• Tidak ada hasil yang ditemukan

c3 2 ki dan kd keuangan edit endang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "c3 2 ki dan kd keuangan edit endang"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

(MAK)

PAKET KEAHLIAN

:  ADMINISTRASI PERKANTORAN

MATA PELAJARAN

:  ADMINISTRASI KEUANGAN

KELAS

:  XI  

KOMPETENSI  INTI

KOMPETENSI  DASAR

KI 1) Menghayati dan menamalkan  ajaran agama yang dianutnya 

1.1. Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas  alam dan jagad raya terhadap kebesaran  Tuhan yang menciptakannya 

1.2  Meyakini penerapan administrasi keuangan  dalam berbagai aktivitas merupakan salah  satu perintah Tuhan 

1.3  Meyakini bahwa bekerja dalam bidang  administasi keuangan adalah salah satu  bentuk pengamalan perintah Tuhan yang  harus dilakukan secara sungguh­sungguh  KI 2)  Mengembangkan perilaku (jujur, 

disiplin, tanggung jawab, peduli,  santun, ramah lingkungan, gotong  royong, kerjasama, cinta damai,  responsif dan proaktif) dan 

menunjukkan sikap sebagai bagian  dari solusi atas berbagai 

permasalahan bangsa dalam  berinteraksi secara efektif dengan  lingkungan sosial dan alam serta  dalam menempatkan diri sebagai  cerminan bangsa dalam pergaulan  dunia 

2.1  Memiliki motivasi internal dan  menunjukkan rasa ingin tahu dalam  pembelajaran menyiapkan, menggunakan  administrasi keuangan 

2.2  Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,  disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,  ramah lingkungan, gotong royong) dalam  melakukan pembelajaran sebagai bagian  dari sikap ilmiah 

2.3  Menghargai kerja individu dan kelompok  dalam pembelajaran sehari­hari sebagai  wujud implementasi sikap kerja 

2.4  Memiliki Sikap proaktif dalam melakukan  kegiatan administrasi keuangan

KI 3)  Memahami, menerapkan dan         Menganalisis pengetahuan              factual, konseptual, dan         procedural berdasarkan rasa        ingin tahunya tentang ilmu          pengetahuan, teknologi, seni,        budaya, dan humaniora dalam        wawasan kemanusiaan,

        kebangsaan, kenegaraan, dan         peradaban terkait penyebab         phenomena dan kejadian dalam        bidang kerja yang spesifik untuk        memecahkan masalah

3.1  Mengemukakan definisi administrasi  keuangan

 3.2  Mendefinisikan fungsi Administrasi  Keuangan

3.3 Mencatat proses penerimaan dan  pengeluaran uang

3.4 Menelaah alur pembayaran uang tunai  melalui kas

3.5 Mempersiapkan dokumen pengajuan uang  tunai 

3.6 Mengumpulkan bukti­bukti tanda  penerimaan dan pengeluaran uang 3.7 Mempersiapkan laporan keuangan  

KI 4) Mengolah, menalar, dan 

(2)

        dan ranah abstrak terkait         dengan pengembangan dari        yang dipelajarinya di sekolah       secara mandiri, bertindak secara  efektif dan kreatif dan mampu      melaksanakan tugas spesifik       di bawah pengawasan langsung

 4.2  Mengklasifikasikan fungsi Administrasi  Keuangan di berbagai instansi/lembaga 4.3 Mencatat proses penerimaan dan 

pengeluaran uang

4.4 Melakukan pembayaran uang tunai melalui  kas

4.5 Mempraktikkan dokumen pengajuan uang  tunai 

4.6 Mengumpulkan bukti­bukti tanda  penerimaan dan pengeluaran

4.7 Membuat laporan keuangan sesuai standar  yang berlaku

(3)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

(MAK)

PAKET KEAHLIAN

:  ADMINISTRASI PERKANTORAN

MATA PELAJARAN

:  ADMINISTRASI KEUANGAN

KELAS

:  XII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

KI 1) Menghayati dan mensyukuri  ajaran agama yang dianutnya 

1.1. Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas  alam dan jagad raya terhadap kebesaran  Tuhan yang menciptakannya 

