• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

DASAR-DASAR ILMU SOSIAL

MASYARAKAT INDONESIA

DALAM HADAPI

(2)

GLOBALISASI:

PENGERTIAN, RUANG LINGKUP/SEJARAH, TEORI, BENTUK, DAMPAK + DAN

-KONDISI MASYARAKAT INDONESIA : KONDISI MASYARAKAT, SIKAP MENGHADAPI GLOBALISASI,

(3)

KOMPETENSI DASAR:

SETELAH MEMPELAJARI POKOK BAHASAN INI

KOMPETENSI YANG AKAN ANDA PEROLEH ADALAH :

KOMPETENSI DASAR:

SETELAH MEMPELAJARI POKOK BAHASAN INI

KOMPETENSI YANG AKAN ANDA PEROLEH ADALAH : ANDA MAMPU MENGANALISIS TENTANG KONDISI MASYARAKAT INDONESIA DALAM MENGHADAPI ERA GLOBALISASI

(4)

1. Proses penduniaan

seakan-akan tidak ada batasan antar wilayah yang ditandai dengan kemajuan IPTEK.

APA ITU GLOBALISASI?

3/24/2015

yang ditandai dengan kemajuan IPTEK.

(5)

Sejarah globalisasi

 -globalisasi kuno dimulai tahun 1600an tetapi belum berjalan karena negara-negara masih mengalami kesulitan dalam berinteraksi.

 -globalisasi modern antara 1600 dan 1800 dicirikan bangkitnya maritim eropa yaitu portugis dan spanyol.

 -abad ke 19 munculnya industrialisasi di eropa dan terjadi globalisasi diberbagai bidang seperti perdagangan, pariwisata, plahraga,

ekonomi, pendidikan, sosial, budaya, politik, lingkungan dankesehatan.

3/24/2015 3/24/2015 

(6)

SEBAB-SEBAB MUNCULNYA GLOBALISASI

Faktor Ekstern

1. Perkembangan iptek

2. Penemuan sarana komunikasi yang canggih 3. Adanya pasar bebas

4. Modernisasi berbagai bidang

5. Keberhasilan demokrasi dunia Meningkatnya lembaga2 internasional

6. Perkembangan HAM

3/24/2015 3/24/2015

FAKTOR INTERN

1. Ketergantungan suatu negara terhadap negara lain• 2. Kebebasan pers

3. Berkembangnya transportasi 4. Berkembangnya demokrasi 5. Munculnya lembaga2 politik

6. Munculnya lembaga2 masyarakat

(7)

TEORI MARXIAN : pendorong globalisasi yaitu kebutuhan perusahaan memperoleh keuntungan melalui imperialisme.

TEORI WEBERIAN: struktur yang dirasionalisasi dan kontrol atas orang di bdunia khususnya

konsumsi.

TEORI

GLOBALIS

ASI

(8)

 I nformasi, Ekonomi kebudayaan

Globalisasi perdagangan, pariwisata, plahraga, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya, politik,

BENTUK GLOBALI SASI

BENTUK GLOBALI SASI

3/ 24/ 2015 3/ 24/ 2015

ekonomi, pendidikan, sosial, budaya, politik, lingkungan dankesehatan.

(9)

D AM PAK GLOBALI SASI

POSITIF NEGATIF

3/ 24/ 2015 3/ 24/ 2015

POSITIF

Mudah memperoleh informasi dan ilmu pengetahuan, Mudah melakukan komunikasi,mobilitas

tinggi,Menumbuhkan sikap toleran,Memacu untuk

meningkatkan kualitas diri,Mudah memenuhi kebutuhan,

Berkembangnya industri, Transparansi bidang industri dan

jasa, Berkembangnya lembaga swadaya masyarakat

Terjadinya kesenjangan ekonomi, Perilaku konsumtif, Membuat sikap menutup diri, berpikir sempit, Pemborosan pengeluaran dan

[image:9.792.37.756.45.567.2]

meniru perilaku yang buruk, Mudah terpengaruh oleh hal yang berbau barat, Meningkatnya kualitas kejahatan,Menurunya sumber daya alam, Pembajakan&Manipulasi

gambar dan informasi, Merebaknya politik uang,Pengangguran meningkat12. Maraknya

barang ilegal, Meningkatnya kekerasan,Munculnya gerakan

sparatisme,Munculnya disintegrasi bangsa, Meningkatnya pelanggaran teritorial,

(10)

ASPEK-ASPEK KUNCI GLOBALISASI

1. Saling keterkaitan seluruh masyarakat 2. Perusahaan transnasional bekerja

dalam ekonomi global

3. Integrasi ekonomi internasional, produk global

4. Sistem media transnasional, “desa global”

5. Konsumerisme dan budaya global

3/ 24/ 2015 3/ 24/ 2015

5. Konsumerisme dan budaya global (Mcdonaldisasi)

(11)

