PANDUAN PELAKSANAAN
EVALUASI BEBAN KERJA DOSEN
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA
SURAT KEPUTUSAN
REKTOR INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA
208/KEP/2016
TENTANG
EVALUASI BEBAN KERJA DOSEN
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
REKTOR INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA,
DRAFT
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA
Jl. Parangtritis Km. 6.5 Kotak Pos 1210 Yogyakarta 55001 telp. (0274) 371233, 379133Rektor (0274) 371233 Fax (0274) 371233, 379133
PERATURAN
REKTOR INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA …./KEP/2016
TENTANG
EVALUASI BEBAN KERJA DOSEN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA REKTOR INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA,
Menimbang: a. bahwa untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan sistem penjaminan mutu dan profesionalisme dosen di Institut Seni Indonesia Yogyakarta, perlu ditetapkan sebuah peraturan; b. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf (a) perlu ditetapkan Peraturan Rektor tentang Evaluasi Beban Kerja Dosen;
Mengingat: 1. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586);
2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011 tentang Pembentukan Peraturan Perundang-undangan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2011 Nomor 82);
3. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi; (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 158);
4. Peraturan Pemerintah Nomor 37 Tahun 2009 tentang Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor 76 dan Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5007);
5. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2009 tentang Tunjangan Profesi Guru dan Dosen, Tunjangan Khusus Guru dan Dosen serta Tunjangan Kehormatan Profesor (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2009, Nomor 85 dan
DRAFT
Menimbang: a. bahwa untuk meningkatkan kualitas
pelaksanaan sistem penjaminan mutu
dan profesionalisme dosen di Institut
Seni Indonesia Yogyakarta, perlu
ditetapkan sebuah peraturan;
b. bahwa berdasarkan pertimbangan
sebagaimana dimaksud pada huruf
(a) perlu ditetapkan Peraturan Rektor
tentang Evaluasi Beban Kerja Dosen;
Mengingat: 1. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005
tentang Guru dan Dosen (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2005
Nomor 157, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 4586);
2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun
2011 tentang Pembentukan Peraturan
Perundang-undangan (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2011 Nomor
82);
3. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012
tentang Pendidikan Tinggi; (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2012
Nomor 158);
4. Peraturan Pemerintah Nomor 37 Tahun
2009 tentang Dosen (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor
76 dan Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 5007);
5. Peraturan Pemerintah Nomor 41
Tahun 2009 tentang Tunjangan Profesi
Guru dan Dosen, Tunjangan Khusus Guru
dan Dosen serta Tunjangan Kehormatan
Profesor (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2009, Nomor 85 dan
Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 5007);
6. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun
2005 .jo. Nomor 32 Tahun 2013 tentang
Standar Nasional Pendidikan (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2013
Nomor 71 dan Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor
5410);
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 48 Tahun 2009 tentang Pedoman
Pemberian Tugas Belajar bagi Pegawai
Negeri Sipil di Lingkungan Departemen
Pendidikan Nasional;
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Republik Indonesia Nomor 47 Tahun
2009 tentang Sertifikasi Pendidik Untuk
Dosen;
9. Keputusan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 0173/O/1995
tentang Organisasi dan Tata Kerja Institut
Seni Indonesia Yogyakarta.
MEMUTUSKAN
Menetapkan: EVALUASI BEBAN KERJA DOSEN INSTITUT
SENI INDONESIA YOGYAKARTA
BAB I KETENTUAN UMUM
Pasal 1
Dalam Peraturan Rektor ini yang dimaksud dengan :
(1) Pimpinan adalah mencakup Rektor, Pembantu
Rektor, Dekan, Pembantu Dekan, Direktur.
(2) Pemimpin adalah Rektor untuk Institut, Dekan
untuk Fakultas, atau Direktur untuk Pascasarjana;
(3) Profesor atau Guru Besar adalah dosen dengan
jabatan akademik tertinggi pada satuan pendidikan
tinggi dan mempunyai kewajiban khusus menulis
buku dan karya ilmiah serta menyebarluaskan
gagasannya untuk mencerahkan masyarakat;
(4) Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan
dengan tugas utama mentransformasikan,
mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu
pengetahuan, teknologi, dan seni melalui pendidikan,
penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat;
(5) Dosen dengan tugas tambahan adalah Rektor,
Pembantu Rektor, Dekan, Ketua Lembaga, Direktur
Pascasarjana, Pembantu Dekan, Ketua Jurusan/
Bagian, Kepala UPT.
(6) Sertifikat Pendidik untuk Dosen adalah bukti formal
sebagai pengakuan yang diberikan kepada dosen
sebagai tenaga profesional.
(7) Tugas belajar adalah penugasan yang diberikan
oleh pejabat yang berwenang kepada PNS untuk
melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi
atau yang setara baik di dalam maupun di luar negeri,
bukan atas biaya sendiri, dan meninggalkan tugas
sehari-hari sebagai dosen;
(8) Dosen yang memperoleh izin belajar atas biaya sendiri,
adalah dosen yang melanjutkan pendidikan ke jenjang
yang lebih tinggi atau yang setara, walaupun sedang
studi lanjut tidak dapat meninggalkan tugas
sehari-hari sebagai dosen;
(9) Satu Satuan Kredit Semester atau selanjutnya disingkat
SKS adalah kegiatan tridharma perguruan tinggi yang
setara dengan 3 (tiga) jam kerja per minggu selama
satu semester atau enam bulan, atau 1 (satu) SKS
setara dengan 50 (lima puluh) jam kerja per semester;
(10) Beban Kerja Dosen adalah jumlah pekerjaan yang
wajib dilakukan oleh seorang dosen perguruan tinggi
sebagai tugas institusional dalam menyelenggarakan
fungsi pendidikan tinggi;
(11) Beban kerja relevan bidang keahlian adalah
pelaksanaan tugas Tri Dharma Perguruan Tinggi yang
sesuai dengan bidang ilmunya.
BAB II DOSEN
Pasal 2
(1) Dosen profesional memiliki perencanaan tugas
profesionalismenya untuk minimal rencana kerja
(2) Dosen profesional harus dapat menunjukkan
portofolionya setiap saat dibutuhkan atau diminta;
Pasal 3
(1) Tugas utama dosen melaksanakan tridharma
perguruan tinggi dengan beban kerja paling sedikit
sepadan dengan 12 (dua belas) SKS dan paling banyak
16 (enam belas) SKS pada setiap semester sesuai
dengan kualifikasi akademiknya dengan ketentuan
sebagai berikut :
a. tugas melakukan pendidikan dan penelitian
paling sedikit sepadan dengan (sembilan) SKS
yang dilaksanakan di perguruan tinggi yang
bersangkutan dengan catatan SKS penelitian tidak
boleh kosong;
b. tugas mengajar pada strata Diploma, Sarjana, dan
Pascasarjana pada jalur pendidikan akademik,
wajib dilakukan sebagai bagian dari tugas
melakukan pendidikan sebagaimana dimaksud
pada butir a;
c. tugas melakukan pengabdian kepada masyarakat
dapat dilaksanakan melalui kegiatan pengabdian
kepada masyarakat yang diselenggarakan oleh
perguruan tinggi yang bersangkutan atau melalui
lembaga lain sesuai dengan ketentuan peraturan
perundang undangan;
d. tugas penunjang tri darma perguruan tinggi dapat
diperhitungkan SKS nya sesuai dengan ketentuan
peraturan perundang undangan;
e. tugas melakukan pengabdian kepada masyarakat
dan tugas penunjang sebagaimana dimaksud pada
butir (c) dan (d) paling sedikit sepadan dengan 3
(tiga) SKS;
f.
tugas melaksanakan kewajiban khusus bagi
profesor sekurang-kurangnya sepadan dengan 3
SKS setiap tahun.
g. Profesor dengan tugas tambahan tetap harus
mengerjakan kewajiban khusus profesor
sebagaimana tercantum pada Lampiran V
peraturan ini.
(2) Pemimpin di semua level berkewajiban memberikan
kesempatan kepada dosen untuk melaksanakan tri
dharma perguruan tinggi sebagaimana dimaksud
dalam Pasal 3.
(3) Ketentuan lebih lanjut mengenai pelaksanaan tugas
utama dan kewajiban khusus serta perhitungan SKS,
diatur dalam Rubrik Beban Kerja Dosen dan Evaluasi
Pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang
tercantum dalam Lampiran III dan merupakan bagian
yang tak terpisahkan dari peraturan ini.
Pasal 4
(1) Dosen dengan tugas tambahan diwajibkan
melaksanakan dharma pendidikan paling sedikit
sepadan dengan 3 (tiga) SKS, masa berlaku penugasan
dosen tugas tambahan sebagaimana tercantum pada
Lampiran IV peraturan ini
(2) Dosen yang diberi tugas lain diluar tugas pokok dan
fungsinya sebagai dosen dan diangkat oleh Rektor
untuk memimpin unit organisasi untuk jangka waktu
minimal satu tahun dan tidak termasuk katagori
Dosen Tugas Tambahan sebagaimana dimaksud pada
ayat 1, diberi nilai 3 (tiga) SKS Bidang Pendidikan
Direktur Pascasarjana. Diberi nilai 2 (dua) SKS Bidang
Pendidikan jika sebagai Kepala Pusat pada Lembaga/
Kepala Laboratorium Riset/Staf Ahli tingkat Institut/
lembaga dan Ketua Program Studi. Diberi 1 (satu) SKS
Bidang Pendidikan jika sebagai sekretaris jurusan,
Staf Ahli fakultas dan Kepala Laboratorium.
