• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH TIPE KEPRIBADIAN TERHADAP KINERJA PENYIAR RADIO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH TIPE KEPRIBADIAN TERHADAP KINERJA PENYIAR RADIO"

Copied!
51
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

Lampiran 1 : Angket kelompok uji coba

LEMBAR ANGKET

PADA SKRIPSI

PENGARUH TIPE KEPRIBADIAN TERHADAP

KINERJA PENYIAR RADIO

FAKULTAS PSIKOLOGI

(3)

Nama: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (l./P)

Terima kasih anda telah meluangkan waktu untuk mengisi angket ini. Pilihan jawaban tidak akan

berpengaruh pada karir anda sebagai penyiar, oleh karena itu mohon jawab dengan jawaban

yang paling sesuai dengan kondisi anda saat ini.

Pada lembar angket ini terdapat tiga macam angket. namun bagi penyiar cukup menjawab dua

saja, yaitu angket tentang tipe kepribadian dan angket perilaku.

Cara pengisian:

Pilih salah satu sikap dan berilah tanda silang (X) atau cawang (v) pada kolom disebelah kanan

pernyataan yang paling sesuai dengan pilihan anda. Tidak ada jawaban salah atau benar pada

setiap pilihan jawaban. Berikut ini merupakan angket yang berisi tentang tipe kepribadian dan

perilaku seorang penyiar radio dengan cara pengisian yang sama, pilihan jawaban:

No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. -7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32.

STS

TS

R

s

ss

=

Sangat Tidak Setuju

=

Tidak Setuju

=

Ragu-ragu

=

Setuju

=

Sangat Setuju

Angket Tipe Kepribadian

Pemyataan

Pada umumnya AP bersikap:

Bila_ peke:rjaan saya balk sava inain hasilnva diketahui dan diharaai oleh orang lain. Tidak mudah untuk merasa ouas dalam Pekeriaan karena didoronQ oleh ambisi. Dapat menunaau denaan sabar.

Selalu me rasa tergesa-gesa dalam menge akan sesuatu.

Tidak memikirkan penilaian orang lain pada pekerjaan saya, yang penting adalah

k~asan diri.

Dalam setiap pembicaraan, saya cenderung lebih senang berbicara dengan suara kedl, _Qe~~__Q~n_~_@tl:l_~_: ______________________ . ---

---Memiliki oerhatian atau rninat diluar

oekeHaan

utama. --- - -Berusaha tetap mendenaarkan lawan bicara samoai selesai tanoa menQinteruosi. Tidak sa bar untuk menunggu.

Berusaha serius dan sungguh-sungguh dalam melaksanakan tugas agar sesuai dengan

deadline.

Memotona oerilbicaraan lawan bicara blla ia lam bat dalam bicara. Dalam k~hiduoan mauoun oekeriaan saya merasa tidak oeriu bersaina. Bila menaeriakan sesuatu sava cenderuna tenana dan santai.

---Dalam hal kehidupan maupun pekerjaan, saya sadar akan manfaat suatu persaingan dan senang bersaing.

Dalam berbicara sava cenderuna teoas dan ceoat.

Tidak pemah merasa dikejar waktu walau dalam keadaan mendesak sekaliDUn. Dinilai sebaaal orana vana kurana ambisius dan menahindari oersainoan. Bertindak dan bekerja serba cepat (dalam hal makan beke~a berjalan dsbf. Mendominasi dalam oembicaraan darioada hanva men1adi oendenoar. Cenderung lebih senang men·adi penden ar daripada menjadi pembicara. Perhatian sava hanva terbatas oada hal-hal vano menladi tuaas sava sala. Merasa puas dengan yang telah saya lakukan dalam pekerjaan.

Senang bila dinilai sebagai orang yang sabar dan mampu mengendalikan emosi yang meledak-ledak.

Sering merasa terburu menuju suatu ternpat walaupun masih ada waktu luaOQ~

Tldak ter1alu ingin memperjuangkan apa yang saya inginkan, karena sudah cukup puas denaan aoa vana dimiliki sekarana.

Senang untuk mencoba hal-hal baru yang belum pemah saya lakukan. Lebih nvaman untuk beraaul denaan beberaoa orano sala.

Duduk dengan gelisah atau jalan mondar-mandir, bila orang yang berjanji dengan saya terlambat datang.

Ceoat bertindak mencari alternatif solusi bila ada oerrnasalahan.

Bila ada tugas, saya mengerjakannya dengan teliti dan tidak: memperrnasalahk:an bila hasilnva lewat dari deadline.

Mencoba hal-hal baru merupakan awal bencana bagi saya.

Senang bi\a mempunyai banyak ternan, karena hal itu dapat menunjukkan pergaulan sava luas.

STS TS R

s

ss

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

'--cl

~Er

, ·a-

-cr

c--o-0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

(4)

33. Berusaha keras untuk mencapai apa yang saya inginkan dan bersedia menrurahkan \ebih

0 0 0 0 0

banvak usaha untuk meraihn~a.

34. Merasa lebih baik menyimpan segala sesuatu yang mengganjal di hati daripada

0 0 0 0 0

menautarakannva.

35. Cenderuiln ment1-.3baikan komentar dari lawan bicara bila tidak fokus oada oennasalahan. 0 0 0 0 0

36. Menahindari.Oeker:iaanVaOa menuntut banVak taMau;:;Q'iawab. 0 0 0 0 0

37. Meyetujui dinilai oleh orang terdekat saya sebagai o·rang yang kurang sabar dan sulit

me~nendalikan emos{. 0 0 0 D D

38. Tidak suka menyela lawan bicara saya dan rela untuk menunggunya menyelesaikan 0 0 0 0 0 kalimat. meskioun terk.esan bertele-tele.

39. Mencoba mengerjakan banyak pekerjaan dan men~sa tertantang untuk menyei~ikan

~ekeriaan v~n~- menuntut banv~k ta;ionunniawab. 0 D 0 D 0

40. Orang lain kerap menilai saya sebagai orang yang mengerjakan segala sesuatu dengan

0 D D D D

terburu-buru.

41. Sava selalu mem~erhatikan komentar lawan bicara meskinun naniaM dan lama. 0 0 0 0 0 42. Bila ada tugas saya langsung mengerjakannya dan target harus selesai sebelum atau

0 0 0 0 0

sesuai deadline.

43. Seriilci--merasa santai sala meskioun-farak ke tuiuan masihiauh dan waktu terbatas. 0 0 0 0 0 44. Memikirkan banvak oertimbanoan dalam mencari solusi oermasalahan.

45. SeriOO-meminta lawan bicara untuk bicara lannsun;:;-~da inti nPrsoalan. 0 D 0 0 D

'6. Tidal< menolak bila dlnllai bahwa sava bila mengerjakan sesuatu, seJalu tenang dan

0 0 0 0 D santai.

47. Oapat menunggu dengan tenang, meskipun orang yang berjanji dengan saya terlambat

datan",_ 0 0 0 D 0

48. Bila terdapat sesuatu yang mengganjal dihati, saya lebih senang untuk mengutarakannya 0 0 0 0 0 terus tera'na demi harCa diri

sava.

Anqket Perilaku Bekeria

No. Pemyataan STS TS R 5 55

1. Bila ada permasalahan, saya cenderung menyelesaikannya sesuai dengan kebiasaan

sava. 0 0 0 0 0

2. Saya dengan senang hati menerima b.Jgas dlluar studio bila menyangkut tentang tugas

0 0 0 0

a

keOenvlaran.

3. sava akan tetan membela ternan sava vana benar meskinun orann- fain membend sava. 0 0 0 0 0

4. Saya akan cepat mengambil keputusan tentang tugas kepenyiaran tanpa harus minta

0 0 0 0 0

oendaoat orana lain.

5. Sava tetan berusaha ramah mesk.JDL n ada-oeneiMn VaOO kurano- sonan. 0 0 0 0 0 6. Bila saya datang tertambat, saya leblh suka mengalwl bahwa saya sendiri penyebab

0 D 0 D 0

keter1ambatan.

7. Sava akan berusaha bersikao cekatan ienat dalam mellQef'iakan tU-oas kenenviaran. 0 0 0 0 0 8. Saya menerima punishment dalam bentuk apapun dengan Ia pang dada, blla tugas saya

0 0 0 0 0

tidak danat selesai teoat waktu.

9. Sava lebih memilih OPken-aan vana hanVa mendukuOOkPniatan keDenviaran. [J 0 0 0 0 10. Saya akan langsung menolak bila ternan saya meminta bantuan untuk megerjakan

0 0 0 0 0

tuOasnva.

11. Saya bend bila ada tindakan pe-nyiar lain yang meniru pekerjaan saya, hal ttu

0 0 0 0 0

--- mer_lll_r_li!:!_~_fl __ b_~hwa ora__!!_!l_!e~but ku~_ng_~~_atif. ___ - - -

-t-o

12. Sava lebih senanQ

bila-'~as

di datam studio safa. 0 0 0 0

13. sava cenderunn bersikukuh denaan amumen sava dalam hal meMetuarkan pendaoat.

14. Say a lebih fleksibel dalam menghadapi kritik dan saran dari orang lain blla ada

0 0 0 0 D

oermasalahan.

15. Saya lebih memilih membela ternan saya yang salah karena semua penyiar ikut

0 0 Cl 0 0

membelanva.

16. Saya akan membantu ternan saya b!la ia memilikl tugas yang banyak tanpa plkir

0 0 0 0 0

oaniano laoL

17. sava sallnat menikmati'ilekeriaan sava sebaQaiDefWiar radio. 0 0 0 0 0

18. Menurut saya~ tugas sebagai seorang penyiar radio merupakan suatu tantanqan bukan

0 0 0 0 0

suatu ancaman.

19. Bila terdapat suatu kek.eliruan, saya cenderung menyalahkan orang lain dan malas

untuk berhubu~~an dennan si~ma,;un. 0 0 0 0 0

20. Ketika saya terlambat, saya akan mencari alasan karena kemacetan yang luar biasa

0 0 D 0 0

diseoania'no ialan menuiu studio.

21. suara yang ketus saat on·aif akan saya pert:ahankan bila ada penelpon yang kurang

sonan demi h~;~a diri sava. 0 0 0 0 0

22. Saya berusaha tidal< tertambat sampai studio agar memiliki waktu luang untuk

0 0 0 0 D

memoersiankan diri sebelum on-air.

23. sa¥a senafiO ikut terlibat senaoiCeiiiatanVaM diadakan ketika off-air. 0 0 0 0 D

24. Saya lebih suka untuk mengabaikan request pendengar bila tidak sesuai dengan

0 D 0 0 0

k~emaran sava.

25. Saya langsung intropeksi diri bila ada kesalahan dan berjanji tidak mengulangi hal yang

0 0 0 0 0

sama.

26. Sava lebih suka untuk menahindar bila ada keaiatan off-air. 0 0 0 0 0

27. B1la tugas saya tidak setesai dalam waktu yang ditentukan, saya mencari alasan bukan

0 0 D 0 0

hanva kesalahan sava seoraOQ.

28. Bersikap cekatan akan membuat hasil tugas saya k:urang sempurna, yng penting

afon-0 0 0 0 0

alon asal kelakon.

29. Bila ada suab.J permasalahan dalam tugas kepenyiaran yang harus diselesaikan, saya

0 0 0 0 0

dkdll meo-diskusik.diUW.a Ueuodn veovidr !din.

30. Saya senang bila ada penyiar lain yang meniru pek:erjaan saya, itu menunjukkan saya

0 0 D 0 0

(5)

PERHATIAN!

Hanya diisi oleh PROGRAM DIRECTOR

Berikut ini merupakan angket yang berisi tentang kinerja seoranq penyiar radio dengan pilihan

jawaban:

1

=

Sangat kurang

2

=

Kurang

3

=

Cukup

4

=

Baik

5

=

Baik sekali/Istimewa.

Untuk cara pengisian, berilah tanda silang (X) atau cawang (

v)

pada kolom disebelah kanan

pernyataan yang paling sesuai dengan pilihan anda. Tidak ada jawaban salah atau benar pada

setiap piiihan jawaban. Terima kasih.

No. Pemyataan 1 2 3 4 5

1. Gaya siaran (misal: nilailah gaya kepenyiaran ketika sedang on-air, dari sisi 0 0 0 0 0 penyampaian lnformasi apakah menvenanokan atau membosankan1.

2. Sense of humor (misal: nllallah cara penylar mengungkapkan humor-humor yang 0 0 0 0 0

berkenaan denaan materi).

3. Teknis siaran (misal:nilailah keteknisan dim siaran on-air memixinakan alat siar dll . 0 0 0 0 0 4. Kemampuan mewawancara nara sumber (misal: nilailah ketika datang penyiar tamu,

seperti: artis dokter. oenausaha dll-). 0 0 0 0 0

5. 5alesmlnd (misalnya: nilailah pada saat berkreasi untuk

"'meniuar•

radio). 0 0 0 0 0

6. Improvisasi olah kata saat siaran on-air (misal: nllallah bagaJmana pemJiahan kata saat

on-air. 0 0 0 0 0

7. Compiling lagu (misalnya: nilailah kemam-puan dalam memadu madankan lagu yang

0 0 0 0 0

diputar, sesuaikah denaan ~ __ @Q_i..Q1_ __ ~--- - - - "

8. Kemamouan berbahasa Inaaris-(lnisal: nilallah dalam li"envebutan istilah bahasa lnaartSf 0 0 0 0 0

9. Kemampuan adlibing (mlsalnya: nilailah ketika saat penyampaian iklan yang lancar dan

0 0 0 0 0

kreatif).

10. Mengoperasikan alat Siar (misalnya: nilailah ~~ekatan dalam mengoperasikan alat 0 0 0 0 0 siaran seoerti: mixer mikrooon komouter dll •

11.

Bertanggungjawab terfladap kualitas alat siar (m~_rlnya: nilailah dalam menangani alat

0 0 0 0 0

siaran atau bagaimana reaksi bila ada kerusakan •

12. Cara pengu~~-kapan materi (misal: cara penyampaian tidak moncton, banyak bahan

0 0 0 0 0

oembicaraan .

13. Disiplin kerja (misalnyCI: nilailah ketepatan waktu datang ke studio). 0 0 0 0 0 14. Tertib adminlstrasi (misalnya: keteraturan dalam menytmpan ftle penting, dokumentasi,

0 0 0 0 0

dsb).

15. Kemampuan berinteraksi dengan pendengar (misal: nilailah cara berlnteraksi dengan

penelpon oada saat acara terten~). 0 0 0 0 0

16" Persiapan dirt sebelum on-air (misalnya: nilailah dari segl kesiapan materi siaran, alat 0 0 0 0 0 musik seoerti: CD kaset. oilihan MP3).

17. Wawasan pengetahuan (misalnya: nilailah keluasan informasi yang diberikan, apakah

terpaku atau tidak pada scriot)." 0 0 0 0 0

18. Referensi musik. (misal: nilailah pada saat memasang musik, bervariasikah atau diputar

0 0 0 0 0

berulanQ-ulaQg)~

19. Kemampuan bahasa lnggris (misal: nilailah kemampuan untuk mengasuh program 0 0 0 0 0 bahasa lnggris).

20 Adlibing (mi~ nilailah kelancaran dalam menyebutkan produk serta improvisasi kata 0 0 0 0 0

ketika ad/ibin .

21. Campiling-lagu (misal: nilailah pemahaman jenis muSik dan lagu sehlngga enak untuk

Uideny:ar). 0 0 0 0 0

22. Pemakaian humor pada saat siaran (misalnya: humor dapat membangkitkan minat

0 0 0 0 0

acara atau sebaliknya).

23. Keluasan lnfonnasi (mlsalnya: nilailah ketika informasi disampaikan tidak hanya dari

satu surnb~r)_ 0 0 0 0 0

24. Bekerja sama (misal~ nilailah bagaimana k.erja sama saat acara live antara penylar dan 0 0 0 0 0 ___m-oduse_r).

25" Kedisiplinan (misalnya: teoat waktu hadir dalam raoat atau kegiatan lain). 0 0 0 0 0 26. Oiseti~ acara ap~pun selalu membicarakan keoositifan stasiun radionva. 0 0 0 0 0 27. Koordinasi misal: nilailah kemamouan dalam mendeleoaslkan oekeriaan ketika off-air . 0 0 0 0 0 20. MamQ__u bek~rja sama dengan seluruh kru stasiun radio tanna membeda-bedakan. 0 0 0 0 0

29. Memahami dan melakukan oeker1aan sesuai dengan iob desc.nva. 0 0 0 0 0

(6)

No. Nama 1 3 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 Wldva-CR 5 2 2 5 5 4 2 2 5 5 4 5 2 4 4 4 4 4 4 5 2 Aya 4 3 3 4 4 4 2 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 3 Arya 2 4 4 2 5 4 1 2 2 4 4 2 1 2 2 2 2 2 2 2 4 Vena 4 3 3 4 4 3 3 2 4 4 2 4 3 4 4 4 4 4 4 5 5 lne 4 4 4 4 4 4 5 5 4 5 4 2 5 5 5 5 5 4 4 5 6 Sino 2 2 2 2 3 4 2 2 2 3 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 7 Rara 3 3 3 3 4 4 2 2 3 4 3 2 2 3 2 3 2 4 4 2 8 lzaq 3 2 2 3 1 3 1 5 3 3 1 5 1 5 4 5 4 3 3 4 9 Nico 3 2 2 3 5 2 2 2 3

5

4 3 2 2 4 2 4 5 5 5 10 lcha 2 2 2 2 4 2 2 2 2 4 2 4 2 4 4 4 4 4 4 4 11 My a 4 4 4 4 4 3 4 1 4 4 2 3 4 3 3 3 3 4 4 4 12 Nadya 5 4 4 5 2 4 4 2 5 4 2 4 4 4

4

4 4

3

3 4 13 Sita-lst 2 3 3 2 4 4 2 2 2 4 4 3 2 3 2 2 2 2 2 4 14 Didi 3 2 2 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 4 2 2 4 15 Redi 4 3 3 4 5 2 1 1 4 4 2 5 1 5 4 5 4 4 4 5 16 I

wan

2 2 2 2 4 2 4 1 2 4 2 4 4 4 4 4 4 2 2 4 17 Mumu 3 2 2 3 3 3 3 2 3 4 3 4 3 4 4 4 4

3

3 4 18 Hendi 5

2

2 5 4 3 2 2 5 4 5 3

2

3 4 3 4 4 4 4 19 Rico 3 5 5 3 4 4 2 4 3

2

3 2 2 4 4 4 4 3 3 3 20 Feri 3 2 2 3 3 4 4

4 3

4 4

3

4 4 5 4 5 4 4 3

Angket Tipe Kepribadian

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 2 4 2 2 5 5 4 2 2 4 5 5 5 5 2 4 2 4 4 4 2 5 5 4 4 4 4 4 2 4 2 2 2 2 4 t 1 4 2 2 4 2 3 4 2 2 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 t 5 5 1 5 5 4 5 5 5 5 2 3 3 3 3 3 4 2 2 3

2

2 4 2 3 3 4 1 2 2 2 2 2 3 3 3 4 3 3 4 5 4 4 4 4 4 4 4 3 3 5 3 2 3 2 2 5 5 4 2 2 3 3 3 5

3

2 4 2 3 4 4 4 2 2 4 4 4 4 4 3 4 2 2 4 4 4 5 5

4

4 4 5 4 4 4 4 2 4 4 5 1 1 4 5 5 4 5

3

2 2

2

4 4

4

4 4 2 2 2 4 2 2 2 2

2

4 4 3 3 3 2

2

2 4 2 4 3 2 4 5 5 2 4 4 3 4 4 4 4 4 4 2 2 4 4 4 2 2 4 4 4 4 4 2 5 2 2 4 4 4 3 3 5 4 4 1 4 2 3 4 3 4 4 4 2 2 3

4

4 4 4

2

3 4 2 3 3 3 2 2 3 4 4 4 4 4 5 3 4 3 3 5 5 5 5

3

3 3 3

35 36 37 38 39 40 41 42 2 5 2 2 2

2

4 5 2 4 2 2 4

2

2 4 2 2 2 2 3 2 2 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4

5

5 5 2 4 4 5 4 2 2 2 3 2 2 3 4

3

3 3 4 1

4

4 4

3

3 3 4 2 3 3 3 3 4 4 4 1 3 5

4 4

2 2 3 2 2 4 3 4 4 4 4 2 5 4 2 5 3 3 4 4 4 4 2 2 2 2 4 2 2 4 2 2 2 2 4 2

2

3 2 4 4 4 4 4

3

4 2 4 2

2 2 2

4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 2 4 4 4

2

3 4 4 3 4

2 2

3 2

2 2

2 3 3 3 4 2 5 4

43 44 45 46 4 2 4 2

2

2 2 2

2 2 2 2 4 2 4 3 4 2 4 4 2 2 2 2 4 2 4 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 5 1 5 3 4 4 4 4 2 3 2 3 2 2 2 2 3 2 3 4 4 4 4 4 3 1 3 2 4

2

4

2

2 3

2

2 5 4 5 4

47 48 tota'

4 4 173 2 2 160 2 2 116 4 4 177 4 4 199 2 2 125 4 4 142 3 3 157 3 3 152

~ 2 142 5 5 177 4 4 180 2 2 129 2 2 130 3 3 169 4 4 153 3 3 157 4 4 164 2 2 143 5 5 180

3

0'

e;

(")

0

0..

(/Q

~

0

~

~

..5.

(")

0

0'

"'

0

(7)

Vena

2 4 4

2

4 4 4 4 4 4 4 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

113

lne

2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 2 4 4 4 5 5 4 4 5 4 4 2 4 5 5 4 4

5

121

Bino

2 3 3

2

4 4 4 3 4 5 5 5 4 3 3 3 5 4 4 3 4 4 5 5 4 5

5

3 4 2

114

Rara

4 3 4 4 4 4 4 4

2

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5

5

3 4

5

3

5

4 4 4

120

IZO!q

2 4 4 4 5 5 5 5 1 4 5 4 4 5 5 3 5

5

5 5 5

5

3

5

5

5

5 4 4 3 129

Nico

2 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 5 3 3 4 5

5

5 5

5

4 4 5 4 5 4 4 4

124

lcha

4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4

2

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4

117

M_)la

4 5 5 4 5 4 4 4 5 4 4 4 4 4 5 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4

123

Nadya

2

4 4

2

4 4 4 3 4 4 5 4 4 4 4 3 5 5 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4

119

Sita-lst.

4 2 4 4 4 4 4 4 2 4 5 4 4 4 4 3 5 5 4 4 4 4 4

5

4 4 2

5

4 4

118

Didi

2 4 3 2 4 4 4 3 4

3

5 4 3 4 3 3 5 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 2 4 4

108

Redi

2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

2

2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4

112

lwan

2 4

2

4 4 4 4 2

2

4 4 4 4 4 4

4 4 4

4

4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 2

110

Mumu

3 4

4

4 4 4

5

4 3 3 5 3 3 4 4 3 5 5 5 4 5

5

4 1 5 4 4 2 4

2

115

Hendi

3 4 4 4 5

5

5 4 4 4 5 2

2

4 4 3 5 5 5 5 5

5

5 5

5 51 5 5

4 4

130

Rico

1 2 1 3 2 1 1

1

2 1 3 1 5 2 2 1 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 1 1

5

5

65

Feri

5 1 3 1 3 2 4 1 5 2 2 5 1

1

1

5

2 3 2

1

2 2 1 1 3 11 3

1

2 1

67

(8)

Sino 4 4 3 3 5 4 3 5 4 4 3 4 5 3 4 3 4 4 5 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 110

Rara 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 94

lzaq 4 4 4 3 4 3 4 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 4 3 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 106 Nico 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 97 lcha 2 2 2 3 2 2 3 4

2

2 3 3 3 3 2 2 2 3 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 80

Mya 5 1 5 2 1 4 3 5 4 3 1 4 1 3 3 4 3 3 3 1 3 4 5 2 2 5 1 3 5 1 90

Nadya 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 93

Slta-lst. 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 4 5 4 5 4 4 5 3 4 3 3 115

Did I 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 95 Redi 4 4 4 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 3 3 4 3 4 4 4 109 lwan 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 114 Mumu 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 97 Hendi 4 4 4 3 4 5 4 5 5 4 4 5 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 131 Rico 1 5 1 5 2 1 2 5 1 1 1 2 3

2

1 1 1 3 5 3 3 1

2

2

3

2

3 1 3 1 67 Ferl 1

5

2

4

2

1 1 1 1

2

5 1 2 5

2

4

2

2

2

5 4 4 1 4 2 1

2

2 5 2 77

(9)

--Lampiran 3: Hasil pengolahan data

UJI VALIDITAS dan UJI RELIABILITAS

KELOMPOK UJI COBA

Uji Validitas Angket Tipe Kepribadian

Corretations Correiations

TOTAL BUTIR01 TOTAL BUTIR06

TOTAL Pearson Correlation 1 .695 TOTAL Pearson Correlation 1 -.146

Sig. (2-tailed) . .001 Sig. (2-tailed) 538

N 20 20 N 20 20

BUTIR01 Pearson Correlation 695- 1 BUTIR06 Pe;]rson Correlation -.146 1

Sig (2-tailed) . 001 Sig. (2-tailed) 538 .

N 20 20 N 20 20

..

. Correlation ts s•gniftcant at the 0.01 level (2-taJied).

Correlations

Correlations TOTAL BUTIR07

TOTAL Pearson Correlation 1 709 TOT

.a•

BUT!R02

TOTAL Pearson Correlation 1 .738 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

BUTIR02 Pearson Correlation .738'" 1 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

Sig. (2-iai+edJ .000

N 20 20

BUTIR07 Pearson Correlation .709 1 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

-

- Correiation IS SJgnfficant at the 0.01 level (2-tatled).

-

- Correlation IS s.tgnificant at the 0.01 kwel (2-tailed).

Correlations

Correlations TOTAL BUTIR08

TOTAL Pearson Correlation 1 .191 TOTAL BUTIR03

TOTAL Pearson Correlation 1 .012

Skl. (2-tailed) .960

N 20 20

BUTIR03 Pearson Correlation .012 1 Sig. (2-tailed) .960

Sig. (2-tailed) 420

N 20 20

BUTIR08 Pe&lsor. Col-relation .191 1 Sig. (2-tailed) .420

N 20 20

N 20 20

Correlations

Correlations TOTAL BUTIR09

TOTAL Pearson Correlation 1 .709 TOTAL BUTIR04

TOTAL Pearson Correlation 1 .738 Sig. (2-ta'.led) .000

N 20 20

BUTIR04 Pearson Correlation .738 1 Sig. (2-tailed) .000 .

N 20 20

Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

BUTIR09 Pearson Correlation .709- 1 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

-

. Corre4ati0n ts Significant at the 0.01 level (2-tailed). -- Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Correlations

Come lations TOTAL BUTIR10

TOTAL Pearson Correlation 1 .709 TOTAL BUTIR05

TOTAL Pearson Correlation 1 -.079 Sig. (2-tailed) .741

N 20 20

BUTIROS Pearson C~tion -.079 1 Sig. (2-tailed) .741

N 20 20

Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

BUTIR10 Pearson Corretation .709• 1 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

(10)

Correlations Correlations

TOTAL BUTIR11 TOTAL BUTIR17

TOTAL Pearson Correlation 1 -.200 TOTAL Pearson Correlation 1 .683

Sig. (2-tailed) 398 Sig. (2-tailed) .001

N 20 20 N 20 20

BUTIR11 Pearson Correlation -200 1 BUT\R17 Pearson Correlation .683 1

S;g. (2-tailed) .398 Sig. (2-tailed) 001

N 20 20 N 20 20

Correlation is signif.cant at the 0.01 level (2-tailed) Correlations

TOTAL BUTIR12 Correlations

TOTAL Pearson Correlation 1 .144 TOT.A.L 8UT!R18

Sig (2-tailed) 544 TOTAL Pearson Correlation 1 594

N 20 20 Sig. (2-tailed) .006

BUTIR12 Pearson Correlation .144 1 N 20 20

Sig. (2-tailed) .544 BUTIR18 Pearson Corre!ation 594" 1

N 20 20 Sig. (2-tailed)

0061

N 20 20

Correlations

... Correlation is s.gniftcant at t'1e 0.01 revel (2-latled)

TOTAL BUTIR13

TOTAL Pearson Correlation 1 .591 CorreJations Sig. (2-tailed) 006

N 20 20

BUTIR13 Pearson Correlation .591 1

Slg.(2-taoled) 006

TOTAL BUTIR19

TOTAL Pearnon Correlation 1 683 Sig. (2-tailed) 001

N 20 20

N 20 20 BUTIR19 Pearson Correlation .683.

1

-

. COITelation rs stgnif.cant at the 0.01 level (2-tarled). Sig. (2-tailed) .001 .

