BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Lembar Kerja Siswa (LKS) - PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATERI PRISMA DAN LIMAS TEGAK BERBASIS GUIDED DISCOVERY UNTUK SISWA SMP KELAS VIII - repository perpustakaan
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan latar belakang di atas, maka permasalahan yang dapat dirumuskan pada penelitian ini yaitu bagaimana mengembangkan Lembar Kegiatan Siswa (LKS)
Hal ini sesuai dengan Rahayu (2009) menyatakan bahwa model pembelajaran guided discovery berbeda dengan model pembelajaran lain, model pembelajaran ini lebih menekankan
Salah satu fungsi lembar kerja siswa (LKS) menurut Prastowo (2011:206), yaitu sebagai bahan ajar yang bisa meminimalkan peran pendidik, namun lebih mengaktifkan
Hal ini sesuai dengan Rahayu (2009) menyatakan bahwa model pembelajaran guided discovery berbeda dengan model pembelajaran lain, model pembelajaran ini lebih menekankan
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) matematika dengan pendekatan guided discovery pada materi trigonometri untuk siswa SMA kelas X
Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan yang dilakukan pada Lembar Kegiatan Siswa (LKS) berdasarkan model pembelajaran Penemuan Terbimbing diperoleh
ke dalam LKS baik itu berupa materi, gambar, tujuan pembelajaran yang didapat baik melalui buku, silabus, internet maupun dari sumber-sumber yang lain. Melakukan
1) Memperhatikan adanya perbedaan individual, sehingga LKPD yang baik itu adalah yang dapat digunakan baik oleh peserta didik yang lamban, yang sedang, maupun yang
