• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta RPP Listrik Magnet

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta RPP Listrik Magnet"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

(1)

1

RPP/ FIS 319/01 5 September 2009

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN

Fakultas / Program Studi : MIPA / Pendidikan Fisika Mata Kuliah / Kode : Listrik Magnet / FIS 319 SKS : Teori 3, Praktek 0

Semester dan Waktu : Semester 3, Waktu 2 x 100 menit

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi sifat-sifat interaksi muatan listrik (muatan titik dan muatan kontinu)

Indikator Ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat menjelaskan sifat interaksi antara muatan-muatan listrik melalui Hukum Coulomb

2. Membedakan antara muatan titik dan muatan kontinu Materi Pokok : Elektrostatika :

1. Muatan Titik 2. Hukum Coulomb 3. Sistem Muatan Kontinu Kegiatan Perkuliahan :

Komponen / Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi Waktu Metode Media Sumber Bahan / Referensi Pendahuluan 1.Membuka dengan salam

dan doa

2.Menjelaskan kompetensi mata kuliah yang ingin dicapai

3.Menjelaskan relevansi materi kuliah sebelumnya dengan materi kuliah yang akan disampaikan

4. Menyampaikan

gambaran umum materi yang akan disampaikan

10 menit x 2 Perkuliahan tatap muka

Black/white board, spidol

A : (1-50) B.2 :(61-64) B.3 :(24-27

Penyajian (Inti)

1. Menjelaskan pengertian muatan titik

2. Menjelaskan pengertian Hukum Coulomb dan memberi latihan soal 3. Menjelaskan pengertian

muatan kontinu

80 menit x 2 Perkuliahan tatap muka, latihan soal, diskusi

Black/white board, spidol

A : (1-50) B.2 :(61-64) B.3 :(24-27

Penutup 1.Membuat kesimpulan dari materi kuliah yang telah dibahas

2. Memberikan tugas dari materi yang telah disampaikan

5 menit x 2 Perkuliahan tatap muka

Black/white board, spidol

A : (1-50) B.2 :(61-64) B.3 :(24-27

Tindak Lanjut

1.Menyampaikan topik materi yang akan

5 menit x 2 Perkuliahan tatap muka

Black/white board, spidol

A : (1-50) B.2 :(61-64)

(2)

2

disampaikan pada pertemuan yang akan datang

2.Memberikan tugas untuk pertemuan yang akan datang

B.3 :(24-27

Evaluasi :

1. Peran aktif mahasiswa di kelas.

2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

Yogyakarta, September 2008 Dosen,

(3)

3

RPP/ FIS 319/01 5 September 2009

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN

Fakultas / Program Studi : MIPA / Pendidikan Fisika Mata Kuliah / Kode : Listrik Magnet / FIS 319 SKS : Teori 3, Praktek 0

Semester dan Waktu : Semester 3, Waktu 2 x 100 menit

Kompetensi Dasar : Menerapkan Hukum Gauss untuk menentukan medan listrik oleh muatan kontinu

Indikator Ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat menjelaskan Hukum Gauss

2. Mahasiswa dapat menerapkan Hukum Gauss untuk menentukan medan listrik oleh muatan kontinu

Materi Pokok : Hukum Gauss

1. Fluks dan Rapat Fluks Listrik 2. Hukum Gauss

3. Penerapan Hukum Gauss Kegiatan Perkuliahan :

Komponen / Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

2. Menjelaskan kompetensi mata kuliah yang ingin dicapai

3. Menjelaskan relevansi materi kuliah sebelumnya dengan materi kuliah yang akan disampaikan

4. Menyampaikan gambaran umum materi yang akan disampaikan

10 menit x 2 Perkuliah an tatap

1. Menjelaskan pengertian fluks dan rapat fluks

a. Menjelaskan pengertian garis gaya listrik

b. Menjelaskan pengertian fluks listrik

c. Menjelaskan pengertian rapat fluks

2. Menjelaskan pengertian Hukum Gauss

a. Menjelaskan definisi Hukum Gauss

b. Membuktikan rumus Hukum Gauss

3. Menerapkan Hukum Gauss untuk menentukan medan

80 menit x 2 Perkuliah an tatap

(4)