N 20 20

Correlations

-. Correlation is SfQnificant at the 0.01 level (2-taited).

TOTAL BUTIR14

TOTAL Pearson Correlation 1 .591 Correlations

Sig. (2-tailed) 006

N 20 20

BUTIR14 Pearson Correlation .591. 1 Sig. (2-tai\ed) .006

N 20 20

TOTAL 8UTIR20

TOTAL Pearson CofTelation 1 .589

Sig. (2-tailed) .006

N 20 20

BUTIR20 Pearson Correlation .589· 1 - Correlation is Significant at the 0.01 level (2-tailed). Sig. (2-tailed) .006

N 20 20

Correlations

-. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tar~).

TOTAL BUTIR15

TOTAL Pearson U>!Tel-n 1 .709 Correlations

Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

BUTIR15 Pearson Correlation .709 1 S;g. (2-tailed) .000

N 20 20

TOTAL BUTIR21

TOTAL Pearson COfl""clation 1 709 Sig. (2-tailed) . .000

N 20 20

BUTIR21 Pearson Correlation .709 1

Correlation is significant at the 0.01 level (2-tarled). Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

Correlations

Correlation is stgnificant at the 0.01 level (2-tarled). TOTAL BUTIR16

TOTAL Pearson Correlation 1 .586 Correlations

Sig. (2-tai\ed) .007

N 20 20

BUTIR16 Pearson Correlation 586 1

Sig. {2-tailed) .007

N 20 20

TOTAL BUTIR22

TOTAL Pearson Correlation 1 .594" Sig. (2-tailed) .006

N 20 20

BUTIR22 Pearson Correlation .594" 1

""*. Corretation is significant at the 0.01 level (2-tafted). Sig. (2-tailed) .006

N 20 20

(11)

Correlations Correlations

TOTAL BUTIR23 TOTAL BUTIR30

TOTAL Pearson Correlation 1 -.003 TOTAL Pearson Correlation 1 .s22·

Sig. (2-tailed) .989 Sig (2-tailed) .018

N 20 20 N 20 20

BUTIR23 Pearson Correlation .003 1 BUTIR30 Pearson Correlation .522* 1

Sig_ (2~tailed) .989 Sig. (2-tailed) .018

N 20 20 N 20 20

.. _ C~ation ts significant at the 0.051evel (2-tailed) Correlations

TOTAL BUTIR24 Correlations

TOTAL PearsorJ Correlation 1 .043

TOTAL BUTIR31 Sig. (2-tailed) .856 TOTAL Pearson Correlation 1

no

N 20 20 Sig. (2-tailed) 000

BUTIR24 Pearson Correlation .043 1 N 20 20

Sig_ (2-tailed) .856 BUTIR31 Pearson Correlation .770 1

N 20 20 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

Correlations

-.Correlation is significant at the 0.01 level (2-talled)

TOTAL BUTIR25

TOTAL PearsorJ Correlation 1 .589 Correlations Sig. (2~tailed) 006

N 20 20

BUTIR25 Pearson Correlation .589 1

Sig. (2-taried) .006

N 20 20

TOTAL BUTIR32 TOTAL Pearson Correlation 1 770 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

BUTIR32 Pearson Correlation

no·

1

-. Correlation is signifiCant at the 0.01 level (2-tailed). Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

Correlations

Correlation is SIQflificant at the 0.01 level (2-tailed).

TOTAL BUTIR26

TOTAL Pearson Correlation 1 .589 Correlations

Sig. (2-tailed) .006

N 20 20

BUTIR26 Pearson Correlation .589 1 Sig. (2-tailed) .006

TOTAL BUTIR33 TOTAL Pearson Corre!ation 1 .117 Sig. (2-tailed) .625

N 20 20

N 20 20 BUTIR33 Pearson Corre!ation .117 1

C~tion is signfficant at the 0.01 level (2-tailed). Sig (2-tailed) .825

N 20 20

Correlations

TOTAL BUTIR27 Corretations

TOTAL Pearsoo Correlation 1 -.054

TOTAL BUTIR34

Sig_ (2-tailed) .820 TOTAL Pearson Correlation 1

no

N 20 20 Sig. (2-tailed) .000

BUTIR27 Pearson Correlation ·.054 1 N 20 20

Sig (2-tailed) .820 BUTIR34 Pearson Correlation

no·

1

N 20 20 Sig_ (2-tailed) .000

N 20 20

Correlations

--Correlation is significant at the 0.01 level (2-talled).

TOTAL BUT1R28

TOTAL Pearson Correlation 1 .496* Correlations

Sig (2-tailed) .028

N 20 20

BUTIR28 Pearson Correlation .496. 1

Sig. (2~tailed) .028

N 20 20

TOTAL BUTIR35 TOTAL Pearson Corretation 1 .080

Sig. (2-tailed) .737

N 20 20

BUTIR35 Pearson Corre!ation .080 1

*.Correlation 1s s1gnificant at the 0.051eve/ (2-ta•Jed). Sig. (2-tailed) .737

N 20 20

Correlations

TOTAL BUTIR29 TOTAL Pearson Correlation 1 .709

Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

BUTIR29 Pearson Correlation 709 1

Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

(12)

Correlations Correlations

TOTAL BUTIR36 TOTAL BUTIR42

TOTAL Pearson Correlation 1 .522. TOTAL Pearson CorrelatiOn 1 .483• Sig_ (2-taUed) .D18 Sig (2-tailed) . .031

N 20 20 N 20 20

BUTIR36 Pearson Correlation .522. 1 BUTIR42 Pearson Correlation 483. 1 Sig. (2-tailed) .018 Sig. (2-tai\ed) 031

N 20 20 N 20 20

.

. Correlation IS stgniftcant at the 0.051evel (2~taled). •. Correlation 1s Stgniftcant a1 the 0.05 level (2-tailed) .

Correlations

T()TAL BUTIR37 TOT . .O..L BUT!R44

TOTAL Pearson Correlation 1 .724 TOTAL Pearson Correlation 1 .039

Sig_ (2-tailed) .000 Sig_ (2-tailed) .871

N 20 20 N 20 20

BUTIR37 Pearson Correlation .724 1 BUTIR44 Pearson Correlation 039 1

!

Sig. (2-tailed) 000

N 20 20

Sfg. (2-tailed) 871 .

N 20 20

Correlation is stgnificant at the 0.01 level (2-tailed)

Correlations Correlations

TOTAL BUTIR45 TOTAL BUT\R38 TOTAL Pearson Correlation 1 .769 TOTAL Pearson Correlation 1 .770 Sig. (2~tailed) .000

Sig. (2-tailed) . .000

N 20 20

N 20 20

BuTIR45-~Pea;;o;.; c~~" .769"

- .

1 BUTIR38 Pearson Correlation

no

1 Sig (2-tai\ed) .000

Sig. (2-tailed) .000 N 20 20

N 20 20 -. COI'l"etation ts significant at the 0.011evel (2-tailed).

-

. Correlation IS Slgntficant at the 0.011evel (2-taifed).

Correlations Correlations

TOTAL BUTIR48 TOTAl BUTlR39 TOTAL Peamon Corre!ation 1 .568

TOTAL Pearson C~tion 1 -.076 Sig. (2-tailed) .009

Sig. (2-tailed) 750 N 20 20

N 20 20 BUTIR48 Pearson Correlation .566 1 BUTIR39 Pearson Correlation -.076 1 Sig. (2-tai\ed) .009 .

Sig. (2-taited) .750 N 20 20

N 20 20 -. Corretation is signiftcant at the 0.01 level (2-tailed).

Correlations Correlations

TOTAL BUTIR40 TOTAL BUT\R47

TOTAL Pearson Corre\ation 1 .144 TOTAL Pearson Correlation 1 .769

Sig. (2-tailed) .544 Sig. (2-tailed) 000

N 20 20 N 20 20

BUTIR40 Pearson Correlation .144 1 BUTIR47 Pearson Correlation .769~ 1

Sig. (2-tailed) .544 Sig. (2-tailed) .000 .

N 20 20 N 20 20

-. Cooela6on is significant at the 0.01 level (2-tailed) Correlations

TOTAL BUTIR41 Correlations

TOTAL Pearson Correlation 1

no

Sig. (2-tailed) .000 TOTAL Pearson Correlation TOTAL 1 BUTIR48 .770

N 20 20

BUTIR41 Pearson Correlation no~ 1

Sig. (2-ta~ed) .000

N 20 20

Sig. (2-tailed) 000 . BUTIR48 Pearson CorrelatiOfl .770 1

N 20 20 Sig. (2-tailed) .000

(13)

Uji Reliabilitas Angket Tipe Kepribadian

R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S Statistics for

SCALE

Mean

161.7000

Variance

179.8000

R E L I A B I L I

T Y

A N A L Y S I S Item~total

Statistics

BUTIROl BUTIR02 BUTIR03 BUTIR04 BUT.lROS BUTIR06 EUTIRO) BUTIR08

DUTIR09

BUTIR10 BUTIR11 BUTIR12 RTJ'l'TRli BUTIR14 BUTIR15 BUTIR16 BUTIR17 BUTIR18 BUTIR19 BUTIR20 BUTIR21 BUTIR22 BUTIR23 BUTIR24 BUTIR25 BUTIR26 BUTIR27 BUTIR28 BUTIR29 BUTIR30 BUTIRJl BUTIR32 BUTIR33 BUTIR34 BtJTIR35 BUTIR36 BUTIR37 BUTIR38 BUTIR39 BUTIR40 BUTIR41 BUTIR42 BUTIR43 BUTIR44 BUTIR45 BUTIR46 BUTIR47

BUITR4C

Scale

Nean if I tern

Deleted

158.0500

158.0000

158.9000

159.2500 157.9500

158.3500

158.0000

159.2000

157.3500

158.5500

158.2000

1 "19. 1500

157.9000 158.0500 158.0500 158.0000 1~8.3000 159.1500 158.3500 158.3500

158.1000

159.0500

159.2500

157.8000

157.3500

158.1000

158.7000 157.5500 158.1000

1:0 I .3:000

157.3500

157.6500

158.1500 158.8500 157.8000 158.7500 158.6500

158.3000

159.3500

159.1000 157.8000 158.2500

159.4000

158.0000 158.9500 158.5000

l:.8.20CC

~eliability

Coefficients

N of Cases 20.0 ~-lrha = 7922

Variance

if

Item Deleted 173.5237

178.3158

181.2526

169.8816

1B3.B395

180.1342

175.2632

173.2211

160.6737 174.1342

180.5763

176.2737

lf;1.3974 177.3579 173.6289 168.9974 166.2105 16'/.6947 173.3974 169.8184 174.2395 173.9095

182.5763

178.9342

166.0632

173. 6079

183.8842

162.2211 177.9447 170.8316

1n.

