PENERAPAN METODE AGILE DEVELOPMENT METHODS DALAM
PEMBUATAN APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA
INGGRISUNTUK KELAS X SMA BERBASIS ANDROID
studi kasus : SMA YP MANTRA MARIANA)
Muhamad Isman Ramadani1, Nyimas Sopiah2,Hutrianto3 1
Instansi penulis Alamat instansi penulis 1
email.penulis1@pertama.com
2
Instansi penulis Alamat instansi penulis
2email.penulis2@kedua.com
3
Instansi penulis Alamat instansi penulis 3
email.penulis3@kedua.com
ABSTRAK
Android merupakan sebuah sistem oprasi pada smartphone yang bersifat terbuka dan berbasis pada sistem oprasi Linux, saat ini Android bisa digunakan oleh setiap orang. Proses pembelajaran di SMA YP MANTRA MARIANA sehari-harinya masih menggunakan media buku untuk belajar, Siswa terkadang cepat bosan dengan belajar melalui buku. Dalam penelitian ini penulis akan membuat aplikasi pembelajaran bahasa inggris berbasis Android untuk lebih mempermudah dalam belajar dan semakin meningkatkan kreatifitas belajar siswa, aplikasi ini diharapkan dapat memfasilitasi pembelajaran Bahasa Inggris di SMA YP MANTRA MARIANA pada smartphone berbasis Android. Aplikasi ini juga dapat digunakan di mana saja dan kapan saja, juga mudah digunakan dengan tampilan yang menarik.
Kata kunci: Aplikasi, subjek, algoritma, model, dan lain-lain (jumlah 3-5 kata)
I. PENDAHULUAN
Dengan teknologi informasi yang berkembang saat ini, pengelolaan informasi dapat dilakukan secara lebih optimal dengan bantuan komputer.Seperti Program-program aplikasi perangkat komunikasi serta jaringan internet.Penggunaan teknologi informasi bertujuan mencapai efisiensi dalam berbagai aspek pengelolaan informasi, yang ditunjukkan dengan kecepatan dan ketepatan waktu pemrosesan, serta ketelitian dan keakuratan informasi.Hal serupa juga dapat terjadi dalam bidang pendidikan salah satunya yaitu dalam hal pembelajaran bahasa inggris untuk siswa SMA.Bahasa Inggris merupakan bahasa universal yang sangat dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari, bahkan bahasa inggris sudah diterapkan disekolah. Penulis melakukan penelitian di SMA YP MANTRA MARIANA tentang sistem pembelajaran yang berjalan saat ini, Pembelajaran yang dilakukan guru terhadap siswa masih secara lisan atau ceramah dan menggunakan buku sebagai alat bantu siswa untuk belajar. Metode pembelajaran yang saat sudah tergolong efektif di SMA YP Mantra Mariana terutama dalam pembelajaran bahasa inggris dikarenakan nilai rata-rata bahasa inggris siswa paling rendah saat ini 76.
Permasalahan yang dihadapi Dalam pembelajaran bahasa inggris di SMA YP MANTRA MARIANA yaitu bagaimana cara meningkatkan efektifitas dan kreatifitas dalam pembelajaran bahasa inggris para siswa agar dapat lebih meningkat dan mempermudah para siswa dalam melakukan pembelajaran terutama pada materi English Part of Speech, Tenses, Structure Test, Reading Test, Listening Test.
Berdasarkan masalah di atas penulis ingin membuat sebuah aplikasi pembelajaran bahasa inggris berbasis android yang berguna untuk anak kelas X SMA YP MANTRA MARIANA yang akan mempermudah siswa dalam proses belajar . Aplikasi ini berisi tentang pembelajaran bahasa inggris seperti Grammar, Listening dan memiliki soal latihan, serta di sajikan dengan design yang menarik untuk mendukung pembelajaran, sehingga meningkatkan efektifitas pembelajaran dan tertarik dengan materi yang di sajikan.
2
Metodologi Penelitian
2.1 Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Extreme Programmig yang
mempunyai tahapan-tahapan yaitu :
1. Planning/Perencanaan
Dalam pembuatan aplikasi pembelajaran bahasa inggris memiliki suatu perencanaan, tahapan ini akan menentukan tujuan dari aplikasi yang dibuat, dan melakukan analisis kebutuhan dan pengumpulan data yang diperlukan.
2. Design/Perancangan
Dalam pembuatan aplikasi pembelajaran bahasa inggris menetukan desaign ang digunakan dalam pembuatan aplikasi yaitu, tahapan dimana penulis menekankan desain aplikasi yang sederhana, untuk mendesain aplikasi menggunakan Use Case Diagram dan Activity Diagram.
Gambar 2.1 Use case Diagram Admin dan User
Activity diagram admin berguna untuk menentukan proses jalannya aplikasi pada bagian admin untuk login, Input data pelajaran dan soal, Update data pelajaran dan soal, proses untuk logout
Activity Diagram User bergunan untuk menentukan alur proses aplikasi saat user menggunakan dimana user dapat melihat materi, memilih materi dan dapat melakukan latihan soal serta melihat nilai yang salah dan benar beserta skor nilai yang didapat user saat latihan soal.
Gambar 2.3 Activity Diagram User
3. Coding/Pengkodean
Dalam pembuatan aplikasi pembelajaran bahasa inggris memiliki tahapan coding untuk membangun aplikasi sehingga dapat bekerja sebagaimana mestinya, Konsep utama dari tahapan pengkodean pada extreme programming adalah pair programming, melibatkan lebih dari satu orang untuk menyusun kode.
4. Testing/Pengujian
Dalam pembuatan aplikasi pembelajaran bahasa inggris memiliki tahapan testing yang berguna untuk test program dan mengetahui program berjalan dengan lancar dan tidak ada error, Pada tahapan ini lebih fokus pada pengujian fitur dan fungsionalitas dari aplikasi, agar diketahui semua menu-menu di aplikasi berjalan dengan baik.
2.2 Metode Pengembangan Sistem
Extreme Programming (XP) merupakan suatu pendekatan yang paling banyak
digunakan untuk pengembangan perangkat lunak cepat. Alasan menggunakan metode
Extreme Programming (XP) karena sifat dari aplikasi yang di kembangkan dengan cepat
melalui tahapan-tahapan yang ada meliputi : Planning/Perencanaan,Design/Perancangan,
Coding/Pengkodean dan Testing/Pengujian. (Pressman, 2012:88).
3.
Hasil dan Pembahasan
Dalam penelitian ini terdapat hasil dan pembahasan yaitu Dari penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan aplikasi pembalajaran bahasa inggris berbasis android untuk kelas X di SMA YP MANTRA MARIANA Yang digunakan untuk sistem belajar bahasa inggris yang baru bagi siswa. Dalam pengembangannya penulis menggunakan metode Extreme Programming yang berfokus pada coding.Dalam metode Extreme Programming terdapat 4 tahap yaitu Planning, Desaign, Coding, dan Testing. Dalam aplikasi pembelajaran bahasa inggris berbasis android ini terdapat menu materi English Part of Speech, 16 Tenses, Strucutre Test, Reading Test, Listening Test. Dan menu pada website bagian admin teradapat menu input data dan update data materi serta soal latihan.
3.1 Tampilan Form English Part of Speech Admin
Pada halaman English Part of Speech terdapat menu tambah materi yang berfungsi untuk admin menginputkan data materi pelajaran tentang English Part of Speech, dan pada tabel action terdapat menu pilih yang berfungsi untuk update data materi di form menu English Part of Speech.
Gambar 4.3 Form English Part of Speech
3.2 Tampilan Menu Utama User
Pada tampilan aplikasi android bagian user terdapat menu materi dan soal latihan user dapat memilih materi yang di sediakan serta dapat mengisi soal latihan pilihan ganda yang telah disediakan di aplikasi menu yang digunakan pada aplikasi ini yaitu About, English Part of Speech, Tenses, Structure Test, Reading Test, Listening Test .
Gambar 4.9 Form Menu Utama User
3.3 Tampilan Form Structure Test
Pada halaman Structure Test terdapat soal latihan pilihan ganda dan dapat digunakan user sebagai latihan dan belajar. Di dalam structure test teradapat tombol show result yang berguna untuk menampilakn hasil dari soal latihan yang telah dijawab oleh user dan dapat di ketahui jawaban yang benar dan jawaban yang salah akan di tampilakn pada sebuah tabel.
4.
Kesimpulan
Berdasarkan hasil pengamatan yang sudah dijelaskan dapat disimpulkan bahwa :
1. Aplikasi pembelajaran bahasa inggris berbasis android ini bertujuan untuk lebih mengkatkan minat belajar siswa dan kreativitas siswa dalam belajar.
2. Dengan adanya aplikasi ini diharapkan proses belajar siswa semakin meningkat dan lebih baik. 3. Menu-menu yang ada di aplikasi pembelajaran bahasa inggris berbasis android sesua pada
fungsinya.
4. Aplikasi pembelajaran bahasa inggris berbasis android ini diharapkan mempermudah siswa dan guru dalam proses belajara dan mengajar.
DAFTAR PUSTAKA
Simarmata, J. (2013). Rekayasa Perangkat Lunak. Gramedia : jakarta
Sugiyono.2009. Metode Penelitian Kuantitatif & Kualitatif. Bandung : Alfabeta. Sugiyono. 2009.Metode Penelitian Kuatitatif Kualitatif Dan R & D. Bandung: Alfabeta
Rosa & Shalahudin. 2014. Pengertian Use Case Diagram Bandung : Rekayasa Perangkat Lunak Terstruktur dan Berorientasi Objek.
Palembang, 3 September 2016 Penulis,
(Muhamad Isman Ramadani) Menyetujui,
Pembimbing Utama, Pembimbing Pendamping,
