• Tidak ada hasil yang ditemukan

Lampiran 1 JADWAL KEGIATAN PEMBUATAN PROPOSAL HUBUNGAN SPIRITUALITAS DZIKIR DENGAN TINGKAT KECEMASAN MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN TUGAS SKRIPSI DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "Lampiran 1 JADWAL KEGIATAN PEMBUATAN PROPOSAL HUBUNGAN SPIRITUALITAS DZIKIR DENGAN TINGKAT KECEMASAN MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN TUGAS SKRIPSI DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO"

Copied!
59
0
0

Teks penuh

(1)

80 LAMPIRAN

Lampiran 1

JADWAL KEGIATAN PEMBUATAN PROPOSAL

HUBUNGAN SPIRITUALITAS DZIKIR DENGAN TINGKAT KECEMASAN MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN TUGAS SKRIPSI DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

No kegiatan Sept Okt Nov Des Jan Feb Mar Apr Mei Juni Juli Aug Sept Okt 1. Pengambilan Data

Awal 2. Penyusunan

Konsul Proposal 3. Ujian Proposal 4. Uji Etik

5. Pengambilan Data 4. Penyusunan

Konsul Skripsi 5. Ujian Skripsi 6. Yudisium 7. Pendaftaran

Wisuda

(2)

81

Lampiran 2

PENJELASAN PENELITIAN Saya yang bertandatangan dibawah ini:

Nama : Ahmad Ayub Kurnianto Nim : 18631715

Alamat : Ds.Kebonagung Rt/Rw 09/03 Kec.Mejayan Kab.Caruban Status : Mahasiswa Program Sarjana (S1) Keperawatan Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Bermaksud mengadakan penelitian tentang “Hubungan Spiritualitas dzikir Dengan Tingkat Kecemasan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Tugas Skripsi Di Universitas Muhammdiyah Ponorogo”. Penelitian ini menggunakan cross sectional design. Oleh karena itu, berikut ini saya menjelaskan beberapa hal

terkait dengan penelitian yang akan saya lakukan:

1. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Spiritualitas dzikir Dengan Tingkat Kecemasan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Tugas Skripsi Di Universitas Muhammdiyah Ponorogo.

2. Manfaat penelitian secara garis besar untuk mengetahui Hubungan Spiritualitas dzikir Dengan Tingkat Kecemasan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Tugas Skripsi Di Universitas Muhammdiyah Ponorogo 3. Responden dalam penelitian ini adalah Mahasiswa S1 Keperawatan Semester

7 Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

4. Responden dalam penelitian ini bersifat sukarela dan responden berhak untuk

mengajukan keberatan kepada peneliti jika terdapat hal-hal yang tidak

(3)

82

berkenan dan selanjutnya akan diberikan penyelesaian masalahnya berdasarkan kesepakan antara penelitidan responden.

5. Peneliti menjelaskan kepada calon responden dan mempersilahkan responden

untuk menandatangani surat persetujuan (Informed Consent).

6. Peneliti membagikan kuesioner kepada seluruh mahasiswa S1 keperawatan semester 7.

7. Setelah pengumpulan data selesai, peneliti memberikan kode pada setiap pernyataan dan meminta kembali kuesioner yang telah dijawab dengan lengkap oleh responden. Langkah selanjutnya yang dilakukan yaitu mengolah data dari hasil jawaban kuesioner responden.

8. Semua catatan dan data yang berhubungan dengan penelitian disimpan dan

dijaga kerahasiaannya.

(4)

83

Lampiran 3

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Kepada

Yth.Calon Responden Penelitian Ditempat

Dengan hormat,

Saya sebagai mahasiswa program S1 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo, menyatakan bahwa saya mengadakan penelitian ini sebagai salah satu kegiatan penelitian untuk memenuhi tugas akhir Studi Keperawatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

Tujuan ini untuk mengidentifikasi “Hubungan Spiritualitas Dzikir Dengan Tingkat Kecemasan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Tugas Skripsi FIK S1 Keperawatan Di Universitas Muhammdiyah Ponorogo”

Sehubung dengan hal tersebut diatas saya mengharapkan kesediaan responden untuk memberikan jawaban dan tanggapan. Saya menjamin kerahasiaan pendapat dan identitasan dan informasi yang anda berikan hanya akan dipergunakan untuk pengembangan ilmu keperawatan dan tidak digunakan untuk maksud lain.

Partisipasi anda dalam penelitianini bersifat bebas artinya anda bebas ikut/tidak ikut tanpa sanksi apapun.Atas perhatian dan kesediaanya saya ucapkan terimakasih.

Hormat saya.

(Ahmad Ayub Kurnianto)

(5)

84

Lampiran 4

LEMBAR PERSETUJUAN RESPONDEN (Informed consent)

Saya yang bertanda tangan di bawah ini bersedia untuk ikut berpartisipasi sebagai responden pada penelitian dengan judul “Hubungan Spiritualitas Dzikir Dengan Tingkat Kecemasan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Tugas Skripsi FIK S1 Keperawatan Di Universitas Muhammdiyah Ponorogo” yang dilakukan oleh mahasiswa program studi S1 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

Inisial :

Umur : Tahun

Pendidikan terakhir :

Alamat :

Jenis Kelamin :

Agama :

Ponorogo, Responden

(……….)

(6)

85

LAMPIRAN 5

KISI – KISI KUESIONER SPRITUALITAS DZIKIR Variabel Indikator Pernyataan

Positif (No.soal)

Pernyataan Negatif (No.Soal)

Jumlah soal

Skor

Spiritualitas Dzikir

1. Dzikir lisan

2. Tadabur

3. Tafakkur

-

6,7,8,9

15,16,17

1,2,3,4,5

10,11,12,13, 14

18,19

5

9

5

Pernyataan positif -Selalu: 4 -Sering: 3 -Kadang- kadang: 2 -Tidak Pernah : 1

Pernyataan Negatif -Selalu: 1 -Sering: 2 -Kadang- kadang: 3 -Tidak Pernah : 4 Total 19

Pernyataan Positif : Selalu (S) 4, Sering (S) 3, Kadang -kadang (KK)-2, Sangat Pernah (P)-1

Pernyataan Negatif: Pernah (P) 4, Kadang -kadang (KK)-3, Sering (S) 2, Selalu

(S) -1

(7)

86

LAMPIRAN 6

KISI – KISI KUESIONER TINGKAT KECEMASAN HARS (Hamilton Anxiety Rating Scale)

Variable Indicator Skore

Kecemasan 1. perasaan cemas 2. ketegangan 3. Ketakutan 4. gangguan tidur 5. gangguan kecerdasan 6. perasaan depresi

7. gejala somatic/fisik (otot) 8. gejala somatic/fisik

(sensorik)

9. gejala kardiovaskuler 10. gejala respiratori

(pernapasan)

11. gejala gastrointestinal (pencernaan)