1132

170.8711

177.7132

162.8711 1.81.3974 174.4842 163.5658 173.6079

181.6947

168.4500

175.5684 168.8000 172.3026

179.9368

172.3158 169.2079 161.9474

,...,,.., r.r.f"\1"\

. L I U , U V V V

S C A L E

N of

Std Dev

variables

13.4090 48

S C A L E

Item-Total Correlation . 1773

.0201

-.0920

.3040

- .1837

-.0456

.1507

.1554

cn,r. .U~.J..V .3434

-.0670

.0951

. 5151 .1258 .3236 . 4411 . 57 61

.49SS

.2404 .3745 .1903

.1986

-.1405

-.0010

.5491 .2871 -.1779 .4473 .1238 .3866 .2:033 .4298

.0550

. 6250 ~.0982 .3433 .5965 .2312

-.1161

.4325

.1833 .5618 .2882

-.0381

.4089 .4459 . 6225 .J27G

N

of

Items 48

(A L P H A)

(A L P H A)

Alpha if Item Deleted .7912

.7961

.7995

.7864

.B034

. 7967

.7916

.7928

.7720

.7871

.8002

. 7938

.7778 .7916 .7871 .7825 .7784 .7808 .7887 .7843 .7903

..,,.,..,,

• 'JV.J..

.8015

.7965

. 7787 .7876

.8043

. 7796 .7915 .7845

. /BB4

.7839

.7944

.7750 . 7995

.7874 . 7760 .7890

.7987

.7824

.7903 .7807 . 7872

.7970

.7852 .7826 .7743
(14)

Uji Validitas Angket Perilaku

Correlations

TOTAL BUTIR01 TOTAL Pearson Correlation 1 .028

Sig_ (2-tailed) .906

N 20 ?0

~nRiii

.,

__________

Pearson Correlation .028 1 Sig. (2-tailed) 906

N 20 20

Correlations

TOTAL BUTIR02 TOTAL Pearson Correlation 1 .712 S}Q. (2-tailed) .000

N 20 20

BUTIR02 Pearson Correlation .71z- 1 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

correlation is significant at the 0.01 levcl (2-tailed).

Correlations

TOTAL BUTIR03 TOTAL Pearson Correlation 1 .722 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

BUTIR03 Pearson Co~bon .722" 1 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

Correlation is significant at 1he 0.01 level (2-lailed). Conelations

TOTAL BUTIR04 TOTAL Pearson Correlation 1 .462.

Sig. (2-tailed) .040

N 20 20

8UTIR04 Pearson Correlation .462. 1 Sig. (2-tailed) .040

N 20 20

•. Correlation IS stgnificant at the 0.05 level (2-talled).

TOTAL

BUTIROS

Correlations

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Slg. (2-tailed) N

TOTAl RUT1R05

1 .884

.000

20 20

.884 1

-. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Correlations

TOTAL BUTIR06 TOTAL Pearson Correlation 1 .946

Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

BUTIR06 Pearson Correlation .946 1 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

**. Correlation ts Significant at the 0.01 level (2-tmled).

Ccrrelations

TOTAL BUTIR07 TOTAL Pearson Correlation 1 .715 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

-BuTIR·o=,---pearson cOrretatiOn

...

.715"

-1 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

-. Correlation is significant at the 0.01 level (2-talled).

Correlations

TOTAL BUTIROB TOTAL Pearson COI"T"eiaOOn 1 .871 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

BUTIROB Pearson Correlation .871" 1 Sig (2-tailed) .000

N 20 20

Correlation IS SJgnff~eant at the 0.01 level (2-tatled). Correlations

TOTAL BUTIR09 TOTAL Pearson Corretation 1 -.083 Sig. (2-tailed) .728

N 20 20

BUTIR09 Pearson Correiation -083 1

Sig. (2-tailed) .728

N 20 20

Correlations

TOTAL BUTIR10 TOTAL Pearson Correlation 1 857

Sig. (2-lailed) .000

N 20 20

BUTIR10 Pearson Correlation .857 1 Sig.(2-lailed) ()()()

N 20 20

-. Cooelation,. significant at 1he 0.01 level (2-taoled).

Correlations

TOTAL 8UT!R11 TOTAL Pearson Correlation 1 750

Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

BUTIR11 Pearson Correlation .750" 1 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

-. Correlation IS SIQflfficant at the 0.01 level (2-talled)

Correlations

TOTAL BUTIR12 TOTAL Pearson Correlation 1 .126 Sig. (2-tailed) . .596

N 20 20

BUTIR12 Pearson CorreU3tion .126 1

Sig (2-tailed) .596

(15)

Correlations

TOTAL BUTIR13 TOTAL Pearson Correlation 1 .023 Sig. (2-tailed) .924

N 20 20

BUTIR13 Pearson Correlation 023 1 Sig. (2-tailed) 924

N 20 20

Correlations

TOTAL BUTIR14 TOTAL Pearson Correlation 1 .857 Sig_ (2-tailed) .000

N 20 20

BUT!R14 Pearson Correlation s5r 1 Sig. (2-tailed) .000

N 2o

I

20

Correlation is significant at the 0.01 le11el (2-tailed)

Correlations

TOTAL BUTIR15 TOTAL Pearson Correlation 1 .829 Sig. (2-tai\ed) .000

N 20 20

Pearsoo

~--- ---:829c

-BUTIR15 1

Sig (2-tai\ed) .000

N 20 20

-. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tai\ed).

Correlations

I

TOTAL Pearson Corre!ation

I

TOTAL

I

BUT\~~

I

Sig. (2-tai!ed) .691

N 20 20

8UTIR16 Pearson Correlation .095 1

Sig. (2-tai\ed) .691

N 20 20

Comtlation~

TOTAL 8UTIR17 TOTAL Pearson Correlation 1 .750

Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

BUTIR17 Pearson Correlation .750• 1 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

**. Correfation is significant at the 0.01 le11el (2-tailed)

Corretations

TOTAL BUTIR18 TOTAL Pearson Correlation 1 .789 Sig. (2-tailed) . .000

N 20 20

BUTIR18 Pearson Correlation .789~ 1 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

-. Correlation is stgnifiCaflt at the 0.01 level (2-tai~).

Correlations

TOTAL BUTIR19 TOTAL Pearson Correlation 1 .810 Sig (2-tailed) .000

N 20 20

BUTIR19 Pearson Correlation .810 1 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

-.Correlation is signifiCant at the 0.01 level (2-tailed).

TOTAL

BUTIR20

correlations

Pearson Correlation Sig. (2-taHed)

N PearsonC~n Sig. (2-tailed) N rnT.A.I 1 . 20 .905 BUT!R20 .905 .000 20 1 20 -. Correlation is significant at the 0.01 le~~el (2-tailed).

Co1T8Iations

TOTAL BUTIR21 TOTAL Pearson Correlation 1 .806 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

BUTIR21 Pearson Correlation .806 1 Sig. (2-tai\ed) .000

N 20 20

-.Correlation is signif.cant at the 0.01 level (2-tailed).

Correlations

TOT.AI 8UTIR22 TOTAL Pearson Corremtion 1 .905 Sig. (2-tai\ed) .000

N 20 20

BUT\R22 Pearson Correlation .905· 1 Sig. (2-tai\ed) .000

N 20 20

-. Correlation is signrticant at the 0.01 level (2-tailed). Correlations

TOTAL BUTIR23 TOTAL Pearson Correlation 1 .763 Stg. (2-tailed) .000

N 20 20

BUTIR23 Pearson Correlation .763 1 Sig. (2-tai\ed) .000

N 20 20

Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

TOTAL

BUT\R24

Correlations

Pearson Correlation Sig. (2-tailed)

N

Pearson Correlation Sig. (2-tai\ed) N

TOT,li.,L BUT!R24

1 .648

.002 20 20

.648~ 1

20 Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

(16)

Correlations Correlations

TOTAL BUTIR25 TOTAL BUTIR28

TOTAL Pearson Correlation 1 841 TOTAL Pearson Correlation 1 .814

Sig. (2-tailed) .000 Sig (2-tailed) .000

N 20 20 N 20 20

BUT!R25 Pearson Correlation 841 1 BUTIR28 Pearson Correlation .814- 1

Sig_ (2-tailed) .000 . Sig. (2-tailed) .000

N 20 20 N 20 20

-

. Correlation ts Stgnfficant at the 0_01 level (2-tailed). Correlation IS Stgniftcant at the 0.01 level (2-tatled) .