BAB III
EVALUASI BEBAN KERJA DOSEN
Pasal 5
(1) Evaluasi Beban Kerja Dosen dilaksanakan secara
periodik setiap semester akademik. Semester Gasal
(September-Februari) dan Semester Genap (Maret
– Agustus);
(2) Bentuk evaluasi Beban Kerja Dosen berupa
verifikasi beban kerja dosen yang dilaporkan
dosen bersangkutan sesuai format yang ditentukan
sebagaimana tercantum pada Lampiran II peraturan
ini;
(3) Beban kerja kurang relevan dengan bidang keahlian
dihargai 50% (lima puluh perseratus);
(4) Bagi Dosen yang baru mulai menerima Tunjangan
Profesi Terhitung Mulai Tanggal 1 Januari, maka
Beban Kerja Dosen yang dievaluasi adalah beban kerja
untuk semester Genap (Maret – Agustus) tahun yang
bersangkutan.
Pasal 6
(1) Dekan dan Rektor bertanggung-jawab terhadap
evaluasi Beban Kerja Dosen dan Pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi secara berkelanjutan.
(2) Dalam melaksanakan tugas mengevaluasi beban
kerja dosen, Dekan dan Rektor dibantu Tim Evaluator
Beban Kerja Dosen;
(3) Rektor menunjuk Tim Evaluator Beban Kerja
Dosen Institut yang dikoordinasikan oleh UPT Pusat
Pengembangan Pendidikan dan UPT Penjaminan
Mutu;
(4) Tim Evaluator Beban Kerja Dosen Institut terdiri atas:
Asesor Beban Kerja Dosen, Dekan, Pembantu Dekan
I, Ketua UPT Pusat Pengembangan Pendidikan, dan
UPT Penjaminan Mutu;
(5) Asesor Beban Kerja Dosen adalah Dosen aktif yang
memiliki NIRA (Nomor Identifikasi Registrasi Asesor)
dari DIKTI, memiliki kualifikasi jabatan fungsional,
pangkat/golongan, dan tingkat pendidikan yang sama
atau lebih tinggi dari dosen yang dinilai;
(6) Asesor dengan jabatan fungsional Guru Besar dapat
menilai beban kerja dosen lintas bidang ilmu.
(7) Asesor Beban Kerja Dosen tidak menilai beban kerja
sendiri atau bertukar ganti asesor dosen, contohnya
A sebagai asesor menilai dosen B, maka B sebagai
Asesor tidak dapat menilai dosen A.
(8) Format Laporan Beban Kerja Dosen, Rubrik Beban
Kerja Dosen dan Evaluasi Pelaksanaan Tridharma
Perguruan Tinggi tercantum dalam lampiran dan
merupakan bagian yang tak terpisahkan dari surat
keputusan ini.
BAB IV
PEMBERHENTIAN DAN PEMBAYARAN KEMBALI
TUNJANGAN PROFESI / KEHORMATAN
Pasal 7
(1) Dosen yang tidak melaksanakan kewajiban
sebagaimana dimaksud dalam Pasal 3, diberhentikan
tunjangan profesinya;
(2) Profesor yang tidak melaksanakan kewajiban khusus
sebagaimana dimaksud dalam Pasal 3 diberhentikan
tunjangan kehormatannya;
(3) Pemberhentian tunjangan sebagaimana dimaksud
pada ayat (1) dan (2) dilakukan dengan Keputusan
Rektor;
Pasal 8
(1) Tunjangan profesi pendidik dan kehormatan dapat
dibayarkan kembali apabila hasil evaluasi Beban
Kerja Dosen telah sesuai dengan kriteria sebagaimana
dimaksud dalam Pasal 3 dan persyaratan lain terkait
tata cara pembayaran tunjangan profesi pendidik dan
tunjangan kehormatan;
(2) Pembayaran kembali tunjangan sebagaimana
dimaksud pada ayat (1) diberikan melalui Keputusan
Rektor.
BAB V KETENTUAN PENUTUP
Pasal 9
(1) Surat Keputusan Rektor ini mulai berlaku sejak
tanggal ditetapkan.
Ditetapkan di Yogyakarta
pada tanggal 1 Juni 2016
REKTOR INSTITUT SENI INDONESIA
YOGYAKARTA,
Prof. Dr. M. Agus Burhan, M.Hum
NIP. 19600408 198601 1001
LAMPIRAN
SURAT KEPUTUSAN REKTOR INSTITUT SENI
INDONESIA YOGYAKARTA
208/KEP/2016
TENTANG EVALUASI BEBAN KERJA DOSEN
LAMPIRAN I. - PROSEDUR EVALUASI PELAKSANAAN
TRIDHARMA
1) Dekan mengirim daftar nama dosen yang akan
diverifikasi beban kerjanya kepada Unit Pelayanan
Teknis (UPT) Pusat Pengembangan Pendidikan (P3).
2) Dosen membuat laporan beban kerja secara periodik.
Laporan beban kerja ini memuat semua aktivitas
tridharma perguruan tinggi yang telah dilakukan
dosen tersebut dan meliputi dharma pendidikan,
penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan
aktivitas penunjang lainnya. Untuk Guru Besar
ditambah dengan kewajiban khusus. Pendampingan
bagi dosen untuk menyusun laporan beban kerja
dapat diatur pimpinan fakultas apabila dibutuhkan.
3) Format laporan beban kerja seperti pada Lampiran II
Format F1 dibuat rangkap tiga dalam bentuk hardcopy
dan softcopy. Satu buah hardcopy untuk asesor I,
satu buah lagi untuk asesor II, dan sisanya untuk
arsip dosen yang bersangkutan sesudah disahkan
oleh Dekan. Format F1 harus dilengkapi dengan
semua bukti pendukung. Laporan beban kerja dosen
merupakan aktivitas yang berkelanjutan, oleh karena
itu dosen harus melampirkan Format F1 hasil evaluasi
pada periode sebelumnya.
4) UPT-P3 menyusun jadwal dan daftar penugasan
asesor Beban Kerja Dosen (BKD) untuk setiap dosen.
Setiap dosen akan dinilai oleh dua orang Asesor yang
ditugaskan oleh Rektor.
5) Apabila ketercapaian beban kerja dosen telah
memenuhi syarat undang-undang maka dosen
tersebut berhak menerima tunjangan profesi pada
periode selanjutnya sampai dengan penilaian beban
kerja berikutnya.
6) Apabila asesor menyatakan bahwa ketercapaian
beban kerja dosen tidak atau belum memenuhi syarat
undang-undang, maka dosen yang bersangkutan
diusulkan ke Rektor untuk dihentikan tunjangan
profesinya sampai penilaian beban kerja berikutnya.
7) Dalam hal terjadi selisih pendapat antara asesor satu
dengan asesor yang lain maka UPT-P3 dapat menunjuk
asesor ketiga.
8) Dekan mengesahkan hasil laporan Format F1 dan
mengkompilasi semua laporan beban kerja dosen
yang menjadi tanggungjawabnya. Dekan bertanggung
jawab dan berwenang untuk memverifikasi kebenaran
laporan yang telah dinilai oleh asesor. Hasil kompilasi
di tingkat fakultas dalam bentuk hardcopy dan softcopy
diserahkan kepada UPT-P3 untuk dibuat rekap hasil
penilaian tingkat Institut. UPT-P3 melaporkan hasil
rekap penilaian tingkat Institut kepada Rektor.
9) Berdasarkan laporan rekap penilaian tingkat
Institut, Rektor melaporkan hasil penilaian tersebut
dalam bentuk hardcopy dan softcopy kepada Direktur
Kemenristek Dikti.
3 LA M PI R A N II. F O R M AT F1 LA PORAN BEBA N K E RJA D AN EV A LU A SI DO SE N S E M E STER T AHUN I. IDENT IT AS 1. N O . S ER TI FI K AT : 2. N IP : N IDN : 3. N A MA : 4. N A MA P T : 5. A LAM A T PT : 6. FA K U LT AS /DEPARTE MEN : 7. PRO G . S TU D I : 8. JA B . F U N G SI O N A L : G O L. 9. TG L LAH IR : Tg l – B ln – Thn T EMP AT L HR: 10. S1 : 11. S2 : 12. S3 : 13. JE N IS : DS D O SEN PR PRO FESOR DT D O SEN D EN G AN TU G AS TAMBA H AN PT P R O FESOR DE N G A N T U G A S TA M B A H AN 14. B ID A NG IL MU : 15. N O . HP : 16. TA H UN A K A D EM IK : SEMES TER : G A SA L / GEN A P 17. ASE SOR 1 : N IR A: 18. ASE SOR 2 : N IR A: 19. e-mail
LAMPIRAN
II.