12. gejala urogenital

(perkemihan dan kelamin) 13. gejala autonom

14. tingkah laku (sikap) pada wawancara

0 Tidak ada gejala (jika tidak ada tanda gejala sama sekali)

1 : Gejala ringan (satu gejala dari pilihan yang ada) 2 : Gejala sedang (separuh

dari gejala yang ada) 3 : Gejala berat (lebih dari

separuh dari gejala yang ada)

4 : Gejala sangat berat / panik (semua gejala ada)

Total skor

Skor ≤14 (kecemasan ringan) Skor 21-27 (kecemasan

sedang)

Skor ≥27 (kecemasan berat)

(8)

87

Lampiran 7. Kuesioner spiritualitas dzikir

KUESIONER SPIRITUALITAS DZIKIR IDENTITAS RESPONDEN

1. Nama : 2. Jenis kelamin : 3. Usia : 4. Prodi : 5. Fakultas :

6. Mahasiswa Akhir/sedang berada pada tahap skripsi : iya/tidak Petunjuk pengisian

1. Bacalah dan cermati pernyataan dengan baik!

2. Jawablah pertanyaan sesui fakta dalam kehidupan sehari-hari!

3. Berilah tanda (√) pada salah satu kolom jawaban alternative yang anda anggap paling tepat dan sesuai dengan keadaan diri anda!

Keterangan : SL : Selalu SR : Sering

KD : Kadang-Kadang TP : Tidak Pernah

4. Sebelum mengumpulkan kuesioner mohon memeriksa kembali jawabannya!

5. N o

Pernyataan Kategori

SL SR KD TP

Dzikir lisan

1. Berdzikir hanya akan membuang-buang waktu

2. Saya berdzikir ketika ingat saja 3. Saya tidak suka berdzikir lama-lama

4 Saya jarang berdzikir

5 Saya tidak pernah mengikuti majlis

(perkumpulan) dzikir

(9)

88

Tadabbur

6 Saya selalu bersyukur kepada Allah

7 Setiap kali melihat kebesaran-kebesaran Allah melalui alam dan musibah, saya akan mengucapkan “Subhanallah”

8 Bagi saya semua cobaan yang saya alami selama ini adalah karena kekuasaan Allah 9 Setiap kali merenungkan ciptaan Allah, saya

merasa dekat dengan-Nya

10 Saya memulai pekerjaan/kegiatan dengan mengucapkan “Bismillah” ketika ingat saja 11 Saya jarang merenungkan kebesaran Allah 12 Saya tidak begitu suka berlama-lama di

dalam masjid/mushollah

13 Saya tidak pernah bangun malam untuk melaksanakan sholat ataupun merenung dan berfikir

14 Saya tidak pernah merenungkan manfaat dari musibah yang saya atau orang lain alami

Tafakkur

15 Dengan saya berlama-lama merenung dan memikirkan Allah, saya merasa dekat dengan Allah

16 Selalu terlintas dalam pikiran saya tentang kekuasaan Allah.

17 Saat mengerjakan pekerjaan, saya memikirkan dan mengingat nikmat yang diberikan Allah pada saya.

18 Saya sering tidak menjalankan perintah Allah

19 Saya tidak pernah memikirkan alasan

mengapa Allah menciptakan manusia

(10)

89

Lampiran 8. Kuesioner tingkat kecemasan

KUESIONER TINGKAT KECEMASAN HARS (Hamilton Anxiety Rating Scale) Petunjuk pengisian

1. Bacalah dan cermati pernyataan dengan baik!

2. Jawablah pertanyaan sesui fakta dalam kehidupan sehari-hari!

3. Berilah tanda (√) pada salah satu kolom nilai angka (Score) yang anda anggap paling tepat dan sesuai dengan keadaan diri anda!

Keterangan : A. Penilaian

0 : Tidak ada gejala (jika tidak ada tanda gejala sama sekali) 1 : Gejala ringan (satu gejala dari pilihan yang ada) 2 : Gejala sedang (separuh dari gejala yang ada) 3 : Gejala berat (lebih dari separuh dari gejala yang ada) 4 : Gejala sangat berat / panik (semua gejala ada) B. Penilaian derajat kecemasan

Skor ≤14 (kecemasan ringan)

Skor 21-27 (kecemasan sedang) Skor ≥27 (kecemasan berat)

4. Sebelum mengumpulkan kuesioner mohon memeriksa kembali jawabannya!

1. Selama mengerjakan skripsi saya mengalami

□ Cemas

□ Firasat buruk

□ Takut akan pikiran sendiri

□ Mudah tersinggung

(11)

90

2. Selama mengerjakan skripsi saya mengalami

□ Merasa tegang

□ Lesu

□ Tidak bisa istirahat dengan tenang

□ Mudah terkejut

□ Mudah menangis

□ Gematar

□ Gelisah

3. Ketakutan seperti apa yang anda rasakan selama mengerjakan skripsi ?

□ Pada gelap

□ Pada orang asing

□ Ditinggal sendiri

□ Pada binatang besar

□ Pada keramaian lalu lintas

□ Pada kerumunan banyak orang

4. Gangguan tidur seperti apa yang anda rasakan selama mengerjakan skripsi?

□ Sukar masuk tidur

□ Terbangun malam hari

□ Tidur tidak nyenyak

□ Bangun dengan lesu

□ Banyak mimpi-mimpi

□ Mimpi buruk

□ Mimpi menakutkan

(12)

91

5. Selama mengerjakan skripsi saya mengalami

□ Sukar berkonsentrasi

□ Daya ingat menurun

□ Daya ingat buruk

6. Selama mengerjakan skripsi saya mengalami

□ Hilangnya minat

□ Berkurangnya kesenangan pada hobi

□ Sedih

□ Bangun dini hari

□ Perasaan berubah-ubah sepanjang hari 7. Selama mengerjakan skripsi saya mengalami

□ Sakit dan nyeri di otot-otot

□ Kaku

□ Kedutan otot

□ Gigi gemerutuk

□ Suara tidak stabil

8. Selama mengerjakan skripsi saya mengalami

□ Tinitus (telinga berdengung)

□ Penglihatan kabur

□ Muka merah / pucat

□ Merasa lemas

□ Perasaan di tusuk-tusuk

(13)

92

9. Selama mengerjakan skripsi saya mengalami

□ Takikardia (denyut jantung cepat)

□ Berdebar-debar

□ Nyeri di dada

□ Denyut nadi mengeras

□ Rasa lesu / lemas sepert mau pingsan

□ Detak jantung menghilang (berhenti sekejap) 10. Selama mengerjakan skripsi saya mengalami

□ Rasa tertekan / sempit di dada

□ Rasa tercekik

□ Sering menarik napas

□ Napas pendek / sesak

11. Selama mengerjakan skripsi saya mengalami

□ Sulit menelan

□ Perut melilit

□ Gangguan pencernaan

□ Nyeri sebelum dan sesudah makan

□ Perasaan terbakar di perut

□ Rasa penuh / kembung

□ Mual

□ Muntah

(14)

93

□ Buang air besar lembek

□ Suka buang air besar (konstipasi)

□ Kehilangan berat badan

12. Selama mengerjakan skripsi saya mengalami

□ Sering buang air kecil

□ Tidak dapat menahan air seni

□ Tidak datang bulan (tidak ada haid)

□ Darah haid berlebihan

□ Darah haid amat sangat dikit

□ Masa haid berkepanjangan

□ Masa haid amat pendek

□ Haid beberapa kali dalam sebulan

□ Menjadi dingin (frigid)

□ Ejakulasi dini

□ Ereksi melemah

□ Ereksi hilang

□ Impotensi

13. Selama mengerjakan skripsi saya mengalami

□ Mulut kering

□ Muka merah

□ Mudah berkeringat

□ Kepala pusing

□ Kepala terasa berat

(15)

94

□ Kepala terasa sakit

□ Bulu-bulu berdiri

14. Selama mengerjakan skripsi saya mengalami

□ Gelisah

□ Tidak tenang

□ Jari gemetar

□ Kerut kening

□ Muka tegang

□ Otot tegang / mengeras

□ Napas pendek dan cepat

□ Muka merah

Lampiran 9

SURAT PERMOHONAN DATA AWAL

(16)

95

(17)

96

Lampiran 10

SURAT KETERANGAN ETHICAL CLEARANCE

(18)

97 Lampiran 11

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS KUESIONER SPIRITUALITAS DZIKIR Hasil Output SPSS Uji Validitas

Correlations

P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25

P1 Pearson Correlation 1 .472** .436* .410* -.328 -.121 .040 -.243 .041 -.051 -.238 .098 .098 .171 .076 -.200 .188 -.053 .081 .093 .000 .241 .000 -.017 .000 Sig. (2-tailed) .008 .016 .024 .077 .523 .835 .196 .831 .787 .205 .608 .608 .368 .689 .289 .320 .781 .671 .627 1.000 .199 1.000 .929 1.000

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P2 Pearson Correlation .472** 1 .550** .073 -.346 -.024 .023 -.024 .300 .040 -.097 .038 .035 .252 .045 .118 .314 -.125 .029 .033 -.159 .117 -.248 -.160 .014 Sig. (2-tailed) .008 .002 .703 .061 .900 .902 .900 .107 .832 .609 .840 .856 .179 .813 .534 .091 .509 .880 .863 .403 .540 .186 .399 .943

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P3 Pearson Correlation .436* .550** 1 .410* -.545** -.259 -.257 -.259 -.010 .158 -.015 -.164 .147 .275 .204 -.218 .447

*

-.121 .074 -.191 -.174 -.004 -.131 .022 -.075

Sig. (2-tailed) .016 .002 .024 .002 .168 .170 .168 .958 .404 .939 .385 .438 .142 .279 .247 .013 .524 .698 .313 .358 .982 .492 .909 .694

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P4 Pearson Correlation .410* .073 .410* 1 -.336 -.336 -.240 -.398* -.333 .095 -.289 .040 .136 .306 .360 -.328 .231 .060 .063 .015 .135 .166 .211 .024 .085 Sig. (2-tailed) .024 .703 .024 .070 .070 .202 .029 .072 .618 .121 .834 .473 .100 .051 .077 .219 .753 .741 .937 .477 .380 .262 .899 .657

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P5 Pearson Correlation -.328 -.346 -.545** -.336 1 .533** .545** .533** .487** .451* .021 .057 - .389

*

- .349

- .134

.164 -

.770

**

-.031 .133 .087 .343 .180 .235 .109 -.201

(19)

98

Sig. (2-tailed) .077 .061 .002 .070 .002 .002 .002 .006 .012 .910 .764 .034 .058 .480 .387 .000 .871 .485 .649 .064 .342 .212 .567 .287

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P6 Pearson Correlation -.121 -.024 -.259 -.336 .533** 1 .583** .693** .770** .411* -.189 -.030 - .486

**

- .129

.023 .182 - .551

**

-.225 .481

**

.269 .326 .359 .075 .046 -.132

Sig. (2-tailed) .523 .900 .168 .070 .002 .001 .000 .000 .024 .317 .877 .006 .496 .903 .336 .002 .231 .007 .150 .079 .051 .693 .809 .487

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P7 Pearson Correlation .040 .023 -.257 -.240 .545** .583** 1 .403* .493** .362* -.214 -.164 - .298

- .085

- .098

-.020 - .670

**

-.147 - .006

.103 .116 .213 .096 .239 -.075

Sig. (2-tailed) .835 .902 .170 .202 .002 .001 .027 .006 .049 .256 .385 .109 .657 .605 .917 .000 .437 .973 .589 .541 .258 .612 .203 .694

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P8 Pearson Correlation -.243 -.024 -.259 -.398* .533** .693** .403* 1 .647** .411* -.245 -.030 - .130

- .259

- .208

.182 -

.551

**

-.225 .285 .213 .252 .293 .017 -.108 -.202

Sig. (2-tailed) .196 .900 .168 .029 .002 .000 .027 .000 .024 .193 .877 .492 .167 .269 .336 .002 .231 .127 .258 .180 .117 .927 .571 .285

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P9 Pearson Correlation .041 .300 -.010 -.333 .487** .770** .493** .647** 1 .548** -.186 .050 - .436

*

- .216

- .116

.102 -

.477

**

-.377* .329 .150 .149 .312 -.029 .009 -.105

Sig. (2-tailed) .831 .107 .958 .072 .006 .000 .006 .000 .002 .325 .795 .016 .251 .541 .593 .008 .040 .076 .428 .433 .094 .879 .964 .582

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P10 Pearson Correlation -.051 .040 .158 .095 .451* .411* .362* .411* .548** 1 -.198 .008 - .331

- .164

- .072

.051 -

.354

-.096 .349 .019 .201 .293 .240 .117 -.041

Sig. (2-tailed) .787 .832 .404 .618 .012 .024 .049 .024 .002 .295 .965 .074 .385 .706 .787 .055 .616 .058 .921 .288 .116 .201 .537 .829

(20)

99

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P11 Pearson Correlation -.238 -.097 -.015 -.289 .021 -.189 -.214 -.245 -.186 -.198 1 .125 .014 .156 .252 .366* .120 .345 - .077

-.139 -.013 -.153 .136 .207 .139

Sig. (2-tailed) .205 .609 .939 .121 .910 .317 .256 .193 .325 .295 .510 .940 .410 .180 .046 .526 .062 .686 .464 .944 .421 .472 .272 .465

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P12 Pearson Correlation .098 .038 -.164 .040 .057 -.030 -.164 -.030 .050 .008 .125 1 .305 - .104

.335 .488** .122 .492** .174 .289 .310 .278 .158 -.074 .212

Sig. (2-tailed) .608 .840 .385 .834 .764 .877 .385 .877 .795 .965 .510 .101 .584 .070 .006 .520 .006 .359 .121 .096 .137 .403 .697 .260

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P13 Pearson Correlation .098 .035 .147 .136 -.389* -.486** -.298 -.130 -.436* -.331 .014 .305 1 .292 .134 .156 .202 .353 - .405

*

-.083 .029 -.060 -.235 -.393* .309

Sig. (2-tailed) .608 .856 .438 .473 .034 .006 .109 .492 .016 .074 .940 .101 .118 .480 .410 .285 .056 .027 .662 .881 .753 .211 .032 .097

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P14 Pearson Correlation .171 .252 .275 .306 -.349 -.129 -.085 -.259 -.216 -.164 .156 -.104 .292 1 .651

**

.043 .100 .283 - .224

-.020 .156 -.164 -.244 -.126 .586*

*

Sig. (2-tailed) .368 .179 .142 .100 .058 .496 .657 .167 .251 .385 .410 .584 .118 .000 .823 .599 .130 .234 .918 .410 .388 .194 .507 .001

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P15 Pearson Correlation .076 .045 .204 .360 -.134 .023 -.098 -.208 -.116 -.072 .252 .335 .134 .651

**

1 .229 .024 .425* .111 .198 .317 -.050 .168 -.006 .446*

Sig. (2-tailed) .689 .813 .279 .051 .480 .903 .605 .269 .541 .706 .180 .070 .480 .000 .224 .900 .019 .559 .295 .088 .792 .376 .973 .014

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P16 Pearson Correlation -.200 .118 -.218 -.328 .164 .182 -.020 .182 .102 .051 .366* .488** .156 .043 .229 1 .000 .425* .129 .259 .146 .044 .172 -.017 .206

Sig. (2-tailed) .289 .534 .247 .077 .387 .336 .917 .336 .593 .787 .046 .006 .410 .823 .224 1.00

0

.019 .495 .167 .440 .818 .364 .929 .274

(21)

100

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P17 Pearson Correlation .188 .314 .447* .231 -.770** -.551** -.670** -.551** -.477** -.354 .120 .122 .202 .100 .024 .000 1 .100 .015 -.156 -.275 -.041 -.072 -.032 .043 Sig. (2-tailed) .320 .091 .013 .219 .000 .002 .000 .002 .008 .055 .526 .520 .285 .599 .900 1.000 .600 .936 .409 .141 .829 .706 .868 .821

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P18 Pearson Correlation -.053 -.125 -.121 .060 -.031 -.225 -.147 -.225 -.377* -.096 .345 .492** .353 .283 .425

*

.425* .100 1 - .030

.187 .253 -.093 .319 .130 .401*

Sig. (2-tailed) .781 .509 .524 .753 .871 .231 .437 .231 .040 .616 .062 .006 .056 .130 .019 .019 .600 .875 .323 .178 .625 .086 .494 .028

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P19 Pearson Correlation .081 .029 .074 .063 .133 .481** -.006 .285 .329 .349 -.077 .174 - .405

*

- .224

.111 .129 .015 -.030 1 .156 .438* .482** .269 .085 -.356

Sig. (2-tailed) .671 .880 .698 .741 .485 .007 .973 .127 .076 .058 .686 .359 .027 .234 .559 .495 .936 .875 .411 .015 .007 .151 .656 .054

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P20 Pearson Correlation .093 .033 -.191 .015 .087 .269 .103 .213 .150 .019 -.139 .289 - .083

- .020

.198 .259 - .156

.187 .156 1 .298 .369* .360 .378* .293

Sig. (2-tailed) .627 .863 .313 .937 .649 .150 .589 .258 .428 .921 .464 .121 .662 .918 .295 .167 .409 .323 .411 .110 .045 .050 .039 .117

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P21 Pearson Correlation .000 -.159 -.174 .135 .343 .326 .116 .252 .149 .201 -.013 .310 .029 .156 .317 .146 - .275

.253 .438

*

.298 1 .578** .307 .136 -.017

Sig. (2-tailed) 1.000 .403 .358 .477 .064 .079 .541 .180 .433 .288 .944 .096 .881 .410 .088 .440 .141 .178 .015 .110 .001 .099 .474 .930

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P22 Pearson Correlation .241 .117 -.004 .166 .180 .359 .213 .293 .312 .293 -.153 .278 - .060

- .164

- .050

.044 -

.041

-.093 .482

**

.369* .578** 1 .339 .104 -.090

Sig. (2-tailed) .199 .540 .982 .380 .342 .051 .258 .117 .094 .116 .421 .137 .753 .388 .792 .818 .829 .625 .007 .045 .001 .067 .586 .635

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

(22)

101

P23 Pearson Correlation .000 -.248 -.131 .211 .235 .075 .096 .017 -.029 .240 .136 .158 - .235

- .244

.168 .172 - .072

.319 .269 .360 .307 .339 1 .479** -.125

Sig. (2-tailed) 1.000 .186 .492 .262 .212 .693 .612 .927 .879 .201 .472 .403 .211 .194 .376 .364 .706 .086 .151 .050 .099 .067 .007 .512

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P24 Pearson Correlation -.017 -.160 .022 .024 .109 .046 .239 -.108 .009 .117 .207 -.074 - .393

*

- .126

- .006

-.017 - .032

.130 .085 .378* .136 .104 .479** 1 -.041

Sig. (2-tailed) .929 .399 .909 .899 .567 .809 .203 .571 .964 .537 .272 .697 .032 .507 .973 .929 .868 .494 .656 .039 .474 .586 .007 .831

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P25 Pearson Correlation .000 .014 -.075 .085 -.201 -.132 -.075 -.202 -.105 -.041 .139 .212 .309 .586

**

.446

*

.206 .043 .401* - .356

.293 -.017 -.090 -.125 -.041 1

Sig. (2-tailed) 1.000 .943 .694 .657 .287 .487 .694 .285 .582 .829 .465 .260 .097 .001 .014 .274 .821 .028 .054 .117 .930 .635 .512 .831

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P26 Pearson Correlation -.169 -.100 -.033 .094 -.056 -.088 -.296 -.015 -.245 .025 .349 .494** .245 .206 .442

*

.482** .249 .723** .086 .165 .035 -.074 .262 .004 .381*

Sig. (2-tailed) .373 .600 .861 .622 .767 .645 .112 .939 .192 .897 .059 .006 .192 .276 .015 .007 .184 .000 .652 .383 .853 .697 .161 .983 .038

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P27 Pearson Correlation .082 .012 .248 .286 -.240 -.274 -.016 -.211 -.354 -.011 .368* .140 .236 .481

**

.516

**

.082 .231 .332 - .103

-.118 -.090 -.058 .153 .163 .225

Sig. (2-tailed) .667 .949 .187 .126 .202 .143 .932 .262 .055 .956 .045 .461 .209 .007 .003 .667 .219 .073 .589 .536 .636 .759 .421 .390 .231

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P28 Pearson Correlation .058 .327 .254 .221 -.273 -.318 -.237 -.230 -.207 -.135 .357 .369* .432

*

.528

**

.489

**

.233 .219 .340 - .207

-.237 .021 -.204 -.300 -.231 .280

Sig. (2-tailed) .760 .078 .176 .241 .145 .087 .208 .222 .273 .478 .053 .045 .017 .003 .006 .216 .245 .066 .272 .207 .911 .279 .107 .219 .134

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

(23)

102

P29 Pearson Correlation .024 .100 .033 .203 -.028 -.059 -.062 -.205 -.049 -.025 .446* .447* .038 .411

*

.663

**

.386* .091 .525** - .027

.036 -.124 -.164 .221 .057 .447*

Sig. (2-tailed) .899 .600 .861 .283 .882 .759 .744 .278 .797 .897 .013 .013 .843 .024 .000 .035 .634 .003 .886 .851 .515 .387 .241 .765 .013

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P30 Pearson Correlation .233 .361* .237 .346 -.170 .053 -.081 -.124 .148 .060 .229 .341 .108 .528

**

.622

**

.233 .191 .201 .019 -.059 .192 .045 -.033 -.039 .420*

Sig. (2-tailed) .216 .050 .208 .061 .368 .781 .671 .515 .436 .753 .223 .065 .570 .003 .000 .216 .311 .287 .921 .756 .310 .815 .861 .836 .021

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P31 Pearson Correlation .320 .413* .254 .131 -.273 -.053 -.237 -.053 -.030 .015 .037 .227 .091 .434

*

.378

*

.233 .355 .108 .146 .005 -.085 -.109 -.300 -.157 .380*

Sig. (2-tailed) .084 .023 .176 .489 .145 .781 .208 .781 .877 .937 .845 .227 .632 .016 .040 .216 .054 .569 .441 .977 .654 .568 .107 .406 .038

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P32 Pearson Correlation -.557** -.371* -.463* -.295 .715** .272 .249 .272 .201 .185 -.115 .000 - .228

- .364

*

- .274

.144 -

.506

**

-.119 - .058

-.017 .131 -.079 .000 -.015 -.309

Sig. (2-tailed) .001 .043 .010 .114 .000 .145 .184 .145 .288 .329 .545 1.000 .225 .048 .143 .449 .004 .531 .760 .931 .489 .679 1.000 .937 .097

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P33 Pearson Correlation -.295 -.399* -.667** -.264 .828** .531** .379* .595** .439* .374* -.120 .072 - .363

*

- .315

- .217

.148 -

.674

**

-.011 .263 .184 .494** .259 .199 .066 -.138

Sig. (2-tailed) .113 .029 .000 .159 .000 .003 .039 .001 .015 .042 .528 .705 .049 .090 .248 .436 .000 .953 .160 .332 .005 .167 .291 .729 .468

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P34 Pearson Correlation -.130 -.089 -.340 -.159 .720** .609** .559** .478** .493** .549** -.083 .074 - .519

**

- .138

.025 .194 - .588

**

-.069 .461

*

-.012 .427* .170 .080 .104 -.289

(24)

103

Sig. (2-tailed) .495 .639 .066 .400 .000 .000 .001 .008 .006 .002 .663 .699 .003 .467 .897 .303 .001 .718 .010 .950 .019 .368 .673 .585 .121

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P35 Pearson Correlation .130 .215 -.005 -.202 .213 .347 .098 .426* .449* .147 .033 .203 - .147

- .111

- .060

.052 -

.293

-.110 .257 .438* .209 .245 -.193 .123 -.018

Sig. (2-tailed) .494 .254 .978 .283 .259 .060 .607 .019 .013 .438 .861 .282 .437 .560 .755 .785 .116 .562 .171 .016 .267 .192 .306 .517 .925

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P36 Pearson Correlation -.315 -.044 -.300 -.255 .662** .512** .399* .737** .499** .444* -.126 .081 - .167

- .277

- .064

.130 -

.662

**

-.069 .267 .203 .326 .252 .218 -.017 -.210

Sig. (2-tailed) .090 .818 .108 .174 .000 .004 .029 .000 .005 .014 .508 .669 .379 .139 .738 .494 .000 .717 .154 .283 .079 .179 .248 .928 .264

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

SK OR _TO TAL

Pearson Correlation .126 .205 .039 .131 .375* .481** .311 .383* .447* .508** .144 .482** - .105

.244 .525

**

.458* - .288

.370* .445

*

.430* .570** .474** .372* .240 .225

Sig. (2-tailed) .507 .277 .840 .489 .041 .007 .095 .037 .013 .004 .449 .007 .581 .194 .003 .011 .122 .044 .014 .018 .001 .008 .043 .202 .231

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

(25)

104

Correlations

P26 P27 P28 P29 P30 P31 P32 P33 P34 P35 P36 SKOR_TOTAL

P1 Pearson Correlation -.169 .082 .058 .024 .233 .320 -.557** -.295 -.130 .130 -.315 .126

Sig. (2-tailed) .373 .667 .760 .899 .216 .084 .001 .113 .495 .494 .090 .507

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P2 Pearson Correlation -.100 .012 .327 .100 .361* .413* -.371* -.399* -.089 .215 -.044 .205

Sig. (2-tailed) .600 .949 .078 .600 .050 .023 .043 .029 .639 .254 .818 .277

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P3 Pearson Correlation -.033 .248 .254 .033 .237 .254 -.463* -.667** -.340 -.005 -.300 .039

Sig. (2-tailed) .861 .187 .176 .861 .208 .176 .010 .000 .066 .978 .108 .840

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P4 Pearson Correlation .094 .286 .221 .203 .346 .131 -.295 -.264 -.159 -.202 -.255 .131

Sig. (2-tailed) .622 .126 .241 .283 .061 .489 .114 .159 .400 .283 .174 .489

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P5 Pearson Correlation -.056 -.240 -.273 -.028 -.170 -.273 .715** .828** .720** .213 .662** .375*

Sig. (2-tailed) .767 .202 .145 .882 .368 .145 .000 .000 .000 .259 .000 .041

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P6 Pearson Correlation -.088 -.274 -.318 -.059 .053 -.053 .272 .531** .609** .347 .512** .481**

Sig. (2-tailed) .645 .143 .087 .759 .781 .781 .145 .003 .000 .060 .004 .007

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P7 Pearson Correlation -.296 -.016 -.237 -.062 -.081 -.237 .249 .379* .559** .098 .399* .311

(26)

105

Sig. (2-tailed) .112 .932 .208 .744 .671 .208 .184 .039 .001 .607 .029 .095

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P8 Pearson Correlation -.015 -.211 -.230 -.205 -.124 -.053 .272 .595** .478** .426* .737** .383*

Sig. (2-tailed) .939 .262 .222 .278 .515 .781 .145 .001 .008 .019 .000 .037

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P9 Pearson Correlation -.245 -.354 -.207 -.049 .148 -.030 .201 .439* .493** .449* .499** .447*

Sig. (2-tailed) .192 .055 .273 .797 .436 .877 .288 .015 .006 .013 .005 .013

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P10 Pearson Correlation .025 -.011 -.135 -.025 .060 .015 .185 .374* .549** .147 .444* .508**

Sig. (2-tailed) .897 .956 .478 .897 .753 .937 .329 .042 .002 .438 .014 .004

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P11 Pearson Correlation .349 .368* .357 .446* .229 .037 -.115 -.120 -.083 .033 -.126 .144

Sig. (2-tailed) .059 .045 .053 .013 .223 .845 .545 .528 .663 .861 .508 .449

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P12 Pearson Correlation .494** .140 .369* .447* .341 .227 .000 .072 .074 .203 .081 .482**

Sig. (2-tailed) .006 .461 .045 .013 .065 .227 1.000 .705 .699 .282 .669 .007

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P13 Pearson Correlation .245 .236 .432* .038 .108 .091 -.228 -.363* -.519** -.147 -.167 -.105

Sig. (2-tailed) .192 .209 .017 .843 .570 .632 .225 .049 .003 .437 .379 .581

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P14 Pearson Correlation .206 .481** .528** .411* .528** .434* -.364* -.315 -.138 -.111 -.277 .244

Sig. (2-tailed) .276 .007 .003 .024 .003 .016 .048 .090 .467 .560 .139 .194

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P15 Pearson Correlation .442* .516** .489** .663** .622** .378* -.274 -.217 .025 -.060 -.064 .525**

(27)

106

Sig. (2-tailed) .015 .003 .006 .000 .000 .040 .143 .248 .897 .755 .738 .003

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P16 Pearson Correlation .482** .082 .233 .386* .233 .233 .144 .148 .194 .052 .130 .458*

Sig. (2-tailed) .007 .667 .216 .035 .216 .216 .449 .436 .303 .785 .494 .011

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P17 Pearson Correlation .249 .231 .219 .091 .191 .355 -.506** -.674** -.588** -.293 -.662** -.288

Sig. (2-tailed) .184 .219 .245 .634 .311 .054 .004 .000 .001 .116 .000 .122

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P18 Pearson Correlation .723** .332 .340 .525** .201 .108 -.119 -.011 -.069 -.110 -.069 .370*

Sig. (2-tailed) .000 .073 .066 .003 .287 .569 .531 .953 .718 .562 .717 .044

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P19 Pearson Correlation .086 -.103 -.207 -.027 .019 .146 -.058 .263 .461* .257 .267 .445*

Sig. (2-tailed) .652 .589 .272 .886 .921 .441 .760 .160 .010 .171 .154 .014

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P20 Pearson Correlation .165 -.118 -.237 .036 -.059 .005 -.017 .184 -.012 .438* .203 .430*

Sig. (2-tailed) .383 .536 .207 .851 .756 .977 .931 .332 .950 .016 .283 .018

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P21 Pearson Correlation .035 -.090 .021 -.124 .192 -.085 .131 .494** .427* .209 .326 .570**

Sig. (2-tailed) .853 .636 .911 .515 .310 .654 .489 .005 .019 .267 .079 .001

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P22 Pearson Correlation -.074 -.058 -.204 -.164 .045 -.109 -.079 .259 .170 .245 .252 .474**

Sig. (2-tailed) .697 .759 .279 .387 .815 .568 .679 .167 .368 .192 .179 .008

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P23 Pearson Correlation .262 .153 -.300 .221 -.033 -.300 .000 .199 .080 -.193 .218 .372*

(28)

107

Sig. (2-tailed) .161 .421 .107 .241 .861 .107 1.000 .291 .673 .306 .248 .043

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P24 Pearson Correlation .004 .163 -.231 .057 -.039 -.157 -.015 .066 .104 .123 -.017 .240

Sig. (2-tailed) .983 .390 .219 .765 .836 .406 .937 .729 .585 .517 .928 .202

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P25 Pearson Correlation .381* .225 .280 .447* .420* .380* -.309 -.138 -.289 -.018 -.210 .225

Sig. (2-tailed) .038 .231 .134 .013 .021 .038 .097 .468 .121 .925 .264 .231

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P26 Pearson Correlation 1 .514** .428* .657** .344 .428* -.152 -.142 -.094 -.088 .063 .450*

Sig. (2-tailed) .004 .018 .000 .063 .018 .424 .453 .622 .645 .742 .013

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P27 Pearson Correlation .514** 1 .549** .598** .406* .370* -.423* -.437* -.093 -.229 -.122 .313

Sig. (2-tailed) .004 .002 .000 .026 .044 .020 .016 .625 .223 .522 .092

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P28 Pearson Correlation .428* .549** 1 .519** .695** .492** -.261 -.393* -.057 -.129 -.070 .271

Sig. (2-tailed) .018 .002 .003 .000 .006 .163 .032 .767 .498 .712 .147

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P29 Pearson Correlation .657** .598** .519** 1 .604** .414* -.173 -.163 .016 -.100 -.063 .502**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .003 .000 .023 .360 .390 .935 .598 .742 .005

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P30 Pearson Correlation .344 .406* .695** .604** 1 .568** -.418* -.190 .057 -.061 -.119 .520**

Sig. (2-tailed) .063 .026 .000 .000 .001 .021 .313 .767 .751 .532 .003

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P31 Pearson Correlation .428* .370* .492** .414* .568** 1 -.418* -.301 .038 .098 -.070 .338

(29)

108

Sig. (2-tailed) .018 .044 .006 .023 .001 .021 .106 .843 .605 .712 .068

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P32 Pearson Correlation -.152 -.423* -.261 -.173 -.418* -.418* 1 .588** .465** -.023 .417* -.036

Sig. (2-tailed) .424 .020 .163 .360 .021 .021 .001 .010 .903 .022 .850

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P33 Pearson Correlation -.142 -.437* -.393* -.163 -.190 -.301 .588** 1 .704** .307 .515** .309

Sig. (2-tailed) .453 .016 .032 .390 .313 .106 .001 .000 .099 .004 .096

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P34 Pearson Correlation -.094 -.093 -.057 .016 .057 .038 .465** .704** 1 .202 .547** .514**

Sig. (2-tailed) .622 .625 .767 .935 .767 .843 .010 .000 .284 .002 .004

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P35 Pearson Correlation -.088 -.229 -.129 -.100 -.061 .098 -.023 .307 .202 1 .299 .347

Sig. (2-tailed) .645 .223 .498 .598 .751 .605 .903 .099 .284 .108 .061

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P36 Pearson Correlation .063 -.122 -.070 -.063 -.119 -.070 .417* .515** .547** .299 1 .464**

Sig. (2-tailed) .742 .522 .712 .742 .532 .712 .022 .004 .002 .108 .010

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

SKOR_TOT AL

Pearson Correlation .450* .313 .271 .502** .520** .338 -.036 .309 .514** .347 .464** 1

