RUSLAN, 2014
KONTRIBUSI SISTEM PEMBELAJARAN MOVING CLASS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Amirin, Tatang M. (2001). Pokok-pokok teori sistem. Jakarta: PT RajaGrapindo
Persada
Amaliah, Hidayah Siti. (2012). Pengaruh Penerapan Pembelajaran Sistem
Moving Class Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X. Jurnal Ilmiah.
Tersedia: jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/download/509/pdf
[online] Diakses pada tanggal [22 November 2013]
Andang, P Wulan. (2010). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Classing
Blogging Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) di SMP . Bandung :
Universitas Pendidikan Indonesia
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta. Rineka Cipta
Akang. (2009). Strategi belajar dengan moving class. [Online] Tersedia:
http://manajemen belajar.blogspot.com/2009/08/strategi-belajar-dengan-m
oving-class.html [02 Mei 2014]
Baluk Nugroho, R. (2009). Strategi belajar dengan moving class. [Online].
Tersedia:
http://manajemenbelajar.blogspot.com/2009/08/strategi-belajar-dengan-moving-class.html [03 Februari 2014]
Deva. (2012). Contoh Teori Motivasi Belajar Untuk Skripsi. [online].
http://devamelodica.com/contoh-teori-motivasi-belajar-untuk-skripsi
[Online] diakses pada 29 januari 2014
RUSLAN, 2014
KONTRIBUSI SISTEM PEMBELAJARAN MOVING CLASS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Direktorat Pembina SMA. (2010). Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pembelajaran
Moving Class di SMA, Jakarta: Direktorat Pembinaan SMA.
Ekasari,L. (2010). Kontribusi Sistem Pembelajaran Moving Class Terhadap
Motivasi Belajar Siswa: Study Kasus Siswa Kelas XI Jurusan Teknik
Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Sumedang. Bandung : Universitas
Pendidikan Indonesia
Gintings, Abdorrakhman. (2008). Esensi Praktis Belajar & Pembelajaran.
Bandung: Humaniora
Handrianto, P. (2012). Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap motivasi belajar
[online]. Tersedia sainsjournal-fst11.web.unair.ac.id [02 Mei 2014]
Khaerudin. 2007. Penerapan sistem moving class. [online]. Tersedia:
http://www.alkausar.org [25 Januari 2014]
Menteri Pendidikan Nasional SMK. (2008). Standar sarana dan prasarana. Jakarta.
[online].Tersedia:
fkep.unand.ac.id/images/berita/peraturan/Standar_sarana__prasarana.pdf
[27 Februari 2014]
Novitasari,A. (2011). Hubungan Motivasi Pasien dengan Pelaksanaan Mobilisasi
Dini Pasca Seksio Sesarea di RSU Mitra Sejati Medan. Sumatra Utara :
Universitas Sumatera Utara [online] Tersedia:
http://repository.usu.ac.id/handle/123456789/27186 [30 Januari 2014]
Purwanto.(2008). Moving class. [online]. Tersedia
http://purwanto65.wordpress.com/2008/07/21/moving-class/ [25 Januari 2014]
R. Ajeng Herty P (2014). Kontribusi Sistem Pembelajaran Moving Class
Terhadap Hasil Belajar Siswa. Bandung : Universitas Pendidikan
RUSLAN, 2014
KONTRIBUSI SISTEM PEMBELAJARAN MOVING CLASS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Ronny Preslysia. (2007). Moving class. [online]. Tersedia:
http://www.indonesianschool.org [25 Januari 2014]
Rose, C. (2003). Kuasai lebih cepat. Bandung: Kaifa
Sugiyono, (2008) Metode Penelitian dan Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D, Bandung : Alfabeta
Sanjaya, Wina. (2011). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: KENCANA
Sardiman A. M.(2011). Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT
Raja Grafindo Persada
Supriyono, Ari. (2006). Kontribusi Pemahaman Kewirausahaan Terhadap
Motivasi Mahasiswa Untuk Menciptakan Lapangan Kerja. Bandung :
Universitas Pendidikan Indonesia
Sriyono. Dkk (1992). Teknik Belajar Mengajar Dalam CBSA. Jakarta: PT. Rineka
Cipta
Silaban, R. dkk. (2008). Pengaruh Strategi Penyampaian Pembelajaran
Menggunakan Modul Dan Pembelajaran Dosen Langsung Serta Motivasi
Belajar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa pada Mata Kualiah Autocad
di FT-Mesin UNIMED Medan. Laporan Hasil Penelitian, 8-9.
Waliya, N. (2007). Pengaruh Motivasi Belajar Peserta Diklat Dan Interaksi
Peserta Diklat Dengan Guru Terhadap Kesulitan Belajar Peserta Diklat
Pada Mata Diklat Menggambar Teknik Dasar. Skripsi serjana pendidikan
teknk arsitektur pada FPTK Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung
:Tidak Diterbitkan
Wanenoor . (2011). Faktor eksternal dan Internal Mempengaruhi Belajar [online]
Tersedia :
http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2170565-faktor-eksternal-dan-internal-mempengaruhi/#ixzz3595YZDz4 [20 Juni