• Tidak ada hasil yang ditemukan

silabus estetika dasar gerak tari AUD

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "silabus estetika dasar gerak tari AUD"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

ESTETIKA DASAR GERAK ANAK USIA DINI

SIL/PUD217/17 Revisi 2 8 Maret 2011 Hal …dari 5 Semester Genap ESTETIKA DASAR GERAK

TARI ANAK USIA DINI

Jam: …x 50’

Dibuat oleh: Dosen Pengampu

Joko P, M.Pd

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh: Kaprodi PG-PAUD

(Dr. Sugito, MA)

SILABI MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : ESTETIKA DASAR GERAK (TARI) ANAK USIA DINI

Kode Mata Kuliah : PUD 217

SKS : teori ( 2 SKS)

Dosen : Joko pamungkas, M.Pd

Program Studi : S-1 PG-PAUD

Waktu Perkuliahan : Semester Genap

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini mempelajari tentang arti dan fungsi tari bagi perkembangan anak, elmen-elmen dasar tari, karakteristik dan teknik dasar tari yang sesuai dengan perkembangan anak,dan metode pembelajaran tari anak usia dini.

Pengalaman Belajar

Pengalaman belajar yang diperoleh mahasiswa melalui tatap muka, tugas pembelajaran terstruktur, dan tugas pembelajaran mandiri.

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan Mahasiswa mampu:

1 Mengenal arti istilah-istilah tari dan fungsi-fungsi tari

Pengertian Tari

Fungsi Tari (redaksi perkembangan anak)

2 Mengenal Perkembangan kemampuan anak dalam belajar menari

Membagi masa perkembangan dengan pendekatan tari pendidikan dan teknik mengajar tari anak usia dini

3 Persiapan pengajaran tari untuk anak usia dini

Siap mental (kreatif, simpati, fleksibel, improvisatif, inovatif, motivatif, variatif) dan siap fisik (metode, materi, media, organising) 4 Memilih materi berdasarkan

tujuan

memilah syarat materi untuk lomba, pembinaan harian, dan untuk pentas insidental

5 Menguasai bab 1 sampai dengan bab 4

Mampu menjawab, memilah, membedakan, mengidentifikasi 6 Apresiasi Seni Tari Menilai, memahami, Mencari makna

dan filsafat dalam karya seni 7 Mengenal komposisi tari secara

umum

(2)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

ESTETIKA DASAR GERAK ANAK USIA DINI

SIL/PUD217/17 Revisi 2 8 Maret 2011 Hal …dari 5 Semester Genap ESTETIKA DASAR GERAK

TARI ANAK USIA DINI

Jam: …x 50’

Dibuat oleh: Dosen Pengampu

Joko P, M.Pd

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh: Kaprodi PG-PAUD

(Dr. Sugito, MA) 8 Mengenal iringan tari Menciptakan musik iringan tari 9 Mencipta Tari Anak Usia Dini

dengan kompsisi tari sederhana Mencoba menyusun komposisi tari sederhana dengan bahan yang sudah ada

10 Mengenal tata rias wajah untuk tari anak usia dini

Mengidentifikasi karakter rias tari dalam warna dan bentuk

11 Mengenal Tata Busana Tari untuk anak usia dini

Mengidentifikasi karakter busana tari dari bahan, warna dan model

12 Mengenal Karakteristik gerak dan lagu dalam tari

Membedakan gerak dan lagu dari jenis sajian tari yang lain

13 Mengenal senam irama dalam tari

Membedakan senam irama dengan jenis sajian tari yang lain

14 Mengenal karakteristik Tari Bermain

Membedakan unsur tari bermain dari tari yang lain

15 Mengenal jenis-jenis sajian tari pendidikan untuk anak usia dini

Membedakan tari bermain, gerak dan lagu, serta senam irama

16 Menganalisa arti, fungsi, dan konsep pengajaran Tari untuk anak usia dini

Membedakan ciri, memahami makna, menguasai konsep mengajar tari untuk anak usia dini

Evaluasi Hasil Belajar :

No. Komponen Evaluasi Bobot(%) 1 Penyelesaian tugas dan makalah 15 2 Diskusi/Seminar Kecil 20

3 Ujian Mid Semester 25

4 Ujian akhir Semester 30 5 Kehadiran dan Partisipasi 10

Jumlah 100

Daftar Literatur/Referensi

a. Doni Rekro, 1985, Seni Tata Rias dan Busana Tari, Surabaya: STKW b. Hamphrey, Doris, 1993. Seni Menata Tari. Jakarta: DKJ

c. Murgiyanto, Sal, 1997, Sebuah Kritik Tari “Ketika Cahaya Merah Memudar”, Jakarta: Deviri Ganan

d. Margono, Sigit, 1985. Apresiasi Seni. Surabaya: STKW

e. Setyowati, Sri, 1995, makalah Motivasi Pembelajaran Tari di TK, Surabaya

(3)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

ESTETIKA DASAR GERAK ANAK USIA DINI

SIL/PUD217/17 Revisi 2 8 Maret 2011 Hal …dari 5 Semester Genap ESTETIKA DASAR GERAK

TARI ANAK USIA DINI

Jam: …x 50’

Dibuat oleh: Dosen Pengampu

Joko P, M.Pd

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh: Kaprodi PG-PAUD

(Dr. Sugito, MA)

g. Setyowati, Sri. 2007. Pendidikan Seni Tari dan Koreografi untuk Anak TK. Surabaya: Unesa University Press

h. Trisakti, 1997. Tuntunan Mencipta Tari Untuk Anak, Surabaya: IKIP Surabaya

Literatur Tambahan

Semua buku yang sesuai dengan pokok bahasan silabus ini (mahasiswa diperbolehkan mencari sendiri tanpa batasan termasuk dari internet, agar pengetahuan lebih berkembang)

Dosen Dapat Dihubungi di :

1. Line 08132816950

Referensi

Dokumen terkait

Mata kuliah ini mempelajari ruang lingkup administrasi, pengertian administrasi, fungsi administrasi, perkembangan ilmu administrasi, administrasi dan manajemen, organisasi,

Mata kuliah ini bertujuan memberikan penekanan pada teknik gerak tari gaya Yogyakarta putra dan putri berpasangan, sehingga mahasiswa mampu melakukan gerak-gerak tari klasik

Pada mata kuliah ini akan dikaji bermacam-macam masalah perkembangan anak yang meliputi anak dengan perilaku immature, anak dengan perilaku insecure, anak dengan perilaku

Mata kuliah ini mempelajari teori-teori perkembangan, dan aspek-aspek perkembangan individu khususnya pada usia Pendidikan Dasar (usia Sekolah Dasar dan Sekolah

Tujuan Perkuliahan : Menyusun karya tari untuk anak usia dini. Materi Pokok : Menghasilkan Musik karya koreografi untuk anak

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan bekal bagi mahasiswa program doctoral mengenal teori dan konsep pembelajaran anak usia dini, komponen

Tari untuk anak usia dini dapat berupa gerak berirama yang ritmis dan indah sesuai dengan karakteristik perkembangan anak usia dini, kegiatannya bersifat kreatif dan konstruktif

MUSTIKA TARIGAN, S.Psi, M.Psi DESKRIPSI MATAKULIAH Mata kuliah Teori Dasar & Aplikasi Psikologi Perkembangan mempelajari ;1Ruang Lingkup Psikologi Perkembangan, 2Periode Pranatal