106
DAFTAR PUSTAKA
Al-Abrasyi, Mohd. Athiyah. Dasar-Dsrar Pokok Pendidikan Islam, Terjemah oleh Bustami A. Gani dan Djohan Bahry L.I.S. Jakarta: Bulan Bintang, 1970.
Al-Firdaus, Iqra’. Sholat Dhuha Khusus Para Pembisnis Biar Makin Kaya. Jakarta:
Bening, 2011.
Al-Mahfani, M. Khalilurrahman. Berkah Sholat Dhuha (Jakarta: Wahyu Media, 2007.
Amini, Ibrahim. Agar tak Salah Mendidik, Jakarta: Rajawali Pers, 2012.
Ar-Rahman, Yusuf Ahmad. Buku Pintar Shalat Lengkap Sesuai Al-Qur’an dan Hadist. Jakarta: Alita Aksara Media, 2011.
Arifin. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 2000.
Arsyad, zhar. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press, 2009.
AS Hornby. Oxford Advanced Learner's Dictionary of current English. London:
Oxford University Press, 1987.
Basri, Hasan. Peran Media Sosial Twitte Dalam Interaksi Sosial Pelajar Menengah Di kota Pekanbaru (studi kasus pelajar SMPN 1 kota Pekanbaru), JOM FISIP VOL 4 NO. 2 OKTOBER 2017.
Budaiwi, Ahmad Ali. Imbalan dan Hukuman Pengaruhnya Bagi Pendidikan Anak.
Jakarta, Gema Insani, 2002.
Buna’i. Penelitian Kualitatif. Malang: Perdana Offset, 2008.
Bungin, Burhan. Sosiologi komunikasi: Teori, Paradigma, dan Diskursus Tek nologi Komunikasi di Masyarakat. Jakarta: Kencana, 2006.
Caroll, L.A dan Kirk Patrick. California Adolescent Health Collaborative Impact of social media on adolescent behaviora lhealth (California: International Journal), 2011. Diakses 2 Juli 2022.
Daradjat, Zakiah. Ilmu Pendidikan Islam (cet.v). Jakarta: Bumi Aksara, 2004.
Darwyansyah. Metode Penelitian Kualitatif dan Kantitatif (Jakarta:Haja MANDIRI, 2017.
Departemen Pendidikan Nasional. Kamus Besar Bahasa Indonesia (Edisis ke 3).
Jakarta: Balai Pustaka, 2007.
Desmita. Psikologi Perkembangan Siswa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2014.
Djamarah, Syaiful Bahri. Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif. Jakarta:
Rineka Cipta, 2005.
Emzir. Metodologi Penelitian Kualitatif Analisis Data. Jakarta: Rajawali Pers, 2011.
Faisol, Gus Dur dan Pendidikan Islam: Upaya Mengembalikan Esensi Pendidikan di Era Global. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2011.
Febriana, Hana. “Pengaruh Media Sosial Terhadap Perilaku dikalangan Remaja”, indonesianyouth.org, 2017. indonesianyouth.org./hanafebria/ pengaruh- media-sosial-terhadap- perilaku-dikalangan-remaja/. Diakses pada tanggal 25 Juli 2022.
Fitriansyah, Ifit¹. Aryadillah². Penggunaan Telegram Sebagai Media Komunikasi Dalam Pembelajaran Online. Jurnal Humaniora Bina Sarana Informatika, Volume 20 No. 2 September 2020 P - ISSN 1411-8629, E - ISSN: 2579- 3314.
Ghaza, Miliza. Buat Duit Dengan Facebook dan Instagra: Panduan Pendapatan dengan Facebook dan Instagram. Malaysia : Publishing House, 2016.
Gunawan, Heri. Pendidikan Islam: Kajian Teoritis dan Pemikiran Tokoh . Bandung:
PT Remaja Rosdakarya, 2014.
Hanafi, Muhammad. Pengaruh Penggunaan Media Sosial Faceboook Terhadap Motivasi Belajar Siswa FISIP Universitas Riau, Jurnal : JOM FISIP Vol . 3 No. 2- Oktober 2016.
Hartinah, Siti. Pengembangan Siswa. Bandung: PT. Refika Aditama, 2008.
Hawi, Akmal. Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Rajawali Pers, 2014.
Hidayah, Rifa. Psikologi Pengasuhan Anak. Yogyakarta: UIN Malang Press, 2009.
Husain, Chaidar. 2014. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran di SMA Muhammadiyah Tarakan Husain. Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan Volume 2, Nomor 2, Juli 2014; 184-192 ISSN: 2337-7623; EISSN: 2337-7615.
https://m.liputan6.com/hot/read/4645781/14-macam-media-sosial-yang-sering- digunakan-beserta penjelasannya. Diakses pada tanggal 25 Juli 2022.
https://www.gramedia.com/literasi/pengertian-media-sosial/ Diakses pada tanggal 25 Juli 2022.
Informasi pendidikan "Penelitian deskriftif kualitatif". http://www.informasi pendidikan.com/2013/08/penelitian deskriptit-kualitatif.html. Diakses pada tanggal 25 Juli 2022.
Kasi.ram, Metodologi Penelitian Kuantitatif-Kualitatif Cet. II. Malang: UIN-Maliki Press, 2010.
KBBI, Kamus Besar Bahasa Indonesia (Online), Tersedia di:
http://kbbi.web.id/pusat, diakses pada tanggal 20 Oktober 2022.
Kementrian Agama RI. AL- Qur’an dan Terjemahnya. Jakarta: PT Sinergi Pustaka Indonesia, 2012.
Khalid, Najib. Tarbiyah Rasulullah. Jakarta: Gema Insani Pers, 1996.
Khairuni, Nisa. Dampak Positif dan Negatif Sosial Media Terhadap Pendidikan, Jurna Edukasi Vol 2 No 1, Januari, 92. 2016.
Khatanah, Uswatun. Peran Guru PAI dalam Upaya Pengendalian Perilaku Menyimpang Siswa di SMAN 1 Pleret. Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga, 2013.
Khudriyah. Modul Pengelolaan Kelas STIT al Urwatul Wutsqo. Jombang: t.p, 2002.
Kriyantono, Rachmat. Teknik Praktis Riset Komunikasi. Jakarta: Prenada, 2006.
Kusmana dan JM Muslimin, Paradigma Baru Pendidikan. Jakarta: PIC UIN, 2008.
Malik, Fadjar. Holistika Pemikiran Pendidikan. Jakarta, Raja Grafindo, 2005.
Margono, S. Metodologi Penelitian Pendidikan Komponen MKDK. Jakarta: Rineka Cipta, 2007.
Moleong, Lexy J. Metode penelelitian kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2016.
Muhaimin. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Madrasah, dan Perguruan Tinggi. Jakarta: Rajawali Pers, 2012.
Mulyasa, E. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008.
Musbikin, I. Misteri shalat berjam’ah. Yogyakarta: Mitra Pustaka, 2007.
Muslim. Ringkasan Shahih Muslim. Surakarta : Insan Kamil Solo, 2012.
Mustofa, Budiman. Tuntunan Praktis Shalat Dhuha. Solo: Ziyad Visi Media, 2011.
Nata, Abudin. Filsafat Pendidikan Islam. Jakaarta: Gaya Media Pratama, 2005.
Nata, Abuddin. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana, 2010.
Nata, Abuduin. Sejarah Pendidikan Islam Pada Periode Klasik dan Pertengahan.
Jakarta: PT raja grafindo, 2004.
Nasrullah, Rulli. Media Sosial; Persfektif Komunikasi, Budaya, dan Sosiol teknolog, Bandung: Simbiosa Rekatama Media, 2015.
Pemanfaatan Animasi Promosi Dalam Media Youtube. Bali: Sekolah Tinggi Desin Bali, 2019.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005. Tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta: Eko Jaya, 2005.
Permadi, Dadi dan Daeng Arifin. Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Komite Sekolah. Bandung PT. Saransa Panca Karya Nusa, 2001.
Purwanto, Ngalim. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung, Remaja Rosdakarya, 2000.