1.2  Meyakini penerapan administrasi keuangan  dalam berbagai aktivitas merupakan salah  satu perintah Tuhan 

1.3  Meyakini bahwa bekerja dalam bidang  administasi keuangan adalah salah satu  bentuk pengamalan perintah Tuhan yang  harus dilakukan secara sungguh­sungguh  KI 2)  Mengembangkan perilaku 

(jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah 

lingkungan, gotong royong,  kerjasama, cinta damai,  responsif dan proaktif) dan  menunjukkan sikap sebagai  bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam  berinteraksi secara efektif  dengan lingkungan sosial dan  alam serta dalam 

menempatkan diri sebagai  cerminan bangsa dalam  pergaulan dunia 

2.1  Memiliki motivasi internal dan  menunjukkan rasa ingin tahu dalam  pembelajaran menyiapkan, menggunakan  administrasi keuangan 

2.2  Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,  disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,  ramah lingkungan, gotong royong) dalam  melakukan pembelajaran sebagai bagian  dari sikap ilmiah 

2.3  Menghargai kerja individu dan kelompok  dalam pembelajaran sehari­hari sebagai  wujud implementasi sikap kerja 

2.4  Memiliki Sikap proaktif dalam melakukan  kegiatan administrasi keuangan

KI 3)  Memahami, menerapkan,         Menganalisis anmengevaluasi         pengetahuan factual, 

konseptual, dan procedural  dan matakognitif dalam  ilmupengetahuan, teknologi,  seni, budaya, dan humaniora        Dalam wawasan emanusiaan,        kebangsaan, kenegaraan, dan        peradaban terkait penyebab        phenomena dan kejadian 

dalam bidang kerja yang  spesifik untuk

    

3.1 Mengemukakan aplikasi komputer untuk  administrasi keuangan 

3.2 Administrasi pendapatan dan belanja  keuangan 

3.3 Penyiapan bukti pelaporan keuangan 3.4 Mengidentifikasi cara pegelolaan Kas Kecil 3.5  Mengemukakan tentang administrasi gaji 

dan upah pegawai

(4)

memecahkan masalah

KI 4)  Mengolah, menyaji, menalar,  dan mencipta dalam ranah  konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan  dari yang dipelajarinya di  sekolah secara mandiri, dan  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung

4.1  Mempraktikkan aplikasi komputer untuk  administrasi keuangan 

4.2 Melakukan proes administrasi pendapatan  dan belanja keuangan 

4.3 Menginventarisasikan bukti pelaporan  keuangan

4.4 mempraktikaan pegelolaan Kas Kecil

4.5  Mempraktikkan administrasi gaji dan upah  pegawai

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian terdapat risiko kebakaran antara lain: gesekan pada mesin produksi, gesekan pada generator, sisa serbuk-serbuk kayu yang menempel pada mesin

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterlaksanaan model pembelajaran , aktivitas peserta didik, dan kemampuan analisis peserta didik melalui penerapan model

milik seseorang yang berada dalam suatu serikat usaha dihitung secara individu oleh masing-masing anggota serikat, dengan ketentuan apabila sudah mencapai satu nisab dan memenuhi

(1) Bagi pelaksana sebagaimana dimaksud dalam Pasal 7 ayat (2) huruf a, huruf b, dan huruf c, jabatan dan peringkatnya ditetapkan berdasarkan masa kerja sebagai awak kapal

Setelah dilakukan penelitian di SMP Khadijah 2 Surabaya maka dapat disimpulkan bahwa SMP Khadijah 2 Surabaya dalam hal ini guru-guru Pendidikan Agama Islam

observasi. Setelah data diperoleh, kemudian dianalisis dan diolah dengan cara editing, coding, scoring, data entri kemudian di tabulating. Hasil penelitian terhadap 68 reponden

Terdapat 3 jenis arus kas, yaitu arus kas dari aktivitas operasi, arus kas dari aktivitas investasi, dan arus kas dari aktivitas pendanaan, dimana arus kas operasi

menyatakan bahwa “Skripsi” yang saya buat untuk memenuhi persyaratan kelulusan pada Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana