View of Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menerapkan Pembelajaran CBSA melalui Supervisi Akademik dengan Pendekatan Kolaboratif di SDN Klampis Barat Tahun Pelajaran 2016/2017
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan identifikasi masalah di atas, maka dapat dirumuskan permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah melalui supervisi klinis dapat meningkatkan kemampuan
Penerapan Supervisi Akademik Berbasis Coaching Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengajar Guru Rumpun Mata Pelajaran IPA Dalam Menerapkan Strategi Pembelajaran Inkuiri di SMAN
“ Persiapan yang dilakukan sebelum pelaksanaan supervisi klinis dengan pendekatan kolaboratif dan pendekatan keagamaan dalam meningkatkan kompetensi profesional
Langkah- langkah yang dilakukan dalam supervisi edukatif kolaboratif secara periodik yang dapat meningkatkan kinerja guru adalah: (1) Supervisor berdiskusi dengan
guru dengan menggunakan pendekatan dan teknik supervisi yang tepat, 3) menindaklanjuti hasil supervisi akademik terhadap guru dalam rangka peningkatan
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun RPP dan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning melalui supervisi akademik model klinis
Berdasarkan review pada artikel diatas diperoleh hasil bahwa supervisi pembelajaran dengan mengunakan pendekatan kolaboratif secara positif dapat meningkatkan kompetensi
Key words: Supervision academic; kindergarten teacher; collaboration Abstrak: Kepala sekolah mempunyai kewenangan sendiri untuk melakukan supervisi internal dan memilih jenis
