dan nipis

(13)

13 32

m/s 46-47 FOKUS Ekspresi - Lembut - Kuat Pengalaman Muzikal

¾ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.3 Memainkan perkusi mengikut dinamik

Lembut (p) Kuat (f)

- Lagu Hong Chai Mei Mei

( CD 1 Track 21/22)

33

UNIT 16 Aku Dan Muzik

m/s 48-49 FOKUS Mencipta melodi

mi dan so

Penghasilan Muzik

¾ Menghasilkan idea muzikal kreatif.

1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. pic tinggi

pic rendah

2.1.3 . Mencipta melodi mudah menggunakan

vokal sepanjang 1 frasa.

- Audio Solfa (CD 2 Track 17) - Cth isyarat tangan mi

dan so (m/s 49)

- Antiviti nyanyian solfa (ms 79) - Aktiviti mencipta melodi (m/s 80) 34 UNIT 17 Aku Dan Muzik

m/s 50-53 FOKUS

¾ Membuat pergerakan mengikut muzik Apresiasi Muzik

1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik. - lagu aksi (action song).

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo,

- Lagu Jom Mengira (CD 1 Track 23/24)

(14)

14 Corak Irama

Bunyi panjang-pendek

tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.

mud (sedih dan riang)

35

Unit 18 Aku Dan Muzik

m/s 54-57 FOKUS Mencipta corak irama

¾ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.

Penghasilan Muzik

¾ Menghasilkan idea muzikal kreatif.

postur duduk postur berdiri

postur

cara memainkan

2.1.2 Mencipta corak irama mudah.

- Lagu Ikut Rentak (CD 1 Track 25/26) - Cth kad ikon corak

irama

(Lampiran 14 m/s 81/82)

36

m/s 58-61 FOKUS Ekspresi -dinamik kuat (f ) dan lembut (p ) Pengalaman Muzikal

¾ Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.1.5 Menyanyi dengan dinamik lembut ( p ) - kuat ( f ) 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi.

Dinamik - kuat /lembut

- Lagu Sang Rimba dan Kucing

(CD 1 Track 27/28) - Audio dinamik kuat

dan lembut (CD2 track 7) - Cth ikon dinamik kuat

dan lembut (m/s 83)

(15)

15 m/s 62-65

FOKUS Tekstur - nipis (solo) dan tebal (kumpulan)

1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal

a,e,i,o,u yang betul.

tekstur

(solo-nipis dan dan kumpulan-tebal)

(CD 1 Track 29/30) - Cth audio tekstur nipis

( CD 2 Track 18) - Vth audio tekstur tebal

(CD 2 Track 19)

38

m/s 62-65 FOKUS Tekstur

- nipis (solo) dan tebal (kumpulan)

Apresiasi Muzik:

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan

dinamik daripada muzik yang didengar.

tekstur

(solo- nipis dan kumpulan-tebal)

- Lagu Suara Kita (CD 1 Track 29/30) - Cth audio tekstur nipis

( CD 2 Track 18) - Vth audio tekstur tebal