• Tidak ada hasil yang ditemukan

Proses Pemecahan Masalah Matematka Siswa Berkemampuan Tinggi Berdasarkan Langkah Polya

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Proses Pemecahan Masalah Matematka Siswa Berkemampuan Tinggi Berdasarkan Langkah Polya"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Hasil kerja LA pada tahap memahami masalah
Gambar 2. Hasil kerja LA pada tahap melaksanakan pemecahan masalah
Gambar 3. Hasil kerja LA pada tahap mengecek kembali

Referensi

Dokumen terkait

Pada awalnya secara tradisional, baik observasi maupun latihan praktek mengajar biasanya langsung dilakukan di depan kelas sebagai salah satu bagian dari program pendidikan dan

Habitat perkembangbiakan yang ditemukan adalah genangan air bersifat tidak tetap / temporer yaitu pada tapak roda kendaraan berat, lempeng besi yang tidak

Informasi atau berita yang disampaikan melalui beberapa media online baik blog pewarta warga maupun media online milik media utama, umumnya sudah melalui proses

Meningkatnya jumlah siswa yang tuntas dari siklus I ke siklus II ini disebabkn karena dalam pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together

waktu di kantor BPN Kabupaten Malang tetap bisa diterima oleh BPN, tetapi BPN mewajibkan PPAT yang terlambat untuk membuat surat keterangan dan pernyataan terlambat

Untuk menentukan Upaya hukum yang dapat digunakan untuk meminta pertanggung jawaban atas Izin Mendirikan Bangunan (IMB) yang tidak sesuai dengan Rencana Tata

Alpha test dilakukan dengan menguji secara teknis untuk menguji apakah ada kesalahan dalam perancangan animasi 3D atau tidak. Pengujian ini meliputi pengujian dari

Hasil penelitian didapatkan bahwa penggunaan pupuk lengkap (Urea + SP36 + KCl), atau kombinanasi Urea+KCl, atau kombinasi Urea+SP36 menunjukkan pengaruh yang