• Tidak ada hasil yang ditemukan

Jalan Lurus Lebar (m)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Jalan Lurus Lebar (m)"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

!" #

! " #

$ % &

% & & & '

( ( )) * + !

,- . /&01 2 34 &

)) * + ! ( $

& 0 153 & 6

& 0& 5

,-0&14 2 35&4, & )) * +

,6&,37 7 ( 8-, 9 : ;

8,- 9 ; . 0&0, 2 ,/

9 ; -&-30 2

-&3-8, 1 3-5&6 %

3-4-- * 63- ' ( !

83 3- 5&7 < 60&0 84:1

( 3- 5&0 < 65&3

0 ( 3- ,, &/ <

4/&/ * # = (

(

(2)

" " $ % &

!

" ! !

# $ %

! & '

! ! $ %

" # '( ()( $

( 9 ;

" ! !

)

() * ( +

( 9 ; #

, & $ %

-#.)

,

" * %( (' '

/

0

() * ( +

1

! ,!

" + $ ' '

/

0 0

2 "

(3)

3

2

() * + ( 9 ;

" , $ $

! 0

% + 4 &

% + 4

% + 4 " "

# " - $% & ($

*

,

& 9 ;

# " " . % & ($ $(. %

' () * ( +

$ % #

5 2

*

63-" 0

) 6 ' - ( ' 6 () *(+

(%(' . %

/ 0

% "1"2 / 0

#*, 7

#*, 8 9

#*, 3

#*,3 7 3

#*,: 8 3

#*, 7

#*,9

#*,7 9

#*,8 7

#*, 7:

(4)

*

6 ' - + / # ,

# # . % & ($ ( &

/

;

9 & 7 :3 , 8 3

) 6 ' - ( ) () *(+

( & . % / 0

) , 8 3

) , 9

) , : :

) , 3 8

) , : 7 :3

) , 3

(5)

#

6 ' - (

) () *(+

*

6 ' - + ( )

# * % 1 ) % $ ( &

' # ; # 9 9

, 7 8 ,

) ' , ) ( () *(+

( & % 1 ) % /%0

) ,

) , : 3

(6)

( & % 1 ) % /%0

) , 3

) , : 8

) , : :

) , 9 7 8

' , &

< , &

$ =% ,

&

*

' , $=% ' + ;)

! "

"

! !

! "

! "

!

" !

"

(7)

7

# + (3 % 4 '

# & $ %

$&% $- % $ % 3 2 ;

& $ %

& 2 $ % ' ,

$ % 2 ! $!%

2 ,

9 3 ;

$ % 7 ,

) 3 > # & / + 2 $&%

( & / 0 (3 % 4 ' / 0

39 9

3 7

: 7

3:

9

* 3

(8)

# , % & $ &

= () *(+ ,

,- 3 , 37

) : = ( # , () *(+

& $ / &0 /5 0

8 3 37

3 7

: 8

9

7 :

8

3

(

" '

3

* :

(9)

# 6 % & !

, ; ,

" 0

*

2 9 ;' - +

) 2 ' - 9 ;() *(+

) 7 & $ 4 ' / 0 % $ % / 0 ! /80

3 7: 9 8: : 8 9

481 879 9: 38 3 8 7

0 9 : 8 33 7 89 7

# & $-% $+%

$ % "

) # , 0 8 9 @

) # ,3;: 0 8 7 @

) # ,7 0 @

' $ @%

(10)

( ; ; ,- 9# ;

/ 8 83 :9

2 ;

# 3 8 2 ;

* " %. . % (%('

-# --#.)

* 63- ' 7 :8

$ . A '%

*

-0

! / ) . )A B 3::

0

6 B < C $ C %$ D < % B $ 3::% C $ %$ D E 3::% B 7 :8

) 9 F ( ( 6 ' 6

& $ / &0 -% / 0 $ % &

# , 7 7 :8 9 /

# , 8 7 :8 7 / :8

# , 7 :8 7: / 97

#

: 9 7 :3 3 8 :8 /

--#.) !

() *+( ,

*

$* ? *%

+ ! * 63- '

(11)

, ' $ % 0 :

, ' $ %0 98:

, ' $F% 0

, # 0 :G

B : E :G B 9

B 98: E :G B 8

H B I B D $F C C %

B D $ C 9 C 8%

B 79:

< B $ F C C C I % C H

B $ C 9 C 8 C 79:%

B : C 79:

B 9

) 7 6 ' - ( ) () *(+

( & / 0 -% / 0 $ % &

) J : 9 7 :3 ( ( 3 :79

) J 9 3 ( ( 9 9

) J 9 9 8 :8 ( ( : 9

' ()

* ( +

: 9 9

* # (3 % 4 '

' & $--#.) %

3 ;

& 0

) 8 # & ) + 2 2 #

+

( & / 0

(3 % 4 ' ' ( 5 3 $ +2 7) 2:#*

/ 0

2 $&% # & $ %)

) J 3 ;

) J 3 ; 39

) J 3 ; 9

) J 3 3 ; 7

) J : 3 ; 7

) J 3 ; 3:

) J 9 3 ;

( &

$ % , $=% #

(12)

* *

=

3,37

* + % & / % 0

+

9 ; 8 9 @ 8 7 @ @

F 9# ;

K L $) %

) > # ( 2 - >

! 5 3 $

"

# $" %

/80

& '

&

'

( / &0

7 :8 7 373 : 8

: 7 7 99

7 : 899 : 9

3 7 7 3 7 8

: 3 7 :9 7 3

3 8 7 8 8

9 :7 3 7 3 7 93:

* + " &

) * 9##;&

*

63-@ 3

* + # % & ) ! 0

F *

63-9 # ;

8 9 @ , 7 7

F *

63-9 # ;

8 7 @ , 3;: 8

F *

63-9 # ;

(13)

3

) 2 - - / 2 ' 9 #;

% & /80

% $ $

& ($ / - 0

!

/ &0

8 9 7 7

8 7 8

3

* , ! ( ( & $ %

( 8-, 9 : ( ; ;

8,-9# ;

3 8 2 ;

8 83 :9 2 ; $ / / % '

"

;

+ 0

' 5 2 6

#

* 63- ' 7 :8

7: J 3 7

9 ) 7 :3 J 8 3

+ 8 , ;

8,- , 7 8 J

& 7 , > # ,

: 8 9##;

3

* 63- ' 9 # ;

, 0

$ #;8 9 @ 7 7

, 3;: 0

8 7 @ 8

, 7 0

@ 3

/ = 8 = ! $ /

/ % 8 83 :9 2 ; (

(14)

<

A M 8 ' )

( F(>

= 87 ) 2 ) " ! /

( F + ( F 0 #

# - 8 ? ) )

) ' ) ( F(>

3 # " - 3 @ ( / (

) ) F

: ) 8 @ ) (

) F & # F

F = : # @ ) (

( # ) ( 0F &

F $F F% )

9 ) / 8 ( ( 2 = ! F &

2 2

7 NNNNNNNNNNNNN # ( 8 ( @ ) ( +

# >

Referensi

Dokumen terkait

Merumuskan dasar-dasar perencanaan bentuk tata ruang luar dan ruang dalam Rumah Sakit Hewan di Yogyakarta yang dapat mewadahi fungsi utamanya pemeriksaan dan perawatan kesehatan

Pada Gambar 2 terlihat bahwa yuwana abalon yang dipelihara dengan pemberian pakan rumput laut yang berbeda menunjukkan peningkatan pertumbuhan yang berbeda pula dari ukuran

Maka dengan itu diharapkan BPR mampu memberikan kontribusi yang tepat bagi pelangga nnya agar tetap loyal terhadap produk yang ditawarkan oleh BPR, oleh karena itu pelayanan

Dapat disimpulkan bahwa varibel kepedulian lingkungan, pengetahuan mengenai perikanan berkelanjutan, pengetahuan subjektif perikanan berkelanjutan serta keinofativam bersama

Kendaraan roda empat pengunjung pusat perbelanjaan dapat menurunkan penumpang dan atau langsung parkir di sisi utara dan barat tapak atau semi-basement lewat sisi barat tapak,

Think-Talk-Write (TTW) digunakan untuk meningkatkan kemampuan menulis dan praktek berbicara dengan lancar sebelum menulis. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu:

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui spesies bakteri patogen yang berhasil diisolasi pada isolat bakteri tersebut serta untuk mengetahui ketahanan salah satu

Redaksional merupakan bagian yang penting dalam sebuah perusahaan media cetak. Tugas-tugas jurnalis sampai menjadi sebuah berita yang layak dibaca oleh khalayak merupakan