• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Program Bauran Promosi terhadap Minat Beli dalam Meningkatkan Penjualan Produk Sebamed.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Program Bauran Promosi terhadap Minat Beli dalam Meningkatkan Penjualan Produk Sebamed."

Copied!
35
0
0

Teks penuh

(1)

Universitas Kristen Maranatha ! ""#

$ %

& ' ' ( ) (

! ) ! * % ( + % ! ! ! ( ( ! ! % % ( ( % ( ( ! , + + % - $-. / ( ! ( ! ( ( % 0

% 1 %

!

!

2 13 4 56 7 44 - 7 548-4 7 (4# -8 7 #95 -9 7 # -. ,

+ (548 )

5"(# :( (9:

+ + ;<( = (

+

(2)

Universitas Kristen Maranatha

! " #

$ %&% #

' % (

# )

( " *!

( " *! + %

( , ! -% $

( $ % % $

( ' " *! % * % ! - '

( # . * / #

( ( 0 %& 1 * 2

) * ! 3 % 4

2 - %

* * $

% * * '

#

* * &% $4

(3)

Universitas Kristen Maranatha

' 1% % " + ! %

$#

# % 5 6 $2

$ 7 * 87 * + " % % * * $9

' " '4

' " '4

' 7 * 87 * + " % " '

' $ * * % + " % " '#

# % % * * ! " "

* % ')

$ . & '9

$ * '9

$ $ - & % '9

$ ' - % % . #

$ # *!% + ##

$ ( ! 1 ($

' * 0 * ! ('

' % * * + % :

% % ! 0 " "

* % ()

' * (2

' $ * % ! * * * )4

' $ * % ! )4

' $ * % ! * * &% )

' $ $ * % ! &% ! )

' $ ' * % ! 1% % " + )

(4)

Universitas Kristen Maranatha

' ' * % ! " )$

' ' * % ! )$

' ' * % ! )'

' ' $ * % ! % % )'

' ' ' * % ! ! )#

' # % % % * * ! " )(

# % 2

(5)

Universitas Kristen Maranatha

! "

"*! 4

7 * 87 * + " % " !

* '

$ "*! * % ! 9 % '#

(6)

Universitas Kristen Maranatha

#

* * * : % %

&% : % % '

* , 8, " ! 9

' 0 * ! ! , ('

' 0 * ! ! (#

' $ 0 * ! ! ! ! (#

' ' 0 * ! ! & ((

' # 0 * ! ! ((

' ( 0 * ! ! -% * "

*!% 8 *!% : % % ()

' ) / ! (9

' 2 * % ! )4

' 9 * % ! * * &% )

' 4 * % ! &% ! )

' * % ! 1% % " + )

' * % ! % )

' $ * % ! )$

' ' * % ! )'

' # * % ! % % )'

' ( * % ! ! )#

' ) 0 )(

' 2 * )2

(7)

Universitas Kristen Maranatha

(8)

! "

" # $

% # &"

' &"

&

(

)

)

* +

,

--

* )

.

*

.

. /

0

1111111

$

$"" """ # """ """

""" """ # $"" """

$"" """ # """ """

' """ """

%

2

3

4

5

6 7

(

(9)

!

! " # $

"

"

%"

"

"

4 )

-4 6

&

,

8 7

$

%

+ 9

:

;

< 5 2 3

=

6 5 2 9 3

"

>+ + 9

? 9

9

&

5

,

$

! " #

-

-&

?

,

7 9 ?

$

9

%

(10)

Universitas Kristen Maranatha ! "

##$ % &

'

(

)

*

( )

' "

(11)

Universitas Kristen Maranatha ,

-) . /

0 & *

) . /

1

) . / %

)

) %

) . /

,223

1 !

, 1 4

3 1 1

+ ! 5

*

6 ! 7

*

$ ! 5

8 / 9 ! 1 :

*

; !

# !

2 / 9 ! 1

:

! ' "

1

(12)

Universitas Kristen Maranatha 3

3 < 1 !

+ = 1 !

6 = 1 / 9 ! 1

:

$ ( /

8 ( )

; (

,22+

! 5

*

, ! * 0

! *

3 ! * 0

*

+ / 9 ! 1 :

*

6 >

-< *

$ 0 !

-< *

8 .7 1 ,22+

4 1

; 7 = 0 5 !

) 0 9

# 1 1 ? < @

2 1 !

1 4

, 1 1

3 1 >

+ - .7 1 ,22+

6 .7 1 ,22+

=

(13)

Universitas Kristen Maranatha +

8 ! * 0

,226

! 5

*

, / 5

*

3 4 4

*

+ 7 4 1

6 1 !

$ 1 4

8 1 1

; 1 >

% A B 4 * - 4 7

4 ) . / &

1 ) . /

,223',226 %

) ,

> ) % " &

,22+ 3,+ 63$

,226 ,8# 228

,22$ C & ,++ #2;

% > 7 4 ) . /

7

1

(14)

Universitas Kristen Maranatha 6 0

0

4 !

" ! " # ! "$

% " & '

'

->

7 ) .

/

- ' %

1 ) . /

D

, 1

) . / D

3

D

(

. "

-! . 7 ( - 1 >

(15)

Universitas Kristen Maranatha $

) . /

,

) . /

3

) *

' %

'

'

,

0 0

1 ' 0 C 7 (

-1 0 0

(16)

-Universitas Kristen Maranatha 8

+ *

* ##6

,22, ) . /

*

' '

1 ( ##+%+;&

= . #;,%6& 0

(

1 6 %

7

0

1 C

C

(17)

Universitas Kristen Maranatha ;

! "

*

0

! ' , " !

1 C

7

&

'

0 0 0 7

' ' 7

'

' 1

%

4 7 %

, %

3 E %

+ %

(18)

Universitas Kristen Maranatha # 7

7 7 '7

7 '7

- ' '

1

0

0 )

0

0

(19)

Universitas Kristen Maranatha 2 (

>

) F

->

&

& &

&

- * -%.../0((1 ! "

%

5 - 4*>4

'2

(20)

Universitas Kristen Maranatha

3 -' 1

- F " . -- ,223%+2+&

>

7

*

'

- <

# ' '

3! -' ! * 1

- F " ,223%+2+&

- >

'

0

3 -' ! * 1

- F " ,223%+2+& 0

>

(21)

Universitas Kristen Maranatha ,

3 -' " 1

- F " ,223%+2+& 0

'

1

4 ! % *

0 ' "

0 ' " ,

>

> -4 7

=

-(

4 * > 4

- 1

(22)

Universitas Kristen Maranatha 3 '

'

7

0 % 5 " # !

> ' %

>

> =

> 0 0 > ) .

/

4 %

, >

> &

> '

' '

0 (

& 7

4 '

%

: 0

: 0 > - ) .

(23)

Universitas Kristen Maranatha +

, A 7

> '

3 (

>

(

" 0 = %

1 % 1

1 % 1

1 % 1

)1 % ) 1

)1 % ) 1

>

%

%

= % = '

) % )

) % )

+ = (

0 ) ' " " #

(24)

Universitas Kristen Maranatha 6

>

-= &

7

7 < % +#'62& %

6

7 - 1

> %

G

F G

G

- 8 4 4 # 9

0 62 222

2 H

7 %

62 222

G

I 62 222 2 &

G ## ;2 22

-22 22

( &

0 + 2 : !

> 7 %

J * J &

(25)

Universitas Kristen Maranatha $

K 7 L&

, J > J &

K 7 K&

4

) . /

7

(26)

Universitas Kristen Maranatha

8

!

"

# $

$

# %! " !

&

$

! ! ' " # $

( )

(* )

( ) &

(27)

Universitas Kristen Maranatha ;

0 0 ;

%

4

- = / ,223% ##& 7

& 7 J &

- = & >

' %

- = &

7

%

K G I L I ,L,I 3L3I +L+I 6L6I

> %

L G J * &

K G J J > &

G F LG2

G ( = 7 L 4 7

L G 4 7

, G ( = 7 L,

L, G

3 G ( = 7 L3

L3 G

+ G ( = 7 L+ =

L+ G =

6 G ( = 7 L6 >

-L6 G >

-. G .

(28)

Universitas Kristen Maranatha # 7 L L, L3 L+ L6&

7 K&

7 L L,

L3 L+ L6& 7 K&

C

%

< G G ,G 3G +G 6G 2

< G

1 G 2

" !M!N ' ' <

> % C C $ %%& %%' %& %' ( - = % %) '

- . % %) &

= % % %) '

. % % %) &

( % >

' ' % >

, ( >

K 7 &

7 7 & = %

(29)

Universitas Kristen Maranatha ,2 > %

G

G

1 2 O O

3 <

4 7 G

G 7 &

= ##+%,$3& %

, , > % G & G G %

< G P Q 2

7

< G P R 2

7

( %

4 O < <

4 R < <

> & G ',

) #6H S N G 2 26

) G NS &

< " =

(

(30)

Universitas Kristen Maranatha ,

> #

%

1

5 # *

'

' '

7 &

7

2 5 *

'

: # ' #

) . /

(31)

Universitas Kristen Maranatha ,,

(32)

Universitas Kristen Maranatha

! !

" #$

% &' % %" ! % $(

! % $# % %'

!

% )

'# % (" % (#

% $" % (&

$

& & & % ! & "& !

& "$ & " &

!

( *

+

(33)

Universitas Kristen Maranatha %

! & $

-+

" 0 1 2 $"% 1 2 % "$ 1%2

&' 1$2 '$ 1(2 % $ # / 1 1% !

+ !

3

! !

+

4

5

! 6 !

+ +

+

!

%

7 /

(34)

Universitas Kristen Maranatha $

/ 7

$ 0

5

! 5

(

!

" 8

0

5 0

# !

! 7 9

!

!

!

3 5

5

! 8

(35)

Universitas Kristen Maranatha

!!!

"

# $

%

&

'

#

(

&'')

*

$

#

(

+

*

&'''

$

,

&

-

(

!!&

. /

.

0

1

#

2

&

3

(

&''4

5(

,

2

62

7

78

0

$

!!

.

9

:

7 2 1

&

;

&'-<

=

"

!!! 2

.

>

$

9 "

2

; ? 2

Referensi

Dokumen terkait

This study aimed to check whether Asynchronous Computer-Mediated Communication (ACMC) can develop oral proficiency.. There were pre- and

Robot humanoid sepak bola memiliki syarat batas minimal ketinggian yang terus dikembangkan setiap tahunnya agar dapat mencapai tinggi yang serupa dengan manusia pada

[r]

Dalam arti luas, pembelajaran adalah suatu proses atau kegiatan yang sistematis dan sistemik, yang bersifat interaktif dan komunikatif antara pendidik (guru) dengan peserta

Setelah klik simpan maka balasan komentar dari Admin akan muncul

Berwujud atau bukti langsung (tangibles) penampilan fasilitas fisik, peralatan, personil, dan materi komunikasi. Berdasarkan permasalahan di atas, pada tahun 2014 beberapa dosen

Pembelajaran sejarah tentang Surabaya sebagai kota Pahlawan ini dapat dikaji melalui teori belajar kognitif dari Piaget, Bruner dan Ausubel yang sesuai yaitu (1)

Kombinasi primer spesifik dengan kode Udtg3 (5'- CAGATCCTTTGCC ACACTGA - 3’) dan Udtg4 (5' - CCTGCCAACATAACAGCGTA – 3’) telah berhasil didesain dari sekuen DNA