• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Brand Image terhadap Minat Beli (Studi Kasus pada Produk Adity Boutique di Bandung).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Brand Image terhadap Minat Beli (Studi Kasus pada Produk Adity Boutique di Bandung)."

Copied!
24
0
0

Teks penuh

(1)

!"

"

!

"#

$!$$

%& ''

(

)

)

(2)

!

"

#

$! !

$%$

&

'

$

&

%

$

(

%

$

#

)

'

"

)

*

"

+

, $

(

"

%$

(3)

.

#

( /

, *

,

!

'

,

0 $

!

+

,!$

"

#

,!$

&

' 1

,!$

#(

)

,!$

#

+

#'

" /

, 2

$

, $

#)

&

#&

.

2

$

'(

(

,

$ $

, $

'

$

, $

''

$

, $

''

#

$

!

!

'+

'&

# 1 ,

'.

#

- %

-

! 2

,$ 3$

)(

#

,!

)'

# #

$

$

))

# ' 4

,

5

)"

# ) , $

6 -

!

0 $

-

+

# +

-

+'

# "

,

+)

# & 5

!

!

7

++

# &

0% 5

!

++

(4)

# .

+&

# (

7

+.

#

0% !

,

- !

"(

#

,

"

# # 7

$%

1 ,

"

'

1

"#

'

1

$%

0 $

"#

'

1

$%

5

!

"'

'

1

$%

7

"+

'

1

"+

'

!

""

'

,!$

$

"&

'

8, $

&

'

#

!

,

2

&&

'

' 0

2

.

'

)

! 8, $

7

,

.'

'

, $

..

'

9

((

'

(#

'

#

()

'

'

,

(&

'

#

$

!

!

'

#

7

#

'

#

,

,

)

'

# #

,

+

(5)

)

$

.

) -

(

!

(6)

Universitas Kristen Maranatha

vii

!

!"

#

$

%

&

$

"

'

#

'

(%

'

(%

'

(%!

'

((%

'

)

#

((

(7)

viii

!

" #

$ $

$

%

&

"

'

(

)

*

+

,

&-

$

$

%

&-

$

&- .

#

.

%%

.

$

" $

#

/

$ 0

1

.

! 2

.

$

" $

#

/

$ 0

1'

.

! 2

.

$

" $

#

/

$ 0

11

.

! 2

.

$

" $

#

/

$ 0

(,

.

! 2

.

$

" $

#

/

$ 0

(8)

viii

.

0

%%

.

$

$

(1

.

! 2

.

$

" $

#

/

$ 0

,

.

! 2

.

$

" $

#

/

$ 0

, )

.

! 2

.

$

" $

#

/

$ 0

,

.

! 2

.

$

" $

#

/

$ 0

, 1

.

0

%%

.

$

$

,,,

*

. %

#

%

"

" $

,,

*

3

4

%

,,

(9)
(10)

Universitas Kristen Maranatha

x

!

"

#

$

%

"

&'

%

"

"

(

)

*

(11)

!

"#$%

"

%

&

'

#$

&

(12)

(

&

!

)

*

$

&

+

(13)

,

-+

.

"

%

+

/

(14)

5

#

6+

7

"

*

(8883 ,(%

9

:

:

(15)

)

&

!

.

;

!

"

<

(16)

>

.

;

.

;

&

(88)

(880

.

;

3

(88)

?(

(88>

,(5

(88@

(@,

(88?

5,0

(880

5?,

3

.

&

.

;

(88@

.

.

;

88 )8

4

&

.

;

(17)

@

.

.

;

.

;

+

7

7

.

;

3

!

3

A

(

<

A

,

.

(18)

?

" !

+

#

-

2

< *

.

3

<

(

<

,

<

# $

(19)

0

(

&

(20)

!

"

(21)

% &

'

"

!

( "

)

*()+

!

"

,

"

#

(22)
(23)

!

"

#

" $

" %

& '

( )

!

)

$

*

+

,

-*

#

-

"

. "

/

0

1 /

#

#

%

"

2 /

'

34%/

5 6

!

" #

$

% &

" !

* )

0

" / 7

1 ..

&

#

#

&

'

$

(

%

)

"

+

"

%

//

8

9

)

* + "!

#

$

&

!

,

+ %

&

$

)

:

$

&

&

#

!#

8

7 +;"

#

<

-

. /

*

0

9

'

& '

=

$ % 7 7

#

<

"

!

9 ! >

1 .

& '

=

1

/ #

,

-

>

'

3

?

$

%

+

& #

"

& '

=

@

#

1

* $

(

%

! )

&

& '

=

#

"

8

9 /

$ %

=

!

!

$ %

=

3

>

7

%

'

(24)

-=

$A

8

/ ''

#

$

1

"

2 /> '

)

*' 0 8

!

B A &

C D

$

! )

!

/'

5

#

'

( $

9 1

' D

& '

! *

5 5

$*

.

%

-

# 2

$

&

8 )

! ) A @EC- #

<,

$

3>

#

-

/

1

0

"

=

/

9>

5

<

(..

2 /> '

9>

5

1 /

0

#

@

!

3

'

"

2 /> '

9>

5

@

$ 4 $

$

3

!

"

2 /> '

) 7

1

Referensi

Dokumen terkait

Upaya ini diwujudkan dengan membuat media pembelajaran interaktif tembang macapat berbasis flash, yang berisikan tentang macapat, audio video macapat, serta game

Relasi dengan derajat relasi 1-1 (one to one) yang menghubungkan dua buah himpunan entitas akan dipresentasikan dalam bentuk penambahan atau

pun yang bisa membuat buyar kesan suatu liputan selain itu dibutuhkannya tenaga yang lebih dari seorang juru kamera dalam melakukan proses perekaman video.. Dalam makalah

[r]

Dalam arti luas, pembelajaran adalah suatu proses atau kegiatan yang sistematis dan sistemik, yang bersifat interaktif dan komunikatif antara pendidik (guru) dengan peserta

Dari gambaran dan penjelasan diatas penulis tertarik untuk melakukan penelitian tentang permasalahan ini karena dalam kehidupan bermasyarakat di Minangkabau

Ganrbaran tersebut juga menunjukkan bahwa kelompok pembelajaran aktif cendernng rnembuat nrahasiswa lebih mengingat (retention rate of knowledge) materi kuliah. Oleh sebab

merger kepuasan kerja karyawan dari lembaga yang kurang dominan.