FORMAT
F
1
4 II. BEBA N K E RJA B ID A NG PE N DI D IK AN NO. JE N IS KE G IA TAN B EBAN K ER JA MAS A PEN U G A SAN B EBAN K IN ER JA R EK O MEN D A SI * B U K TI PEN U G A SAN SKS B U K TI D O K U MEN SKS 1 2 3 dst JUM LA H B EB A N KE RJ A JUM LA H B EB A N K IN ER JA *) R EKO M END A SI: Sel es ai, L an ju tk an , Ga ga l, La inn ya, B eb an L eb ih III. BEBA N K E RJA B ID A NG PE NE L IT IAN D A N P EN G E M BA N GAN ILMU NO. JE N IS KE G IA TAN B EBAN K ER JA MAS A PEN U G A SAN B EBAN K IN ER JA R EK O MEN D A SI * B U K TI PEN U G A SAN SKS B U K TI D O K U MEN SKS 1 2 3 dst JUM LA H B EB A N K ER JA JUM LA H B EB A N K IN ER JA *) R EKO M END A SI: Sel es ai, L an ju tk an , Ga ga l, La inn ya, B eb an L eb ih IV. BE B AN K E RJA B ID A NG PE N G ABD IAN M ASYA R A K AT NO. JE N IS KE G IA TAN B EBAN K ER JA MAS A PEN U G A SAN B EBAN K IN ER JA R EK O MEN D A SI * B U K TI PEN U G A SAN SKS B U K TI DO KU MEN SKS 1 2 3 dst JUM LA H B EB A N K ER JA JUM LA H B EB A N K IN ER JA *) R EKO M END A SI: Sel es ai, L an ju tk an , Ga ga l, La inn ya, B eb an L eb ih
5 V. BE B AN K E RJA P E N U NJ A N G L AI N N Y A NO. JE N IS KE G IA TAN B EBAN K ER JA MAS A PEN U G A SAN B EBAN K IN ER JA R EK O MEN D A SI * B U K TI PEN U G A SAN SKS B U K TI D O K U MEN SKS 1 2 3 dst JUM LA H B EB A N K ER JA JUM LA H B EB A N K IN ER JA *) R EKO M END A SI: Sel es ai, L an ju tk an , Ga ga l, La inn ya, B eb an L eb ih VI. K E WAJIBAN K H USUS P R O FE SOR NO. JE N IS KE G IA TAN JNS* B EBAN K ER JA MAS A PEN U G A SAN B EBAN K IN ER JA R EK O MEN D A SI ** TA H UN B U K TI PEN U G A SAN SKS B U K TI D O K U MEN SKS 1 2 3 dst JUM LA H B EB A N K ER JA JUM LA H B EB A N K IN ER JA *) J NS: A (m en ul is bu ku ), B (k ar ya il m ia h) , C (m en ye ba rlu as ka n ga gas an ) ** ) R EK O M EN D ASI : Sele sa i, La nj ut ka n, Ga gal, L ai nn ya, B eb an L eb ih
PERNYATAAN DOSEN
Saya dosen yang membuat laporan beban kerja
ini menyatakan bahwa semua aktivitas dan bukti
pendukungnya adalah benar aktivitas saya dan saya
sanggup menerima sanksi apapun termasuk penghentian
tunjangan dan mengembalikan yang sudah diterima
apabila pernyataan ini dikemudian hari terbukti tidak
benar
Yogyakarta, tanggal ---
Dosen Yang Membuat
---PERNYATAAN ASESOR
Saya sudah memeriksa kebenaran dokumen yang
ditunjukkan dan bisa menyetujui laporan evaluasi ini
Asesor I
Asesor II
---
---Mengesahkan Dekan,
7 PE NJE L ASAN: 1. C ontoh M en gisi L amp ira n II Fo rmat 1: BEBA N K E RJA B ID A NG PEN D ID IK A N NO. JE N IS KE G IA TAN B EBAN K ER JA MAS A PEN U G A SAN B EBAN K IN ER JA R EK O MEN D A SI * B U K TI PEN U G A SAN SKS B U K TI D O K U MEN SKS 1 Memb eri K ul ia h W ay ang Gol ek I SK M eng ajar 2 Se m. G en ap 2015/2016 SK/ Su ra t Tu ga s, Pr es ensi Mhs d an La po ra n Pe lak sa naa n Kuliah SE LES A I 2 3 dst BEBA N K E RJA B ID A NG PE NE L IT IAN D A N PE N G E M BA N G A N IL M U NO. JE N IS KE G IA TAN B EBAN K ER JA MAS A PEN U G A SAN B EBAN K IN ER JA R EK O MEN D A SI * B U K TI PEN U G A SAN SKS B U K TI D O K U MEN SKS 1 Mel akuk an p en el iti an de ng an judu l... SK Pen el iti an 3 Se m. G en ap 2015/2016 La po ra n K emaju an da n Lo gb ook LA N JUT K AN 2 3 dst *) R ek om en da si di isi sa lah s atu d ar i: (1) S el es ai, (2) La nj ut ka n, (3 ) G ag al , ( 4) L ain ny a, a ta u (5) B eb an L eb ih. 2. Be ba n ke rj a dosen me ru pa ka n be ba n (t ug as) y an g di be ri ka n ol eh pi m pin an p er gu ru an t in gg i ke pa da d ose n, n amun d em iki an pr osed ur b eb an k erj a tid ak h aru s se lalu ” to p do w n” , d osen ju ga d iha rusk an men ca ri b eb an k erj a se nd iri (m isa ln ya mel alui p en el iti an hib ah, p embua ta n bu ku aj ar , dl l.) k emud ia n m em intak an sur at t ug as u ntuk k eg ia tan te rs eb ut a ga r ke tent ua n ju m lah sk s te rp enuhi d an k eg iat an b erj al an s ec ar a mel emb ag a. 50 Mhs 3 2,25
2. Beban kerja dosen merupakan beban (tugas) yang
diberikan oleh pimpinan perguruan tinggi kepada
dosen, namun demikian prosedur beban kerja tidak
harus selalu ”top down”, dosen juga diharuskan mencari
beban kerja sendiri (misalnya melalui penelitian hibah,
pembuatan buku ajar, dll.) kemudian memintakan surat
tugas untuk kegiatan tersebut agar ketentuan jumlah
sks terpenuhi dan kegiatan berjalan secara melembaga.
3. Tugas mengajar merupakan kegiatan yang wajib
dilakukan oleh semua dosen. Ketika asesor menilai
beban kerja mengajar, maka dosen harus menunjukkan
bukti pendukung pelaksanaan kegiatan mengajar
tersebut. Bila tidak ada bukti pendukung, maka
dianggap tidak memenuhi syarat perundang-undangan.
4. Profesor wajib mengisi Format F1 form VI Kewajiban
Khusus Profesor.
5. Bidang Pendidikan (Pd), Penelitian (Pl), Pengabdian
kepada Masyarakat (Pg), dan Pendukung (Pk) diisi
jumlah perolehan SKS sesuai bidang masing-masing.
6. Kesimpulan M apabila memenuhi syarat
undangan dan T bila tidak memenuhi syarat
perundang-undangan.
7. Kriteria M adalah sebagai berikut:
(1) Untuk DS (Dosen Biasa) maka jumlah (pd + pl)
dalam satu tahun ≥ 18 sks; jumlah (pg + pk) dalam
satu tahun ≥ 6 sks, dan jumlah (pd+pl+pg+pk)
dalam satu tahun tidak melebihi 32 sks;
(2) Untuk DT (Dosen dengan Tugas Tambahan), Rektor
s/d Ketua Jurusan, maka jumlah (pd) dalam satu
tahun ≥ 6 sks dan jumlah (pd+pl+pg+pk) dalam
satu tahun tidak melebihi 32 sks;
tahun ≥ 6 sks, kewajiban khusus ≥ 3 sks dan dan
jumlah (pd+pl+pg+pk) dalam satu tahun tidak
melebihi 32 sks;
(4) Untuk PT (Profesor dengan Tugas Tambahan),
Rektor s/d Ketua Jurusan maka jumlah (pd) dalam
satu tahun ≥ 6 sks; kewajiban khusus ≥ 3 sks dan
dan jumlah (pd+pl+pg+pk) dalam satu tahun tidak
melebihi 32 sks;
8. Kriteria T adalah apabila bukan M.
9. Rektor melaporkan hasil penilaian BKD ke Direktur
Jenderal Pendidikan Tinggi berupa: (1) Rekap
perguruan tinggi (Lampiran III) dalam bentuk hardfile;
dan (2) Soft file (CD) yang berisi (a) rekap tingkat
perguruan tinggi (b) rekap tingkat fakultas dan (c)
seluruh laporan beban kerja dosen; sedangkan hardfile
lainnya disimpan untuk ditunjukkan sebagai bukti bila
diperlukan.
LAMPIRAN III. RUBRIK BEBAN KERJA DOSEN DAN
EVALUASI PELAKSANAAN TRI DHARMA
Dalam rubrik ini, beban SKS yang dicantumkan merupakan
SKS maksimum. Dosen profesional diharapkan dapat
beraktifitas sesuai dengan ilmu keahliannya. Untuk
mendorong terciptanya profesionalisme dosen tersebut
maka dibedakan penghargaan antara beban kerja yang
Relevan dengan bidang ilmu keahlian dosen (R) dan
yang Kurang Relevan dengan bidang ilmu keahlian dosen
(KR). Beban kerja dosen yang dinilai merupakan beban
kerja langsung pada saat penilaian dan bukan beban
kerja ”rekam jejak (track record)”, oleh karena itu bukti
pendukung mempunyai masa berlaku. Namun demikian
pengertian ini tidak menghilangkan hak untuk dipakai
pada kenaikan pangkat maupun jabatan fungsional. Semua
bukti pendukung harus ditunjukkan kepada asesor pada
saat penilaian dan disimpan sesudah selesai penilaian.