Correlations Correlations

TOT.AI BUT!R2~ TnT.At 8UT!R?9

TOTAL Pearson Correlatic~ 1 .847 TOTAL Pearson Correlation 1 .162

Sig. (2-tailed) 000 Sig. (2-tailed) .495

N 20 20 N 20 20

BUTIR26 Pearson Correlation .847• 1 BUTIR29 Pearson Correlation 162 1 Sig. (2-tailed) .000 . Sig (2-tailed) .495

N 20 20 N 20 20

Correlatton is stgnificant at the 0.01 level (2-tailed)

Correlations

Correlations TOTAL BUTIR30

TOTAL BUTIR27 TOTAL Pearson Correlation 1 204 TOTAL Pearson Correlation 1 .637 Sig. (2-tailed) 389

Sig_ (2-tailed) .003 N 20 20

N 20 20 BUTIR30 Pearson eon-e.ation .204 1 BUT\R27 Pearson Correlation .637 1 Sig. (2-tailed) .389

Sig (2-tailed) 003 N 20 20

N 20 20

(17)

Uji Reliabilitas Angket Perilaku

R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S Statistics for

SCALE

Mean 110.8500

Variance 246.8711 K ~ L l A H l L 1 T t

Item-total Statistics

BUTIR01 BUTIR02 BUTIR03 BUTIR04 BUTIRUo BUTIR06 BUTIR07 BUTIROB

BUTIR09

BUTIR10 BUTIR11 BUTIR12 BUTIR13 BUTIR14 BUTIR15 BUTIR16 BUTIR17 BU'l'lR18 BUTIR19 BUTIR20 BUTIR21 DUTIR22 Scale Mean

if

Item Deleted 108.1500 107.2000 107.1000 107.6500

1U6.euuu

107.0000 106.8000 107.3500 107.5500 107.1500 108.3500 107.4000 107.7000 107.0500 107.2000 107.6000 106.5000

106.:>000

106.6500 106.9000 106.7000 106.7500 107.1000 107.2000 106.7500 lOfi_q<;QO 106.9500 107.4000 106.9500 107.3000 Coefflclents 20.0 .9192

A N A L Y S I S

Variance

if Item Deleted 247.0816 225.7474 225.8842 232.6605 LLt>.LF31 221.5789 229.0105 219.1868

251.3132

224.3447 267.9237 243.7263 247.2737 222.1553 223.4316 244.9895 228.3684

230. 6842

227. 9237 219.4632 226.9579 225.8842 223.4316 228.4079 ??? ,

nsnn

225.7342 217.8316 244.3658 240.8526

S C A L E

N of

Std Dev

Variables

15.7121 30

S C A L .t;

Corrected Item-Total Correlation -.0406 .6785 .6902 .4064

, ~ 14U

.9414 .6875 .8538

-.1563

.8410 -.6736 .0564 -.0464 .8395 .8089 .0369 . 7264 ."1""123 .7919 .8926 .7862 .8~46 .7366 . 5986 . 8268 ,R?RO .5912 .7857 .1274 .1323

N

of

Items = 30

(A L P H A)

(A L ~ H A)

Alpha

if

Item

Deleted . 9253 .9140 .9139 .9183 . ~131 .9107 .9144 .9110

.9281

.9122 .9333 .9240 .!1255 .9117 .9123 .9229 .9140 . S143 . 9134 .9106 .9132 .9116 .9134 .9152 .9133

, q11 R

.9153 . 9117 .9204 .9231 BUTIR23 BUTIR24 BUTIR25 R\l'T'TR?6 BlJTIR27 BUTIR28 BUTIR29 BUTIR30 Rellabl.llty N

of

Cases

Alpha

~
(18)

Uji Validitas Angket Kinerja Penyiar Radio

Correlations

I

TOTAL BUTIR01

TOTAL Pearson Correlation 1 .671

Sig. (2-tailed) 001

N 20 20

BUTIR01 Pearson Correlation .671~ 1

•• Correl'ation is significant at the 0.01 level (2-tailed)

C~ations

TOTAL BUTIR02

TOTAL Pearson Correlation 1 130

Sig. (2-tailed) .585

N 20 20

8UTIR02 Pearson Correlation .130 1 Sig (2-failed) 585

N 20 20

Corr&lations

TOTAL BUTIR03 TOTAL Pearson Correlation 1 .713 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

BUTIR03 Pearson Correlation .713 1 Sig. (2-ta~ed) .000

N 20 20

Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

TOTAL BUTIR04 TOTAL BUTIROS Correlations Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Corretation Sig. (2-tailed) N Correlations Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

TOT . .I\L 1 20 -.3&3 .113 20 TOTAL 1 20 .641 .002 20 BUTIR04 -.3&3 .113 20 1 BUTIROS .641 .002 20 1 20 Correlation 1s s~gnificant at the 0.01 level (2-tailed).

Correlations

TOTAL BUTIROO TOTAL Pearson Correlation 1 .890

Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

BUTIROO Pearson Correlation .890~ 1 Sig. (2-ta~ed) .000

N 20 20

-.Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

TOTAL BUTIR07 Correlations Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sog. (2-tailed) N

TOTAL BUTIR07 1

:rn

.000

20 20

.777~ 1

·•. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tai/ed).

Corretations

TOTAL BUTlR08 TOTAL Pearson Correlation 1 .240

Sig (2-tailed) .308

N 20 20

BUTIR08 Pearson Correlation 240 1 Sig. (2-tailed) 308 .

N 20 20

Correlations

TOTAL BUT!R09 TOTAl Pearson Correlation 1 .890 Sig (2-tailed) .000

N 20 20

BUTIR09 Pearson Correlation .890· 1 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

-. Cooelation is significant at the 0.01 level (2-tailed). Correlations

TOT.AI BUT1R10 TOTAL Pearson Correlation 1 .922 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

BUTIR10 Pearson Correlation .922- 1 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

-. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tafled). Correlations

TOTAL BUTIR11 TOTAL Pearson Correlation 1 476.

Sig. (2-tailed) .034

N 20 20

BUTIR11 Pearson Correlation .476"' 1

Sig. (2-taUed) .034 .

N 20 20

.

-Correlation ts StQnificant at the 0.05 level (2-talled).

Correlations

TOTAL BUT!R12 TOTAL Pearson COfl"e4ation 1 .750 Sig. (2-ta~ed) .000

N 20 20

BUTIR12 Pearson Corre4ation .750. 1 Sig. (2-ta~) .000

N 20 20

(19)

TOTAL

BUTIR13

I

TOTAL

BUTIR14

TOTAL

BUTIR15

Conetations

Pearson Correlation

Sig (2-1ailed)

N

Pearson Correlation Sig_ (2-tailed)

N

Correlations

Pearson Correlation Sig (2-1ailed) N Pearson Corr~ation

Sig. (2-taUed) N

Correlations

Pearson Correlation Sig. (2-tailed)

N

Pearson Correiatioo

Sig. (2-1ailed) N

I

TOTAL BUTIR13 1 .319 .170 20 20 .319 1 . 170

20 20

TOTAL BUTIR14 184 .436 20 20 .184 1

.436

20 20

TOTAL BUTIR15 1 .656.

.002 20 20

.656"

1 20 Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Correlations

TOTAL BUTIR16 TOTAL Pearson Correlation 1 .580

Sig. (2-tailed) .007

N 20 20

BUTIR16 Pearson Correlation 580--;;; 1 Sig. (2-1ailed) .007

N 20 20

-. COI"T"elation is significant at the 0.01 levet (2-taAed). Con-elations

TOTAl- BUTIR17 TOTAL Pearson Correlation 1 .925 Sig. (2-1ailed) .000

N 20 20

BUTIR17 Pearson Correlation

.sis-:

1 Sig. (2-1ailed) .000

N 20 20

-. Correlation is significant at the 0.01 level (2-taiied). Correlations

TOTAL BUTIR18 TOTAL Pearson Correlation 1 .627 Sig. (2-tailed) .003

N 20 20

BUTIR18 Pearson Correlation .627 1 Sig. (2-tailed) .003

N 20 20

... _ Corretation is significant at the 0.01 ~vel (2-taHed).

TOTAL

BUTIR19

Correlations

Pearson Correlation Sig_ (2-tailed)

N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed)

N TOT.At 1 . 20 -001 997 20 BUT!R1Q -.001 997 20 1 20 Correlations

TOTAL BUTIR20 TOTAL Pearson Correlation 1 .446.

Sig (2-lailed) .049

N 20 20

BUTIR20 Pearson Correlation 446. 1 Sig. (2-tailed) 049 .

N 20 20

•. Correlation is signifiCant at the 0.05 level (2-tailed).

TOTAL

BUTIR21

Correlations

I

TfHAL .

-Pearson Correlation Sig. (2-tailed)

N Pearson Correlation Sig. (2-1ailed) N 1 20 .644 R11TIR?1

-

...

---.644

.002 20 1

20 -. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed)

Correlattons

TOTAL BUTIR22 TOTAL Pearson Correlation 1 .658 Sig. (2-taHed) .002

N 20 20

BUTIR22 Pearson C~ation .658~ 1 Sig. (2-1ailed) .002

N 20 20

*"".Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

TOTAL

BUTIR23

Correlations

Pearson Correlation Sig. (2-1ailed)

N

Pearson Correiatioo

Sig. (2-1ailed)

N

TOTJ\L BUT!~->:3

1 .892 .001 20 20 .692. 1

Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). Correlations

TOTAL BUTIR24 TOTAL Pearson Correlation 1 .567 Sig. l2-tafled) 000

N 20 20

BUTIR24 Pearson Correlation .567 1 Sig. (2~ailed) .009

N 20 20

-.Correlation is significant at the 0.01 level (2·tailed).

TOTAL

BUTIR25

Correlations

Pearson Correlation Sig. (2-tailed)

(20)

Correlations

TOTAL BUTIR26 TOTAL Pearson Correlation 1 .692

s;g.

(2-lailed) 001

N 20 20

BUT1R26 Pearson Correlation .692. 1 Sig. (2-tailed) .001

N 20 20

Correlation IS Significant at the 0.01 level (2-talled).