KONDISI MASYARAKAT

KONDISI MASYARAKAT

INDONESIA

INDONESIA

(12)

SIKAP TERHADAP

SIKAP TERHADAP

GLOBALISASI

GLOBALISASI

 Sikap positif terhadap dampak Globalisasi

Sikap selektif terhadap pengaruh

global, Sikap peduli terhadap masalah internasional, Menyiapkan SDM yang berdaya saing melalui

pendidikan,Menyiapkan perekonomian agar siap menghadapi era pasar bebas, Meningkatkan kehidupan demokrasi dan menghargai HAM,

Mengembangkan sikap solidaritas dan toleran, Memperkuat kepribadian, budaya dan pendidikan bangsa.

Globalisasi

terhadapNasionalisme,

Menanggulangi pengaruh

negatif globalisasi,

Mengamalkan ajaran agama

sebagi sumber moral dan

pedoman hidup,

Mengamalkan nilai-nilai

Pancasila dalam kehidupan

sehari-hari, Selektif terhadap

masuknya budaya asing

 Sikap positif terhadap dampak Globalisasi

Sikap selektif terhadap pengaruh

global, Sikap peduli terhadap masalah internasional, Menyiapkan SDM yang berdaya saing melalui

pendidikan,Menyiapkan perekonomian agar siap menghadapi era pasar bebas, Meningkatkan kehidupan demokrasi dan menghargai HAM,

Mengembangkan sikap solidaritas dan toleran, Memperkuat kepribadian, budaya dan pendidikan bangsa.

Globalisasi

terhadapNasionalisme,

Menanggulangi pengaruh

negatif globalisasi,

Mengamalkan ajaran agama

sebagi sumber moral dan

pedoman hidup,

Mengamalkan nilai-nilai

Pancasila dalam kehidupan

sehari-hari, Selektif terhadap

masuknya budaya asing

(13)

TANTANGAN

TANTANGAN

BUDAYA

BUDAYA

MORALITAS

MORALITAS

PENDIDIKAN

PENDIDIKAN

Ayo

Ayo apalagi

apalagi???...

???...

BUDAYA

BUDAYA

MORALITAS

MORALITAS

PENDIDIKAN

PENDIDIKAN

Ayo

Ayo apalagi

apalagi???...

???...

(14)
(15)

TUGA

S INDIVIDU

Carilah 1 fenomena di Indonesia

yang sedang marak, lalu

dianalisis dengan menggunakan

pendekatan salah satu ilmu

TUGA

S INDIVIDU

Carilah 1 fenomena di Indonesia

yang sedang marak, lalu

dianalisis dengan menggunakan

pendekatan salah satu ilmu

TUGA

pendekatan salah satu ilmu

sosial (bisa ekonomi,

sosiologi,geografi,sejarah,politik,

maupun antropologi)

Dikumpulkan maximal hari UAS!

TUGA

pendekatan salah satu ilmu

sosial (bisa ekonomi,

sosiologi,geografi,sejarah,politik,

maupun antropologi)

(16)

Gambar

gambar dan informasi, Merebaknya politik

Referensi

Dokumen terkait

75% mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan kegunaan statistika dalam kehidupan sehari-hari dan pemecahan masalah

membiasakan perilaku yang mengarah pada pembentukan karakter dalam kehidupan sehari-hari sebagai makhluk Tuhan, inidvidu, sosial, dan unik.. Mendorong para

Dalam kehidupan sehari-hari, kita menggunakan peta untuk menunjukkan suatu tempat yang belum pernah kita datangi dengan bantuan petunjuk dari orang lain

RM: Bgmn permasalahan yang muncul adalah kekawatiran sementara orang akan tercemarnya kebudayaan kita karena terjadi interaksi budaya dengan budaya asing,

BENTUK KOMUNIKASI BUDAYA DALAM PENERJEMAFIAN KARYA SASTRA ASING DENGAN MODEL TEORI INFORMASI...-. Isti Haryati

Anak tunalaras adalah anak-anak yang mengalami gangguan perilaku, yang ditunjukkan dalam aktivitas kehidupan sehari-hari, baik di sekolah maupun

 Isi arti Pancasila yang umum kolektif: pada hakikatnya merupakan wujud pelaksanaan Pancasila yang diterapkan dalam. lingkungan kehidupan nyata yang berlaku secara umum

bermoral Ketuhanan dan kemanusiaan. Pengembangan pendidikan di perguruan tinggi bukanlah value free bebas nilai), melainkan senantiasa terikat nilai, yaitu nilai-nilai