Bukti ini harus bisa ditunjukkan kembali bila diperlukan.
Keterangan pada Rubrik
1. R = Kegiatan yang relevan dengan ilmu yang ditekuni,
2. KR = Kegiatan yang Kurang Relevan dengan ilmu yang
ditekuni. Kegiatan KR dihargai 0,5 R,
3. Satu bukti pendukung hanya dapat dipakai satu kali
penilaian. TMBP (Terhitung Mulai Bukti Pendukung)
dan MKBP (Masa Kadaluarsa Bukti Pendukung) tidak
menghilangkan hak bukti pendukung untuk kenaikan
pangkat,
4. BUKTI = Adalah bukti yang harus ditunjukkan kepada
Asesor saat verifikasi.
NO K E G IAT A N BIDA N G PEN D ID IK A N D AN PEN G AJ A R AN SK S M ak s M ASA B E RLA K U BU K TI 1 Memb eri kul ia h pa da ti ng ka t S 0 da n S1 te rh ad ap s et ia p ke lo m pok y an g te rdiri a tas s eb an ya k-ba ny ak ny a 40 o ra ng ma ha si swa s elama 1 s emes te r, 1 jam tat ap muka p er m ing gu di ta mbah 1 ja m k eg iat an m andiri d an 1 jam ke gi atan t erstru ktur. Pe nj elasa n: K eg iat an: m embe ri ku liah/tu to rial Efe kt ivi ta s T atap Muka te rmasuk UTS & U A S = 12 – 16 ka li/sem este r. Dihi tung 100% untuk 40 mah asi sw a p ert ama, s elebih ny a dih itu ng 50% s et ia p re nta ng 40 mah asi sw a. K ata s eb an ya k-ba ny ak ny a be ra rti re nta ng (1 - 4 0) . 1 1 seme ster Sur at T ug as/S K da n pr es ensi m ah asis wa a tau da fta r nil ai Te am Te ac hing Untuk s atu k elas dihi tung ju m lah m ah asi sw a se ba ga i b erikut : 1 – 40 mah asi swa = 10 0% x ni la i sks; 41 - 80 mah asi swa = 1 50 % x n ila i sk s; 81 – 120 mah asi swa = 2 00 % x ni la i sks, ds t. J ika mata kul ia h dia mpu oleh s atu o ra ng do se n maka dih itung sks x 100 % , Jika s atu mata kul ia h diampu oleh te am dos en y an g h adir s eca ra be rg ilir an, maka sks d ihi tun g: . Jum la h tat ap muka dos en y bs x sks Ju m lah s eluruh tat ap muka MK d alam 1 sm t Jika mata kul ia h dibe rika n seca ra team tea ching (s emua a ng go ta t im se lalu h adir b er sa ma, buk an g ilir h adi r) se tia p ang go ta t im diha rg ai sa ma s esuai jenj an g da n ju m lah m ah asi sw a. Jika k elas p ar alel da la m f akul ta s a tau di l ua r fa kul ta s da lam Insti tut , p erhitu ng an ny a sa ma t etapi h an ya di ha rg ai 50% B ag i do se n ya ng me ng ajar Mat a Kuliah P en ge mbang an K ep ribadi an (MPK) d an lain ny a, pe rh itun ga n sks t et ap se pe rti di at as.
2 Memb eri kul ia h pa da ti ng ka t S 2 da n S3 te rh ad ap s et ia p ke lo m pok y an g te rdiri a tas s eb an ya k-ba ny ak ny a 25 o ra ng ma ha si swa s elama 1 s emes te r, 1 jam tat ap muka p er m ing gu di ta mbah 1 ja m k eg iat an m andiri d an 1 jam ke gi atan te rstruktur. Pe nj elasa n: Pe rhitun ga n se pe rti No. 1, n amun r en ta ng mah as iswa a da la h 25, 1 -25 = 100% x ni la i sks, s et ia p ke lebih an p er 1 -25 mah asi swa di ta mbahk an 50% ni la i sk s. 01 - 25 mah asis wa = 10 0% x ni la i sk s, 26 – 50 mah asi swa = 15 0% x ni la i sks, ds t. 1 1 seme ster Sur at T ug as/S K da n pr es ensi m ah asis wa a tau da fta r nil ai J ika mata kul ia h dia mpu oleh s atu o ra ng do se n maka dih itung sks x 100 % , Jika s atu mata kul ia h diampu oleh te am dos en y an g h adir s eca ra be rg ilir an, maka sks d ihi tun g: . Jum la h tat ap muka dos en y bs x sks Ju m lah s eluruh tat ap muka MK d alam 1 sm t Jika mata kul ia h dibe rika n seca ra team tea ching (s emua a ng go ta t im se lalu h adir b er sa ma, buk an g ilir h adi r) se tia p ang go ta t im diha rg ai sa ma s esuai jenj an g da n ju m lah m ah asi sw a. 3 Me ny ususn B uku P et unjuk /P edoman P ra kt iku m, K etua d an A ng gota ni la in ya sa m a, masi ng -m asing 1 sks s et ia p judul buku. 1 1 th Su ra t Tug as dan bukti ki ne rja (buku pe tunj uk/pedoma n pr akti kum ya ng dis usun) NO K E G IAT A N BIDA N G PEN D ID IK A N D AN PEN G AJ A R AN SK S M ak s M ASA B E RLA K U BU K TI 1 Memb eri kul ia h pa da ti ng ka t S 0 da n S1 te rh ad ap s et ia p ke lo m pok y an g te rdiri a tas s eb an ya k-ba ny ak ny a 40 o ra ng ma ha si swa s elama 1 s emes te r, 1 jam tat ap muka p er m ing gu di ta mbah 1 ja m k eg iat an m andiri d an 1 jam ke gi atan t erstru ktur. Pe nj elasa n: K eg iat an: m embe ri ku liah/tu to rial Efe kt ivi ta s T atap Muka te rmasuk UTS & U A S = 12 – 16 ka li/sem este r. Dihi tung 100% untuk 40 mah asi sw a p ert ama, s elebih ny a dih itu ng 50% s et ia p re nta ng 40 mah asi sw a. K ata s eb an ya k-ba ny ak ny a be ra rti re nta ng (1 - 4 0) . 1 1 seme ster Sur at T ug as/S K da n pr es ensi m ah asis wa a tau da fta r nil ai Te am Te ac hing Untuk s atu k elas dihi tung ju m lah m ah asi sw a se ba ga i b erikut : 1 – 40 mah asi swa = 10 0% x ni la i sks; 41 - 80 mah asi swa = 1 50 % x n ila i sk s; 81 – 120 mah asi swa = 2 00 % x ni la i sks, ds t. J ika mata kul ia h dia mpu oleh s atu o ra ng do se n maka dih itung sks x 100 % , Jika s atu mata kul ia h diampu oleh te am dos en y an g h adir s eca ra be rg ilir an, maka sks d ihi tun g: . Jum la h tat ap muka dos en y bs x sks Ju m lah s eluruh tat ap muka MK d alam 1 sm t Jika mata kul ia h dibe rika n seca ra team tea ching (s emua a ng go ta t im se lalu h adir b er sa ma, buk an g ilir h adi r) se tia p ang go ta t im diha rg ai sa ma s esuai jenj an g da n ju m lah m ah asi sw a. Jika k elas p ar alel da la m f akul ta s a tau di l ua r fa kul ta s da lam Insti tut , p erhitu ng an ny a sa ma t etapi h an ya di ha rg ai 50% B ag i do se n ya ng me ng ajar Mat a Kuliah P en ge mbang an K ep ribadi an (MPK) d an lain ny a, pe rh itun ga n sks t et ap se pe rti di at as.