4

listrik oleh muatan kontinu a.Hukum Gauss untuk

muatan garis

b.Medan Listrik oleh plat tipis bermuatan

Penutup 1. Membuat kesimpulan dari materi kuliah yang telah dibahas

2. Memberikan tugas dari materi yang telah disampaikan

5 menit x 2 Perkuliah an tatap muka

Black/whit e board, spidol

A : (18-22) B.3 :(33-37)

Tindak Lanjut

1. Menyampaikan topik materi yang akan disampaikan pada pertemuan yang akan datang 2. Memberikan tugas untuk

pertemuan yang akan datang

5 menit x 2 Perkuliah an tatap muka

Black/whit e board, spidol

A : (18-22) B.3 :(33-37)

Evaluasi :

1. Peran aktif mahasiswa di kelas

2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya

Yogyakarta, September 2008 Dosen,

Suyoso, M.Si NIP. 131 121 718

S

u N I P .

1 3 1

1 2 1

(5)

5

RPP/ FIS 319/01 5 September 2009

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN

Fakultas / Program Studi : MIPA / Pendidikan Fisika Mata Kuliah / Kode : Listrik Magnet / FIS 319 SKS : Teori 3, Praktek 0

Semester dan Waktu : Semester 3, Waktu 2 x 100 menit

Kompetensi Dasar : Menganalisis hubungan antara potensial listrik oleh muatan titik dan muatan kontinu, dengan medan listrik

Indikator Ketercapaian :

1. Mahasiswa dapat menentukan potensial listrik oleh muatan titik dan muatan kontinu

2. Mahasiswa dapat membuktikan hubungan antara medan listrik dan potensial listrik oleh muatan titik 3. Mahasiswa dapat membuktikan hubungan antara medan listrik dan potensial listrik oleh muatan

kontinu

4. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian energi yang tersimpan dalam medan listrik Materi Pokok : Energi dan Potensial Listrik :

1. Potensial Listrik dari Muatan Titik 2. Potensial Listrik dari Muatan Kontinu 3. Potensial Listrik dan Energi

4. Kapasitor dan Kapasitansi

5. Energi dalam Kapasitor dan Rapat Energi Kegiatan Perkuliahan :

Komponen / Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi Waktu Metode Media Sumber Bahan / Referensi Pendahuluan 1.Membuka dengan

salam dan doa 2.Menjelaskan

kompetensi mata kuliah yang ingin dicapai

3.Menjelaskan relevansi materi kuliah sebelumnya dengan materi kuliah yang akan disampaikan 4.Menyampaikan

gambaran umum materi yang akan disampaikan.

10 menit x 2 Perkuliahan tatap muka

Black/w

1.Menjelaskan pengertian medan listrik dari muatan titik

2.Menjelaskan potensial listrik

80 menit x 2 Perkuliahan tatap muka, latihan soal

Black/w

(6)

6

oleh distribusi muatan kontinu 3.Membuktikan

hubungan antara medan listrik dan potensial listrik oleh muatan titik 4.Membuktikan

hubungan antara medan listrik dan potensial listrik oleh muatan kontinu

5.Menjelaskan

pengertian energi yang tersimpan dalam medan listrik 6.Menjelaskan

pengertian

kapasitor dan kapasitansi

7. Menjelaskan pengertian energi kapasitor dan rapat energi

Penutup 1.Membuat

kesimpulan dari materi kuliah yang telah dibahas 2. Memberikan tugas

dari materi yang telah disampaikan

5 menit x 2 Perkuliahan tatap muka

Black/w hite board, spidol

A : (27-38) B.2.:(33-34)

Tindak Lanjut

1.Menyampaikan topik materi yang akan disampaikan pada pertemuan yang akan datang 2.Memberikan tugas

untuk pertemuan yang akan datang

5 menit x 2 Perkuliahan tatap muka

Black/w hite board, spidol

A : (27-38) B.2.:(33-34)

