PENGARUH COOPERATIVE LEARNING TIPE CROSSWORD PUZZLE TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTs NU MASLAKUL FALAH UNDAAN KUDUS TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - STAIN Kudus Repository
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Jika informasi mengenai peraturan lainnya yang berlaku belum tersedia di bagian lain dalam lembaran data keselamatan bahan ini, maka hal ini akan dijelaskan dalam bagian ini.
Bukti langsung atau tangibles yaitu meliputi fasilitas fisik, pegawai, perlengkapan dan sarana komunikasi. Fasilitas fisik, perlengkapan dan sarana komunikasi adalah
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan persepsi mahasiswa mengenai kompetensi dosen ditinjau dari prestasi belajar; (2) perbedaan persepsi mahasiswa
Tata Usaha Sekolah bagian dari unit pelaksana teknis penyelenggaraan bidang administrasi dan informasi data pendidikan yang perlu dikelola oleh kepala sekolah dengan
The researcher found eleven taboos from those events, they are: 1.It is forbidden to eat the dishes without being ritualized, to touch and make any sound from
mencoba mencermati dari apa yang saya peroleh saat ini , saya mencoba mengoptimalkan apa yang saya peroleh, kalau universitas tidak dapat memenuhi ya, saya memenuhi sendiri,
Mamakku (ibu) adalah seorang perawat. Aku sendiri anak ke tiga dari empat bersaudara. Saudaraku yang tertua bernama Hasim. Bang Item itu kependekan dari Abang Hitam. Bang
While she was able to integrate grammar teaching within the CLT approach, with sufficient attention to both meaning and form, the teacher did not use the techniques or activities in