TOTAL

BUTIR27

Correlations

Pearson Correlation Sig. (2-tailed)

N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed)

N

TQT.AI BVTIR27 1 .470•

.037 20 20

.470 .. 1 1

.0~~

I

20

.. Correlation is significant at the 0.051evel (2-tailed)

Correlations

TOTAL BUTIR28 TOTAL Pearson Correlation 1 .775 Sig. (2-tailed) .000

N 20 20

BUTIR28 Pearson Correlation .775 1 Sig. (2-lailed) .000

N 20 20

-.Correlation is significant at the 0.011evel (2-tailed).

Correlations

TOTAL BUTIR29 TOTAL Pearson Correlation 1 .151 Sig. (2-tailed) .524

N 20 20

BUTIR29 Pearson Correlation .151 1 Sig. (2-tailed) 524

N 20 20

Correlations

TOTAL BUTIR30 TOTAL Pearson Correlation 1 .782 Sig (2-tailed) .000

N 20 20

BUTIR30 Pearson Correlation .782 1 Sig (2-lailed) 000

N 20

I

20
(21)

Uji Reliabilitas Angket Kinerja Penyiar Radio

R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S Statistics for

SCALE

Mean

98.4000

Variance 170.6737

R E L I

~

B I L I T Y

l'.Nl'-.LYSIS

Item-total Statistics Scale Mean if

Item

Deleted BUTIR01

BUTIR02

BUTIRUJ

BUTIR04

BUTIROS BUTIR06

DUTIR07

BUTIR08

BUTIR09 BUTIR10 BUTIRl] BUTIR12

BUTIR13

BUTIR14

BUTIR15

BUT HUb

BUTIR17 BUTIR18

BUTIR19

DUTIR20 BUTIR21 BUTIR22 BUTIR23 R\l'T'TR?4 BUTIR25 BUTIR26 BUTIR27 BUTIR28 BUTIR29 BUTIR30 95.2000 94.9000 ~;,.;,c;,uu 95.2000 95.1000 95.0500 94.8000 95.3500 95.4000 95.1500 95.1500 95.1000 95.0000 95.2500 9S.l500 95.4000 95.0500 95.0000 95.0500 95.0500 95.0500 g4.R'i00 95.1500 94.9000 95.1500 95.0500 94.9000 95.4000 Reliability Coefficients

Alpha

~ .9025

Scale

Variance

if Item

Deleted

155.6421 166.2000 r;,,_,b,~ 175.8526 154.3053 162.8921 157.CC32 165.7474 149.5026 152.7789 158.6605 154.1342 163.7789 168.2105 156.1974 160.1342 162.2526 161.3132 170.6316 159.0395 157.1026 157.6289 165.9447 lSq.lRnR 161.8184 154.4105 160.0289 154.1553

16il. 0947

152.3579

S C A L E

N

of

Std Dev

Variables

13.0642 30

S C 1'. I.. E

Corrected

Item-Total

Correlation

.5590 .1467 .bl.J." -.3404 .6338 .3141 .1537 . 8260 .8787

.4550

.6949 .2778 .0969 .5832 .4985 .3514 .6045 -.0267

.4572

.6337 .6068 .2898 .smn .5199 .5801 .4610 .7249 .1014 .7713 N

of

Ite:w..s = 30

(A L P H A)

U\

L P H l'.)

Alpha

i f

Item

Deleted

. 8976 .9056 -~%6 .9097 . 8960 .9022 .9059 .8918 .8924 .sgg7 .8950 . 9028 .9052 .8971 .8989 .9015 .8982 .9070 .8996 .8966 .8970 .9020 . Rq7R .8990 .8971 .8995 .8946 .9052 .8935
(22)

Lampiran 4: Angk:et kelompok sebenarnya

LE~

.. 1BAR ANGKET

PADA SKRIPSI

PENGARUH TIPE KEPRIBADIAN TERHADAP

KINERJA PENYIAR RADIO

FAKULTAS PSIKOLOGI

(23)

Nama: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (LIP)

Umur

Terima kasih anda telah meluangkan waktu untuk mengisi angket ini. Pilihan jawaban tidak akan

berpengaruh pada karir anda sebagai penyiar, oleh karena itu mohon jawab dengan jawaban

yang paling sesuai dengan kondisi anda saat ini.

Pada lembar angket ini terdapat tiga macam angket, namun bagi penyiar cukup menjawab dua

saja, yaitu angket tentang tipe kepribadian dan angket perilaku.

earn pengisian:

Pilih salah satu sikap dan berilah tanda silang (X) atau cawang

(V)

pada kolom disebelah kanan

pernyataan yang paling sesuai deng3n pilihan anda. Tidak ada jawaban salah atau benar pada

setiap pilihan jawaban. Berikut ini merupakan angket yang berisi tentang tipe kepribadian dan

perilaku seorang penyiar radio dengan cara pengisian yang sama, pili han jawaban:

No.

1.

2. 3. 4.

5. 6.

7. 8.

9.

10. 11. 12.

13.

14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28

SlS

1S

R

s

ss

=

Sangat Tidak Setuju

=

Tidak Setuju

=

Ragu-ragu

=

Setuju

=

Sangat Setuju

Angket Tipe Kepribadian

Pernyataan Pada umumnya saya bersikap;

Bila oekeriaan sava baik sava ingin hasil-nva diketahui dan diharaai oleh orang lain. Sela!u merasa tergesa-aesa dalam mer-"eriak.an sesuatu.

Memiliki perhatlan atau minat diluar pekerjaan utama.

ndak sabar

untuk menu!!Q_gu.

Berusaha serius dan sungguh-sungguh dalam melaksanakan tugas agar sesual dengan

deadline.

Bila merY•eriakan sesuatu sa_y~ cenderung tenan" dan santai.

Dalam hal kehidupan maupun pekerjaan, saya sadar akan manfaat suatu persaingan dan senana bersainQ.

Dalam berbicara saya cenderuna teoas dan cepat.

Tidak oernah merasa dikeiar waktu walau dalam keadaan mendesak sekalipun. Dini!ai seba ... ai orang van .... kuran .... ambisius dan menahindari _persain .... an.

Bertindak dan bekeria serba cepat dalam hal makan bekerja berialan dan sebagainya). Mendominasi dalam oembicaraan darioada hanya mel}lildi pendengar.

Cenderung lebih senang men]adi pendengar daripada meniadi pembicara. Perhatian sa_y_a hanya terbatas oada hal-hal vana me~di tugas saya sala. Mcras.a puas dengan .,·ang tclah saya takukan dalam pekeraan.

Tidak terlalu ingin memperjuangkan apa yang saya lnginkan, karena sudah rukup puas dengan ~_y_al]g dimiliki sekarano.

Senano untuk mencoba hal-hal baru yang belum pemah sava lakukan.

Duduk dengan gelisah atau jalan mondar-mandir, bila orang yang berjanji dengan saya terlamb~t d~ta:ng.

Ceoat bertindak mencari altematif solusi bila ada pennasalahan.

Bila ada tugas, saya mengerjakannya dengan teliti dan tidak mempermasaiahkan bila hasilnya lewat dari deadline.

Mencoba hal-hal baru merupakan awal bencana bagi sava.

Senang bi!a m ... puny.1;i b.1;ny.1;k ternan, karena hal itu d.1;p.1;t ... cnunjukkan pergaulan saya iuas.

Merasa lebih baik menyimpan segala sesuatu yang mengganjal di hati daripada menoutarakannva.

Menghindari pekerjaan_ yang menuntut banyak tang_g_ungjawab.

Mey~t'.!}U\ d\n\!a\ o\eh Of""af\9 terdekal saya sebaga! orang yang kurang sabar dan suHt menoendalikan emosi.

Tidak suka menyela lawan bicara saya dan rela untuk menunggunya menyelesaikan kallmat, meskioun terkesan bertele-tele.

Saya selalu memperhatikan komentar lawan bicara meski un pan·ang dan lama.

Bi!a ada tugas saya !angsung mengerja!c..annya dan target harus selesai sebe!um atau sesuai

deadline.

STS

TS

R

s ss

D D D D D

!J D 0 !J D

D D D D D D D D D D D D D D D D D 0 D !J

D D D D D D D D D D D D D D D

!J 0 n D D

D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D 0

D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D 0 D D D D D D D D D D D D D D D D D D 0 D D D D D D D D

D D D 0 0

(24)

29. Seriflg merasa santai ~ja meskipun jarak ke tujuan masih jauh dan waktu terbatas. 0 0 0 0 0 30. Serinq meminta lawan bicara untuk bicara lanasuna pada inti oersoalan. 0 0 0 0 0 31. Tidak menolak bila dinilai bahwa saya bila meng~fjakan sesuatu selalu tenal]g dan santai. 0 0 0 0 0 32. Oapat menunggu dengan tenang, meskipun orang yang berjanji dengan saya terlambat

0 0 0 0 0

datanQ.

33. Bila terdapat sesuatu yang mengganjal dihati, saya lebih senang untuk mengutarakannya 0

terus teran9 deml harga diri saya. 0 0 0 0

Angket Perilaku Bekerja

No. Pernyataan STS TS R

s ss

L SCiya dengcm semmg hati rt~ner-ima tugas di\uar studio biict rnenyangkut tentang tugas 0 0 0 0 0

keoenv·laran.

2. Say a akan tetap membela ternan say a yg benar meskipun omg lain membend saya. 0 0 0 0 0 3. Saya akan cepat mengambil keputusan tentang tugas kepenyiaran tanpa harus minta 0 0 0

0 0

oendaoat orana lain.

4. S~ya tc=t..:.p ben.Jsaha r"ilm.,n meskipun ada peneipon _'YC:IfiQ kurang S<Jpan. 0 0 0 0 0 5. Bila saya datang terlambat, saya lebih suka mengakui bahwa saya sendiri penyebab 0 0 0 0 0

keterlambatan.

