DAFTAR PUSTAKA
Akhsanul. (2009). Efektivitas pembelajaran Aljabar dengan pendekatan metakognisi.Dipresentasikan dalam Seminar Nasional Aljabar, Pengajaran D 3. Journal of Learning Disabilities
Ardila, Cahyani. (2013). Hubungan Keterampilan Metakognitif Terhadap Hasil Belajar Biologi Dan Retensi Siswa Kelas X Dengan Pemberdayaan Berpikir Melalui Pertanyaan (PBMP) Di SMAN 9 Malang. [Online]. Tersedia : http://jurnalonline.um.ac.id/data/artikel/artikelEE88BC4B01504CB71615F1
D280FAF7AE.pdf
Arifah, Khonis. (2012). Efektivitas Pendekatan Keterampilan Metakognitif Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Pokok Himpunan Pada Peserta Didik Kelas VII MTS Qodiriyah Harjowinangun dempet Demak Pada Semester
Genap Tahun Pelajaran 2011/2012. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo
Arikunto, Suharsimi. (2009). Dasar‐Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta : Bumi Aksara
Aritonang, Keke. (2008). Minat dan Motivasi dalam meningkatkan hasil beljar siswa. Jurnal Pendidikan Penabur No.10
Atma. (2010). Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Metakognitif Berbasis Masalah Kontekstual. [Online]. Tersedia :
http://www.eprints.uny.ac.id/10499/1/P11-Atma.pdf
Carlo. (2009). Assessing Grade School Students Metacognition in Solving Mathematical Problem, The Assessment Handbook, Vol. 2
Coutinho, A.S. (2007). The Relationship Between Goals, Metacognition, And Academic Success. Educate Vol.7, No.1, pp 39‐47
Eka. (2012). Hubungan Keterampilan Metakognisi Dengan Hasil Belajar Siswa Pada
Materi Reaksi Reduksi Oksidasi (Redoks) Kelas X‐1 SMA Negeri 3 Sidoarjo. Unesa Journal of Chemical Education Vol. 1, No. 1, pp 83‐75.
Ellis. (2008). Psikologi Pendidikan. Jakarta : Erlangga
Fashikun. (2008). Implementasi Pembelajaran Kelompok dengan Pendekatan Metakognitif berbasis Teknologi Dikemas Dalam CD Interaktif Pada Materi Geometri Di MAN Babakan Tegal. Tesis. Semarang : UNNES
Fazalur. (2011). Is metacognition a single variable?. International journal of business and social science Vol. 2 No 5
Fidelis. (2006). Korelasi antara optimisme dan prestasi akademik siswa sd santa maria kelas 6 di cirebon. Jurnal Psikologi Vol. 4 No 1
Goos & Gilbraith. (2000). A money Problem : A Source of Insight Into Problem Solving Action. Queensland : The University of Queensland [Online] http://www.cimt.plymouth.ac.uk/journal/pgmoney.pdf
Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung : Pustaka Setia
Hasmiah. (2010). Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Asesmen Kinerja. Lentera Pendidikan, Vol. 13 No. 1, 33‐43
Heru. (2011). Metakognisi dan Theory of mind. Jurnal Psikologi Pitutur, Vol.1 No 2
Imel, S. (2002). Metacognitive Skills for Adult Learning. [Online]. Diakses melalui http://www.ce‐te.org/acve/docs/tia00107.pdf, pada tanggal 3 Desember 2013, pukul 18.15.
John, W Santrock. (2008). Psikologi Pendidikan, Edisi Kedua. Jakarta : Kencana
Kadir. (2009). Meningkatkan Metakognisi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Asesmen Kinerja Berbasis Masalah Dan Model Pembelajaran. Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan. Vol Vii No 3
Karnain at all. (2013). Aktiviti Pengutaraan Masalah Matematika Dari Perspektif Metakognisi : Satu kajian kualitatif. Technology, Education, and Science International Conference
Lidinillah. Muiz (2007). Perkembangan Metakognitif dan Pengaruhnya Pada Kemampuan Belajar Anak. [Online]. Diakses melalui
http://www.file.upi.edu/Direktori/KD.../Perkembangan%20Metakognitif.pdf , pada tanggal 6 November 2013, pukul 17.30
komunikasi Di SMK Negeri 1 Bogor. Jurnal Ekonomi dan pendidikan Vol.8 No
2
Maulana (2008). Pendekatan Metakognitif Sebagai Alternatif Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa PGSD. Jurnal Pendidikan Dasar Nomor 10
Mevarech, Z & Kramarski, B. (2004). Mathematical Modeling and Meta Cognitive
Instruction. Tersedia pada: www.icme‐
organisers.dk/tsg18/MevarechKramarski.pdf
Moore, K.C., (2004). Constructivism & Metacognition. http://www.tier1. performance.com /Articles/constructivism.pdf
Muhibbin Syah. (2010). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung : ROSDA
Mustamin. (2011). Pelibatan Metakognisi Dalam Pemecahan Masalah Matematika. Edumatika Volume 01 Nomor 01
Nana Sudjana. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : ROSDA
Oemar Hamalik. (2006). Proses Belajar Mengajar. Bandung: Bumi Aksara
Purwanto. (2011). Pengembangan Pembelajaran Matemtika SD. Repository DIKTI [Online]. Diakses melalui : //pjjpgsd.dikti.go.id/mod/resource/view, pada tanggal 16 Desember 2013, pukul 20.30
Risnanosanti. (2008). Melatih Kemampuan Metakognitif Siswa dalam Pembelajaran Matematika. Seminar Matematika dan Pendidikan Matematika
Robert J. Stenberg. (2008). Psikologi Kognitif. Yogyakarta : PUSTAKA BELAJAR
Romli. (2010). Strategi Membangun Metakognisi Siswa SMA Dalam Pemecahan Masalah Matematika. Aksioma Vol 1. No 2
Solso. (2007). Psikologi Kognitif. Jakarta : Erlangga
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : ALFABETA
Supinah. 2008. Pembelajaran Matematika SD dengan Pendekatan Kontekstual dalam Melaksanakan KTSP. Yogyakarta : Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan matematika.
Syaiful. (2011). Metakognisi siswa dalam pembelajaran matematika realistik di
sekolah menengah pertama. Edumatika Vol. 1 No 2
Tarmizi at all.(2008). Eksploring the effect of using graphing calculator strategy in mathematics learning on students metakognitive awareness. Asian Technology Conference in Mathematics
Valentino, Aris. 3013. Faktor‐faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa mata pelajaran akutansi jurusan akutansi di SMK [Online]. Diakses melalui :
http//jurnal.untan.ac.id, pada tanggal 10 Desember 2013, pukul 19.00
Wahyudi, Eka. 2013. Korelasi Kemampuan Metakognitif dan sikap belajar dengan hasil belajar akutansi siswa kelas X SMK N 3 Muara Jambi. [Online]. Tersedia : http// fkipunja‐ok.com/versi_2a/extensi/A1A107008_482.pdf
Wen, Ya‐Hui. 2012. A study on Metacognition of Collage Teachers. The Journal of Human Resource and Adult Learning, Vol.8 No.1
