• Tidak ada hasil yang ditemukan

SMA KLAS XII program semester sejarah kelas xi ipa semester 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SMA KLAS XII program semester sejarah kelas xi ipa semester 1"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran

: Sejarah

Program

: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Satuan Pendidikan

: SMA / MA

Kelas/Semester

: XI / 1

(2)

Kelas/Semester

: XI/1

Mata Pelajaran

: Sejarah

Standar Kompetensi : 1.Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari negara tradisional, kolonial, pergerakan kebangsaan, hingga

terbentuknya negara kebangsaan sampai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia.

Kompetensi

Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi

Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Menganalisis perkembangan negara

tradisional (Hindu-Buddha dan Islam) di Indonesia

 Mendiskripsikan Hipotesis Waisya tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan

kebudayaan Hindu-Buddha di kepulauan Indonesia.

 Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Kutai.  Mendeskripsikan

munculnya dan berkembangnya kerajaan Tarumanegara.  Mendeskripsikan

munculnya dan berkembangnya kerajaan Sriwijaya  Mendeskripsikan

munculnya dan berkembangnya kerajaan kerajaan

(3)

Kompetensi

Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi

Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kediri.

 Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan kerajaan Kediri.

 Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan kerajaan Singasari.

 Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Majapahit.  Mendeskripsikan

munculnya dan berkembangnya kerajaan Sunda.  Mendeskripsikan

munculnya dan berkembangnya kerajaan Bali.  Mendeskripsikan

Proses masuk dan perkembangan Islam di Nusantara.  Mendeskripsik an proses muncul dan berkembangnya kerajaan Samudera Pasai.

(4)

an proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Aceh.  Mendeskripsik

an proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Demak.

 Mendeskripsik an proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Pajang.

 Mendeskripsik an proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Mataram.

 Mendeskripsik an proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Banten.

 Mendeskripsik an proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Gowa - Tallo.  Mendeskripsik

(5)

Kompetensi

Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi

Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2.Membandingka n perkembangan masyarakat Indonesia di bawah

penjajahan: dari masa VOC, Pemerintahan Hindia Belanda, Inggris, sampai Pemerintahan Pendudukan Jepang.

o Mendeskri psikan

perkembangan sistem pemerintahan dan struktur

birokrasi di Hindia Belanda pada masa VOC

 Mendeskripsik an perkembangan sistem birokrasi, militer, ekonomi dan sosial pada masa Pemerintah Herman Willem Daedels  Mendeskripsik

an perkembangan sistem birokrasi, ekonomi, sosial dan Ilmu Pengetahuan di Hindia Belanda pada masa Pemerintah Thomas Stamford Raffles

 Mendeskripsik an perkembangan sistem birokrasi dan ekonomi di Hindia Belanda pada masa Pemerintah

Pemerintahan Hindia Belanda (Komisaris Jenderal)

 Mendeskripsikan perkembangan

o

Perke mbangan masyarakat Indonesia di bawah penjajahan: dari masa VOC,

(6)

sistem Tanam Paksa di Hindia Belanda pada masa

Pemerintah Van Den Bosch

 Mendeskripsik an penerapan politik ekonomi liberal kolonial

 Mendeskripsik an penerapan politik etis pada bidang pemerintahan, hukum, ekonomi, dan pendidikan  Mengidentifikasi

bentuk-bentuk interaksi Indonesia-Jepang pada masa kolonial Belanda.  Mendiskripsika

n Mendiskripsikan kebijakan politik Pemerintah

Pendudukan Jepang di Indonesia

 Mendiskripsikan Pembentukan Gerakan 3A, Poetra dan Jawa Hokokai.  Mendiskripsika

n kerjasama Pemerintah

(7)

Kompetensi

Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi

Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dengan kaum nasionalis Islam  Mendiskripsikan

pengerahan pemuda dan pembentukan organisasi semi militer.

 Mendiskripsikan Pengerahan tenaga rakyat, ekonomi dan bhan pangan pada masa pendudukan Jepang

1.3 Menganalisis proses kelahiran dan perkembangan nasionalisme Indonesia

 Mendeskripsik an Faktor-faktor pendorong lahirnya pergerakan nasional Indonesia

 Mendeskripsik an muncul dan berkembangnya Budi Utomo sebagai pelopor pergerakan nasional Indonesia  Mendeskripsik

an perkembangan Serikat Islam sebagai organisasi

pergerakan nasional dari golongan Islam  Mendeskripsik an perkembangan Indische Partij sebagai organisasi

(8)

pergerakan nasional nasionalis dari golongan Indo-Belanda

 Mendeskripsik an perkembangan PKI sebagai organisasi

pergerakan nasional dari golongan sosilis-komunis  Mendeskripsik

an perkembangan PNI sebagai organisasi

pergerakan nasional dari golongan nasionalis

 Mendeskripsik an muncul dan berkembangnya PPPKI sebagai usaha untuk

mempersatukan kekuatan organisasi pergerakan nasional  Mendeskripsik

an muncul dan berkembangnya Gerakan Pemuda dan Sumpah Pemuda sebagai usaha untuk menggalang

(9)

Kompetensi

Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi

Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Mendeskripsik an Perjuangan di dalam volksraad dengan Petisi Soetardjo dan GAPI

1.4 Menganalisis terbentuknya negara Kebangsaan Indonesia.

 Mendiskripsikan peristiwa-peristiwa penting sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia.

 Mengidenifikasikan proses pembentukan kelengkapan-kelengkapan negara.  Mengidenifikasikan Perubahan otoritas KNIP dan

pengaruhnya terhadap sistem pemerintahan di Indonesia

Terbentu knya negara Kebangsaan Indonesia.

Uji Materi

Remedial

(10)

………..

………

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan kajian pustaka dan pengalaman empirik di dalam pembelajaran bahasa Indonesia, penulis tertarik untuk menyusun penelitian dengan judul Peningkatan Kemampuan

Penulis melakukan penelitian dengan tujuan untuk mendeskripsikan (1) wujud penanda wujud penanda referensi dalam wacana tajuk rencana pada surat kabar Republika

Sebagai satuan pendidikan tinggi di Indonesia, Universitas Esa Unggul memiliki berbagai program studi yang dibutuhkan di dunia kerja, baik nasional maupun internasional..

mengandung bahan kasar tanah di wilayah Terbanggi Besar, Lampung Tengah PT Great Giant Pineapple (GGP) pada bulan Maret sampai April 2014.. dilaksanakan dengan metode

Potensi Bakteri Simbion Usus Teripang Hitam ( Holothuria atra ) sebagai Minuman Probiotik Susu Kedelai ( Ali Djunaedi dan Delianis Pringgenies ).. Minuman probiotik merupakan

kebutuhan, dan komitmen untuk, pertumbuhan berorientasi manajemen biaya... Kebanyakan perusahaan tidak melihat manajemen biaya sebagai terkait dengan strategi perusahaan, atau

Aspek-aspek yang dinilai dalam presentasi adalah sebagai berikut: kekompakan, sistematika penyajian, partisipasi anggota,pemerataan tugas anggota,spontanitas menjawab

Semua tenaga kependidikan sudah melaksanakan tugas dengan baik dan selalu mengondisikan kelas agar proses belajar mengajar berjalan secara efektif dan