PENGARUH LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN PROSES SAINS (KPS) SISWA PADA MATERI POKOK PENCEMARAN DAN DAMPAKNYA BAGI MAKHLUK HIDUP (Studi Eksperimental Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri Di Kecamatan Pagela
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan dan menghasilkan LKS praktikum berbasis inkuiri terbimbing pada pokok bahasan titrasi asam basa serta memperoleh
Mengetahui kualitas LKS praktikum inkuiri terbimbing yang dikembangkan berdasarkan keterlaksanaan tahapan inkuiri, respon siswa, dan penilaian oleh ahli terhadap LKS
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan menghasilkan produk berupa LKS praktikum berbasis inkuiri terbimbing pada pokok bahasan larutan penyangga serta
1) Memperhatikan adanya perbedaan individual, sehingga LKS yang baik itu adalah yang dapat digunakan baik oleh siswa yang kurang pandai maupun yang pandai. 2) Menekankan pada
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan bentuk LKS dengan model inkuiri terbimbing dan mengetahui hasil belajar ranah kognitif produk setelah
Berdasarkan penjelasan tersebut dapat diketahui bahwa LKS yang telah dikembangkan memiliki beberapa kelebihan yaitu: (a) LKS yang dikembangkan adalah LKS eksperimen
Rata-rata keseluruhan kelayakan dari pakar dan praktisi terhadap LKS berbasis inkuiri terbimbing sebesar 3,88 dengan kategori sangat layak yang menunjukkan bahwa LKS
Dari observasi dan wawancara yang telah dilakukan diperoleh informasi bahwa LKS yang digunakan di SMA Negeri 2 Banguntapan belum maksimal penggunaannya dikarenakan