4 Asis te nsi ku lia h atau p ra kt ikum te rh ad ap setiap ke lo m pok y an g te rdi ri atas s eb an ya k-ba ny ak ny a 25 o ra ng mah asi sw a sel ama 1 s emest er, 2 j am tat ap muka p er mi ng gu. Pe nj elasa n: Ju m lah m ah asi swa d alam k elo m pok = 1 – 25 mah asi sw a. Pe mb imb ing p er k elo m pok dih itung 100% dib ag i ju m lah dos en d alam ke lo m pok. 01 - 25 mah asi swa = 10 0% x sks d ib ag i propo rsio na l j um la h dos en; 26 – 50 mah asi swa = 15 0% x sks d ib ag i propo rsional j um la h dos en, dst . C ontoh: Dosen X (s endiri = 1 do se n) membi m bing p ra kt ikum 2 s ks, s eb an ya k 3 ke lo m pok @ 15 mah asi sw a Nilai = (2 x 3 ):1 = 6 sks. B ila 1 k elo m pok 40 o ra ng ma ha si swa d en ga n 1 dosen p emb imb ing ni la i = (150% x 2 sks) :1 = 3 sks. 1 1 seme ster B ukti k eg iat an asi stensi y an g disahk an atas an da n La po ra n pe laks an aa n asi stensi kul iah / pra kt ikum. 5 B im bin ga n kul ia h ke rja y ang te rp ro gr am te rh ad ap s et ia p k elo m pok y an g te rdiri atas s eb an ya k-ba ny ak ny a 25 o ra ng mah asi sw a, k eg iat an y an g se ta ra d en ga n 50 jam k er ja p er s emest er. Pe nj elasa n: 1 sks PK L = 50 jam ke rja / se mest er, untuk 1 – 25 mah asi sw a, = 6 ha ri be rtu rutan bisa untuk p er siap an, p elaks an aa n & p elapo ra n (1 ha ri k er ja = 8 jam ). C ontoh: untuk ba ksos: pe rja lan an 2 h ari (p p) , p ert emuan pe re nc an aa n 1 h ari, pe la po ra n 1 h ari, kli nik ba ks os 2 h ari, 2 jam pe ny ulu ha n (m alam), ju m la h 50 jam. P emb imb in ga n PK L 1-25 mah asi swa = 1 sk s/se m ester Pe mb imb in ga n Pr aktek L ap an ga n 1 -25 m ah asi swa = 1 sks /s emest er P IC k eg iat an a ka de m ik = 1 sks /s emest er 1 1 th B ukti k eg iat an p emb imb in ga n ya ng dis ahk an ata sa n
6 Se m in ar y an g te rja dw al te rh ad ap se tia p k elo m pok ya ng te rdi ri da ri se ba ny ak -b an ya kn ya 25 o ra ng mah asi sw a sel ama 1 sem este r, 1 jam tat ap muka p er ming gu. Pe nj elasa n: Se m in ar m ah asi swa te rstru ktur d an te rja dw al d is ert ai b imb in ga n oleh dose n, buk an se ba ga i b ag ian d ari kuli ah/pr akt ikum. Se m in ar pr opos al, semi na r uji an skripsi , MK s em in ar, s em in ar ha sil pe ne lit ia n hibah m ah asi sw a, seminar T ug as Akhi r) untuk M ah asi sw a bi m bing lebih d ari 25 di hi tung k el ip at an ny a (dia ng ga p pa ra le l). B ila se mi na r dib imb ing le bih da ri 1 dos en ma ka n ila i t otal bi m bin ga n diba gi proposional de ng an ju m lah dos en d alam k elo m pok. B ila se mi na r a da lah ba gi an d ari p erkuli ah an/pr ak tikum maka se mi na r tid ak dih itung se ba ga i k eg iat an te rs endiri. 1 1 seme ster B ukti k eg iat an semin ar y ang disahk an atas an 7 B im bin ga n da n t ug as ak hir ( TA) S 0 d an S1 te rh ad ap s eb an yak -b an ya kn ya 6 o ra ng mah asi sw a sel ama 1 sem ester sa ma d en ga n 1 SK S. Pe nj elasa n: B im bin ga n t ug as ak hir te rm asuk Sk rips i. P emb imb ing utama da n p emb imb ing p en ye rta din ilai s ama = 1 sks, b erl aku b ag i 1 – 6 mah asi swa y an g dib imb in g. Untuk s et ia p Pe mb imb in g Sk rips i/Tug as Akhir: Nilai B im bin ga n Sk ripsi = (J um la h M ah asi swa B imb in g/6) x 1 sks Nilai m en guji S kr ipsi = (J um lah M ah asi swa B im bin g/6) x 0,5 sks Nilai men guji P ropos al S1 = 1 sks /s emest er 1 1 th Sur at Tuga s dan B ukti k eg iat an pe mb imb in ga n ya ng dis ahk an at as an a tau ha lama n p en ge sa ha n TA 4 Asis te nsi ku lia h atau p ra kt ikum te rh ad ap setiap ke lo m pok y an g te rdi ri atas s eb an ya k-ba ny ak ny a 25 o ra ng mah asi sw a sel ama 1 s emest er, 2 j am tat ap muka p er mi ng gu. Pe nj elasa n: Ju m lah m ah asi swa d alam k elo m pok = 1 – 25 mah asi sw a. Pe mb imb ing p er k elo m pok dih itung 100% dib ag i ju m lah dos en d alam ke lo m pok. 01 - 25 mah asi swa = 10 0% x sks d ib ag i propo rsio na l j um la h dos en; 26 – 50 mah asi swa = 15 0% x sks d ib ag i propo rsional j um la h dos en, dst . C ontoh: Dosen X (s endiri = 1 do se n) membi m bing p ra kt ikum 2 s ks, s eb an ya k 3 ke lo m pok @ 15 mah asi sw a Nilai = (2 x 3 ):1 = 6 sks. B ila 1 k elo m pok 40 o ra ng ma ha si swa d en ga n 1 dosen p emb imb ing ni la i = (150% x 2 sks) :1 = 3 sks. 1 1 seme ster B ukti k eg iat an asi stensi y an g disahk an atas an da n La po ra n pe laks an aa n asi stensi kul iah / pra kt ikum. 5 B im bin ga n kul ia h ke rja y ang te rp ro gr am te rh ad ap s et ia p k elo m pok y an g te rdiri atas s eb an ya k-ba ny ak ny a 25 o ra ng mah asi sw a, k eg iat an y an g se ta ra d en ga n 50 jam k er ja p er s emest er. Pe nj elasa n: 1 sks PK L = 50 jam ke rja / se mest er, untuk 1 – 25 mah asi sw a, = 6 ha ri be rtu rutan bisa untuk p er siap an, p elaks an aa n & p elapo ra n (1 ha ri k er ja = 8 jam ). C ontoh: untuk ba ksos: pe rja lan an 2 h ari (p p) , p ert emuan pe re nc an aa n 1 h ari, pe la po ra n 1 h ari, kli nik ba ks os 2 h ari, 2 jam pe ny ulu ha n (m alam), ju m la h 50 jam. P emb imb in ga n PK L 1-25 mah asi swa = 1 sk s/se m ester Pe mb imb in ga n Pr aktek L ap an ga n 1 -25 m ah asi swa = 1 sks /s emest er P IC k eg iat an a ka de m ik = 1 sks /s emest er 1 1 th B ukti k eg iat an p emb imb in ga n ya ng dis ahk an ata sa n
8 B im bin ga n te sis S 2 te rh ad ap se ba ny ak -b an ya kn ya 3 or an g mah asi sw a se lama 1 sem est er. Pe nj elasa n: Pe mb imb ing utama d an p emb imb ing p en ye rta d ini la i sama = 1 sks, be rla ku b ag i 1 – 3 ma ha siswa y an g dib imb in g. Untuk s eti ap P embi m bi ng T esis S 2: Nilai bi m bin ga n T esis = (J um la h M ah asi swa B im bin g/3) x 1 sks Nilai m en guji T esis = (J um la h M ah asi swa Uji /3) x 0,5 sks Nilai men guji P ropos al S2, Ku al ifik asi = 1 sks/ se mest er 1 2 th Sur at Tuga s dan B ukti k eg iat an pe mb imb in ga n ya ng dis ahk an at as an a tau ha lama n p en ge sa ha n tesis 9 B im bin ga n di se rta si S3 te rh ad ap se ba ny ak -b an ya kn ya 2 o ra ng ma ha si swa se lama 1 sem est er. Pe nj elasa n: Pe mb imb ing utama d an p emb imb ing p en ye rta d ini la i sama = 1sks, be rla ku b ag i 1 -2 m ah as iswa y an g dib imb in g. 1 2 th Sur at Tuga s dan B ukti k eg iat an pe mb imb in ga n ya ng dis ahk an at as an a tau ha lama n p en ge sa ha n tesis Untuk s et ia p Pe mb imb in g Dis ert asi S3: Nilai bi m bin ga n Dis er ta si = (J um la h M ah asi swa Bi m bin g/2) x 1 sks Nilai m en guji Dis er ta si = (J um la h M ah asi swa Uji /2) x 0,5 sks Nilai men guji p ro posal S3, ku al ifik asi = 1 sks/ se mest er 10 B im bin ga n Pe nul is an L apor an D es kripsi Diri 1 – 5 Dos en Menilai P or tofoli o Se rtifi ka si Dosen, s et ia p 1 – 5 Dos en Pe nj elasa n: Nilai bi m bin ga n p enul is an D eskripsi Diri = (J um la h Dos en B im bin g/5) x 1 sks, Nilai Pe ni la ian Portofolio = (J um la h Dos en B im bin g/5) x 1 sks. 1 1 th SK/ Su ra t Tu ga s
Pe nj elasa n: Nila i b im bin ga n p enul is an D eskr ipsi Diri = (J um la h Dos en Bi m bin g/5) x 1 sks, Nila i P eni la ian Portofolio = (J um la h Dos en Bi m bin g/5) x 1 sk s. Tu ga s b ela ja r unt uk A kt a Me ng ajar sa m a de ng an 6 SKS Penj elasa n: Akta V sud ah t id ak ad a, di ga nti P EK ER TI -AA PEK ER TI T ata p Muka = 2 sks, Mag an g Dos en Mu da = 2 sks AA T ata p Muka = 3 sks, 6 1 th Su ra t Tug as dan S ert ifik at 12 Men guji tu gas a khir (T A) s am pai se ba ny ak -b an ya kn ya 4 ma ha si sw a p er se m est er . 1 1 sem est er Su ra t t ug as, le m bar pengesa han TA 13 Mem bi m bin g dosen y ang le bih r end ah p an gk at ny a s amp ai se ba ny ak -b an ya kn ya 4 (e m pat ) do se n. 1 1 sem est er Su ra t t ug as 14 Men ge mb an gk an p ro gra m p erkul ia ha n/pe ng aja ra n (R PP , G BP P, SA P) m andi ri ya ng h asi ln ya d ip ak ai u ntuk k eg ia ta n pe rkul ia ha n. Pe nj elasa n: Jika p en yus un/p en ge mb ang le bih d ari 1 dos en m aka s et ia p do se n dibe ri ni la i 1 SK S. Man diri I, m enul is 1 (s atu ) B ab B ah an Aj ar, diset uj ui ol eh pe ny ele ng ga ra , = 2 sks, Man diri II , m enul is > 1 B ab B ah an Aj ar, di se tu jui ole h pe ny el en gg ar a = 2 - 10 sks (m asi ng -ma sing B ab din ilai 2 sks dan m aksi m al 10 s ks) . 2 1 th Su ra t t ug as da n bukti n askah ya ng r ele va n
