• Tidak ada hasil yang ditemukan

FORMAT PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN F

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "FORMAT PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN F"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

FORMAT PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

a. Mempermudah dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran b. Mempermudah pemahaman siswa

3. Materi pokok

Bahan Dokumentasi dan peraturan Kliping

4. Jenis media yang dikembangkan : Kliping dan Aplikasi power point

5. Bahan dan alat(jika ada) :

a. Bahan : Aplikasi power point, materi ajar, buku dan website b. Alat : Laptop, LCD, Papan tulis, Spidol

B. TAHAP PELAKSANAAN

1. LANGKAH-LANGKAH PENGEMBANGAN (PRODUKSI) (jika ada)

(melibatkan peserta didik dalam pengembangan media)

1. Kumpulkan guntingan surat kabar, majalah atau media cetak lainnya yang menarik perhatian.

2. Tuliskan subjek atau masalah yang diklipingkan.

3. Tempelkan guntingan koran, majalah dan sumber lainnya dengan lem secara rapi dan teratur pada lembaran kertas HVS.

4. Pada masing-masing judul artikel harus disebutkan: a. sumbernya, b. tanggal, bulan dan tahun terbit, c. halaman, d. info lain yang dirasa perlu.

5. Jilid dengan rapi agar terlihat lebih menarik.

2. LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN MEDIA :

(mengskenariokan keterlibatan peserta didik dalam penggunaan media) a. Langkah 1 : Menghidupkan laptop

b. Langkah 2 : Mempersiapkan LCD

c. Langkah 3 : Menghubungkan Laptop dengan LCD

d. Langkah 4 : Membuka materi yang sudah dikemas dalam powerpoint

(2)

e. Langkah 5 : Menjelaskan Materi

Referensi

Dokumen terkait

Oleh itu, untuk mengelakkan seseorang pelajar hilang minat terhadap sesuatu mata pelajaran, satu kaedah pengajaran yang berbantu komputer barangkali boleh dilaksanakan. Kajian

Hasil pengukuran dan pengujian bahan organik pada contoh tanah masing- masing tipe kerapatan kanopi dan tipe pengukuran menunjukkan bahwa kandungan rata-rata

Lebih lanjut, Azwar (2017, hal 105) mendefinisikan validitas alat ukur sebagai sejauh mana ketepatan dan kecermatan suatu alat ukur melakukan fungsinya. Suatu alat

Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa dalam melakukan pembelian saham banyak investor yang mempertimbangkan pangsa pasar relatif.Leverage mempunyai pengaruh negatif dan

 Jika sebelumnya Tim 1 pernah mengirimkan dua kali jawaban untuk soal A dan tidak berhasil mendapatkan ACCEPTED (sebelum pengiriman ketiga pada menit 69 yang akhirnya

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan literasi keuangan dan perilaku teman sebaya dengan kebiasaan menabung siswa kelas XI SMA X Tahun 20173. Penelitian ini

1) Media digunakan dan diarahkan untuk mempermudah peserta didik belajar dalam memahami suatu materi pembelajaran. Dengan demikian, penggunaan media harus dilihat

Manfaat dari penelitian ini antara lain bagi penulis dapat memperoleh pengetahuan tentang proses pembuatan video profil yang baik dan menarik, bagi Sekolah Menengah Atas Negeri