Sig. (2-tailed) .013 .092 .147 .005 .003 .068 .850 .096 .004 .061 .010

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

(30)

109

Item r-hitung r-tabel Keterangan

P1 0,126 0,361 TIDAK VALID

P2 0,205 0,361 TIDAK VALID

P3 0,039 0,361 TIDAK VALID

P4 0,131 0,361 TIDAK VALID

P5 0,375 0,361 VALID

P6 0,481 0,361 VALID

P7 0,311 0,361 TIDAK VALID

P8 0,383 0,361 VALID

P9 0,447 0,361 VALID

P10 0,508 0,361 VALID

P11 0,144 0,361 TIDAK VALID

P12 0,482 0,361 VALID

P13 -0,105 0,361 TIDAK VALID

P14 0,244 0,361 TIDAK VALID

P15 0,525 0,361 VALID

P16 0,458 0,361 VALID

P17 -0,288 0,361 TIDAK VALID

P18 0,370 0,361 VALID

P19 0,445 0,361 VALID

P20 0,430 0,361 VALID

P21 0,570 0,361 VALID

P22 0,474 0,361 VALID

P23 0,372 0,361 VALID

P24 0,240 0,361 TIDAK VALID

P25 0,225 0,361 TIDAK VALID

P26 0,450 0,361 VALID

P27 0,313 0,361 TIDAK VALID

P28 0,271 0,361 TIDAK VALID

P29 0,502 0,361 VALID

P30 0,520 0,361 VALID

P31 0,338 0,361 TIDAK VALID

P32 -0,036 0,361 TIDAK VALID

P33 0,309 0,361 TIDAK VALID

P34 0,514 0,361 VALID

P35 0,347 0,361 TIDAK VALID

P36 0,464 0,361 VALID

(31)

110

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item- Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

P1 110.53 62.257 .031 .741

P2 110.60 61.283 .110 .737

P3 111.17 63.316 -.058 .746

P4 110.93 62.202 .039 .740

P5 109.37 59.757 .302 .726

P6 109.90 58.024 .404 .720

P7 109.83 60.006 .220 .730

P8 109.90 59.197 .298 .726

P9 110.03 58.447 .367 .722

P10 110.30 56.838 .418 .717

P11 109.93 61.995 .040 .742

P12 109.50 59.845 .435 .723

P13 110.73 65.099 -.200 .754

P14 110.53 60.947 .157 .734

P15 109.90 58.576 .468 .719

P16 109.37 60.585 .419 .726

P17 111.00 65.655 -.343 .751

P18 109.67 60.161 .306 .727

P19 110.73 57.444 .343 .722

P20 109.73 58.271 .340 .723

P21 109.80 57.959 .513 .716

P22 110.13 58.464 .403 .721

P23 109.90 59.128 .282 .727

P24 109.63 60.585 .129 .737

P25 110.10 61.266 .144 .734

P26 109.73 59.099 .383 .723

P27 110.27 60.064 .226 .730

P28 110.13 61.223 .209 .731

P29 109.67 58.575 .439 .720

P30 109.93 59.168 .469 .721

P31 110.13 60.671 .278 .728

P32 109.53 64.395 -.141 .753

P33 109.57 60.185 .224 .730

P34 109.90 57.955 .444 .718

P35 110.13 60.326 .280 .728

P36 109.77 57.840 .377 .721

(32)

111

Reliability Statistics Cronbach's

Alpha N of Items

.735 36

(33)

112 Lampiran 12

DATA DEMOGRAFI RESPONDEN

HUBUNGAN SPIRITUALITAS DZIKIR DENGAN TINGKAT KECEMASAN MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN TUGAS SKRIPSI FIK S1 KEP DI UNIVERSITAS MUHAMMDIYAH PONOROGO

NO Jenis Kelamin Usia Prodi Fakultas Mahasiswa

Akhir/sedang berada pada tahap skripsi

Spiritualitas Dzikir Tingkat kecemasan

1. Laki-Laki 22 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Buruk Sedang

2. Perempuan 22 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Buruk Ringan

3. Perempuan 21 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Buruk Berat

4. Perempuan 23 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Baik Ringan

5. Perempuan 22 S1 keperawatan ilmu kesehatan Iya Buruk Berat

6. Perempuan 23 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Buruk Sedang

7. Laki-Laki 23 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Buruk Berat

8. Perempuan 22 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Buruk Berat

9. Perempuan 21 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Baik Ringan

10. Perempuan 21 S1 keperawatan ilmu kesehatan Iya Buruk Berat

11. Perempuan 22 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Buruk Berat

12. Perempuan 22 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Buruk Ringan

13. Perempuan 23 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Buruk Berat

14. Perempuan 21 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Buruk Sedang

15. Perempuan 22 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Buruk Berat

16. Perempuan 23 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Buruk Sedang

17. Perempuan 22 S1 keperawatan ilmu kesehatan Iya Buruk Berat

(34)

113

18. Perempuan 21 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Buruk Berat

19. Perempuan 23 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Baik Ringan

20. Perempuan 22 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Buruk Berat

21. Perempuan 22 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Buruk Berat

22. Perempuan 22 S1 keperawatan ilmu kesehatan Iya Buruk Sedang

23. Perempuan 22 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Buruk Berat

24. Perempuan 23 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Buruk Berat

25. Perempuan 21 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Buruk Ringan

26. Perempuan 21 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Buruk Ringan

27. Laki-Laki 23 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Buruk Ringan

28. Perempuan 21 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Buruk Berat

29. Perempuan 21 S1 keperawatan ilmu kesehatan Iya Baik Ringan

30. Perempuan 21 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Buruk Berat

31. Perempuan 21 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Buruk Ringan

32. Perempuan 22 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Buruk Berat

33. Perempuan 22 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Buruk Sedang

34. Laki-Laki 22 S1 keperawatan ilmu kesehatan Iya Buruk Sedang

35. Perempuan 21 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Baik Ringan

36. Perempuan 21 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Buruk Berat

37. Perempuan 22 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Buruk Sedang

38. Perempuan 22 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Buruk Ringan

39. Perempuan 22 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Buruk Ringan

40. Laki-Laki 23 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Buruk Ringan

41. Perempuan 22 S1 keperawatan ilmu kesehatan Iya Buruk Sedang

42. Perempuan 22 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Buruk Sedang

43. Perempuan 22 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Buruk Berat

44. Laki-Laki 23 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Buruk Berat

(35)

114

45. Laki-Laki 22 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Buruk Berat

46. Perempuan 23 S1 keperawatan ilmu kesehatan Iya Baik Ringan

47. Laki-Laki 22 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Buruk Berat

48. Perempuan 24 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Buruk Sedang

49. Laki-Laki 21 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Buruk Berat

50. Perempuan 21 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Baik Ringan

51. Laki-Laki 22 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Buruk Berat

52. Perempuan 22 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Buruk Berat

53. Perempuan 22 S1 keperawatan ilmu kesehatan Iya Buruk Sedang

54. Perempuan 22 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Buruk Sedang

55. Perempuan 22 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Buruk Sedang

56. Perempuan 24 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Baik Ringan

57. Perempuan 22 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Baik Ringan

58. Laki-Laki 22 S1 keperawatan ilmu kesehatan Iya Buruk Ringan

59. Perempuan 22 S1 keperawatan Ilmu kesehatan Iya Buruk Sedang

60. Perempuan 22 S1 keperawatan Ilmu Kesehatan Iya Buruk Berat

(36)