16 Dos en y an g dibe ri tu ga s lain di lu ar t ug as pokok d an fu ng si ny a se ba ga i dosen d an dia ng ka t ol eh R ektor untuk memi m pin unit o rg anisasi untu k jan gk a w aktu m ini m al s atu tahun d an t id ak te rm asuk k ata go ri Dos en Tu ga s Ta mbah an s eb ag ai m ana di m aksud p ad a ay at 1, dibe ri ni la i 3 ( tig a) SKS B idang Pe ndi dikan ji ka s eb ag ai S ek re ta ris L em ba ga , S ekr et aris UPT, da n Asis te n/ Se kre ta ris P as ca sa rja na . Dib eri n ila i 2 (du a) sks B ida ng Pe ndid ik an jik a s eb ag ai K ep ala Pusat pa da Le m ba ga/ K ep ala La bor atorium R iset/ St af Ahli t in gk at I nsti tut /le mbaga d an K etua Prog ra m S tud i. Dib eri 1 (s atu) SKS B ida ng Pe ndid ik an j ika s eb ag ai se kr eta ris jurus an, S taf A hli fa kul ta s d an K ep ala L abor atoriu m . 1 atau 2 atau 3 Su ra t K eputus an R ekto r/D ek an / P ejab at y an g be rw en an g. 17 Tu ga s B el ajar se tia p se m este r. Pe nj elasa n: Dos en y an g se da ng T ug as B elaj ar c ukup me ng is i but ir 14 ini d an t id ak pe rlu men gisi but ir-bu tir lai nn ya a taupun b id ang lain ny a. N amun de m ikian b er da sa rk an P as al 8 Pe ra tu ra n Pe m eri nt ah Nomor 37 T ahun 2009 maka Dos en y ang s ed an g T ug as B el ajar be lum mem enuhi pe rs ya ra ta n untuk d ib ay ark an tun ja ng an s ertifik asi do se n. 12 Se suai y an g te rs ebut da lam Su ra t Tu gas Su ra t Tug as B elaj ar 18 Iji n Belaja r se tia p seme st er Pe njela sa n: Dose n ya ng sed ang ij in bela jar untuk m ene mpuh pe ndidi ka n pa da jenja ng ya ng l ebih t iggi 4 Se suai y an g te rs ebut da lam Su ra t Tu gas Su ra t I jin B ela ja r 15 11 Tu ga s b elaj ar untuk A kt a Me ng ajar sa m a de ng an 6 SKS Pe nj elasa n: Akta V sud ah t id ak ad a, di ga nti P EK ER TI -AA P EK ER TI T atap Mu ka = 2 sks, Mag an g Dos en Mu da = 3 sks AA T atap Muka = 2 sks, 6 1 th Su ra t Tug as dan S ertifik at 12 Men guji tugas a khir ( TA) s ampai s eb an ya k-ba ny akn ya 4 mah asi sw a pe r s emest er . 1 1 seme ster Su ra t t ug as, lemba r pe ng esa ha n TA 13 Membim bing dosen y ang lebih r end ah p an gk at ny a s ampai s eb an ya k ba ny ak ny a 4 (e mpat) do se n. 1 1 seme ster Su ra t t ug as 14 Men ge mba ng ka n p ro gra m p erkuli ah an/pe ng aja ra n (R PP , G B PP , SA P) mandi ri ya ng h asi ln ya d ip ak ai u ntuk k eg iat an pe rkul ia ha n. Pe nj elasa n: Jika p en yusun/ pe ng emb ang lebih d ari 1 dosen m aka s et ia p do se n dibe ri ni la i 1 SK S. Man diri I, m enul is 1 (s atu) B ab B ah an Aj ar, disetuj ui oleh pe ny ele ng ga ra , = 2 sks, Man diri II , menulis > 1 B ab B ah an Aj ar, di se tu jui oleh p en ye le ng ga ra = 2 - 10 sks (m asi ng -ma sing B ab din ilai 2 sks dan maksim al 10 s ks). 2 1 th Su ra t t ug as da n bukti n askah ya ng r ele va n 15 Mel aks an ak an ke gia ta n M obi lisasi /D etas eri ng dosen P ak ar/Ahli (M D PA ) d an p en ca ng ko ka n p ada p er gu ru an t ing gi tu ju an dibe ri ni la i 1 SK S tia p k eg ia tan/TO R 1/ K eg 1 th Su ra t tu ga s d an bukti ya ng re lev an
K E G IAT A N BIDA N G PE NE L IT IAN D A N KA R Y A ILMI A H SK S M ak s M ASA B E RLA K U BU K TI 1 K ete rli ba tan d alam s atu judul p en el iti an a tau p embuat an k ar ya s eni a tau teknolo gi y an g di la kuk an oleh k elo m pok (di se tu jui oleh pi m pinan d an te rca ta t). Pe nj elasa n: Untuk 1 judul pe ne lit ia n y an g dike rja ka n o le h k etua d an a ng gota (b eb er apa dos en ), ma ka K etua mend ap at = 2 s ks d an An gg ota masi ng - masing din ilai s ama, = 1 sks. B ila K etua P en el iti an te rli ba t d alam 2 judul p en el iti an k elo m pok, b er arti ni la i = 2 x 60% x 2 sks = 2,4 sks. K eg iat an Pe ne lit ia n din ilai se lama pr os es de ng an rin cian: 1) P ropos al = 25% x ni la i s ks, 2) P en el iti an se da ng b er ja la n = 50% x ni la i sk s, 3) L ap or an K emaju an = 7 5% x ni la i sk s, 4) L ap or an Akh ir = 100 % x ni la i sk s. 3 2 th La po ra n p en el iti an d an S ur at K eputus an d ari L embaga Pe ne lit ia n. Sura t K eputus an, d an: 1) P ropos al Pe ne lit ia n 2) L og book 3) L ap or an K emaju an 4) L ap or an Akh ir 2 Pe ne liti an/Ka ry a S eni S eba ga i Kompos er/Penuli s N askah/S utra da ra /dalang Pe ra nc ang/P en cipt a/P engguba h/Ka mer amen/Animator /Kura tor/Edit or Audio -Visua l. Inte rna sional Na sional Loka l 5 2 1 1 tahun Sur at T uga s da n H as il ki ne rja 3 Se ba ga i P ena ta A rstist ik/ Pe na ta Musik/ Pe na ta Ri as/P ena taBusana / P ena ta Ta ri/P ena ta la mpu/ Pe na ta S ua ra /P ena ta Panggung /Ilust ra tor Foto/ Kunduktor Inte rna sional Na sional Loka l 3 2 1 1 tahun Sur at T uga s da n H as il ki ne rja
4 Se ba ga i P emusi k/P engra wit/ Pe na ri/P emer an/P enga ra h Ac ara Te levisi /P elaksa na P er an ca nga n/P endisp la y P ame ra n/P embuat F oto Dokume ntasi/ Pe wa rta F oto/ P embaw a Ac ara /R epo rte r/Reda ktur P elaks ana Inte rna sional Inte rna sional Na sional Lo ca l 3 2 1 1 tahun Sur at T uga s da n H as il ki ne rja 5 Pe laks an aa n pe ne lit ia n at au p embuat an ka ry a se ni at au teknol og i m andiri (dis etu jui o le h pi m pinan d an te rc atat ). Pe nj elasa n: Pe ne lit ia n/pembu atan k ar ya se ni /te knolo gi m andiri a da lah k eg ia tan dosen d alam p en el iti an/ pe mbuat an se ni /teknol og i m andiri y an g ka re na ke pa ka ra nn ya men da pa tk an hibah d an d ap at d ila kuk an se ca ra mandi ri. Pe ne lit ia n/pembu atan k ar ya se ni /te knolo gi m andiri buk an b era rti pe ne lit ia n/pembu atan k ar ya se ni /te knolo gi de ng an bi ay a sen diri. 1 judul p en el iti an = 4 sks (H an ya K etua, tidak ad a Ang got a) . K eg iat an Pe ne lit ia n din ilai se lama pr os es de ng an rin cian: 1) P ropos al = 25% x ni la i s ks, 2) P en el iti an se da ng b er ja la n = 50% x n ilai sks, 3) L ap or an K emaju an = 7 5% x ni la i sk s, 4) L ap or an Akh ir = 100 % x ni la i sk s. 4 2 th La po ra n pe ne lit ia n d an Su ra t K eputus an d ari L em ba ga Pe ne lit ia n. Su ra t K eputus an, d an: 1. Propos al Pe ne lit ia n 2. Lo gbook 3. La po ra n K emaju an 4. La po ra n Akh ir 6 Pe laks an aa n pe ne lit ia n de ng an bi ay a se ndiri, y an g t elah dir eview oleh re vie w er tin gk at I nsti tut . Pe nj elasa n: Untuk 1 judul p en el iti an ya ng di ke rja ka n o le h k et ua d an an gg ota (b eb er apa dos en ), m aka K etua m end ap at = 60 % x sks dan A ngg ot a masin g-masi ng din ilai s ama, = 40 % x sks. B ila K etua Pe ne lit ia n te rlibat d alam 2 judul p en el iti an k elo m pok, b era rti ni la i = 2 x 60% x sks K eg iat an Pe ne lit ia n din ilai se lama pr os es de ng an rin cian: 1) P ropos al y an g su da h di re view = 2 5% x ni la i sk s, 2) P en el iti an se da ng b er ja la n = 50% x ni la i sks, 3) L ap or an K emaju an = 7 5% x ni la i sk s, 4) L ap or an Akh ir = 100 % x ni la i sk s. 1 2 th La po ra n pe ne lit ia n d an su ra t ke putus an d ari L em ba ga Pe ne lit ia n/D ek an. Sura t K eputus an, d an: 1. Propos al Pe ne lit ia n, 2. Lo gbook, 3. La po ra n K emaju an, 4. La po ra n Akh ir.
