SILABUS
MATA KULIAH: IPA III
PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN IPA 1. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini memuat tentang materi-materi IPA yan meliputi :sistemdalam kehidupan manusia (system ekskresid an system reproduksi serta sistem koordinasi), kelangsunganhidupmakhlukhidup (adaptasi, seleskialam, dan perkembangbiakan, pewarisansifat), bioteknologi pangan, kelistrikan, kemagnetan, dan tatasurya.
2. Manfaat Mata Kuliah
Mata kuliah ini sangat bermanfaat menjadi bekal mahasiswa pendidikan IPA dalam memahami konsep-konsep IPA, karena materi IPA-III membahas konsep tentang IPA-biologi, IPA-fisika dan IPA-kimia yang saling berhubungan, sehingga membekali mahasiswa dalam integrasi konsep-konsep dalam IPA. Disamping itu mahasiswa pendidikan IPA akan mampu menganalisis hasil observasi di sekolah tentang pembelajaran IPA ditinjau dari kebenaran konsep, penerapan model, metode, strategi maupun pendekatan yang dilakukan oleh guru di sekolah.
3. Kompetensi yang Harus Dicapai a. Standar Kompetensi
1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia 2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup
3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
4. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
5. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya b. KompetensiDasar
1.1 Mendeskripsikansistemekskresi pada manusia dan hubungannyadengankesehatan
1.2 Mendeskripsikansistemreproduksi dan penyakit yang berhubungandengansistemreproduksi pada manusia
1.3 Mendeskripsikansistemkoordinasi dan alatindera pada manusia dan hubungannyadengankesehatan
2.1. Mengidentifikasikelangsunganhidupmakhlukhidupmelaluiadaptasi, seleskialam, dan perkembangbiakan
2.2 Mendeskripsikankonseppewarisansifat pada makhlukhidup 2.3 Mendeskripsikanprosespewarisan dan hasilpewarisansifat dan
penerapannya. 2.4
Mendeskripsikanpenerapanbioteknologidalammendukungkelangsunganhi dupmanusiamelaluiproduksi pangan
3.2 Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
3.3 Mendeskripsikan prinsip kerja elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 3.4 Mendeskripsikan hubungan energi dan daya listrik serta
pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari
4.1 Menyelidikigejalakemagnetandancaramembuat magnet
4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi 4.3 Menerapkan konsep induksi elektromagnetik untuk menjelaskan
prinsip kerja beberapa alat yang memanfaatkan prinsip induksi elektromagnetik
5.1 Mendeskripsikankarakteristiksistem tata surya Kegiatan Pembelajaran
Pert emu an ke
Kompetensi Dasar Materi Pokok Strategi
Mengaj ar
Ref ere nsi
1-2 Mendeskripsikansistemekskresi pada manusia dan hubungannyadengankesehatan Sistem Ekskresi (Ginjal, Kulit, Paru-paru, Hati) Jigsaw
3 Mendeskripsikansistemreproduksi dan penyakit yang
berhubungandengansistemreprodu ksi pada manusia
Organ Reproduksi, Proses Re produksi Gangguan dan Penyakit S.Reproduksi Cerama h, Diskusi
4 Mendeskripsikansistemkoordinasi dan alatindera pada manusia dan hubungannyadengankesehatan Sistem Indra, Sistem Syaraf, Sistem Hormon Diskusi, Cerama h, Demon strasi 5 Mengidentifikasikelangsunganhidupma khlukhidupmelaluiadaptasi,
seleskialam, dan perkembangbiakan
Adaptasi, Seleksi Alam, Perkembang biakan Diskusi, Cerama h
6 Mendeskripsikankonsep dan prosespewarisansifat pada makhlukhidup
Pewarisan
Sifat Diskusi,Cerama h
dalammendukungkelangsunganhidupm
anusiamelaluiproduksi pangan Pangan men
8 MID SEM I
9 Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari
Listrik Statis Cerama h, Diskusi
10 Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Listrik Dinamis Cerama h, Diskusi
11 Mendeskripsikan prinsip kerja elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
prinsip kerja elemen dan arus listrik
Eksplor asi, Diskusi
12 Mendeskripsikan hubungan energi dan daya listrik serta pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari
energi dan
daya listrik Eksplorasi, Diskusi 13 Menyelidikigejalakemagnetandancarame
mbuat magnet, pemanfaatannya Magnet Eksplorasi, Diskusi 14 Menerapkan konsep induksi
elektromagnetik untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat yang memanfaatkan prinsip induksi elektromagnetik
Elektromagneti
k Eksplorasi, Diskusi
15 Mendeskripsikankarakteristiksistem tata surya Tata Surya Ceramah,
Eksploras i
16 MID TERM II
Bahan Bacaan Perkuliahan A. Buku Wajib:
Biology:
Solomon, Berg, and Martin.2008.Biology. Thompson Brooks/Cole
Campbell, Reece, Mitchel. 1999.Biology [translation]. Jakarta: Erlangga. Buku Fisiologi Manusia Kedokteran
Fisika:
Hugh, & R.A Freedman. 2002. Fisika Universitas Edisi ke-10 Jilid I. Jakarta: Erlangga.
Sears &Zemansky. 2002. FisikaUniversitas. Jakarta: Erlangga Kimia:
Buku Kimia untuk Universitas IPA Integrasi:
--- . (1997) Physical Science. McGraw-Hill
Trefil, J. dan Hazen, R. M, (2007). The Science: An Integrated Approach. United Stated
of America: John Wiley & Sons, Inc. B. Anjuran :
Buku-buku IPA-fisika, IPA-biologi dan IPA-Kimia Sumber sumber Internet
7. Tugas
1. Mahasiswa diwajibkan mengeksplore informasi terkait dengan materi dengan membaca buku wajib ataupun berbagai referensi untuk mencari permasalahan sebagaibahandiskusi.
2.
Mahasiswadiharapkanmenyelesaikanpersoalan-persoalandanpermasalahan yang adadalambuku-bukusumber
8. Penilaian
Penilaian diambil dari empat (4) aspekkegiatandalamperkuliahan, sebagaimana digambarkan dalam tabel berikut ini.
Bobot NA KegiatanPenilaian
20% Penilaiankeaktifanmahasiswasaatperkuliahantatapm
uka (keaktifanbertanya,
menjawabataumengemukakanpendapatatau ide)) 30% PenilaianTugas
(kebenarandalammenyelesaikantugas,
ketepatanmenyelesaikantugas, sistematikatulisan) 25% UjianSisipan (MID Semester)