115 Lampiran 13 : Tabulasi Data Penelitian

Data spiritualitas dzikir Resp. P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P1

0 P1

1 P1

2 P1

3 P1

4 P1

5 P1

6 P1

7 P1

8 P1

9

X x ̅ = Σx/n

x"-" x ̅ (x-x ̅)² S =√((Σf(x- x ̅)²)/(n-1))

T =50+10[ (x"-

" x ̅ ̅)/S]

MT

=ΣT /n

Kesimpulan kode 1 1 1 1 1 1 4 4 4 4 2 4 3 3 3 4 4 4 1 1 50 62.85 -12.85 165.122

5

7.63094725 33.1606751 60 Spiritualitas dzikir buruk

2 2 4 4 4 4 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 62 62.85 -0.85 0.7225 7.63094725 48.8861147 60 Spiritualitas

dzikir buruk 2 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 2 3 4 4 65 62.85 2.15 4.6225 7.63094725 52.81747459 60 Spiritualitas

dzikir buruk 2 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 71 62.85 8.15 66.4225 7.63094725 60.68019439 60 Spiritualitas

dzikir baik

1 5 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 70 62.85 7.15 51.1225 7.63094725 59.36974109 60 Spiritualitas

dzikir buruk 2 6 4 4 3 4 2 4 3 4 3 2 4 2 3 2 3 4 3 3 3 60 62.85 -2.85 8.1225 7.63094725 46.2652081 60 Spiritualitas

dzikir buruk 2 7 4 4 4 4 3 3 3 4 3 2 3 3 3 4 3 4 4 3 3 64 62.85 1.15 1.3225 7.63094725 51.50702129 60 Spiritualitas

dzikir buruk 2 8 4 4 3 3 3 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 2 66 62.85 3.15 9.9225 7.63094725 54.12792789 60 Spiritualitas

dzikir buruk 2 9 4 4 3 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4 4 71 62.85 8.15 66.4225 7.63094725 60.68019439 60 Spiritualitas

dzikir baik

1 10 4 3 3 3 3 4 4 4 4 2 2 4 3 2 4 4 4 3 3 63 62.85 0.15 0.0225 7.63094725 50.19656799 60 Spiritualitas

dzikir buruk 2 11 4 2 3 3 3 4 3 4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 64 62.85 1.15 1.3225 7.63094725 51.50702129 60 Spiritualitas

dzikir buruk

2

(37)

116 12 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 2 3 3 3 4 4 68 62.85 5.15 26.5225 7.63094725 56.74883449 60 Spiritualitas

dzikir buruk 2 13 4 3 2 2 2 3 4 4 4 1 4 3 2 4 4 4 3 3 3 59 62.85 -3.85 14.8225 7.63094725 44.9547548 60 Spiritualitas

dzikir buruk 2 14 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 1 3 3 3 4 4 4 4 4 63 62.85 0.15 0.0225 7.63094725 50.19656799 60 Spiritualitas

dzikir buruk 2 15 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 48 62.85 -14.85 220.522

5

7.63094725 30.53976851 60 Spiritualitas dzikir buruk

2 16 4 2 2 2 3 3 3 3 3 1 2 3 2 2 2 3 3 4 2 49 62.85 -13.85 191.822

5

7.63094725 31.85022181 60 Spiritualitas dzikir buruk

2 17 4 3 4 3 4 4 2 4 4 1 4 3 3 3 4 3 3 3 4 63 62.85 0.15 0.0225 7.63094725 50.19656799 60 Spiritualitas

dzikir buruk 2 18 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 66 62.85 3.15 9.9225 7.63094725 54.12792789 60 Spiritualitas

dzikir buruk 2 19 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 74 62.85 11.15 124.322

5

7.63094725 64.61155429 60 Spiritualitas dzikir baik

1 20 4 3 3 3 3 4 4 3 4 2 4 4 4 4 4 4 4 3 4 68 62.85 5.15 26.5225 7.63094725 56.74883449 60 Spiritualitas

dzikir buruk 2 21 4 3 4 2 1 4 4 4 4 2 4 4 3 4 4 4 3 3 4 65 62.85 2.15 4.6225 7.63094725 52.81747459 60 Spiritualitas

dzikir buruk 2 22 4 3 4 3 2 4 3 4 3 1 4 3 3 3 3 3 3 3 4 60 62.85 -2.85 8.1225 7.63094725 46.2652081 60 Spiritualitas

dzikir buruk 2 23 4 3 3 3 1 4 3 4 4 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 59 62.85 -3.85 14.8225 7.63094725 44.9547548 60 Spiritualitas

dzikir buruk 2 24 4 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 2 4 4 4 3 4 3 64 62.85 1.15 1.3225 7.63094725 51.50702129 60 Spiritualitas

dzikir buruk 2 25 4 4 4 4 3 4 4 4 4 2 4 4 2 2 4 4 4 4 4 69 62.85 6.15 37.8225 7.63094725 58.05928779 60 Spiritualitas

dzikir buruk

2

Referensi

Dokumen terkait

Dari latar belakang dan permasalahan di atas, secara umum tujuan kajian ini adalah mengkaji kapasitas lembaga keagamaan yang dimiliki masyarakat lokal melalui penguatan

Saya yang bertanda tangan di bawah ini bersedia untuk ikut berpartisipasi sebagai responden pada penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa Program Studi D III Keperawatan Fakultas

Dengan kata lain, guru dan siswa-siswi dapat memanfaatkan pengetahuan secara bersama-sama untuk mencapai kompetensi yang dituntut oleh mata pelajaran, serta

Puji syukur kepada Tuhan Yesus Kristus atas limpahan kasih dan rahmat yang diberikan kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dan penyusunan laporan yang

Intermedia Capital (MDIA) berencana untuk melakukan penerbitan obligasi global dimana sebagian besar dana hasil penerbitan surat utang tersebut akan dialokasikan untuk melakukan

20. Note Gaddis’s puzzlement over why IR chose a model, so poorly suited to its subject matter, rather than taking geology, palaeontology or biology as its

Laju pertumbuhan ekonomi dan penduduk Indo- nesia telah mendorong peningkatan konsumsi energi nasional sebesar 7% per tahun, sementara produksi minyak mentah Indonesia

Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 1979 tentang Pemberhentian Pegawai Negeri Sipil (Lembaran Negara Tahun 1979 Nomor 47, Tambahan Lembaran Negara Nomor 3149) sebagaimana telah