4 Se ba ga i P emusi k/P engra wit/ Pe na ri/P emer an/P enga ra h Ac ara Te levisi /P elaksa na P er an ca nga n/P endisp la y P ame ra n/P embuat F oto Dokume ntasi/ Pe wa rta F oto/ P embaw a Ac ara /R epo rte r/Reda ktur P elaks ana Inte rna sional Inte rna sional Na sional Lo ca l 3 2 1 1 tahun Sur at T uga s da n H as il ki ne rja 5 Pe laks an aa n pe ne lit ia n at au p embuat an ka ry a se ni at au teknol og i m andiri (dis etu jui o le h pi m pinan d an te rc atat ). Pe nj elasa n: Pe ne lit ia n/pembu atan k ar ya se ni /te knolo gi m andiri a da lah k eg ia tan dosen d alam p en el iti an/ pe mbuat an se ni /teknol og i m andiri y an g ka re na ke pa ka ra nn ya men da pa tk an hibah d an d ap at d ila kuk an se ca ra mandi ri. Pe ne lit ia n/pembu atan k ar ya se ni /te knolo gi m andiri buk an b era rti pe ne lit ia n/pembu atan k ar ya se ni /te knolo gi de ng an bi ay a sen diri. 1 judul p en el iti an = 4 sks (H an ya K etua, tidak ad a Ang got a) . K eg iat an Pe ne lit ia n din ilai se lama pr os es de ng an rin cian: 1) P ropos al = 25% x ni la i s ks, 2) P en el iti an se da ng b er ja la n = 50% x n ilai sks, 3) L ap or an K emaju an = 7 5% x ni la i sk s, 4) L ap or an Akh ir = 100 % x ni la i sk s. 4 2 th La po ra n pe ne lit ia n d an Su ra t K eputus an d ari L em ba ga Pe ne lit ia n. Su ra t K eputus an, d an: 1. Propos al Pe ne lit ia n 2. Lo gbook 3. La po ra n K emaju an 4. La po ra n Akh ir 6 Pe laks an aa n pe ne lit ia n de ng an bi ay a se ndiri, y an g t elah dir eview oleh re vie w er tin gk at I nsti tut . Pe nj elasa n: Untuk 1 judul p en el iti an ya ng di ke rja ka n o le h k et ua d an an gg ota (b eb er apa dos en ), m aka K etua m end ap at = 60 % x sks dan A ngg ot a masin g-masi ng din ilai s ama, = 40 % x sks. B ila K etua Pe ne lit ia n te rlibat d alam 2 judul p en el iti an k elo m pok, b era rti ni la i = 2 x 60% x sks K eg iat an Pe ne lit ia n din ilai se lama pr os es de ng an rin cian: 1) P ropos al y an g su da h di re view = 2 5% x ni la i sk s, 2) P en el iti an se da ng b er ja la n = 50% x ni la i sks, 3) L ap or an K emaju an = 7 5% x ni la i sk s, 4) L ap or an Akh ir = 100 % x ni la i sk s. 1 2 th La po ra n pe ne lit ia n d an su ra t ke putus an d ari L em ba ga Pe ne lit ia n/D ek an. Sura t K eputus an, d an: 1. Propos al Pe ne lit ia n, 2. Lo gbook, 3. La po ra n K emaju an, 4. La po ra n Akh ir. 7 Men ul is s atu judul nask ah buku (t er m as uk na ska h dr am a/ nove l, kum pu la n ce rpe n, kum pul an pui si ) y an g ak an di te rbi tk an d alam w aktu se ba ny ak -b an ya kn ya 4 s emest er (disetuj ui o le h pi m pinan d an te rc atat) (**) 3 2 th T Su ra t ug as d ar i p im pi na n da n hasil ki ne rja (B uku h asil kiner ja ) Men ul is satu judul n askah buku (te rma suk na skah dra ma/nove l, kum pulan ce rpe n, kumpul an puis i) in te rn asional (b er ba ha sa d an d ie da rk an seca ra in te rn asio na l m in imal t ig a ne ga ra ), dis etu ju i o le h pi m pinan d an te rca tat (**) 5 3 th Su ra
t Tugas dari pimpinan dan
hasil kinerja Pe nj elasa n: Men ul is 1 j udul buku/ b ah an ajar utuh = 3 sks, di re nca na ka n te rbit b er IS B N, ad a kontr ak pe ne rbi ta n d an atau sud ah di te rb itkan d an b er - IS B N Men ul is 1 j udul buku /b ah an aja r, ada e di tor (E di tor = 60% x 3 sks = 1,8 sks), tiap ch apter a da kontribut or (t ia p kontribu tor = 40% x 3 = 1,2 sks). Men ul is 1 j udul buku /b ah an aja r, ada e di tor (E di tor = 60% x 3 sks = 1,8 sks). Kont ribu tor untuk 1 buku u tuh, t id ak t ia p ch apter (tiap kontribut or = 40% x 3 = 1,2 sks). Ta ta ca ra p erhitung an y an g sa ma d ap at d ip ak ai un tuk buku in te rn asional d en ga n pe ng har gaa n SKS u tuh = 5 SKS Men ul is Modu l/Dik ta t/B ah an Aj ar o le h se or an g D osen (T idak di te rbitk an, te tapi di gu na ka n oleh m ah asi swa = 2 sks /s emest er ). K eg iat an Pe nul is an B uku din ilai s elama pr os es d en ga n rin cian: 1) Outl ine = 10% x ni la i s ks , 2) D ra ft buku = 5 0% x ni la i sks, 3) B uku s ele sa i l en gk ap = 7 5% x ni la i sk s, 4) P ers etu ju an Pe ne rbit = 8 5% x ni la i sk s, 5) B uku s ele sa i di ce tak = 1 00% x ni la i sk s. Su ra t Tug as, da n: 1) Outl in e, 2) D ra ft B uku, 3) B uku le ng ka p 4) S ura t P ers etu ju an Pe ne rb it, 5) B uku b er -IS B N.
7 Men ul is s atu judul nask ah buku (t er m as uk na ska h dr am a/ nove l, kum pu la n ce rpe n, kum pul an pui si ) y an g ak an di te rbi tk an d alam w aktu se ba ny ak -b an ya kn ya 4 s emest er (disetuj ui o le h pi m pinan d an te rc atat) (**) 3 2 th T Su ra t ug as d ar i p im pi na n da n hasil ki ne rja (B uku h asil kiner ja ) Men ul is satu judul n askah buku (te rma suk na skah dra ma/nove l, kum pulan ce rpe n, kumpul an puis i) in te rn asional (b er ba ha sa d an d ie da rk an seca ra in te rn asio na l m in imal t ig a ne ga ra ), dis etu ju i o le h pi m pinan d an te rca tat (**) 5 3 th Su ra
t Tugas dari Pimpinan dan
Hasil Kinerja Pe nj elasa n: Men ul is 1 j udul buku/ b ah an ajar utuh = 3 sks, di re nca na ka n te rbit b er IS B N, ad a kontr ak pe ne rbi ta n d an atau sud ah di te rb itkan d an b er - IS B N Men ul is 1 j udul buku /b ah an aja r, ada e di tor (E di tor = 60% x 3 sks = 1,8 sks), tiap ch apter a da kontribut or (t ia p kontribu tor = 40% x 3 = 1,2 sks). Men ul is 1 j udul buku /b ah an aja r, ada e di tor (E di tor = 60% x 3 sks = 1,8 sks). Kont ribu tor untuk 1 buku u tuh, t id ak t ia p ch apter (tiap kontribut or = 40% x 3 = 1,2 sks). Ta ta ca ra p erhitung an y an g sa ma d ap at d ip ak ai un tuk buku in te rn asional d en ga n pe ng har gaa n SKS u tuh = 5 SKS Men ul is Modu l/Dik ta t/B ah an Aj ar o le h se or an g D osen (T idak di te rbitk an, te tapi di gu na ka n oleh m ah asi swa = 2 sks /s emest er ). K eg iat an Pe nul is an B uku din ilai s elama pr os es d en ga n rin cian: 1) Outl ine = 10% x ni la i s ks , 2) D ra ft buku = 5 0% x ni la i sks, 3) B uku s ele sa i l en gk ap = 7 5% x ni la i sk s, 4) P ers etu ju an Pe ne rbit = 8 5% x ni la i sk s, 5) B uku s ele sa i di ce tak = 1 00% x ni la i sk s. Su ra t Tug as, da n: 1) Outl in e, 2) D ra ft B uku, 3) B uku le ng ka p 4) S ura t P ers etu ju an Pe ne rb it, 5) B uku b er -IS B N. 8 Men erj emah ka n atau m en ya du r s atu judul nask ah buku y an g ak an di te rbitk an d alam w aktu se ba ny ak -b an ya kn ya 4 s emest er (disetuj ui o le h pi m pinan d an te rca ta t). Pe nj elasa n: Ment erj emah ka n atau m en ya du r 1 judul nask ah b uku = 2 sks, 1 judul buku, di te rje mahk an oleh le bih da ri 1 o ra ng , ma ka ni la i d ib ag i. K etua/Edit or = 60% x 2 s ks = 1,2 sks,; Ang gota = 40% x 2 = 0,8 sks. K eg iat an Pe ne rje mah an B uku din ilai s elama p ro se s de ng an ri nc ian: 1) Outl ine = 10% x ni la i s ks , 2) D ra ft buku = 5 0% x ni la i sks, 3) B uku s ele sa i l en gk ap = 7 5% x ni la i sk s, 4) P ers etu ju an Pe ne rbit = 8 5% x ni la i sk s, 5) B uku s ele sa i di ce tak = 1 00% x ni la i sk s. 2 2 th B uku ha sil kiner ja d an Su ra t Tu ga s da ri pi m pinan. Su ra t Tug as, da n: 1) Outl in e, 2) D ra ft B uku, 3) B uku le ng ka p 4) S ura t P ers etu ju an Pe ne rb it, 5) B uku b er -IS BN 9 Me ny unt in g sa tu j udul na skah buku y an g ak an di te rbitk an d alam w aktu se ba ny ak -b an ya kn ya 4 s emest er (disetuj ui oleh pimp in an d an te rc atat). Pe nj elasa n: 1 judul n askah y an g disu nt ing = 2 sks, 1 judul buku, di te rje mahk an oleh le bih da ri 1 o ra ng , ma ka ni la i d ib ag i. K etua d an A ng go ta masin g-masi ng 1 sk s. K eg iat an Pe ny unt in ga n B uku din ilai s elama p ro se s de ng an ri nc ia n: 1) Outl ine = 10% x ni la i s ks , 2) D ra ft buku = 5 0% x ni la i sks, 3) B uku s ele sa i l en gk ap = 7 5% x ni la i sk s, 4) P ers etu ju an Pe ne rbit = 8 5% x ni la i sk s, 5) B uku s ele sa i di ce tak = 1 00% x ni la i sk s. 2 2 th B uku d an Su ra t T ug as dr pi m pinan. Su ra t Tug as, da n: 1) Outl in e, 2) D ra ft B uku, 3) B uku le ng ka p 4) S ura t P ers etu ju an Pe ne rb it, 5) B uku b er -IS BN 10 Se ba ga i As esor B eb an K erja Dos en D an E va luasi Pe laks an aa n Tridh arma Pe rg uru an Ti ng gi samp ai d eng an se ba ny ak -b an ya kn ya 8 (d ela pa n) dos en . Pe nj elasa n: Nilai As esor BKD = (J um la h Dos en B K D /8) x 1 sks, 1 1 th SK d an B ukti k eg iat an y ang disahk an atas an
9 Me ny unt in g sat u judul n askah buku y an g ak an di te rbitk an d alam w aktu se ba ny ak -b an ya kn ya 4 s em est er (disetuj ui ol eh p im pi na n d an te rc ata t). Pe nj elasa n: 1 judul n ask ah y an g di su nt ing = 2 sk s, 1 judul buku , di te rje m ahk an ole h le bih da ri 1 o ra ng , ma ka ni la i d ib ag i. K etua d an A ng go ta m asi ng -m asi ng 1 sk s. K eg ia ta n Pe ny unt in ga n Buku din ila i s el ama pro se s de ng an ri nc ia n: 1) Outl ine = 1 0% x ni la i sk s, 2) D ra ft buku = 5 0% x ni la i sks, 3) Buku s ele sa i l en gk ap = 7 5% x ni la i sk s, 4) Pe rs etu ju an Pe ne rbi t = 8 5% x ni la i sk s, 5) Buku s ele sa i di ce ta k = 1 00% x ni la i sk s. 2 2 th Buku d an Su ra t T ug as d ar i pi m pina n. Su ra t Tug as, da n: 1) Outl in e, 2) D ra ft Bu ku, 3) B uku le ng ka p 4) S ura t P ers etu ju an Pe ne rb it, 5) Buku b er- -IS BN 10 Se ba ga i As esor B eb an K erja Dos en D an E va lua si Pe la ks an aa n Tri dh ar ma Pe rg uru an Ti ng gi sa m pa i d eng an se ba ny ak -b an ya kn ya 8 (d ela pa n) dos en . Pe nj elasa n: Nila i As eso r B KD = (J um la h Dos en BK D /8) x 1 sks, 1 1 semester 11 Pe mb ica ra s em in ar b er da sa rk an h asil p en el itia n y an g s esuai d en ga n ko m pet ensi keil m uan: Tin gk at re gio nal d ae ra h, ins tit us ion al ( m in imu m fa kul ta s) Tin gk at na sio na l Tin gk at int er na sional (d en ga n ba ha sa in te rn asion al) Pe nj elasa n: Pe mb ica ra Ut am a Pr es en ta si O ra l = 60% x ni la i sk s, Ang gota Pr es enta si O ra l = 40% x ni la i sk s, Pe nul is Ut am a Pr es entasi P oster = 40 % x ni la i s ik s, Ang gota Pr se nta si Pos ter = 20% x ni la i sk s. 3 5 6 1 1 2 Naskah ( m akal ah) , S ert ifik at da n Su ra t Tu ga s 19 SK R ektor
12 Men ul is d i J ur na l I lm ia h: Dite rbi tk an ole h Ju rn al tida k t er ak re di ta si , Dite rbi tk an ole h Ju rn al te ra kre di ta si/ t erindeks D O AJ / Cope rnicus / CAB I Dite rbi tk an ole h Ju rn al in te rn as iona l (d al am bah asa in te rn asiona l) te rinde ks S copus / W eb o f S cie nc e / M ic ro so ft Ac ad em ic S earc h. Pe nj elasa n: Pe nul is pe rta ma = 60% x ni la i sk s, Ang gota = 40% x ni la i sk s. Men ul is d i J ur na l I lm ia h din ila i s elam a pros es d en ga n rin cian: 1) Draft ar tike l = 25% x ni lai sks 2) A rti ke l d ite rim a (submi tte d) = 50 % x ni la i sk s, 3) A rti ke l d is etu jui un tuk d imuat (a cce pt ed ) = 8 0% x ni la i sk s, 4) A rti ke l d ipu bl ik as ika n d i j ur na l ( pub lished ) = 10 0% x ni la i sk s. 3 5 7 1 th 2 th 3 th Ju rn al at au s ur at ket er an ga n da ri ju rn al d an na skah. 1) Dr aft ar tike l 2) Su ra t pe ne rim aa n, 3) Su ra t d is etu jui un tuk di m ua t, 4) Ju rn al da n n askah 13 Se ba ga i M itra bebestari / re da ks i a hli p ada P en erbit an Il m ia h Ber ka la : Ju rn al tid ak t er ak re di ta si , Ju rn al te ra kr edi ta si/ terin deks DOA J / Copernic us /CAB I Ju rn al in te rn asiona l (d al am bah asa i nt er na siona l) te rinde ks S copus / W eb of S cie nc e / M ic ro so ft A ca dem ic Sear ch .. Pe nj elasa n: Nila i s eb ag ai M itra B ebe st ari p ad a: Ju rn al tid ak te ra kre di ta si = 1 sks per sem es te r pe r n ama ju rn al. Ju rn al te ra kre di ta si / terin deks DOA J / Copernic us / CAB I = 1 sks p er se m est er p er na ma jur na l, Ju rn al in te rn asiona l (d al am bah asa i nt er na siona l) te rinde ks S copus / W eb o f S ci en ce / Mi cr oso ft A cad em ic Sear ch . = 3 sks pe r sem es te r p er n ama ju rn al. 1 2 3 Su ra t pe rm ohonan m enj adi m itra b esta ri, dan at au n askah ya ng disunt in g, d an at au jur na l ya ng m emu at n ama se ba ga i m itra b esta ri. 14 Mem pe rol eh h ak pa te n: Pros es pe ng ur usan P aten se de rh an a, Pros es pe ng ur usan P aten bia sa , Pros es pe ng ur usan P aten in te rn asional ( m in ima l t ig a ne ga ra ). 3 4 5 1 th 2 th 3 th Se rtifik at Pa te n Se rtifik at Pa te n Se rtifik at Pa te n