Evaluasi :

1. Peran aktif mahasiswa di kelas

2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya

Yogyakarta, September 2008 Dosen,

(7)

7

RPP/ FIS 319/01 5 September 2009

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN

Fakultas / Program Studi : MIPA / Pendidikan Fisika Mata Kuliah / Kode : Listrik Magnet / FIS 319 SKS : Teori 3, Praktek 0

Semester dan Waktu : Semester 3, Waktu 2 x 100 menit

Kompetensi Dasar : Menganalisis hubungan antara potensial listrik oleh muatan titik dan muatan kontinu, dengan medan listrik

Indikator Ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat membedakan antara monopole, dipole, dan quadrupole dari potensial skalar

2. Mahasiswa dapat menghitung medan listrik yang disebabkan oleh dipole listrik

Materi Pokok : Multipole :

1. Ekspansi Multipole dari Potensial Skalar 2. Medan Dipole Listrik

Kegiatan Perkuliahan : Komponen /

Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Metode Media Sumber Bahan / Referensi Pendahuluan 1.Membuka dengan salam

dan doa

2.Menjelaskan kompetensi mata kuliah yang ingin dicapai

3.Menjelaskan relevansi materi kuliah sebelumnya dengan materi kuliah yang akan disampaikan

4.Menyampaikan gambaran umum materi yang akan tatap muka

Black/whi

1. Menjelaskan ekspansi multipole dari potensial scalar

2. Menjelaskan medan dipole listrik

80 menit x 2

Perkuliahan tatap muka, latihan soal

Black/whi te board, spidol

A : (42-47) B.3:(38-43)

Penutup 1.Membuat kesimpulan dari materi kuliah yang telah tatap muka

Black/whi

1.Menyampaikan topik materi yang akan disampaikan pada pertemuan yang akan datang

5 menit x 2

Perkuliahan tatap muka

Black/whi te board, spidol

A : (42-47) B.3:(38-43)

(8)

8

2.Memberikan tugas untuk pertemuan yang akan datang

Evaluasi :

1. Peran aktif mahasiswa di kelas

2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya

Yogyakarta, September 2008 Dosen,

(9)

9

RPP/ FIS 319/01 5 September 2009

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN

Fakultas / Program Studi : MIPA / Pendidikan Fisika Mata Kuliah / Kode : Listrik Magnet / FIS 319 SKS : Teori 3, Praktek 0

Semester dan Waktu : Semester 3, Waktu 2 x 100 menit

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi distribusi potensial listrik melalui persamaan Laplace dan Metode Pemisahan Variabel

Indikator Ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat menjelaskan distribusi potensial listrik melalui Persamaan Laplace

2. Mahasiswa dapat menjelaskan distribusi potensial listrik melalui Metode Pemisahan Variabel

Materi Pokok : Metode Khusus dalam Penentuan Potensial Listrik : 1. Persamaan Laplace dalam satu dimensi

2. Persamaan Laplace dalam dua dimensi 3. Persamaan Laplace dalam tiga dimensi 4. Syarat Batas dan Teorema Keunikan 5. Metode Pemisahan Variabel

Kegiatan Perkuliahan : Komponen /

Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Metode Media Sumber Bahan / Referensi Pendahuluan 1.Membuka dengan

salam dan doa 2.Menjelaskan

kompetensi mata kuliah yang ingin dicapai

3.Menjelaskan relevansi materi kuliah sebelumnya dengan materi kuliah yang akan disampaikan 4. Menyampaikan

gambaran umum materi yang akan disampaikan.

10 menit x 2 Perkuliahan tatap muka

Black/white board, spidol

A : (52-59)

1.Menjelaskan Persamaan Laplace dalam satu dimensi 2.Menjelaskan

Persamaan Laplace dalam dua dimensi 3.Menjelaskan

Persamaan Laplace

80 menit x 2 Perkuliahan tatap muka, latihan soal

Black/white board, spidol

A : (52-59) B.1:(111-116)

B.3 : (51-52)

(10)

10

dalam tiga dimensi 4.Menjelaskan Syarat

Batas dan Teorema Keunikan

5.Menjelaskan Metode Pemisahan Variabel

Penutup 1.Membuat

kesimpulan dari materi kuliah yang telah dibahas 2. Memberikan tugas

dari materi yang telah disampaikan

5 menit x 2 Perkuliahan tatap muka

Black/white board, spidol

A : (52-59) B.1:(111-116)

B.3 : (51-52)

Tindak Lanjut

1.Menyampaikan topik materi yang akan disampaikan pada pertemuan yang akan datang 2.Memberikan tugas

untuk pertemuan yang akan datang

5 menit x 2 Perkuliahan tatap muka

Black/white board, spidol

A : (52-59) B.1:(111-116)

B.3 : (51-52)

Evaluasi :

1. Peran aktif mahasiswa di kelas

2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya

Yogyakarta, September 2008 Dosen,

(11)

11

RPP/ FIS 319/01 5 September 2009

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN

Fakultas / Program Studi : MIPA / Pendidikan Fisika Mata Kuliah / Kode : Listrik Magnet / FIS 319 SKS : Teori 3, Praktek 0

Semester dan Waktu : Semester 3, Waktu 2 x 100 menit

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi keterkaitan arus listrik dengan hambatan listrik, beda

potensial listrik, dan sifat-sifat bahan yang dilalui

Indikator Ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat menjelaskan keterkaitan arus listrik dengan Hambatan listrik

2. Mahasiswa dapat menjelaskan keterkaitan arus listrik dengan beda potensial

3. Mahasiswa dapat menjelaskan keterkaitan arus listrik dengan sifat- Sifat bahan yang dilalui

Materi Pokok : Arus Listrik :

1. Arus Listrik dan Rapat Fluks

2. Resistansi dan Konduktansi, Resivitas dan Konduktivitas 3. Hukum Ohm

4. Hukum Ohm pada suatu titik dan Rapat Arus 5. Daya dan Hukum Joule

6. Membandingkan Dielektrik, Konduktor dan Semikonduktor 7. Sel-sel Konduktor

8. Persamaan Kontinuitas Kegiatan Perkuliahan :

Komponen / Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Metode Media Sumber Bahan / Referensi Pendahuluan 1.Membuka dengan salam

dan doa

2.Menjelaskan kompetensi mata kuliah yang ingin dicapai

3.Menjelaskan relevansi materi kuliah sebelumnya dengan materi kuliah yang akan disampaikan

4. Menyampaikan gambaran umum materi

yang akan disampaikan.

10 menit x 2 Perkuliahan tatap muka

Black/whi te board, spidol

A : (65-77) B.3 : (135-155

(12)

12

Penyajian (Inti)

1.Menjelaskan Arus Listrik dan Rapat Fluks

2.Menjelaskan Resistansi dan Konduktansi, Resivitas dan Konduktivitas

3.Menjelaskan Hukum Ohm 4.Menjelaskan Hukum Ohm pada suatu titik dan Rapat Arus

5.Menjelaskan Daya dan Hukum Joule

6.Membandingkan

Dielektrik, Konduktor dan Semikonduktor

7.Menjelaskan Sel-sel Konduktor

8. 8. Menjelaskan Persamaan Kontinuitas

80 menit x 2 Perkuliahan tatap muka, latihan soal

Black/whi

Penutup 1.Membuat kesimpulan dari materi kuliah yang telah tatap muka

Black/whi

1.Menyampaikan topik materi yang akan disampaikan pada pertemuan yang akan datang

2.Memberikan tugas untuk pertemuan yang akan datang

5 menit x 2 Perkuliahan tatap muka

Black/whi

1. Peran aktif mahasiswa di kelas

2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya

Yogyakarta, September 2008 Dosen,

Suyoso, M.Si NIP. 131 121 718

(13)

13

RPP/ FIS 319/01 5 September 2009

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN

Fakultas / Program Studi : MIPA / Pendidikan Fisika Mata Kuliah / Kode : Listrik Magnet / FIS 319 SKS : Teori 3, Praktek 0

Semester dan Waktu : Semester 3, Waktu 2 x 100 menit

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi perubahan gejala kelistrikan yang terjadi pada bahan dielektrik akibat adanya medan listrik

Indikator Ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian bahan dielektrik

2. Menjelaskan perubahan gejala kelistrikan yang terjadi pada bahan dilektrik akibat adanya medan

listrik

Materi Pokok : Bahan Dielektrik : 1. Polarisasi

2. Rapat-rapat Muatan Terikat

3. Hukum Gauss dalam Dielektrik (Pergeseran Listrik) Kegiatan Perkuliahan :

Komponen / Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Metode Media Sumber Bahan / Referensi Pendahuluan 1.Membuka dengan salam

dan doa

2.Menjelaskan kompetensi mata kuliah yang ingin dicapai

3.Menjelaskan relevansi materi kuliah sebelumnya dengan materi kuliah yang akan disampaikan

4. Menyampaikan gambaran umum materi yang akan disampaikan.

10 menit x 2 Perkuliahan tatap muka

Black/white board, spidol

A : (80-86) B.2 : (245-251)

Penyajian (Inti)

1.Menjelaskan tentang polarisasi

2.Menjelaskan rapat-rapat muatan terikat

3.Menjelaskan hukum Gauss dalam dielektrik (pergeseran listrik)

80 menit x 2 Perkuliahan tatap muka, latihan soal

Black/white board, spidol

A : (80-86) B.2 : (245-251)

Penutup 1.Membuat kesimpulan dari materi kuliah yang telah tatap muka

Black/white board, spidol

A : (80-86) B.2 : (245-251)

Tindak Lanjut

1.Menyampaikan topik materi yang akan

5 menit x 2 Perkuliahan tatap muka

Black/white board, spidol

A : (80-86) B.2 :

(14)

14

disampaikan pada pertemuan yang akan datang

2.Memberikan tugas untuk pertemuan yang akan datang

251)

Evaluasi :

1. Peran aktif mahasiswa di kelas

2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya

Yogyakarta, September 2008 Dosen,

(15)

15

RPP/ FIS 319/01 5 September 2009

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN

Fakultas / Program Studi : MIPA / Pendidikan Fisika Mata Kuliah / Kode : Listrik Magnet / FIS 319 SKS : Teori 3, Praktek 0

Semester dan Waktu : Semester 3, Waktu 2 x 100 menit

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi gejala kemagnetan karena gerakan muatan dalam medan magnet

Indikator Ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat menjelaskan gejala kemagnetan yang timbul akibat adanya gerakan muatan dalam medan magnet

2. Mahasiswa dapat memberikan sedikitnya 3 contoh alat yang memanfaatkan sifat gerak muatan dalam medan magnet Materi Pokok : Magnetostatika :

1. Definisi Induksi Magnet

2. Gaya Magnet pada Muatan Bergerak 3. Gerak Muatan dalam Medan Magnet

4. Contoh-contoh Partikel dalam Medan Magnet 5. Gaya Magnet pada Arus Listrik

6. Momen Magnetik pada Arus Listrik 7. Medan Magnet oleh Arus Tertutup 8. Medan Magnet oleh Arus Listrik 9. Gaya-gaya antara Dua Arus Listrik 10. Medan Magnet oleh Arus Melingkar 11. Medan Magnet oleh Kumparan Berarus 12. Hukum Ampere untuk Medan Magnet Kegiatan Perkuliahan :

Komponen / Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Metode Media Sumber Bahan / Referensi Pendahuluan 1.Membuka dengan

salam dan doa 2.Menjelaskan

kompetensi mata kuliah yang ingin dicapai

3.Menjelaskan

relevansi materi kuliah sebelumnya dengan materi kuliah yang akan disampaikan

4. Menyampaikan gambaran umum materi yang akan disampaikan

10 menit x 2 Perkuliahan tatap muka

Black/white board, spidol

A : (92-124) B.1 : (19-208) B.4 : (494-524)

(16)

16

Penyajian (Inti)

Menjelaskan tentang : 1. Definisi Induksi

Magnet

2. Gaya Magnet pada Muatan Bergerak 3. Gerak Muatan

dalam Medan Magnet 4. Contoh-contoh

Partikel dalam Medan Magnet 5. Gaya Magnet pada

Arus Listrik 6. Momen Magnetik

pada Arus Listrik 7. Medan Magnet

oleh Arus Tertutup 8. Medan Magnet

oleh Arus Listrik 9. Gaya-gaya antara

Dua Arus Listrik 10. Medan Magnet

oleh Arus Melingkar 11. Medan Magnet

oleh Kumparan Berarus

12. Hukum Ampere untuk Medan Magnet

80 menit x 2 Perkuliahan tatap muka, latihan soal

Black/white board, spidol

A : (92-124) B.1 : (19-208) B.4 : (494-524)

Penutup 1.Membuat kesimpulan dari materi kuliah yang telah dibahas 2. Memberikan tugas

dari materi yang telah disampaikan

5 menit x 2 Perkuliahan tatap muka

Black/white board, spidol

A : (92-124)

1.Menyampaikan topik materi yang akan disampaikan pada pertemuan yang akan datang

2.Memberikan tugas untuk pertemuan yang akan datang

5 menit x 2 Perkuliahan tatap muka

Black/white board, spidol

(17)

17

Evaluasi :

1. Peran aktif mahasiswa di kelas

2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya

Yogyakarta, September 2008 Dosen,

(18)

18

RPP/ FIS 319/01 5 September 2009

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN

Fakultas / Program Studi : MIPA / Pendidikan Fisika Mata Kuliah / Kode : Listrik Magnet / FIS 319 SKS : Teori 3, Praktek 0

Semester dan Waktu : Semester 3, Waktu 2 x 100 menit

Kompetensi Dasar : Menganalisis gejala kemagnetan yang ditimbulkan oleh arus listrik

Indikator Ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat menjelaskan gejala kemagnetan yang ditimbulan oleh adanya arus listrik

2. Mahasiswa dapat membuktikan adanya gejala kemagnetan melalui Hukum Ampere

3. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang gejala induksi elektromagnet 4. Mahasiswa dapat menemukan penerapan gejala induksi magnet dalam kehidupan sehari-hari

Materi Pokok : Induksi Elektromagnet : 1. Hukum Faraday 2. Induktansi Bersama 3. Induktansi Diri

4. Energi dalam Medan Magnet Kegiatan Perkuliahan :

Komponen / Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Metode Media Sumber Bahan / Referensi Pendahuluan 1.Membuka dengan

salam dan doa 2.Menjelaskan

kompetensi mata kuliah yang ingin dicapai

3.Menjelaskan relevansi materi kuliah sebelumnya dengan materi kuliah yang akan disampaikan 4.Menyampaikan

gambaran umum materi yang akan disampaikan

10 menit x 2 Perkuliahan tatap muka

Black/white board, spidol

A :

(130-Menjelaskan tentang : 1.Hukum Faraday 2.Induktansi Bersama 3.Induktansi Diri 4.Energi dalam

Medan Magnet

80 menit x 2 Perkuliahan tatap muka, latihan soal

Black/white board, spidol

A : (130-138) B.3 : (234-243)

(19)

19

Penutup 1.Membuat

kesimpulan dari materi kuliah yang telah dibahas 2.Memberikan tugas

dari materi yang telah disampaikan

5 menit x 2 Perkuliahan tatap muka

Black/white board, spidol

A : (130-138) B.3 : (234-243)