6. Saya akan berusaha bersi!~ap cekatan cepat dalam mengerjakan tuqas kepenyiarzn. 0 0 0 0 0 7. Saya menerima punishment dalam bentuk apapun dengan lapang dada, bila tugas saya tidak 0 0 0 0 0

dapat selesal teoat waktu.

8. Saya akan langsung menolak bila ternan saya meminta bantuan untuk megerjakan tugasnya. 0 0 0 0 0 9. sava lebih fleksibel dalam menohadaoi kritik dan saran dari orano lain blla ad2 permasalahan. 0 0 0 0 0 10. Saya lebih memilih membeta temao saya yang salah karena semua penylar ikut membe\anya. 0 0 IJ 0 IJ

11. sava sana at menikmati peker1aan sava sebaoat penyiar radio. 0 0 0 0 0 12. Menurut ~ya, tugas sebagai .seorang penyiar radio l'l'lt!!:rupakan suat.u tantangan bukan suatu 0

ancaman. 0 0 0 0

13. Bila terdapat suatu kekeliruan, saya cenderung menyalahkan orang lain dan malas untuk 0 0 0 0 0 berhubunOan denaan siaoaoun.

14. Ketika saya terlambat, saya akan mencari alasan karena kemacetan yang luar blasa 0 0 0 0 0 disep.anjang ja\an menuju studio.

15. Suara yang ketus saat on-air akan saya pertahankan bila ada penetpon yang kurang sopan,

0 0 0 0 0

demi haraa dirt sava.

16. Saya berusaha tidak ter1ambat sampai studio agar memillki waktu luang untuk 0 0 0

0 0

mempersiapkan dirt sebelum on-air.

17. Sava senanc tkut terttbat set:iao kea!atan vana dladakan ketika off-air. 0 0 0 0 0 18. Saya lebih suka untuk mengabaikan request pendengar bila tldak sesuai dengan kegemaran IJ 0

0 0 0

say a.

19. Sava lanosuno introoeksi diri bila ada kesalahan dan berian·; tidak menQulanoi hal ana sama. 0 0 0 0 0 20. Saya lebih suka untuk menghindar bila ada keglatan off-air. 0 0 0 0 0 21. Bi!a tugas saya tidal< selec-...a:! da!am ~·-taktu yang ditentukan, saya mencari alasan bukan hanya

0 0 0 0 0

kesalahan saya seorana.

(25)

PERHATIAN!

Hanya diisi oleh PROGRAM DIRECTOR

Berikut ini merupakan angket yang berisi tentang kinerja seorang penyiar radio dengan pilihan

jawaban:

1

=

Sangat kurang

2

=

Kurang

3

=

Cukup

4

=

Baik

5

=

Baik sekali/Istimewa.

Untuk cara pengisian, berilah tanda silang (X) atau cawang (

V)

pada kolom disebelah kanan

pernyataan yang paling sesuai dengan pilihan anda. Tidak ada jawaban salah atau benar pada

setiap pilihan jawaban. Terima kasih.

No. Pernyataan 1 2 3 4

1. Gaya siaran (misal: nilailah gaya kepenyiaran ketika sedang on-air, dari sisl penyampaian 0 0 0 0 infor-masi aoakah menvenanQkan atau membosankan).

2. Teknis siar.sn {mis.al: nilaiiah lo:.eteknisan dalam slaran on-air memixingka~ alat star dll). 0 0 0 0

3. Salesmind (misalnva: nilailah gada saat berkreasi untuk "men}ual· radio). 0 0 0 0

4. Improvisasi olah kata saat siaran on-air (misal: nilailah bagaimana pemilahan kata saat on-0

air. 0 0 0

s.

Compiling \agu (misalnya: nilai-lah kemampuan dalam memadu madankan lagu yang 0 0 0 0

diputa; sesuaikah de.-;Qan dtoa radio'.

6. Kemampuan adlibing (misalnya: nilailah ketika saat penyampaian iklan yang lancar dan

0 0 0 0

kreatif).

7. Mengoperasikan alat siar (misal-nya: nilailah kecekatan dalam mengoperasikan alat siaran,

0 0 0 0

se~rti: mixer mikrooon komouter d!l).

8. Ber+....anggungjawab terhadap kualtta~ alat siar (mlsalnya: nilailah dalam menangani a!at 0 0 0 0 siaran atau baqaimana reaksi bila ada kerusakan).

9. Cara pengungkapan materi (mlsal: cara penyampaian tidak moncton, banyak bahan

0 0 0 0

pembicaraan).

10. Kemampuan berinteraksi dengan pendengar (misal: nilailah cara berinteraksi dengan

0 0 0 0

penelpon pada saat acara tertentu'.

11. Persiapan diri sebelum on-air (misalnya: nilailah dari segi kesi-apan materi siaran, alat

0 0 0 0

musik sep_erti: CD k:aset. oilihan MP3).

12. Wawasan pengetahuan (misalnya: nilailah ketuasan infonnasi yang diberikan, apakah 0 0 0 0 teroaku a tau tidak pada scriot):

13. RPfe-rensi mnslk (misal: nilailah p;:ula saat mM"Jasano mus.ik, bervaria5ikah atau diputar

0 0 0 0

berulang-ulang).

14 Adlibing (misal: nilailah kelancaran dalam menyebutkan produk serta improvisasl kata

ketika adlibi~Q). 0 0 0 0

1S. Compiling-lagu (m!sal: nilailah pemahaman jenis musik dan lagu sehingga enak untuk 0 0 0 0

didenaar).

16. Pemakaian humor pad a saat siaran (mlsalnya: humor dapat membangldtkan minat acara

0 0 0 0

a tau sebaliknva).

17. Keluasan informasi (misalnya: nilailah ketika informasi disampalkan tidak hanya dari satu

0

sumber). 0 0 0

18. Bekerja sama (misal: nilailah bagaimana kerja sama saat acara live antara penyiar dan

0 0 0 0

produser).

19. Kedisiplinan (misaii1Ya: tepat waktu hadir dalam ~t atau ~egiatan lain)_. 0 0 0 0 20. Oisetiao acara aoaoun selalu membicarakan kepositifan stasiun radionva. 0 0 0 0 21. Koordinasi (mlsal: nilailah kemampuan dalam mend~egasikan pekerjaan ketlka off-air). 0 0 0 0 22. Mamou beker1a sama dengan seluruh kru stasiun radio tanoa membeda-bedakan. 0 0 0 0 23. Keteraturan dalarn menyimpan tugas pentlng secara personal. 0 0 0 0

(26)

5 Lala 4 4 4 4 3 2 3 3 4 4 4 6 Abi 5 4 5 4 5 4 4 2 4 4 3 7 Mirza 4 3 4 4 5 3 4 5 4 4 4 8 Riski 4 2 5 2 5 4 4 4 4 4 4 9 Anas 5 2 3 3 4 2 5 4 4 4 3 10 Dwisak 1 2 4 2 4 4 4 4 4 4 4 11 Mieke 5 1 5 4 5 2 4 4 4 2 2 12 Pic Safa 5 2 5 4 4 4 4 4 4 4 4 13 Lucky 4 2 4 2 4 4 2 4 4 2 4 14 Meity 5 2 2 4 5 3 4 4 3 4 4 15 Dio-DJFM 4 2 4 4 4 4 4 4 4 3 4 16 Hilman 5 2 2 2 5 2 5 4 4 4 5 17 Palria 4 3 5 4 2 1 3 3 4

2 2

18 Jo-e 5 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 19 Tony 5 2 4 4 5 1 5 5 3 5 4 20 Jule 5 2 2 5 5 4 1 1 5 5 2 21 Chandra 4 2 4 4 5 2 5 4 3 4 4 22 Dodo 5 4 5 2 5 2 3 4 2 2 4 23 Yohannes 4 3 4 5 5 2 5 5 3 4 4 24

Referensi

Dokumen terkait

Meskipun hasil penelitian tentang jenis – jenis MP-ASI dalam kategori baik, akan tetapi pengetahuan responden tentang waktu yang tepat untuk pemberian MP-ASI yaitu sebanyak

Pola makan pada anak usia prasekolah berperan penting dalam proses pertumbuhan pada anak usia prasekolah,karena dalam makanan banyak mengandung zat gizi.Gangguan

‫اﻷول‪ ،‬اﻟﺒﺤﺚ اﻟّﺬي ﻛﺘﺒﺘﻪ رارا ﻓﺎﲢﲔ ‪ Roro Fatikhin‬ﺷﻌﺒﺔ اﻟﻠّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ّ‬ ‫وأد ﺎ ﻛﻠﻴﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﲜﺎﻣﻌﺔ ﺳﻮﻧﻦ ﻛﺎﻟﻴﺠﺎﻛﺎ

Dalam rencana aksi energi terdapat 5 issue yaitu: akses energi dan jasa energi modern, efisiensi energi, energi terbarukan, teknologi bahan bakar fosil yang

l. Penerapan pdnsip independensi' penyelenggaraan pemilukada kabupaten Gowa tahun 2010 belum dilaksanakan dengan baik. Adanya campur tangan kekuasaan pemerintah/elit

Daftar pustaka hanya memuat pustaka yang benar-benar diacu dalam skripsi. Untuk mahasiswa Program Studi Sastra Indonesia, Ilmu Sejarah, dan Sastra Jepang daftar pustak a disusun

Pada citra grayscale metode kuantisasi bekerja dengan mengurangi derajat keabuan, sehingga jumlah bit yang digunakan untuk merepresentasikan citra menjadi berkurang.. Oleh

1) Penelitian ini bermanfaat dalam upaya pembinaan penggunaan bahasa yang santun sehingga dapat meminimalkan pelanggaran kesantunan berbahasa dalam pembuatan