I. BAB 1 PENDAHULUAN
Bab ini memperkenalkan latar belakang masalah, yang berfokus pada pentingnya skrining massal untuk COVID-19 dan risiko penularan selama pengambilan sampel swab. Ia menekankan kebutuhan akan prototipe bilik sampel yang aman dan efisien. Rumusan masalah, batasan masalah, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian yang diutarakan memberikan kerangka kerja yang jelas dan terarah bagi penelitian ini. Dari sudut pandang pendidikan, bab ini mengajarkan pentingnya identifikasi masalah, formulasi hipotesis, dan definisi ruang lingkup penelitian yang jelas sebagai langkah awal dalam proses penelitian ilmiah. Mahasiswa dapat mempelajari cara merumuskan tujuan penelitian yang spesifik dan terukur, serta memahami pentingnya membatasi ruang lingkup penelitian untuk mencapai hasil yang bermakna.
1.1 Latar Belakang Masalah
Sub-seksyen ini menjabarkan konteks global pandemik COVID-19 dan kekurangan dalam sistem skrining di Indonesia. Ia menggarisbawahi bahaya penularan selama pengambilan sampel swab dan menjustifikasikan perlunya prototipe bilik sampel sebagai solusi. Secara pedagogi, subseksyen ini memperkenalkan mahasiswa kepada analisis situasi dan konteks pentingnya riset yang berlandaskan kepada isu semasa. Keperluan mengenal data statistik dan mentafsirnya untuk menyokong hujah juga dipelajari.
1.2 Rumusan Masalah
Subseksyen ini merumuskan pertanyaan penelitian utama yang ingin dijawab, yaitu bagaimana merancang dan merealisasikan prototipe bilik sampel COVID-19 beserta sistem pemantauan. Ini membantu mahasiswa memahami cara merumuskan pertanyaan riset yang fokus dan spesifik, yang mana adalah kemahiran penting dalam menjalankan sebarang penyelidikan akademik.
1.3 Batasan Masalah
Subseksyen ini menetapkan parameter dan ruang lingkup penelitian. Ini membantu mahasiswa memahami pentingnya menetapkan batasan dalam penelitian untuk menjaga fokus dan kelayakan proyek. Ia juga mengajarkan ketepatan dalam mendefinisikan ruang lingkup suatu kajian agar tidak terlalu luas dan sukar dikaji.
1.4 Tujuan Penelitian
Subseksyen ini menyatakan tujuan spesifik penelitian, yaitu merancang dan merealisasikan prototipe bilik sampel COVID-19 dan sistem pemantauan. Ini menunjukkan kepada mahasiswa bagaimana merumuskan tujuan yang spesifik, terukur, dapat dicapai, relevan, dan terikat waktu (SMART).
1.5 Manfaat Penelitian
Subseksyen ini menerangkan manfaat praktikal dan teoritis dari kajian ini. Ia menggarisbawahi potensi impak prototipe ini terhadap pengurangan risiko infeksi silang dan peningkatan kecekapan proses pengambilan sampel. Ini penting bagi mahasiswa untuk memahami bagaimana penyelidikan mereka dapat menyumbang kepada dunia sebenar dan membantu mereka mengenal nilai praktis sumbangan penyelidikan mereka.
II. BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
Bab ini mengkaji literatur sedia ada berkaitan dengan bilik sampel COVID-19 dan prinsip-prinsip ruang bertekanan negatif. Ia membandingkan reka bentuk sedia ada, mengenal pasti kelemahannya, dan memberi justifikasi untuk pendekatan yang dipilih dalam projek ini. Secara pedagogi, bab ini menekankan pentingnya kajian literatur sebagai asas kepada sebarang penyelidikan. Ia juga mengajar mahasiswa bagaimana untuk membuat sintesis maklumat daripada pelbagai sumber dan menilai kekuatan dan kelemahan reka bentuk dan pendekatan penyelidikan yang sedia ada.
2.1 Tinjauan Teori
Seksyen ini mengkaji prinsip-prinsip asas ruang bertekanan negatif, sistem pemantauan parameter alam sekitar (suhu, kelembapan, dan tekanan udara), dan sistem penggera. Ia juga membentangkan prinsip-prinsip dan teori-teori yang berkaitan, seperti mekanisme pengukuran tekanan udara, suhu dan kelembapan, dan juga sistem penggera. Ia mengajar mahasiswa untuk mengaplikasikan teori dan prinsip-prinsip kejuruteraan dalam konteks praktikal dan menyelesaikan masalah yang dihadapi.
2.1.1 Prinsip ruang bertekanan negatif
Subseksyen ini menjelaskan secara terperinci prinsip kerja ruang bertekanan negatif dan kepentingan mengekalkan tekanan negatif untuk mencegah penyebaran udara. Ia membincangkan parameter-parameter penting seperti ACH (Air Change Hour) dan peranannya dalam memastikan kecekapan sistem. Ia mendedahkan mahasiswa kepada prinsip-prinsip asas kejuruteraan mekanikal dan penyelesaian sistem kawalan alam sekitar.
2.1.2 Monitoring parameter lingkungan di ruang bertekanan negatif
Subseksyen ini menerangkan kaedah dan teknologi yang digunakan untuk memantau parameter alam sekitar di dalam ruang bertekanan negatif, termasuk sensor dan peralatan yang digunakan. Ia juga membincangkan pertimbangan-pertimbangan praktikal dan teknikal dalam pilihan sensor dan sistem pemantauan. Ini memberi peluang kepada mahasiswa untuk mempelajari kemahiran analisis dan menilai ketepatan, kebolehpercayaan, dan kesesuaian pelbagai sensor dan teknologi.
III. BAB 3 METODOLOGI
Bab ini menerangkan reka bentuk dan metodologi yang digunakan dalam projek ini. Ia menguraikan langkah-langkah yang diambil dalam reka bentuk prototaip bilik sampel COVID-19 dan sistem pemantauannya. Dari segi pedagogi, bab ini mengajar mahasiswa tentang kaedah penyelidikan, perancangan eksperimen, dan pengurusan projek. Ia juga menunjukkan kepada mereka bagaimana untuk mendokumentasikan proses reka bentuk dan langkah-langkah eksperimen dengan teliti.
3.1 Desain Bilik Sampel
Subseksyen ini menerangkan reka bentuk fizikal bilik sampel, termasuk bahan-bahan, dimensi, dan ciri-ciri khusus. Ia menjelaskan proses reka bentuk dan pertimbangan-pertimbangan yang dibuat untuk memastikan keselamatan dan kecekapan. Ini membantu mahasiswa mempelajari proses reka bentuk kejuruteraan, kemahiran menyelesaikan masalah, dan pertimbangan ergonomik dalam reka bentuk produk.
3.1.1 Bilik Sampel
Subseksyen ini mendetailkan reka bentuk dan spesifikasi bilik sampel. Ia membincangkan pilihan bahan, dimensi, dan ciri-ciri keselamatan. Mahasiswa dapat mempelajari kaedah-kaedah reka bentuk yang betul, pemilihan bahan, dan pengiraan reka bentuk yang tepat.
3.1.2 Dudukan tangan
Subseksyen ini menjelaskan reka bentuk dan pertimbangan ergonomik dudukan tangan. Ini menunjukkan kepada mahasiswa bagaimana reka bentuk ergonomik dapat meningkatkan keselamatan dan keselesaan pengguna. Ini membantu mahasiswa dalam mempelajari tentang pertimbangan ergonomik dan manusia dalam reka bentuk produk.
3.1.3 Mock-up bilik sampel Covid-19
Subseksyen ini menjelaskan reka bentuk model bilik sampel yang digunakan untuk menguji sistem pemantauan. Ini menunjukkan kepada mahasiswa bagaimana model dapat digunakan untuk menguji dan menilai reka bentuk sebelum menghasilkan prototaip penuh. Ini menonjolkan kepentingan menguji dan mensimulasikan sebelum melabur dalam pembinaan prototaip.
3.1.4 Pemilihan Exhaust Fan
Subseksyen ini menerangkan pemilihan kipas ekzos berdasarkan daya hisap dan tahap bunyi. Ini menunjukkan kepada mahasiswa bagaimana membuat pilihan teknikal yang betul berdasarkan spesifikasi dan keperluan. Ia juga menunjukkan bagaimana membuat pilihan yang berasaskan pertimbangan kos dan prestasi.
3.2 Desain Sistem Monitoring
Subseksyen ini menjelaskan reka bentuk sistem pemantauan, termasuk komponen-komponen yang digunakan dan cara kerjanya. Ini menunjukkan kepada mahasiswa proses reka bentuk sistem dan pentingnya memilih komponen yang betul. Ia juga memperkenalkan mahasiswa kepada konsep-konsep asas dalam reka bentuk litar elektronik dan pengaturcaraan mikrokontroler.
3.2.1 Desain Sistem
Subseksyen ini mendetailkan komponen-komponen sistem pemantauan, bagaimana ia disambungkan, dan prinsip kerja keseluruhan sistem. Ini mengajar mahasiswa bagaimana merancang sistem yang bersepadu dan berfungsi dengan baik. Ia juga memberi peluang untuk belajar tentang komponen-komponen elektronik, bagaimana ia berfungsi bersama-sama, dan cara-cara menyambungkannya.
3.2.2 Cara Kerja Sistem
Subseksyen ini memberikan penerangan terperinci tentang cara kerja sistem pemantauan, melalui gambar rajah alir. Ini membantu mahasiswa memahami logik dan aliran kerja sistem. Ia juga memperkenalkan konsep pengaturcaraan dan logik dalam reka bentuk sistem.
3.3 Pengujian dan Analisa Sistem
Subseksyen ini menerangkan prosedur pengujian dan analisis data yang digunakan untuk menilai prestasi sistem pemantauan. Ia menunjukkan kepada mahasiswa bagaimana untuk menjalankan ujian dan analisis data untuk membuat kesimpulan yang munasabah dan menyokong dapatan kajian. Ini menunjukkan pentingnya kaedah saintifik dalam menjalankan kajian.
3.3.1 Prosedur pengukuran dan kalibrasi sensor
Subseksyen ini menerangkan prosedur untuk mengkalibrasi sensor DHT22 dan D6F-PH0505AD3. Ia menekankan pentingnya kalibrasi dalam memastikan ketepatan dan kebolehpercayaan data yang dikumpul. Ini merupakan bahagian penting yang mengajar bagaimana meningkatkan ketepatan pengukuran dan bagaimana mengendalikan peralatan saintifik.
3.3.2 Pengujian Sistem Monitoring
Subseksyen ini menerangkan empat ujian yang dijalankan untuk menilai prestasi sistem pemantauan di bawah pelbagai keadaan. Ia menunjukkan kepada mahasiswa bagaimana untuk merancang eksperimen dan prosedur ujian yang sistematik. Ia menunjukkan pentingnya perancangan dan kawalan dalam menjalankan ujian dan menganalisis data.
3.3.3 Analisis Sistem Monitoring
Subseksyen ini menerangkan kaedah analisis data yang digunakan untuk menilai prestasi sistem pemantauan. Ia menunjukkan kepada mahasiswa teknik-teknik statistik asas dan bagaimana untuk mentafsir data untuk membuat kesimpulan. Ini mengajar kemahiran analisis data dan tafsiran data untuk membuat kesimpulan yang logik dan bermakna.
IV. BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN
Bab ini membentangkan dan membincangkan dapatan kajian. Ia menganalisis data yang dikumpul daripada ujian-ujian yang dijalankan dan mengaitkannya dengan tujuan kajian. Secara pedagogi, bab ini mengajar mahasiswa cara mentafsir data, mengenal pasti corak, dan membuat kesimpulan yang bermakna. Ia juga mengajar mereka bagaimana untuk menulis laporan kajian dengan tepat dan objektif.
4.1 Bilik Sampel
Subseksyen ini membentangkan gambar bilik sampel yang siap dan menerangkan ciri-ciri fizikalnya. Ini memberi gambaran visual kepada prototaip dan menunjukkan hasil konkrit daripada usaha reka bentuk.
4.2 Mock-up bilik sampel
Subseksyen ini membentangkan gambar model bilik sampel yang digunakan untuk menguji sistem pemantauan. Ini menunjukkan hasil konkrit daripada usaha reka bentuk dan menyediakan konteks bagi analisis data yang dibentangkan di bahagian seterusnya.
4.3 Kalibrasi Sensor
Subseksyen ini membentangkan hasil kalibrasi sensor DHT22 dan D6F-PH0505AD3. Ia menilai ketepatan dan kebolehpercayaan data yang dikumpul. Ini mengajar mahasiswa tentang kepentingan kawalan kualiti data dan bagaimana untuk mengukur ketepatan sensor.
4.3.1 Kalibrasi Sensor DHT22
Subseksyen ini mendetailkan proses kalibrasi dan hasil bagi sensor DHT22. Analisis ketepatan sensor dibentangkan dengan terperinci. Ia menekankan ketepatan data dan kepentingan kalibrasi.
4.3.2 Kalibrasi Sensor D6F-PH0505AD3
Subseksyen ini mendetailkan proses kalibrasi dan hasil bagi sensor D6F-PH0505AD3. Analisis ketepatan sensor dibentangkan dengan terperinci. Ia menekankan ketepatan data dan kepentingan kalibrasi.
4.4 Menguji Sistem Monitoring Bilik Sampel Covid Secara Keseluruhan
Subseksyen ini membentangkan hasil ujian keseluruhan sistem pemantauan. Ia menganalisis prestasi sistem di bawah pelbagai keadaan. Ia menekankan integrasi dan keupayaan keseluruhan sistem.
4.4.1 Pengujian Monitoring Suhu pada 4 Kondisi
Subseksyen ini membentangkan dan menganalisis data suhu daripada ujian yang dijalankan. Ia membandingkan hasil ujian di bawah pelbagai keadaan. Ini menunjukkan bagaimana faktor-faktor tertentu mempengaruhi prestasi sistem.
4.4.2 Pengujian Monitoring Kelembaban pada 4 Kondisi
Subseksyen ini membentangkan dan menganalisis data kelembapan daripada ujian yang dijalankan. Ia membandingkan hasil ujian di bawah pelbagai keadaan. Ini menunjukkan bagaimana faktor-faktor tertentu mempengaruhi prestasi sistem.
4.4.3 Pengujian Monitoring Selisih Tekanan Udara pada 4 Kondisi
Subseksyen ini membentangkan dan menganalisis data selisih tekanan udara daripada ujian yang dijalankan. Ia membandingkan hasil ujian di bawah pelbagai keadaan. Ini menunjukkan bagaimana faktor-faktor tertentu mempengaruhi prestasi sistem.
V. BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN
Bab ini merumuskan dapatan kajian dan memberikan cadangan untuk penyelidikan selanjutnya. Dari segi pedagogi, bab ini mengajar mahasiswa cara untuk membuat kesimpulan yang tepat berdasarkan data dan cadangan yang boleh dilaksanakan untuk penambahbaikan masa depan. Ia juga mengajar mereka bagaimana untuk menulis laporan kajian yang ringkas dan tepat.
5.1 Kesimpulan
Subseksyen ini merumuskan dapatan utama kajian, menekankan kejayaan reka bentuk dan pembangunan prototaip serta prestasi sistem pemantauan. Ia memberi gambaran keseluruhan pencapaian projek.
5.2 Saran
Subseksyen ini memberikan cadangan untuk penambahbaikan prototaip dan penyelidikan selanjutnya. Ia mengenal pasti bidang-bidang yang memerlukan peningkatan dan cadangan untuk kajian masa depan. Ia menunjukkan pentingnya kajian berterusan dan inovasi.