Tindak Lanjut

1.Menyampaikan topik materi yang akan disampaikan pada pertemuan yang akan datang 2.Memberikan tugas

untuk pertemuan yang akan datang

5 menit x 2 Perkuliahan tatap muka

Black/white board, spidol

A : (130-138) B.3 : (234-243)

Evaluasi :

1. Peran aktif mahasiswa di kelas

2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya

Yogyakarta, September 2008 Dosen,

(20)

20

RPP/ FIS 319/01 5 September 2009

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN

Fakultas / Program Studi : MIPA / Pendidikan Fisika Mata Kuliah / Kode : Listrik Magnet / FIS 319 SKS : Teori 3, Praktek 0

Semester dan Waktu : Semester 3, Waktu 2 x 100 menit

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi sifat-sifat kemagnetan dalam bahan

Indikator Ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat menjelaskan sifat-sifat kemagnetan dalam bahan 2. Mahasiswa dapat menjelaskan bahan linier dan tidak linier

Materi Pokok : Kemagnetan dalam Bahan : 1. Magnetisasi

2. Rapat Arus Magnetisasi 3. Medan H

4. Bahan Linier dan Tak Linier

Kegiatan Perkuliahan : Komponen /

Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Metode Media Sumber Bahan / Referensi Pendahuluan 1.Membuka dengan salam

dan doa

2.Menjelaskan kompetensi mata kuliah yang ingin dicapai

3.Menjelaskan relevansi materi kuliah sebelumnya dengan materi kuliah yang akan disampaikan

4.Menyampaikan gambaran umum materi yang akan disampaikan.

10 menit x 2 Perkuliahan tatap muka

Black/white board, spidol

A :

(144-Menjelaskan tentang : 1.Magnetisasi

2.Rapat Arus Magnetisasi 3.Medan H

4.Bahan Linier dan Tak Linier

80 menit x 2 Perkuliahan tatap muka, latihan soal

Black/white board, spidol

A : (144-149) B.3 : (186-196)

Penutup 1.Membuat kesimpulan dari materi kuliah yang telah dibahas

2.Memberikan tugas dari materi yang telah disampaikan

5 menit x 2 Perkuliahan tatap muka

Black/white board, spidol

A : (144-149) B.3 : (186-196)

(21)

21

Tindak Lanjut

1.Menyampaikan topik materi yang akan disampaikan pada pertemuan yang akan datang

2.Memberikan tugas untuk pertemuan yang akan datang

5 menit x 2 Perkuliahan tatap muka

Black/white board, spidol

A : (144-149) B.3 : (186-196)

Evaluasi :

1. Peran aktif mahasiswa di kelas

2. Tugas : Menyelesaikan soal-soal latihan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya

Yogyakarta, September 2008 Dosen,

Referensi

Dokumen terkait

KEPAI.A DINAS PERINDUSTRIAN

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan bukti empiris mengenai pengaruh kebijakan hutang, kebijakan dividen, kepemilikan institusional, risiko bisnis, ukuran perusahaan,

Berdasarkan Surat Penetapan Pemenang Pelelangan Umum Pascakualifikasi Sistem Gugur Nomor: PP-04.f/PK.Tim4/ULP/2013 tanggal 22 Mei 2013, maka dengan ini diumumkan Pemenang

Demikian diterangkan untuk digunakan melengkapi syarat pendaftaran Ujian Meja Hijau Tugas Akhir Mahasiswa bersangkutan di Departemen Matematika FMIPA USU Medan. Medan,

Pengelolaan Lingkungan yang dititikberatkan antara lain : Pengelolaan Sumber Daya Air dan Mitigasi Bencana baik bencana banjir maupun bencana kekeringan. Untuk

Bermain sambil Belajar dan Mengasah Kecerdasa n (Stimulasi Multiple Intelegences Anak Usia Taman Kanak-kanak),..

Students’ Solutions in Dealing with the Translation Difficulties

Masyarakat memainkan peranan penting dalam penyebaran resistensi bakteri terhadap antibiotik.Sebagai upaya untuk mengurangi resistensi antibiotik adalah dengan mendidik masyarakat