Pyaritno dan Erman Amfi. Dasar-dasar Bimbingan Konseling. Jakarta: Renika Cipta, 1995.
Rahartri. Whatapps" Media Komunikasi Efektif Masa Kini Study Kasus Pada Layanan Jasa Informasi Ilmiah Di Kawasan Puspiptek”. Visi Pustaka Vol.
21, No. 2, Agustus 2019.
Ramayulis. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia, 2008.
Sabili. Panduan Praktis dan Lengkap. Jakarta : Wahyu Media, 2009.
Sabri, Ahmad. Strategi Belajar Mengajar Micro Teaching. Ciputat:Quantum Teaching.
Sadili, Ahmad Nawawi. Panduan Praktis dan Lengkap Shalat Fardhu dan Sunnah.
Jakarta:AMZAH, 2010.
Sanjaya, Wina. Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Kencana, 2014.
Sardiman A.M, Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2007.
Sembiring, Gorky. Mengungkap Rashasia dan Tips Manjur Menjadi Guru Sejati.
Yogyakarta: Best Publisher 2008.
Shalih. Fiqh Shalat berjamaah. Jakarta: Pustaka as-sunnah,2011.
Slameto. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:Rineka Cipta, 2010.
Soekanto, Soejono. Patologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta, 1986.
Subini, Nini. Awas Jangan Jadi Guru Karbitan: Kesalahan-kesalahan Guru dalam Pendidikan dan Pembelajaran. Jokjakarta: Javalitera, 2012.
Sudarwan, Danim. Menjadi Peneliti Kualitatif. Bandung. CV Pustaka Setia, 2002.
Sugiono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan kualitatif dan R & D. Bandung;
Alfabeta, 2015.
Sukmadinata, Nana Saodih. Landasan Psikologis Proses Pendidikan. Bandung:
Remaja Rosdakarya, 2005.
Suparlan. Menjadi Guru Efektif. Yogyakarta: H.kayat Publishing, 2005.
Sutarman. Pengantar Tekhnologi Informasi. Jakarta: Bumi Aksara, 2009.
Suyanto. Ilmu penddikan Islam. Jakarta: Kencaana, 2006.
Tim Baitul Kilmah. Ensiklopedi Pengetahuan Al-Quran dan Hadis (Jilid 6).
Jogjakarta: Kamil Pustaka, 2013.
Tim Pusat Humas Kementerian Perdagangan RI. Panduan Optimalisasi Media Sosial untuk Kementerian Perdagangan RI. Jakarta: Pusat Hubungan Masyarakat, 2014.
Triandani, Sahwitri. Pengaruh Tim Kerja, Stress Kerja dan Reward (Imbalan).
Pekanbaru, LPPM, 2014.
Ulidar, Fitri. Dampak Positif dan Negatif Sosial Media Terhadap Perubahan Sosial Anak, Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, Jurnal kajian Penellitian Pendidikan dan Pembelajaran. 2017.
Umar, Bukhari. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Amzah, 2010.
Umar, M dan Sartono. Bimbingan dan Penyuluhan. Bandung: PT Refika Aditama:
2005.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen serta Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas. Bandung: Citra Umbara, 2006.
Wardani, Anita K. “Sholat Dhuha,Kelulusan Capai 95 Persen”, Banjar Baru Post on line, http://www.banjar baru post.co.id, 20 Juni 2008, diakses tanggal 19 September 2022.
Watiniyah, Ibnu. Tuntunan lengkap 99 shalat Sunah Super komplet. Jakarta: Kaysa Media, 2019.
Winkel, W.S. Bimbingan dan Konseling di Instituti Pendidikan. Jakarta: Gramedia, 2005.
Yusuf, Ahmad Muri. Metode Penelitian: Kuantitatif dan Penelitian Gabungan.
Jakarta: Prenada Media, 2006.
Yusuf, Choirul Fuad. Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (SMP).
Jakarta: PT Pena Citasatria, 2007.
Zuriah, Nurul. Pendidikan Moral dan Budi Pekerti Perspektif Perubahan. Jakarta:
